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+ Raumfahrt im Unterricht. 2022;4(2022):21-25.'
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+ Raumfahrt im Unterricht, 4(2022), 21–25.'
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Astronomie + Raumfahrt im Unterricht 4, no. 2022 (2022): 21–25.'
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+ Raumfahrt im Unterricht, vol. 4, no. 2022, pp. 21–25, 2022.'
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+ Raumfahrt im Unterricht, vol. 4, no. 2022, Friedrich-Verlag, 2022, pp. 21–25.'
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Theory. In: Dilling F, Kraus S, eds. Comparison of Mathematics and Physics
Education II. Examples of Interdisciplinary Teaching at School. MINTUS – Beiträge
zur mathematisch-naturwissenschaftlichen Bildung. Springer Fachmedien Wiesbaden;
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on Probability Theory. In F. Dilling & S. Kraus (Eds.), Comparison of Mathematics
and Physics Education II. Examples of Interdisciplinary Teaching at School
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Gero and Hohmann, Sascha}, editor={Dilling, Frederik and Kraus, Simon}, year={2022},
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on Probability Theory.” In Comparison of Mathematics and Physics Education
II. Examples of Interdisciplinary Teaching at School, edited by Frederik Dilling
and Simon Kraus, 277–98. MINTUS – Beiträge Zur Mathematisch-Naturwissenschaftlichen
Bildung. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022. https://doi.org/10.1007/978-3-658-36415-1_20.'
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Theory,” in Comparison of Mathematics and Physics Education II. Examples of
Interdisciplinary Teaching at School, F. Dilling and S. Kraus, Eds. Wiesbaden:
Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022, pp. 277–298.'
mla: 'Stoffels, Gero, and Sascha Hohmann. “Comparison: Stochastics with a Focus
on Probability Theory.” Comparison of Mathematics and Physics Education II.
Examples of Interdisciplinary Teaching at School, edited by Frederik Dilling
and Simon Kraus, Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022, pp. 277–98, doi:10.1007/978-3-658-36415-1_20.'
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School, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2022, pp. 277–298.'
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Education. In: Dilling F, Kraus S, eds. Comparison of Mathematics and Physics
Education II. Examples of Interdisciplinary Teaching at School. MINTUS – Beiträge
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and Physics Education. In F. Dilling & S. Kraus (Eds.), Comparison of Mathematics
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Mathematics and Physics Education.” In Comparison of Mathematics and Physics
Education II. Examples of Interdisciplinary Teaching at School, edited by
Frederik Dilling and Simon Kraus, 97–116. MINTUS – Beiträge Zur Mathematisch-Naturwissenschaftlichen
Bildung. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022. https://doi.org/10.1007/978-3-658-36415-1_7.'
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Physics Education,” in Comparison of Mathematics and Physics Education II.
Examples of Interdisciplinary Teaching at School, F. Dilling and S. Kraus,
Eds. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022, pp. 97–116.'
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and Physics Education.” Comparison of Mathematics and Physics Education II.
Examples of Interdisciplinary Teaching at School, edited by Frederik Dilling
and Simon Kraus, Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022, pp. 97–116, doi:10.1007/978-3-658-36415-1_7.'
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of Mathematics and Physics Education II. Examples of Interdisciplinary Teaching
at School, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2022, pp. 97–116.'
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ferngesteuertes Observatorium für Bildungszwecke. Astronomie + Raumfahrt im
Unterricht. 2022;1(2022):32-36.'
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Gornergrat: Ein ferngesteuertes Observatorium für Bildungszwecke. Astronomie
+ Raumfahrt im Unterricht, 1(2022), 32–36.'
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Ein ferngesteuertes Observatorium für Bildungszwecke.}, volume={1}, number={2022},
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“Das Stellarium Gornergrat: Ein ferngesteuertes Observatorium für Bildungszwecke.”
Astronomie + Raumfahrt im Unterricht 1, no. 2022 (2022): 32–36.'
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Ein ferngesteuertes Observatorium für Bildungszwecke.,” Astronomie + Raumfahrt
im Unterricht, vol. 1, no. 2022, pp. 32–36, 2022.'
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Observatorium für Bildungszwecke.” Astronomie + Raumfahrt im Unterricht,
vol. 1, no. 2022, Friedrich-Verlag, 2022, pp. 32–36.'
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ama: Hohmann S. Wie die Wikinger das Nordmeer überqueren konnten. Astronomie
+ Raumfahrt im Unterricht. 2022;1(2022):37-41.
