---
_id: '34461'
abstract:
- lang: eng
  text: Teaching is a highly demanding profession that requires handling multiple
    and potentially contradictory goals. Therefore, it is likely that teachers experience
    conflict between work-related goals on a daily basis. Intraindividual goal conflict
    may occur when individuals pursue multiple goals drawing on the same limited resources
    (resource-based goal conflict), or when two or more goals are incompatible in
    terms of goal attainment strategy or desired end states (inherent goal conflict).
    Because goal conflict is typically associated with negative effects such as attenuated
    motivation and wellbeing, teacher goal conflict may jeopardize teaching motivation.
    This cross-sectional study investigated the effects of in-service teachers’ (<jats:italic>N</jats:italic>
    = 302) goal conflicts on their autonomous (intrinsic and identified regulation)
    and controlled (introjected and extrinsic regulation) teaching motivation and
    tested the satisfaction of teachers’ basic need for autonomy, competence, and
    relatedness as mediators. In line with our hypotheses, results from structural
    equation modeling showed that frequently experiencing resource-based goal conflict
    leads to a lower satisfaction of the basic need for autonomy, which, however,
    was unrelated to teaching motivation. In contrast, frequently experiencing inherent
    goal conflict attenuates the satisfaction of the basic need for competence, which,
    in turn, positively predicted autonomous teaching motivation and negatively predicted
    extrinsic regulation. As expected, relatedness was not associated with the experience
    of goal conflict. The discussion focuses on differential effects of the two types
    of goal conflict on teaching motivation and on the relevance to expand research
    on teachers’ intraindividual goal conflicts.
author:
- first_name: Julia
  full_name: Gorges, Julia
  last_name: Gorges
- first_name: Phillip
  full_name: Neumann, Phillip
  id: '95559'
  last_name: Neumann
- first_name: Jan Christoph
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citation:
  ama: 'Gorges J, Neumann P, Störtländer JC. Teachers Between a Rock and a Hard Place:
    Goal Conflicts Affect Teaching Motivation Mediated by Basic Need Satisfaction.
    <i>Frontiers in Psychology</i>. 2022;13. doi:<a href="https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.876521">10.3389/fpsyg.2022.876521</a>'
  apa: 'Gorges, J., Neumann, P., &#38; Störtländer, J. C. (2022). Teachers Between
    a Rock and a Hard Place: Goal Conflicts Affect Teaching Motivation Mediated by
    Basic Need Satisfaction. <i>Frontiers in Psychology</i>, <i>13</i>. <a href="https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.876521">https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.876521</a>'
  bibtex: '@article{Gorges_Neumann_Störtländer_2022, title={Teachers Between a Rock
    and a Hard Place: Goal Conflicts Affect Teaching Motivation Mediated by Basic
    Need Satisfaction}, volume={13}, DOI={<a href="https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.876521">10.3389/fpsyg.2022.876521</a>},
    journal={Frontiers in Psychology}, publisher={Frontiers Media SA}, author={Gorges,
    Julia and Neumann, Phillip and Störtländer, Jan Christoph}, year={2022} }'
  chicago: 'Gorges, Julia, Phillip Neumann, and Jan Christoph Störtländer. “Teachers
    Between a Rock and a Hard Place: Goal Conflicts Affect Teaching Motivation Mediated
    by Basic Need Satisfaction.” <i>Frontiers in Psychology</i> 13 (2022). <a href="https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.876521">https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.876521</a>.'
  ieee: 'J. Gorges, P. Neumann, and J. C. Störtländer, “Teachers Between a Rock and
    a Hard Place: Goal Conflicts Affect Teaching Motivation Mediated by Basic Need
    Satisfaction,” <i>Frontiers in Psychology</i>, vol. 13, 2022, doi: <a href="https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.876521">10.3389/fpsyg.2022.876521</a>.'
  mla: 'Gorges, Julia, et al. “Teachers Between a Rock and a Hard Place: Goal Conflicts
    Affect Teaching Motivation Mediated by Basic Need Satisfaction.” <i>Frontiers
    in Psychology</i>, vol. 13, Frontiers Media SA, 2022, doi:<a href="https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.876521">10.3389/fpsyg.2022.876521</a>.'
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- General Psychology
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  Mediated by Basic Need Satisfaction'
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  ama: 'Gorges J, Neumann P, Wild E, et al. <i>Bielefelder Fortbildungskonzept zur
    Kooperation in inklusiven Schulen (BiFoKi) : Technical Report V. 1.0</i>. Univ.
    Bielefeld, Abteilung für Psychologie &#38; Fakultät für Erziehungswissenschaft;
    2022. doi:<a href="https://doi.org/10.4119/unibi/2962493">10.4119/unibi/2962493</a>'
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    &#38; Senior, J. (2022). <i>Bielefelder Fortbildungskonzept zur Kooperation in
    inklusiven Schulen (BiFoKi) : Technical Report V. 1.0</i>. Univ. Bielefeld, Abteilung
    für Psychologie &#38; Fakultät für Erziehungswissenschaft. <a href="https://doi.org/10.4119/unibi/2962493">https://doi.org/10.4119/unibi/2962493</a>'
  bibtex: '@book{Gorges_Neumann_Wild_Lütje-Klose_Grüter_Weber_Senior_2022, place={Bielefeld},
    title={Bielefelder Fortbildungskonzept zur Kooperation in inklusiven Schulen (BiFoKi) :
    Technical Report V. 1.0}, DOI={<a href="https://doi.org/10.4119/unibi/2962493">10.4119/unibi/2962493</a>},
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  chicago: 'Gorges, Julia, Phillip Neumann, Elke Wild, Birgit Lütje-Klose, Sandra
    Grüter, Antonia Weber, and Jonathan Senior. <i>Bielefelder Fortbildungskonzept
    zur Kooperation in inklusiven Schulen (BiFoKi) : Technical Report V. 1.0</i>.