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+ Raumfahrt im Unterricht, 1(2022), 37–41.
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konnten}, volume={1}, number={2022}, journal={Astronomie + Raumfahrt im Unterricht},
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+ Raumfahrt im Unterricht 1, no. 2022 (2022): 37–41.'
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ama: 'Kißling M. Wortkritik als Aufgabenfeld einer diversitätssensiblen Literaturdidaktik.
Das Verfahren der Dechiffrierung als ein Weg fachintegrativer Verankerung von
Diversitätssensibilität. In: Dannecker W, Schindler K, eds. Diversitätsorientierte
Deutschdidaktik: Theoretisch-konzeptionelle Fundierung und Perspektiven für empirisches
Arbeiten. Band 4 SLLD (B) . Open Access; 2022:35-50. doi:https://doi.org/10.46586/SLLD.223'
apa: 'Kißling, M. (2022). Wortkritik als Aufgabenfeld einer diversitätssensiblen
Literaturdidaktik. Das Verfahren der Dechiffrierung als ein Weg fachintegrativer
Verankerung von Diversitätssensibilität. In W. Dannecker & K. Schindler (Eds.),
Diversitätsorientierte Deutschdidaktik: Theoretisch-konzeptionelle Fundierung
und Perspektiven für empirisches Arbeiten. Band 4 SLLD (B) (pp. 35–50). Open
Access. https://doi.org/10.46586/SLLD.223'
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Literaturdidaktik. Das Verfahren der Dechiffrierung als ein Weg fachintegrativer
Verankerung von Diversitätssensibilität}, DOI={https://doi.org/10.46586/SLLD.223},
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Fundierung und Perspektiven für empirisches Arbeiten. Band 4 SLLD (B) }, publisher={Open
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Kirsten}, year={2022}, pages={35–50} }'
chicago: 'Kißling, Magdalena. “Wortkritik als Aufgabenfeld einer diversitätssensiblen
Literaturdidaktik. Das Verfahren der Dechiffrierung als ein Weg fachintegrativer
Verankerung von Diversitätssensibilität.” In Diversitätsorientierte Deutschdidaktik:
Theoretisch-konzeptionelle Fundierung und Perspektiven für empirisches Arbeiten.
Band 4 SLLD (B) , edited by Wiebke Dannecker and Kirsten Schindler, 35–50.
Open Access, 2022. https://doi.org/10.46586/SLLD.223.'
ieee: 'M. Kißling, “Wortkritik als Aufgabenfeld einer diversitätssensiblen Literaturdidaktik.
Das Verfahren der Dechiffrierung als ein Weg fachintegrativer Verankerung von
Diversitätssensibilität,” in Diversitätsorientierte Deutschdidaktik: Theoretisch-konzeptionelle
Fundierung und Perspektiven für empirisches Arbeiten. Band 4 SLLD (B) , W.
Dannecker and K. Schindler, Eds. Open Access, 2022, pp. 35–50.'
mla: 'Kißling, Magdalena. “Wortkritik als Aufgabenfeld einer diversitätssensiblen
Literaturdidaktik. Das Verfahren der Dechiffrierung als ein Weg fachintegrativer
Verankerung von Diversitätssensibilität.” Diversitätsorientierte Deutschdidaktik:
Theoretisch-konzeptionelle Fundierung und Perspektiven für empirisches Arbeiten.
Band 4 SLLD (B) , edited by Wiebke Dannecker and Kirsten Schindler, Open Access,
2022, pp. 35–50, doi:https://doi.org/10.46586/SLLD.223.'
short: 'M. Kißling, in: W. Dannecker, K. Schindler (Eds.), Diversitätsorientierte
Deutschdidaktik: Theoretisch-konzeptionelle Fundierung und Perspektiven für empirisches
Arbeiten. Band 4 SLLD (B) , Open Access, 2022, pp. 35–50.'
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title: Wortkritik als Aufgabenfeld einer diversitätssensiblen Literaturdidaktik. Das
Verfahren der Dechiffrierung als ein Weg fachintegrativer Verankerung von Diversitätssensibilität
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ama: 'Kißling M. ‚Nofretete-Mädchen‘ als Aufstörende des Adipositas-Mythos. Interkulturelle
Perspektive auf Adoleszenz am Beispiel von Stefanie Höflers Tanz der Tiefseequalle.
In: Jakobi S, Osthues J, Jennifer J, eds. Adoleszenz und Alterität. Synergien
aktueller Ansätze der interkulturellen Literaturwissenschaft und -didaktik.
; 2022:165-183.'
apa: Kißling, M. (2022). ‚Nofretete-Mädchen‘ als Aufstörende des Adipositas-Mythos.
Interkulturelle Perspektive auf Adoleszenz am Beispiel von Stefanie Höflers Tanz
der Tiefseequalle. In S. Jakobi, J. Osthues, & J. Jennifer (Eds.), Adoleszenz
und Alterität. Synergien aktueller Ansätze der interkulturellen Literaturwissenschaft
und -didaktik (pp. 165–183).
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Interkulturelle Perspektive auf Adoleszenz am Beispiel von Stefanie Höflers Tanz
der Tiefseequalle}, booktitle={Adoleszenz und Alterität. Synergien aktueller Ansätze
der interkulturellen Literaturwissenschaft und -didaktik}, author={Kißling, Magdalena},
editor={Jakobi, Stefanie and Osthues, Julian and Jennifer, Jennifer}, year={2022},
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chicago: Kißling, Magdalena. “‚Nofretete-Mädchen‘ als Aufstörende des Adipositas-Mythos.
Interkulturelle Perspektive auf Adoleszenz am Beispiel von Stefanie Höflers Tanz
der Tiefseequalle.” In Adoleszenz und Alterität. Synergien aktueller Ansätze
der interkulturellen Literaturwissenschaft und -didaktik, edited by Stefanie
Jakobi, Julian Osthues, and Jennifer Jennifer, 165–83, 2022.
ieee: M. Kißling, “‚Nofretete-Mädchen‘ als Aufstörende des Adipositas-Mythos. Interkulturelle
Perspektive auf Adoleszenz am Beispiel von Stefanie Höflers Tanz der Tiefseequalle,”
in Adoleszenz und Alterität. Synergien aktueller Ansätze der interkulturellen
Literaturwissenschaft und -didaktik, S. Jakobi, J. Osthues, and J. Jennifer,
Eds. 2022, pp. 165–183.
mla: Kißling, Magdalena. “‚Nofretete-Mädchen‘ als Aufstörende des Adipositas-Mythos.
Interkulturelle Perspektive auf Adoleszenz am Beispiel von Stefanie Höflers Tanz
der Tiefseequalle.” Adoleszenz und Alterität. Synergien aktueller Ansätze der
interkulturellen Literaturwissenschaft und -didaktik, edited by Stefanie Jakobi
et al., 2022, pp. 165–83.
short: 'M. Kißling, in: S. Jakobi, J. Osthues, J. Jennifer (Eds.), Adoleszenz und
Alterität. Synergien aktueller Ansätze der interkulturellen Literaturwissenschaft
und -didaktik, 2022, pp. 165–183.'
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LXXIV .; 2022.
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(5) LXXIV .
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(5) LXXIV }, year={2022} }'
chicago: Kißling, Magdalena, and Jennifer Pavlik, eds. Postkolonialismus. Der
Deutschunterricht (5) LXXIV , 2022.
ieee: M. Kißling and J. Pavlik, Eds., Postkolonialismus. Der Deutschunterricht
(5) LXXIV . 2022.
mla: Kißling, Magdalena, and Jennifer Pavlik, editors. Postkolonialismus. Der
Deutschunterricht (5) LXXIV . 2022.
short: M. Kißling, J. Pavlik, eds., Postkolonialismus. Der Deutschunterricht (5)
LXXIV , 2022.
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- first_name: Alexandra
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- first_name: Marius
full_name: Rohde, Marius
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citation:
ama: Dieckmann E, Kißling M, Labusch A, Lindner N, Mertens J, Rohde M. Politik&Co.
Wirtschaft-Politik 9/10, Gymnasium Nordrhein-Westfalen. Vol 9/10. Büchner
Verlag; 2022.
apa: Dieckmann, E., Kißling, M., Labusch, A., Lindner, N., Mertens, J., & Rohde,
M. (2022). Politik&Co. Wirtschaft-Politik 9/10, Gymnasium Nordrhein-Westfalen
(Vol. 9/10). Büchner Verlag.
bibtex: '@book{Dieckmann_Kißling_Labusch_Lindner_Mertens_Rohde_2022, place={München},
title={Politik&Co. Wirtschaft-Politik 9/10, Gymnasium Nordrhein-Westfalen},
volume={9/10}, publisher={Büchner Verlag}, author={Dieckmann, Eva and Kißling,
Magdalena and Labusch, Alexandra and Lindner, Nora and Mertens, Julia and Rohde,
Marius}, year={2022} }'
chicago: 'Dieckmann, Eva, Magdalena Kißling, Alexandra Labusch, Nora Lindner, Julia
Mertens, and Marius Rohde. Politik&Co. Wirtschaft-Politik 9/10, Gymnasium
Nordrhein-Westfalen. Vol. 9/10. München: Büchner Verlag, 2022.'