    Bielefeld: Univ. Bielefeld, Abteilung für Psychologie &#38; Fakultät für Erziehungswissenschaft,
    2022. <a href="https://doi.org/10.4119/unibi/2962493">https://doi.org/10.4119/unibi/2962493</a>.'
  ieee: 'J. Gorges <i>et al.</i>, <i>Bielefelder Fortbildungskonzept zur Kooperation
    in inklusiven Schulen (BiFoKi) : Technical Report V. 1.0</i>. Bielefeld: Univ.
    Bielefeld, Abteilung für Psychologie &#38; Fakultät für Erziehungswissenschaft,
    2022.'
  mla: 'Gorges, Julia, et al. <i>Bielefelder Fortbildungskonzept zur Kooperation in
    inklusiven Schulen (BiFoKi) : Technical Report V. 1.0</i>. Univ. Bielefeld, Abteilung
    für Psychologie &#38; Fakultät für Erziehungswissenschaft, 2022, doi:<a href="https://doi.org/10.4119/unibi/2962493">10.4119/unibi/2962493</a>.'
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    Senior, Bielefelder Fortbildungskonzept zur Kooperation in inklusiven Schulen
    (BiFoKi) : Technical Report V. 1.0, Univ. Bielefeld, Abteilung für Psychologie
    &#38; Fakultät für Erziehungswissenschaft, Bielefeld, 2022.'
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  : Technical Report V. 1.0'
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  ama: Bürger J, Venugopal H, Kool D, et al. High‐Resolution Study of Changes in Morphology
    and Chemistry of Cylindrical PS‐            <i>b</i>            ‐PMMA Block Copolymer
    Nanomasks during Mask Development. <i>Advanced Materials Interfaces</i>. 2022;9(26).
    doi:<a href="https://doi.org/10.1002/admi.202200962">10.1002/admi.202200962</a>
  apa: Bürger, J., Venugopal, H., Kool, D., de los Arcos de Pedro, M. T., Gonzalez
    Orive, A., Grundmeier, G., Brassat, K., &#38; Lindner, J. (2022). High‐Resolution
    Study of Changes in Morphology and Chemistry of Cylindrical PS‐            <i>b</i> 
              ‐PMMA Block Copolymer Nanomasks during Mask Development. <i>Advanced
    Materials Interfaces</i>, <i>9</i>(26), Article 2200962. <a href="https://doi.org/10.1002/admi.202200962">https://doi.org/10.1002/admi.202200962</a>
  bibtex: '@article{Bürger_Venugopal_Kool_de los Arcos de Pedro_Gonzalez Orive_Grundmeier_Brassat_Lindner_2022,
    title={High‐Resolution Study of Changes in Morphology and Chemistry of Cylindrical
    PS‐            <i>b</i>            ‐PMMA Block Copolymer Nanomasks during Mask
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    author={Bürger, Julius and Venugopal, Harikrishnan and Kool, Daniel and de los
    Arcos de Pedro, Maria Teresa and Gonzalez Orive, Alejandro and Grundmeier, Guido
    and Brassat, Katharina and Lindner, Jörg}, year={2022} }'
  chicago: Bürger, Julius, Harikrishnan Venugopal, Daniel Kool, Maria Teresa de los
    Arcos de Pedro, Alejandro Gonzalez Orive, Guido Grundmeier, Katharina Brassat,
    and Jörg Lindner. “High‐Resolution Study of Changes in Morphology and Chemistry
    of Cylindrical PS‐            <i>b</i>            ‐PMMA Block Copolymer Nanomasks
    during Mask Development.” <i>Advanced Materials Interfaces</i> 9, no. 26 (2022).
    <a href="https://doi.org/10.1002/admi.202200962">https://doi.org/10.1002/admi.202200962</a>.
  ieee: 'J. Bürger <i>et al.</i>, “High‐Resolution Study of Changes in Morphology
    and Chemistry of Cylindrical PS‐            <i>b</i>            ‐PMMA Block Copolymer
    Nanomasks during Mask Development,” <i>Advanced Materials Interfaces</i>, vol.
    9, no. 26, Art. no. 2200962, 2022, doi: <a href="https://doi.org/10.1002/admi.202200962">10.1002/admi.202200962</a>.'
  mla: Bürger, Julius, et al. “High‐Resolution Study of Changes in Morphology and
    Chemistry of Cylindrical PS‐            <i>b</i>            ‐PMMA Block Copolymer
    Nanomasks during Mask Development.” <i>Advanced Materials Interfaces</i>, vol.
    9, no. 26, 2200962, Wiley, 2022, doi:<a href="https://doi.org/10.1002/admi.202200962">10.1002/admi.202200962</a>.
  short: J. Bürger, H. Venugopal, D. Kool, M.T. de los Arcos de Pedro, A. Gonzalez
    Orive, G. Grundmeier, K. Brassat, J. Lindner, Advanced Materials Interfaces 9
    (2022).