ieee: 'E. Dieckmann, M. Kißling, A. Labusch, N. Lindner, J. Mertens, and M. Rohde,
Politik&Co. Wirtschaft-Politik 9/10, Gymnasium Nordrhein-Westfalen,
vol. 9/10. München: Büchner Verlag, 2022.'
mla: Dieckmann, Eva, et al. Politik&Co. Wirtschaft-Politik 9/10, Gymnasium
Nordrhein-Westfalen. Büchner Verlag, 2022.
short: E. Dieckmann, M. Kißling, A. Labusch, N. Lindner, J. Mertens, M. Rohde, Politik&Co.
Wirtschaft-Politik 9/10, Gymnasium Nordrhein-Westfalen, Büchner Verlag, München,
2022.
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ama: Eremin O. Eine kulinarische Geschlechterordnung? Die Polarisierung von Geschlecht
im Kontext medialer Inszenierung und alltagsweltlicher Darstellungen des Kulinarischen.
GENDER Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft. 2022;14(3):58-72.
apa: Eremin, O. (2022). Eine kulinarische Geschlechterordnung? Die Polarisierung
von Geschlecht im Kontext medialer Inszenierung und alltagsweltlicher Darstellungen
des Kulinarischen. GENDER. Zeitschrift Für Geschlecht, Kultur Und Gesellschaft,
14(3), 58–72.
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Polarisierung von Geschlecht im Kontext medialer Inszenierung und alltagsweltlicher
Darstellungen des Kulinarischen}, volume={14}, number={3}, journal={GENDER. Zeitschrift
für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft}, author={Eremin, Oxana}, year={2022},
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chicago: 'Eremin, Oxana. “Eine Kulinarische Geschlechterordnung? Die Polarisierung
von Geschlecht Im Kontext Medialer Inszenierung Und Alltagsweltlicher Darstellungen
Des Kulinarischen.” GENDER. Zeitschrift Für Geschlecht, Kultur Und Gesellschaft
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ieee: O. Eremin, “Eine kulinarische Geschlechterordnung? Die Polarisierung von Geschlecht
im Kontext medialer Inszenierung und alltagsweltlicher Darstellungen des Kulinarischen,”
GENDER. Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, vol. 14, no.
3, pp. 58–72, 2022.
mla: Eremin, Oxana. “Eine Kulinarische Geschlechterordnung? Die Polarisierung von
Geschlecht Im Kontext Medialer Inszenierung Und Alltagsweltlicher Darstellungen
Des Kulinarischen.” GENDER. Zeitschrift Für Geschlecht, Kultur Und Gesellschaft,
vol. 14, no. 3, 2022, pp. 58–72.
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(2022) 58–72.
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ama: 'Eremin O. #FeministKitchen [Notes]. FKW//Zeitschrift für Geschlechterforschung
und visuelle Kultur. 2022;(70):82-84. doi:10.57871/fkw702022 '
apa: 'Eremin, O. (2022). #FeministKitchen [Notes]. FKW//Zeitschrift Für Geschlechterforschung
Und Visuelle Kultur, 70, 82–84. https://doi.org/10.57871/fkw702022 '
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und visuelle Kultur}, author={Eremin, Oxana}, year={2022}, pages={82–84} }'
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Und Visuelle Kultur, no. 70 (2022): 82–84. https://doi.org/10.57871/fkw702022 .'
ieee: 'O. Eremin, “#FeministKitchen [Notes],” FKW//Zeitschrift für Geschlechterforschung
und visuelle Kultur, no. 70, pp. 82–84, 2022, doi: 10.57871/fkw702022 .'
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Und Visuelle Kultur, no. 70, 2022, pp. 82–84, doi:10.57871/fkw702022 .
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ama: 'Eremin O, Krämer A, Mattei A. (K)Eine Frage des Wissens: Zum Verhältnis von
Gender Studies & Wissenstransfer. In: Harmening A-L, Leinfellner S, Meier
R, eds. Wissenstransfer Als Aufgabe, Herausforderung Und Chance Kulturwissenschaftlicher
Forschung. . Vol 1. Interdisziplinäre Studien des Paderborner Graduiertenzentrums
für Kulturwissenschaften. wbg; 2022:323-352.'
apa: 'Eremin, O., Krämer, A., & Mattei, A. (2022). (K)Eine Frage des Wissens:
Zum Verhältnis von Gender Studies & Wissenstransfer. In A.-L. Harmening, S.
Leinfellner, & R. Meier (Eds.), Wissenstransfer als Aufgabe, Herausforderung
und Chance kulturwissenschaftlicher Forschung. (Vol. 1, pp. 323–352). wbg.'
bibtex: '@inbook{Eremin_Krämer_Mattei_2022, place={Darmstadt}, series={Interdisziplinäre
Studien des Paderborner Graduiertenzentrums für Kulturwissenschaften}, title={(K)Eine
Frage des Wissens: Zum Verhältnis von Gender Studies & Wissenstransfer}, volume={1},
booktitle={ Wissenstransfer als Aufgabe, Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher
Forschung. }, publisher={wbg}, author={Eremin, Oxana and Krämer, Anike and Mattei,
Annalisa}, editor={Harmening, Anda-Lisa and Leinfellner, Stefanie and Meier, Rebecca},
year={2022}, pages={323–352}, collection={Interdisziplinäre Studien des Paderborner
Graduiertenzentrums für Kulturwissenschaften} }'
chicago: 'Eremin, Oxana, Anike Krämer, and Annalisa Mattei. “(K)Eine Frage Des Wissens:
Zum Verhältnis von Gender Studies & Wissenstransfer.” In Wissenstransfer
Als Aufgabe, Herausforderung Und Chance Kulturwissenschaftlicher Forschung. ,
edited by Anda-Lisa Harmening, Stefanie Leinfellner, and Rebecca Meier, 1:323–52.
Interdisziplinäre Studien Des Paderborner Graduiertenzentrums Für Kulturwissenschaften.
Darmstadt: wbg, 2022.'
ieee: 'O. Eremin, A. Krämer, and A. Mattei, “(K)Eine Frage des Wissens: Zum Verhältnis
von Gender Studies & Wissenstransfer,” in Wissenstransfer als Aufgabe,
Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher Forschung. , vol. 1, A.-L.
Harmening, S. Leinfellner, and R. Meier, Eds. Darmstadt: wbg, 2022, pp. 323–352.'
mla: 'Eremin, Oxana, et al. “(K)Eine Frage Des Wissens: Zum Verhältnis von Gender
Studies & Wissenstransfer.” Wissenstransfer Als Aufgabe, Herausforderung
Und Chance Kulturwissenschaftlicher Forschung. , edited by Anda-Lisa Harmening
et al., vol. 1, wbg, 2022, pp. 323–52.'
short: 'O. Eremin, A. Krämer, A. Mattei, in: A.-L. Harmening, S. Leinfellner, R.
Meier (Eds.), Wissenstransfer Als Aufgabe, Herausforderung Und Chance Kulturwissenschaftlicher
Forschung. , wbg, Darmstadt, 2022, pp. 323–352.'
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place: Darmstadt
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Forschung. '
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- first_name: Oxana
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ama: 'Eremin O. Foodwork: Schlaglichter auf das Themenfeld von Essen, Kochen und
Geschlecht. Soziale Passagen Journal für Empirie und Theorie Sozialer Arbeit.
2022;14(2):271-287.'
apa: 'Eremin, O. (2022). Foodwork: Schlaglichter auf das Themenfeld von Essen, Kochen
und Geschlecht. Soziale Passagen. Journal Für Empirie Und Theorie Sozialer
Arbeit, 14(2), 271–287.'
bibtex: '@article{Eremin_2022, title={Foodwork: Schlaglichter auf das Themenfeld
von Essen, Kochen und Geschlecht}, volume={14}, number={2}, journal={Soziale Passagen.
Journal für Empirie und Theorie Sozialer Arbeit}, author={Eremin, Oxana}, year={2022},
pages={271–287} }'
chicago: 'Eremin, Oxana. “Foodwork: Schlaglichter Auf Das Themenfeld von Essen,
Kochen Und Geschlecht.” Soziale Passagen. Journal Für Empirie Und Theorie Sozialer
Arbeit 14, no. 2 (2022): 271–87.'
ieee: 'O. Eremin, “Foodwork: Schlaglichter auf das Themenfeld von Essen, Kochen
und Geschlecht,” Soziale Passagen. Journal für Empirie und Theorie Sozialer
Arbeit, vol. 14, no. 2, pp. 271–287, 2022.'
mla: 'Eremin, Oxana. “Foodwork: Schlaglichter Auf Das Themenfeld von Essen, Kochen
Und Geschlecht.” Soziale Passagen. Journal Für Empirie Und Theorie Sozialer
Arbeit, vol. 14, no. 2, 2022, pp. 271–87.'
short: O. Eremin, Soziale Passagen. Journal Für Empirie Und Theorie Sozialer Arbeit
14 (2022) 271–287.