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  ama: 'Schlegel-Matthies K. Zur Erinnerung: Warum Bildung für Lebensführung immer
    eine politische Dimension hat. Das Beispiel Nationalsozialismus. <i>Haushalt in
    Bidlung und Forschung</i>. 2022;11(1):89-94. doi:<a href="https://doi.org/10.3224/hibifo.v11i1.06">10.3224/hibifo.v11i1.06</a>'
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    immer eine politische Dimension hat. Das Beispiel Nationalsozialismus. <i>Haushalt
    in Bidlung und Forschung</i>, <i>11</i>(1), 89–94. <a href="https://doi.org/10.3224/hibifo.v11i1.06">https://doi.org/10.3224/hibifo.v11i1.06</a>'
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    Lebensführung immer eine politische Dimension hat. Das Beispiel Nationalsozialismus},
    volume={11}, DOI={<a href="https://doi.org/10.3224/hibifo.v11i1.06">10.3224/hibifo.v11i1.06</a>},
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  chicago: 'Schlegel-Matthies, Kirsten. “Zur Erinnerung: Warum Bildung für Lebensführung
    immer eine politische Dimension hat. Das Beispiel Nationalsozialismus.” <i>Haushalt
    in Bidlung und Forschung</i> 11, no. 1 (2022): 89–94. <a href="https://doi.org/10.3224/hibifo.v11i1.06">https://doi.org/10.3224/hibifo.v11i1.06</a>.'
  ieee: 'K. Schlegel-Matthies, “Zur Erinnerung: Warum Bildung für Lebensführung immer
    eine politische Dimension hat. Das Beispiel Nationalsozialismus,” <i>Haushalt
    in Bidlung und Forschung</i>, vol. 11, no. 1, pp. 89–94, 2022, doi: <a href="https://doi.org/10.3224/hibifo.v11i1.06">10.3224/hibifo.v11i1.06</a>.'
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    immer eine politische Dimension hat. Das Beispiel Nationalsozialismus.” <i>Haushalt
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  hat. Das Beispiel Nationalsozialismus'
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  full_name: Schlegel-Matthies, Kirsten
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  ama: 'Schlegel-Matthies K. Konzepte von Qualität in ihrer Bedeutung für Konsumentscheidungen
    verstehen. In: <i>Konsum - Ernährung - Gesundheit. Grundlagen der Ernährungs-
    und Verbraucherbildung</i>. Barbara Budrich; 2022:302-318.'
  apa: Schlegel-Matthies, K. (2022). Konzepte von Qualität in ihrer Bedeutung für
    Konsumentscheidungen verstehen. In <i>Konsum - Ernährung - Gesundheit. Grundlagen
    der Ernährungs- und Verbraucherbildung</i> (pp. 302–318). Barbara Budrich.
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    von Qualität in ihrer Bedeutung für Konsumentscheidungen verstehen}, booktitle={Konsum
    - Ernährung - Gesundheit. Grundlagen der Ernährungs- und Verbraucherbildung},
    publisher={Barbara Budrich}, author={Schlegel-Matthies, Kirsten}, year={2022},
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  chicago: 'Schlegel-Matthies, Kirsten. “Konzepte von Qualität in ihrer Bedeutung
    für Konsumentscheidungen verstehen.” In <i>Konsum - Ernährung - Gesundheit. Grundlagen
    der Ernährungs- und Verbraucherbildung</i>, 302–18. Opladen &#38; Toronto: Barbara
    Budrich, 2022.'
  ieee: 'K. Schlegel-Matthies, “Konzepte von Qualität in ihrer Bedeutung für Konsumentscheidungen
    verstehen,” in <i>Konsum - Ernährung - Gesundheit. Grundlagen der Ernährungs-
    und Verbraucherbildung</i>, Opladen &#38; Toronto: Barbara Budrich, 2022, pp.
    302–318.'
  mla: Schlegel-Matthies, Kirsten. “Konzepte von Qualität in ihrer Bedeutung für
    Konsumentscheidungen verstehen.” <i>Konsum - Ernährung - Gesundheit. Grundlagen
    der Ernährungs- und Verbraucherbildung</i>, Barbara Budrich, 2022, pp. 302–18.
  short: 'K. Schlegel-Matthies, in: Konsum - Ernährung - Gesundheit. Grundlagen der
    Ernährungs- und Verbraucherbildung, Barbara Budrich, Opladen &#38; Toronto, 2022,
    pp. 302–318.'
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    verstehen. In: <i>Konsum - Ernährung - Gesundheit. Grundlagen der Ernährungs-
    und Verbraucherbildung</i>. Barbara Budrich; 2022:137-156.'
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    für die Lebensgestaltung verstehen. In <i>Konsum - Ernährung - Gesundheit. Grundlagen
    der Ernährungs- und Verbraucherbildung</i> (pp. 137–156). Barbara Budrich.
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  chicago: 'Schlegel-Matthies, Kirsten, and Barbara Methfessel. “Die Bedeutung von
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    Barbara Budrich, 2022.'
  ieee: 'K. Schlegel-Matthies and B. Methfessel, “Die Bedeutung von Ressourcen für
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    der Ernährungs- und Verbraucherbildung</i>, Opladen &#38; Toronto: Barbara Budrich,
    2022, pp. 137–156.'
  mla: Schlegel-Matthies, Kirsten, and Barbara Methfessel. “Die Bedeutung von Ressourcen
    für die Lebensgestaltung verstehen.” <i>Konsum - Ernährung - Gesundheit. Grundlagen
    der Ernährungs- und Verbraucherbildung</i>, Barbara Budrich, 2022, pp. 137–56.
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    Grundlagen der Ernährungs- und Verbraucherbildung, Barbara Budrich, Opladen &#38;
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  ama: Schlegel-Matthies K, Bartsch S, Brandl W, Methfessel B. <i>Konsum - Ernährung
    - Gesundheit. Grundlagen der Ernährungs- und Verbraucherbildung</i>. Barbara Budrich;
    2022.
  apa: Schlegel-Matthies, K., Bartsch, S., Brandl, W., &#38; Methfessel, B. (2022).
    <i>Konsum - Ernährung - Gesundheit. Grundlagen der Ernährungs- und Verbraucherbildung</i>.