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publication: Soziale Passagen. Journal für Empirie und Theorie Sozialer Arbeit
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title: 'Foodwork: Schlaglichter auf das Themenfeld von Essen, Kochen und Geschlecht'
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year: '2022'
...
---
_id: '50224'
abstract:
- lang: eng
text: "We study the influence of fringing magnetic fields on turbulent thermal\r\nconvection
in a horizontally extended rectangular domain. The magnetic field is\r\ncreated
in the gap between two semi-infinite planar magnetic poles, with the\r\nconvection
layer located near the edge of the gap. We employ direct numerical\r\nsimulations
in this setup for fixed Rayleigh and small Prandtl numbers, but\r\nvary the fringe-width
by controlling the gap between the magnetic poles and the\r\nconvection cell.
The magnetic field generated by the magnets is strong enough\r\nto cease the flow
in high magnetic flux region of the convection cell. We\r\nobserve that as the
local vertical magnetic field strength increases, the large\r\nscale structures
become thinner and align themselves perpendicular to the\r\nlongitudinal sidewalls.
We determine the local Nusselt and Reynolds numbers as\r\nfunctions of the local
Hartmann number (based on the vertical component of the\r\nmagnetic field) and
estimate the global heat and momentum transport. We show\r\nthat the global heat
transport decreases with increasing fringe-width for\r\nstrong magnetic fields
but increases with increasing fringe-width for weak\r\nmagnetic fields. In the
regions of large vertical magnetic fields, the\r\nconvective motion becomes confined
to the vicinity of the sidewalls. The\r\namplitudes of these wall modes show a
non-monotonic dependence on the\r\nfringe-width."
author:
- first_name: Shashwat
full_name: Bhattacharya, Shashwat
last_name: Bhattacharya
- first_name: Thomas
full_name: Boeck, Thomas
last_name: Boeck
- first_name: Dmitry
full_name: Krasnov, Dmitry
last_name: Krasnov
- first_name: Jörg
full_name: Schumacher, Jörg
last_name: Schumacher
citation:
ama: Bhattacharya S, Boeck T, Krasnov D, Schumacher J. Effects of strong fringing
magnetic fields on turbulent thermal convection. arXiv:221100559. Published
online 2022.
apa: Bhattacharya, S., Boeck, T., Krasnov, D., & Schumacher, J. (2022). Effects
of strong fringing magnetic fields on turbulent thermal convection. In arXiv:2211.00559.
bibtex: '@article{Bhattacharya_Boeck_Krasnov_Schumacher_2022, title={Effects of
strong fringing magnetic fields on turbulent thermal convection}, journal={arXiv:2211.00559},
author={Bhattacharya, Shashwat and Boeck, Thomas and Krasnov, Dmitry and Schumacher,
Jörg}, year={2022} }'
chicago: Bhattacharya, Shashwat, Thomas Boeck, Dmitry Krasnov, and Jörg Schumacher.
“Effects of Strong Fringing Magnetic Fields on Turbulent Thermal Convection.”
ArXiv:2211.00559, 2022.
ieee: S. Bhattacharya, T. Boeck, D. Krasnov, and J. Schumacher, “Effects of strong
fringing magnetic fields on turbulent thermal convection,” arXiv:2211.00559.
2022.
mla: Bhattacharya, Shashwat, et al. “Effects of Strong Fringing Magnetic Fields
on Turbulent Thermal Convection.” ArXiv:2211.00559, 2022.
short: S. Bhattacharya, T. Boeck, D. Krasnov, J. Schumacher, ArXiv:2211.00559 (2022).
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language:
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name: 'PC2: Computing Resources Provided by the Paderborn Center for Parallel Computing'
publication: arXiv:2211.00559
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title: Effects of strong fringing magnetic fields on turbulent thermal convection
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year: '2022'
...
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_id: '33852'
author:
- first_name: Elmar
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- first_name: Felix
full_name: Hecker, Felix
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last_name: Hecker
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ama: 'Moritzer E, Hecker F. VALIDATION AND COMPARISON OF FEM-SIMULATION RESULTS
OF THE FUSED DEPOSITION MODELING PROCESS UNDER CONSIDERATION OF DIFFERENT MESH
RESOLUTIONS. In: Bourell DL, Beaman JJ, Crawford RH, Kovar D, Seepersad CC, Tehrani
M, eds. Proceedings of the 33rd Annual Freeform Fabrication Symposium.
; 2022:2011-2018. doi:10.26153/tsw/44657'
apa: Moritzer, E., & Hecker, F. (2022). VALIDATION AND COMPARISON OF FEM-SIMULATION
RESULTS OF THE FUSED DEPOSITION MODELING PROCESS UNDER CONSIDERATION OF DIFFERENT
MESH RESOLUTIONS. In D. L. Bourell, J. J. Beaman, R. H. Crawford, D. Kovar, C.
C. Seepersad, & M. Tehrani (Eds.), Proceedings of the 33rd Annual Freeform
Fabrication Symposium (pp. 2011–2018). https://doi.org/10.26153/tsw/44657
bibtex: '@inproceedings{Moritzer_Hecker_2022, title={VALIDATION AND COMPARISON OF
FEM-SIMULATION RESULTS OF THE FUSED DEPOSITION MODELING PROCESS UNDER CONSIDERATION
OF DIFFERENT MESH RESOLUTIONS}, DOI={10.26153/tsw/44657},
booktitle={Proceedings of the 33rd Annual Freeform Fabrication Symposium}, author={Moritzer,
Elmar and Hecker, Felix}, editor={Bourell, David L. and Beaman, Joseph J. and
Crawford, Richard H. and Kovar, Desiderio and Seepersad, Carolyn C. and Tehrani,
Mehran}, year={2022}, pages={2011–2018} }'
chicago: Moritzer, Elmar, and Felix Hecker. “VALIDATION AND COMPARISON OF FEM-SIMULATION
RESULTS OF THE FUSED DEPOSITION MODELING PROCESS UNDER CONSIDERATION OF DIFFERENT
MESH RESOLUTIONS.” In Proceedings of the 33rd Annual Freeform Fabrication Symposium,
edited by David L. Bourell, Joseph J. Beaman, Richard H. Crawford, Desiderio Kovar,
Carolyn C. Seepersad, and Mehran Tehrani, 2011–18, 2022. https://doi.org/10.26153/tsw/44657.
ieee: 'E. Moritzer and F. Hecker, “VALIDATION AND COMPARISON OF FEM-SIMULATION RESULTS
OF THE FUSED DEPOSITION MODELING PROCESS UNDER CONSIDERATION OF DIFFERENT MESH
RESOLUTIONS,” in Proceedings of the 33rd Annual Freeform Fabrication Symposium,
Austin, Texas, USA, 2022, pp. 2011–2018, doi: 10.26153/tsw/44657.'
mla: Moritzer, Elmar, and Felix Hecker. “VALIDATION AND COMPARISON OF FEM-SIMULATION
RESULTS OF THE FUSED DEPOSITION MODELING PROCESS UNDER CONSIDERATION OF DIFFERENT
MESH RESOLUTIONS.” Proceedings of the 33rd Annual Freeform Fabrication Symposium,
edited by David L. Bourell et al., 2022, pp. 2011–18, doi:10.26153/tsw/44657.
short: 'E. Moritzer, F. Hecker, in: D.L. Bourell, J.J. Beaman, R.H. Crawford, D.
Kovar, C.C. Seepersad, M. Tehrani (Eds.), Proceedings of the 33rd Annual Freeform
Fabrication Symposium, 2022, pp. 2011–2018.'
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ama: 'Autsch S. New York als Material - Künstlerische Forschung im Spannungsfeld
von Kunstgeschichte, Kunstpraxis und Vermittlung. In: Hornäk S, Henning S, eds.
Kunstpädagogik und ... Bezugsfelder und Perspektiven kunstpädagogischer Theorie
und Praxis. Athena; 2022:248-271.'
apa: Autsch, S. (2022). New York als Material - Künstlerische Forschung im Spannungsfeld
von Kunstgeschichte, Kunstpraxis und Vermittlung. In S. Hornäk & S. Henning
(Eds.), Kunstpädagogik und ... Bezugsfelder und Perspektiven kunstpädagogischer
Theorie und Praxis (pp. 248–271). Athena.