    Barbara Budrich.
  bibtex: '@book{Schlegel-Matthies_Bartsch_Brandl_Methfessel_2022, place={Opladen
    &#38; Toronto}, title={Konsum - Ernährung - Gesundheit. Grundlagen der Ernährungs-
    und Verbraucherbildung}, publisher={Barbara Budrich}, author={Schlegel-Matthies,
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  chicago: 'Schlegel-Matthies, Kirsten, Silke Bartsch, Werner Brandl, and Barbara
    Methfessel. <i>Konsum - Ernährung - Gesundheit. Grundlagen der Ernährungs- und
    Verbraucherbildung</i>. Opladen &#38; Toronto: Barbara Budrich, 2022.'
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    - Ernährung - Gesundheit. Grundlagen der Ernährungs- und Verbraucherbildung</i>.
    Opladen &#38; Toronto: Barbara Budrich, 2022.'
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    der Ernährungs- und Verbraucherbildung</i>. Barbara Budrich, 2022.
  short: K. Schlegel-Matthies, S. Bartsch, W. Brandl, B. Methfessel, Konsum - Ernährung
    - Gesundheit. Grundlagen der Ernährungs- und Verbraucherbildung, Barbara Budrich,
    Opladen &#38; Toronto, 2022.
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  apa: Schlegel-Matthies, K. (2022). Die Bedeutung von Ressourcen für Lebensqualität
    und gesellschaftliche Teilhabe. <i>Haushalt in Bidlung und Forschung</i>, <i>11</i>(1),
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  chicago: 'Schlegel-Matthies, Kirsten. “Die Bedeutung von Ressourcen für Lebensqualität
    und gesellschaftliche Teilhabe.” <i>Haushalt in Bidlung und Forschung</i> 11,
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    gesellschaftliche Teilhabe,” <i>Haushalt in Bidlung und Forschung</i>, vol. 11,
    no. 1, pp. 3–24, 2022, doi: <a href="https://doi.org/10.3224/hibifo.v11i1.01">10.3224/hibifo.v11i1.01</a>.'
  mla: Schlegel-Matthies, Kirsten. “Die Bedeutung von Ressourcen für Lebensqualität
    und gesellschaftliche Teilhabe.” <i>Haushalt in Bidlung und Forschung</i>, vol.
    11, no. 1, Barbara Budrich, 2022, pp. 3–24, doi:<a href="https://doi.org/10.3224/hibifo.v11i1.01">10.3224/hibifo.v11i1.01</a>.
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  apa: Schlegel-Matthies, K. (2022). Lebensführung und Umgang mit Diversität– Haushaltswissenschaftliche
    Perspektiven. <i>Haushalt in Bidlung und Forschung</i>, <i>11</i>(2), 15–28. <a
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    Perspektiven,” <i>Haushalt in Bidlung und Forschung</i>, vol. 11, no. 2, pp. 15–28,
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    Perspektiven.” <i>Haushalt in Bidlung und Forschung</i>, vol. 11, no. 2, Barbara
    Budrich, 2022, pp. 15–28, doi:<a href="https://doi.org/10.3224/hibifo.v11i2.02">10.3224/hibifo.v11i2.02</a>.
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  ama: 'Schlegel-Matthies K. Die Organisation der Daseinsvorsorge für die private
    Lebensführung reflektieren. In: <i>Konsum - Ernährung - Gesundheit. Grundlagen
    der Ernährungs- und Verbraucherbildung</i>. Barbara Budrich; 2022:114-136.'
  apa: Schlegel-Matthies, K. (2022). Die Organisation der Daseinsvorsorge für die
    private Lebensführung reflektieren. In <i>Konsum - Ernährung - Gesundheit. Grundlagen
    der Ernährungs- und Verbraucherbildung</i> (pp. 114–136). Barbara Budrich.
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    Organisation der Daseinsvorsorge für die private Lebensführung reflektieren},
    booktitle={Konsum - Ernährung - Gesundheit. Grundlagen der Ernährungs- und Verbraucherbildung},
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    die private Lebensführung reflektieren.” In <i>Konsum - Ernährung - Gesundheit.
    Grundlagen der Ernährungs- und Verbraucherbildung</i>, 114–36. Opladen &#38; Toronto:
    Barbara Budrich, 2022.'
  ieee: 'K. Schlegel-Matthies, “Die Organisation der Daseinsvorsorge für die private
    Lebensführung reflektieren,” in <i>Konsum - Ernährung - Gesundheit. Grundlagen
    der Ernährungs- und Verbraucherbildung</i>, Opladen &#38; Toronto: Barbara Budrich,
    2022, pp. 114–136.'
  mla: Schlegel-Matthies, Kirsten. “Die Organisation der Daseinsvorsorge für die
    private Lebensführung reflektieren.” <i>Konsum - Ernährung - Gesundheit. Grundlagen
    der Ernährungs- und Verbraucherbildung</i>, Barbara Budrich, 2022, pp. 114–36.
  short: 'K. Schlegel-Matthies, in: Konsum - Ernährung - Gesundheit. Grundlagen der
    Ernährungs- und Verbraucherbildung, Barbara Budrich, Opladen &#38; Toronto, 2022,
    pp. 114–136.'
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  ama: 'Schlegel-Matthies K. Lehren gestalten – Lernen ermöglichen. Fachdidaktische
    Hinweise. In: <i>Konsum - Ernährung - Gesundheit. Grundlagen der Ernährungs- und
    Verbraucherbildung</i>. Barbara Budrich; 2022:90-108.'
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    Hinweise. In <i>Konsum - Ernährung - Gesundheit. Grundlagen der Ernährungs- und
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    gestalten – Lernen ermöglichen. Fachdidaktische Hinweise}, booktitle={Konsum -
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  chicago: 'Schlegel-Matthies, Kirsten. “Lehren gestalten – Lernen ermöglichen. Fachdidaktische
    Hinweise.” In <i>Konsum - Ernährung - Gesundheit. Grundlagen der Ernährungs- und
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    Hinweise,” in <i>Konsum - Ernährung - Gesundheit. Grundlagen der Ernährungs- und
    Verbraucherbildung</i>, Opladen &#38; Toronto: Barbara Budrich, 2022, pp. 90–108.'
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    Hinweise.” <i>Konsum - Ernährung - Gesundheit. Grundlagen der Ernährungs- und
    Verbraucherbildung</i>, Barbara Budrich, 2022, pp. 90–108.
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    Ernährungs- und Verbraucherbildung, Barbara Budrich, Opladen &#38; Toronto, 2022,
    pp. 90–108.'
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    In: <i>Konsum - Ernährung - Gesundheit. Grundlagen der Ernährungs- und Verbraucherbildung</i>.
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    In <i>Konsum - Ernährung - Gesundheit. Grundlagen der Ernährungs- und Verbraucherbildung</i>
    (pp. 180–207). Barbara Budrich.
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    Lebensführung und Lebensstile reflektieren}, booktitle={Konsum - Ernährung -
    Gesundheit. Grundlagen der Ernährungs- und Verbraucherbildung}, publisher={Barbara
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  chicago: 'Schlegel-Matthies, Kirsten. “Lebensweise, Lebensführung und Lebensstile
    reflektieren.” In <i>Konsum - Ernährung - Gesundheit. Grundlagen der Ernährungs-
    und Verbraucherbildung</i>, 180–207. Opladen &#38; Toronto: Barbara Budrich, 2022.'
  ieee: 'K. Schlegel-Matthies, “Lebensweise, Lebensführung und Lebensstile reflektieren,”
    in <i>Konsum - Ernährung - Gesundheit. Grundlagen der Ernährungs- und Verbraucherbildung</i>,
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    <i>Konsum - Ernährung - Gesundheit. Grundlagen der Ernährungs- und Verbraucherbildung</i>,
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    Ernährungs- und Verbraucherbildung, Barbara Budrich, Opladen &#38; Toronto, 2022,
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  ama: 'Schlegel-Matthies K. Ernährungs- und Verbraucherbildung zwischen Wissenschaft
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    Und Verbraucherbildung</i>. Barbara Budrich; 2022:62-89.'
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    und Verbraucherbildung</i> (pp. 62–89). Barbara Budrich.
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    und Verbraucherbildung zwischen Wissenschaft und Lebenswelt}, booktitle={Konsum
    - Ernährung - Gesundheit. Grundlagen der Ernährungs- und Verbraucherbildung},
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  chicago: 'Schlegel-Matthies, Kirsten. “Ernährungs- Und Verbraucherbildung Zwischen
    Wissenschaft Und Lebenswelt.” In <i>Konsum - Ernährung - Gesundheit. Grundlagen
    Der Ernährungs- Und Verbraucherbildung</i>, 62–89. Opladen &#38; Toronto: Barbara
    Budrich, 2022.'
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    und Lebenswelt,” in <i>Konsum - Ernährung - Gesundheit. Grundlagen der Ernährungs-
    und Verbraucherbildung</i>, Opladen &#38; Toronto: Barbara Budrich, 2022, pp.
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  mla: Schlegel-Matthies, Kirsten. “Ernährungs- Und Verbraucherbildung Zwischen Wissenschaft
    Und Lebenswelt.” <i>Konsum - Ernährung - Gesundheit. Grundlagen Der Ernährungs-
    Und Verbraucherbildung</i>, Barbara Budrich, 2022, pp. 62–89.
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    Ernährungs- Und Verbraucherbildung, Barbara Budrich, Opladen &#38; Toronto, 2022,
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  ama: 'Schlegel-Matthies K. Die Bedeutung von Konsumentscheidungen für die Lebensführung
    analysieren und reflektieren. In: <i>Konsum - Ernährung - Gesundheit. Grundlagen
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  apa: Schlegel-Matthies, K. (2022). Die Bedeutung von Konsumentscheidungen für die
    Lebensführung analysieren und reflektieren. In <i>Konsum - Ernährung - Gesundheit.
    Grundlagen der Ernährungs- und Verbraucherbildung</i> (pp. 208–230). Barbara Budrich.
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    Bedeutung von Konsumentscheidungen für die Lebensführung analysieren und reflektieren},
    booktitle={Konsum - Ernährung - Gesundheit. Grundlagen der Ernährungs- und Verbraucherbildung},
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  chicago: 'Schlegel-Matthies, Kirsten. “Die Bedeutung von Konsumentscheidungen für
    die Lebensführung analysieren und reflektieren.” In <i>Konsum - Ernährung - Gesundheit.
    Grundlagen der Ernährungs- und Verbraucherbildung</i>, 208–30. Opladen &#38; Toronto:
    Barbara Budrich, 2022.'
  ieee: 'K. Schlegel-Matthies, “Die Bedeutung von Konsumentscheidungen für die Lebensführung
    analysieren und reflektieren,” in <i>Konsum - Ernährung - Gesundheit. Grundlagen
    der Ernährungs- und Verbraucherbildung</i>, Opladen &#38; Toronto: Barbara Budrich,
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  mla: Schlegel-Matthies, Kirsten. “Die Bedeutung von Konsumentscheidungen für die
    Lebensführung analysieren und reflektieren.” <i>Konsum - Ernährung - Gesundheit.
    Grundlagen der Ernährungs- und Verbraucherbildung</i>, Barbara Budrich, 2022,
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    Ernährungs- und Verbraucherbildung, Barbara Budrich, Opladen &#38; Toronto, 2022,
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year: '2022'
...