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Künstlerische Forschung im Spannungsfeld von Kunstgeschichte, Kunstpraxis und
Vermittlung}, booktitle={Kunstpädagogik und ... Bezugsfelder und Perspektiven
kunstpädagogischer Theorie und Praxis}, publisher={Athena}, author={Autsch, Sabiene},
editor={Hornäk, Sara and Henning, Susanne}, year={2022}, pages={248–271} }'
chicago: 'Autsch, Sabiene. “New York als Material - Künstlerische Forschung im Spannungsfeld
von Kunstgeschichte, Kunstpraxis und Vermittlung.” In Kunstpädagogik und ...
Bezugsfelder und Perspektiven kunstpädagogischer Theorie und Praxis, edited
by Sara Hornäk and Susanne Henning, 248–71. Oberhausen: Athena, 2022.'
ieee: 'S. Autsch, “New York als Material - Künstlerische Forschung im Spannungsfeld
von Kunstgeschichte, Kunstpraxis und Vermittlung,” in Kunstpädagogik und ...
Bezugsfelder und Perspektiven kunstpädagogischer Theorie und Praxis, S. Hornäk
and S. Henning, Eds. Oberhausen: Athena, 2022, pp. 248–271.'
mla: Autsch, Sabiene. “New York als Material - Künstlerische Forschung im Spannungsfeld
von Kunstgeschichte, Kunstpraxis und Vermittlung.” Kunstpädagogik und ... Bezugsfelder
und Perspektiven kunstpädagogischer Theorie und Praxis, edited by Sara Hornäk
and Susanne Henning, Athena, 2022, pp. 248–71.
short: 'S. Autsch, in: S. Hornäk, S. Henning (Eds.), Kunstpädagogik und ... Bezugsfelder
und Perspektiven kunstpädagogischer Theorie und Praxis, Athena, Oberhausen, 2022,
pp. 248–271.'
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Theorie und Praxis
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title: New York als Material - Künstlerische Forschung im Spannungsfeld von Kunstgeschichte,
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- first_name: Sabiene
full_name: Autsch, Sabiene
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last_name: Autsch
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ama: 'Autsch S, Pickartz T. Die ASK und ihre Ausstellungen. Ein Visual Essay. In:
Arbeitsgemeinschaft Siegerländer Künstlerinnen und Künstler e.V., ed. Bis hierhin
und weiter. Hundert Jahre Arbeitsgemeinschaft Siegerländer Künstlerinnen und Künstler
[= Publikation anlässlich der gleichnamigen Ausstellung, Städtische Galerie Haus
See, Siegen, 29. Mai - 03. Juli 2022]. ; 2022:30-49.'
apa: Autsch, S., & Pickartz, T. (2022). Die ASK und ihre Ausstellungen. Ein
Visual Essay. In Arbeitsgemeinschaft Siegerländer Künstlerinnen und Künstler e.V.
(Ed.), Bis hierhin und weiter. Hundert Jahre Arbeitsgemeinschaft Siegerländer
Künstlerinnen und Künstler [= Publikation anlässlich der gleichnamigen Ausstellung,
Städtische Galerie Haus See, Siegen, 29. Mai - 03. Juli 2022] (pp. 30–49).
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Siegerländer Künstlerinnen und Künstler [= Publikation anlässlich der gleichnamigen
Ausstellung, Städtische Galerie Haus See, Siegen, 29. Mai - 03. Juli 2022],
edited by Arbeitsgemeinschaft Siegerländer Künstlerinnen und Künstler e.V., 30–49.
Siegen/Altenburg, 2022.
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in Bis hierhin und weiter. Hundert Jahre Arbeitsgemeinschaft Siegerländer Künstlerinnen
und Künstler [= Publikation anlässlich der gleichnamigen Ausstellung, Städtische
Galerie Haus See, Siegen, 29. Mai - 03. Juli 2022], Arbeitsgemeinschaft Siegerländer
Künstlerinnen und Künstler e.V., Ed. Siegen/Altenburg, 2022, pp. 30–49.
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Essay.” Bis hierhin und weiter. Hundert Jahre Arbeitsgemeinschaft Siegerländer
Künstlerinnen und Künstler [= Publikation anlässlich der gleichnamigen Ausstellung,
Städtische Galerie Haus See, Siegen, 29. Mai - 03. Juli 2022], edited by Arbeitsgemeinschaft
Siegerländer Künstlerinnen und Künstler e.V., 2022, pp. 30–49.
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und Künstler e.V. (Ed.), Bis hierhin und weiter. Hundert Jahre Arbeitsgemeinschaft
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