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_id: '35946'
author:
- first_name: Kirsten
  full_name: Schlegel-Matthies, Kirsten
  id: '459'
  last_name: Schlegel-Matthies
citation:
  ama: 'Schlegel-Matthies K. Die Bedeutung und Funktion des Rechts für die Lebensführung
    verstehen. In: <i>Konsum - Ernährung - Gesundheit. Grundlagen der Ernährungs-
    und Verbraucherbildung</i>. Barbara Budrich; 2022:157-179.'
  apa: Schlegel-Matthies, K. (2022). Die Bedeutung und Funktion des Rechts für die
    Lebensführung verstehen. In <i>Konsum - Ernährung - Gesundheit. Grundlagen der
    Ernährungs- und Verbraucherbildung</i> (pp. 157–179). Barbara Budrich.
  bibtex: '@inbook{Schlegel-Matthies_2022, place={Opladen &#38; Toronto}, title={Die
    Bedeutung und Funktion des Rechts für die Lebensführung verstehen}, booktitle={Konsum
    - Ernährung - Gesundheit. Grundlagen der Ernährungs- und Verbraucherbildung},
    publisher={Barbara Budrich}, author={Schlegel-Matthies, Kirsten}, year={2022},
    pages={157–179} }'
  chicago: 'Schlegel-Matthies, Kirsten. “Die Bedeutung und Funktion des Rechts für
    die Lebensführung verstehen.” In <i>Konsum - Ernährung - Gesundheit. Grundlagen
    der Ernährungs- und Verbraucherbildung</i>, 157–79. Opladen &#38; Toronto: Barbara
    Budrich, 2022.'
  ieee: 'K. Schlegel-Matthies, “Die Bedeutung und Funktion des Rechts für die Lebensführung
    verstehen,” in <i>Konsum - Ernährung - Gesundheit. Grundlagen der Ernährungs-
    und Verbraucherbildung</i>, Opladen &#38; Toronto: Barbara Budrich, 2022, pp.
    157–179.'
  mla: Schlegel-Matthies, Kirsten. “Die Bedeutung und Funktion des Rechts für die
    Lebensführung verstehen.” <i>Konsum - Ernährung - Gesundheit. Grundlagen der
    Ernährungs- und Verbraucherbildung</i>, Barbara Budrich, 2022, pp. 157–79.
  short: 'K. Schlegel-Matthies, in: Konsum - Ernährung - Gesundheit. Grundlagen der
    Ernährungs- und Verbraucherbildung, Barbara Budrich, Opladen &#38; Toronto, 2022,
    pp. 157–179.'
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publication: Konsum - Ernährung - Gesundheit. Grundlagen der Ernährungs- und Verbraucherbildung
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  eisbn:
  - 978-3-8385-5767-0
  isbn:
  - 978-3-8252-5767-5
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publisher: Barbara Budrich
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title: Die Bedeutung und Funktion des Rechts für die Lebensführung verstehen
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year: '2022'
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- first_name: Kirsten
  full_name: Schlegel-Matthies, Kirsten
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  ama: 'Schlegel-Matthies K. Ernährungs- und Verbraucherbildung. In: <i>Konsum - Ernährung
    - Gesundheit. Grundlagen der Ernährungs- und Verbraucherbildung</i>. Barbara Budrich;
    2022:21-61.'
  apa: Schlegel-Matthies, K. (2022). Ernährungs- und Verbraucherbildung. In <i>Konsum
    - Ernährung - Gesundheit. Grundlagen der Ernährungs- und Verbraucherbildung</i>
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    und Verbraucherbildung}, booktitle={Konsum - Ernährung - Gesundheit. Grundlagen
    der Ernährungs- und Verbraucherbildung}, publisher={Barbara Budrich}, author={Schlegel-Matthies,
    Kirsten}, year={2022}, pages={21–61} }'
  chicago: 'Schlegel-Matthies, Kirsten. “Ernährungs- und Verbraucherbildung.” In <i>Konsum
    - Ernährung - Gesundheit. Grundlagen der Ernährungs- und Verbraucherbildung</i>,
    21–61. Opladen &#38; Toronto: Barbara Budrich, 2022.'
  ieee: 'K. Schlegel-Matthies, “Ernährungs- und Verbraucherbildung,” in <i>Konsum
    - Ernährung - Gesundheit. Grundlagen der Ernährungs- und Verbraucherbildung</i>,
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  mla: Schlegel-Matthies, Kirsten. “Ernährungs- und Verbraucherbildung.” <i>Konsum
    - Ernährung - Gesundheit. Grundlagen der Ernährungs- und Verbraucherbildung</i>,
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  short: 'K. Schlegel-Matthies, in: Konsum - Ernährung - Gesundheit. Grundlagen der
    Ernährungs- und Verbraucherbildung, Barbara Budrich, Opladen &#38; Toronto, 2022,
    pp. 21–61.'
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- iso: ger
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publication: Konsum - Ernährung - Gesundheit. Grundlagen der Ernährungs- und Verbraucherbildung
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  eisbn:
  - 978-3-8385-5767-0
  isbn:
  - 978-3-8252-5767-5
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publisher: Barbara Budrich
status: public
title: Ernährungs- und Verbraucherbildung
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year: '2022'
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_id: '36043'
author:
- first_name: Alexandra
  full_name: Hartmann, Alexandra
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  last_name: Hartmann
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  ama: 'Hartmann A. “Women’s work is never easy, never clean”: (Strong) Black Womanhood
    and the Carceral State in Tayari Jones’s An American Marriage . In: Böger A, Sedlmeier
    F, eds. <i>U.S. American Culture as Popular Culture</i>. Vol 318. American Studies
    – A Monograph Series. Winter; 2022:245-263.'
  apa: 'Hartmann, A. (2022). “Women’s work is never easy, never clean”: (Strong) Black
    Womanhood and the Carceral State in Tayari Jones’s An American Marriage . In A.
    Böger &#38; F. Sedlmeier (Eds.), <i>U.S. American Culture as Popular Culture</i>
    (Vol. 318, pp. 245–263). Winter.'
  bibtex: '@inbook{Hartmann_2022, series={American Studies – A Monograph Series},
    title={“Women’s work is never easy, never clean”: (Strong) Black Womanhood and
    the Carceral State in Tayari Jones’s An American Marriage }, volume={318}, booktitle={U.S.
    American Culture as Popular Culture}, publisher={Winter}, author={Hartmann, Alexandra},
    editor={Böger, Astrid and Sedlmeier, Florian}, year={2022}, pages={245–263}, collection={American
    Studies – A Monograph Series} }'
  chicago: 'Hartmann, Alexandra. “‘Women’s Work Is Never Easy, Never Clean’: (Strong)
    Black Womanhood and the Carceral State in Tayari Jones’s An American Marriage
    .” In <i>U.S. American Culture as Popular Culture</i>, edited by Astrid Böger
    and Florian Sedlmeier, 318:245–63. American Studies – A Monograph Series. Winter,
    2022.'
  ieee: 'A. Hartmann, “‘Women’s work is never easy, never clean’: (Strong) Black Womanhood
    and the Carceral State in Tayari Jones’s An American Marriage ,” in <i>U.S. American
    Culture as Popular Culture</i>, vol. 318, A. Böger and F. Sedlmeier, Eds. Winter,
    2022, pp. 245–263.'
  mla: 'Hartmann, Alexandra. “‘Women’s Work Is Never Easy, Never Clean’: (Strong)
    Black Womanhood and the Carceral State in Tayari Jones’s An American Marriage
    .” <i>U.S. American Culture as Popular Culture</i>, edited by Astrid Böger and
    Florian Sedlmeier, vol. 318, Winter, 2022, pp. 245–63.'
  short: 'A. Hartmann, in: A. Böger, F. Sedlmeier (Eds.), U.S. American Culture as
    Popular Culture, Winter, 2022, pp. 245–263.'
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- first_name: Astrid
  full_name: Böger, Astrid
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- first_name: Florian
  full_name: Sedlmeier, Florian
  last_name: Sedlmeier
intvolume: '       318'
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- iso: eng
page: 245-263
publication: U.S. American Culture as Popular Culture
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  isbn:
  - 978-3-8253-4927-1
publisher: Winter
series_title: American Studies – A Monograph Series
status: public
title: '''Women’s work is never easy, never clean'': (Strong) Black Womanhood and
  the Carceral State in Tayari Jones’s An American Marriage '
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user_id: '14608'
volume: 318
year: '2022'
...
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author:
- first_name: Alexandra
  full_name: Hartmann, Alexandra
  id: '14608'
  last_name: Hartmann
citation:
  ama: 'Hartmann A. Nothing Ever Ends: Critical Race Theory, Schwarzer Humanismus
    und Watchmen. In: Dickel S, Ramershoven RR, eds. <i>Alle Uns: Differenz, Identität,
    Repräsentation</i>. Edition Assemblage; 2022:117-135.'
  apa: 'Hartmann, A. (2022). Nothing Ever Ends: Critical Race Theory, Schwarzer Humanismus
    und Watchmen. In S. Dickel &#38; R. R. Ramershoven (Eds.), <i>Alle Uns: Differenz,
    Identität, Repräsentation</i> (pp. 117–135). Edition Assemblage.'
  bibtex: '@inbook{Hartmann_2022, title={Nothing Ever Ends: Critical Race Theory,
    Schwarzer Humanismus und Watchmen}, booktitle={Alle Uns: Differenz, Identität,
    Repräsentation}, publisher={Edition Assemblage}, author={Hartmann, Alexandra},
    editor={Dickel, Simon and Ramershoven, Rebecca Rancine}, year={2022}, pages={117–135}
    }'
  chicago: 'Hartmann, Alexandra. “Nothing Ever Ends: Critical Race Theory, Schwarzer
    Humanismus und Watchmen.” In <i>Alle Uns: Differenz, Identität, Repräsentation</i>,
    edited by Simon Dickel and Rebecca Rancine Ramershoven, 117–35. Edition Assemblage,
    2022.'
  ieee: 'A. Hartmann, “Nothing Ever Ends: Critical Race Theory, Schwarzer Humanismus
    und Watchmen,” in <i>Alle Uns: Differenz, Identität, Repräsentation</i>, S. Dickel
    and R. R. Ramershoven, Eds. Edition Assemblage, 2022, pp. 117–135.'
  mla: 'Hartmann, Alexandra. “Nothing Ever Ends: Critical Race Theory, Schwarzer Humanismus
    und Watchmen.” <i>Alle Uns: Differenz, Identität, Repräsentation</i>, edited by
    Simon Dickel and Rebecca Rancine Ramershoven, Edition Assemblage, 2022, pp. 117–35.'
  short: 'A. Hartmann, in: S. Dickel, R.R. Ramershoven (Eds.), Alle Uns: Differenz,
    Identität, Repräsentation, Edition Assemblage, 2022, pp. 117–135.'
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editor:
- first_name: Simon
  full_name: Dickel, Simon
  last_name: Dickel
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  full_name: Ramershoven, Rebecca Rancine
  last_name: Ramershoven
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- iso: ger
page: 117-135
publication: 'Alle Uns: Differenz, Identität, Repräsentation'
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  isbn:
  - 978-3-96042-130-6
publisher: Edition Assemblage
status: public
title: 'Nothing Ever Ends: Critical Race Theory, Schwarzer Humanismus und Watchmen'
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user_id: '14608'
year: '2022'
...
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_id: '36133'
abstract:
- lang: eng
  text: 'Considering students’ voices and perspectives is indispensable in educational
    contexts. Therefore, instruments of measurement that are reliable and valid and
    can be used easily without complications are needed in schools. The Perceptions
    of Inclusion Questionnaire (PIQ) is a short instrument used to assess three central
    dimensions of inclusion, namely emotional and social inclusion and academic self-concept.
    Previous evaluations indicate in general high psychometric properties. This study
    aimed to evaluate the construct validity of the three scales of the PIQ’s student
    version using different approaches in two samples from primary (grade 4, N = 721)
    and secondary (grade 7, N = 393) schools. The results of confirmatory factorial
    analyses confirmed the PIQ’s three factors in both samples which are also measurement
    equivalent across grades. Plausible correlations with additional divergent and
    convergent scales reveal that the PIQ measures the theoretically assumed constructs—emotional
    and social inclusion as well as academic self-concept—validly. '
article_number: '215824402210798'
article_type: original
author:
- first_name: Margarita
  full_name: Knickenberg, Margarita
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  last_name: Knickenberg
- first_name: Carmen L. A.
  full_name: Zurbriggen, Carmen L. A.
  last_name: Zurbriggen
- first_name: Susanne
  full_name: Schwab, Susanne
  last_name: Schwab
citation:
  ama: Knickenberg M, Zurbriggen CLA, Schwab S. Validation of the student version
    of the Perceptions of Inclusion Questionnaire in primary and secondary education
    settings. <i>SAGE Open</i>. 2022;12(1). doi:<a href="https://doi.org/10.1177/21582440221079896">10.1177/21582440221079896</a>
  apa: Knickenberg, M., Zurbriggen, C. L. A., &#38; Schwab, S. (2022). Validation
    of the student version of the Perceptions of Inclusion Questionnaire in primary
    and secondary education settings. <i>SAGE Open</i>, <i>12</i>(1), Article 215824402210798.
    <a href="https://doi.org/10.1177/21582440221079896">https://doi.org/10.1177/21582440221079896</a>
  bibtex: '@article{Knickenberg_Zurbriggen_Schwab_2022, title={Validation of the student
    version of the Perceptions of Inclusion Questionnaire in primary and secondary
    education settings}, volume={12}, DOI={<a href="https://doi.org/10.1177/21582440221079896">10.1177/21582440221079896</a>},
    number={1215824402210798}, journal={SAGE Open}, publisher={SAGE Publications},
    author={Knickenberg, Margarita and Zurbriggen, Carmen L. A. and Schwab, Susanne},
    year={2022} }'
  chicago: Knickenberg, Margarita, Carmen L. A. Zurbriggen, and Susanne Schwab. “Validation
    of the Student Version of the Perceptions of Inclusion Questionnaire in Primary
    and Secondary Education Settings.” <i>SAGE Open</i> 12, no. 1 (2022). <a href="https://doi.org/10.1177/21582440221079896">https://doi.org/10.1177/21582440221079896</a>.
  ieee: 'M. Knickenberg, C. L. A. Zurbriggen, and S. Schwab, “Validation of the student
    version of the Perceptions of Inclusion Questionnaire in primary and secondary
    education settings,” <i>SAGE Open</i>, vol. 12, no. 1, Art. no. 215824402210798,
    2022, doi: <a href="https://doi.org/10.1177/21582440221079896">10.1177/21582440221079896</a>.'
  mla: Knickenberg, Margarita, et al. “Validation of the Student Version of the Perceptions
    of Inclusion Questionnaire in Primary and Secondary Education Settings.” <i>SAGE
    Open</i>, vol. 12, no. 1, 215824402210798, SAGE Publications, 2022, doi:<a href="https://doi.org/10.1177/21582440221079896">10.1177/21582440221079896</a>.
  short: M. Knickenberg, C.L.A. Zurbriggen, S. Schwab, SAGE Open 12 (2022).
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date_updated: 2023-01-11T13:12:33Z
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- _id: '556'
doi: 10.1177/21582440221079896
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- General Social Sciences
- General Arts and Humanities
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publication: SAGE Open
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  issn:
  - 2158-2440
  - 2158-2440
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publisher: SAGE Publications
status: public
title: Validation of the student version of the Perceptions of Inclusion Questionnaire
  in primary and secondary education settings
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volume: 12
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author:
- first_name: Dieter
  full_name: Krimphove, Dieter
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  last_name: Krimphove
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  ama: 'Krimphove D. <i>Recht und Wirtschaft in Europa, Bd. 1: Lüke: Reverse Factoring
    - Eine rechtliche und ökonomische Analyse</i>.; 2022.'
  apa: 'Krimphove, D. (2022). <i>Recht und Wirtschaft in Europa, Bd. 1: Lüke: Reverse
    Factoring - Eine rechtliche und ökonomische Analyse</i>.'
  bibtex: '@book{Krimphove_2022, title={Recht und Wirtschaft in Europa, Bd. 1: Lüke:
    Reverse Factoring - Eine rechtliche und ökonomische Analyse}, author={Krimphove,
    Dieter}, year={2022} }'
  chicago: 'Krimphove, Dieter. <i>Recht und Wirtschaft in Europa, Bd. 1: Lüke: Reverse
    Factoring - Eine rechtliche und ökonomische Analyse</i>, 2022.'
  ieee: 'D. Krimphove, <i>Recht und Wirtschaft in Europa, Bd. 1: Lüke: Reverse Factoring
    - Eine rechtliche und ökonomische Analyse</i>. 2022.'
  mla: 'Krimphove, Dieter. <i>Recht und Wirtschaft in Europa, Bd. 1: Lüke: Reverse
    Factoring - Eine rechtliche und ökonomische Analyse</i>. 2022.'
  short: 'D. Krimphove, Recht und Wirtschaft in Europa, Bd. 1: Lüke: Reverse Factoring
    - Eine rechtliche und ökonomische Analyse, 2022.'
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- iso: ger
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  isbn:
  - 978-3-8005-1850-0
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title: 'Recht und Wirtschaft in Europa, Bd. 1: Lüke: Reverse Factoring - Eine rechtliche
  und ökonomische Analyse'
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year: '2022'
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