---
_id: '58753'
abstract:
- lang: ger
text: Angesichts der aktuellen Arbeitsbedingungen in Wissenschaft und Hochschule
– zwischen Qualifizierung, Selbstoptimierung und Prekarisierung – hangeln sich
Wissenschaftler*innen jenseits unbefristeter Professuren von einem befristeten
Arbeitsvertrag zum nächsten. Unter prekarisierten Arbeitsbedingungen stemmen sie
einen Großteil der wissenschaftlichen Arbeit in Forschung und Lehre. Der Band
diskutiert diese Verhältnisse der Wissensproduktion aus theoretischen, historischen,
politischen wie empirischen Blickrichtungen, wobei der Fokus der Analysen über
ungleichheitstheoretische erziehungs- und sozialwissenschaftliche Perspektivierungen
sowie solche angrenzender disziplinärer Felder grundiert ist. Er leistet damit
auch einen Beitrag zu den Bestrebungen, für bessere Arbeitsbedingungen an Hochschulen
und in der Wissenschaft einzutreten.
alternative_title:
- eBook Publikation
citation:
ama: Leinfellner S, Thole F, Simon S, Sehmer J, eds. Bedingungen der Wissensproduktion.
Qualifizierung, Selbstoptimierung und Prekarisierung in Wissenschaft und Hochschule
(eBook). 1st ed. Barbara Budrich; 2023.
apa: Leinfellner, S., Thole, F., Simon, S., & Sehmer, J. (Eds.). (2023). Bedingungen
der Wissensproduktion. Qualifizierung, Selbstoptimierung und Prekarisierung in
Wissenschaft und Hochschule (eBook) (1st ed.). Barbara Budrich.
bibtex: '@book{Leinfellner_Thole_Simon_Sehmer_2023, place={Opladen/Berlin/Toronto},
edition={1}, title={Bedingungen der Wissensproduktion. Qualifizierung, Selbstoptimierung
und Prekarisierung in Wissenschaft und Hochschule (eBook)}, publisher={Barbara
Budrich}, year={2023} }'
chicago: 'Leinfellner, Stefanie, Friederike Thole, Stephanie Simon, and Julian Sehmer,
eds. Bedingungen der Wissensproduktion. Qualifizierung, Selbstoptimierung und
Prekarisierung in Wissenschaft und Hochschule (eBook). 1st ed. Opladen/Berlin/Toronto:
Barbara Budrich, 2023.'
ieee: 'S. Leinfellner, F. Thole, S. Simon, and J. Sehmer, Eds., Bedingungen der
Wissensproduktion. Qualifizierung, Selbstoptimierung und Prekarisierung in Wissenschaft
und Hochschule (eBook), 1st ed. Opladen/Berlin/Toronto: Barbara Budrich, 2023.'
mla: Leinfellner, Stefanie, et al., editors. Bedingungen der Wissensproduktion.
Qualifizierung, Selbstoptimierung und Prekarisierung in Wissenschaft und Hochschule
(eBook). 1st ed., Barbara Budrich, 2023.
short: S. Leinfellner, F. Thole, S. Simon, J. Sehmer, eds., Bedingungen der Wissensproduktion.
Qualifizierung, Selbstoptimierung und Prekarisierung in Wissenschaft und Hochschule
(eBook), 1st ed., Barbara Budrich, Opladen/Berlin/Toronto, 2023.
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title: Bedingungen der Wissensproduktion. Qualifizierung, Selbstoptimierung und Prekarisierung
in Wissenschaft und Hochschule (eBook)
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ama: 'Leinfellner S, Thole F, Sehmer J, Simon S. Bedingungen der Wissensproduktion
an Hochschulen und die Notwendigkeit ihrer disziplinären Bearbeitung. In: Leinfellner
S, Thole F, Simon S, Sehmer J, eds. Bedingungen der Wissensproduktion. Qualifizierung,
Selbstoptimierung und Prekarisierung in Wissenschaft und Hochschule. Barbara
Budrich; 2023:11-25.'
apa: Leinfellner, S., Thole, F., Sehmer, J., & Simon, S. (2023). Bedingungen
der Wissensproduktion an Hochschulen und die Notwendigkeit ihrer disziplinären
Bearbeitung. In S. Leinfellner, F. Thole, S. Simon, & J. Sehmer (Eds.), Bedingungen
der Wissensproduktion. Qualifizierung, Selbstoptimierung und Prekarisierung in
Wissenschaft und Hochschule (pp. 11–25). Barbara Budrich.
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title={Bedingungen der Wissensproduktion an Hochschulen und die Notwendigkeit
ihrer disziplinären Bearbeitung}, booktitle={Bedingungen der Wissensproduktion.
Qualifizierung, Selbstoptimierung und Prekarisierung in Wissenschaft und Hochschule},
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and Sehmer, Julian and Simon, Stephanie}, editor={Leinfellner, Stefanie and Thole,
Friederike and Simon, Stephanie and Sehmer, Julian}, year={2023}, pages={11–25}
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chicago: 'Leinfellner, Stefanie, Friederike Thole, Julian Sehmer, and Stephanie
Simon. “Bedingungen der Wissensproduktion an Hochschulen und die Notwendigkeit
ihrer disziplinären Bearbeitung.” In Bedingungen der Wissensproduktion. Qualifizierung,
Selbstoptimierung und Prekarisierung in Wissenschaft und Hochschule, edited
by Stefanie Leinfellner, Friederike Thole, Stephanie Simon, and Julian Sehmer,
11–25. Opladen/Berlin/Toronto: Barbara Budrich, 2023.'
ieee: 'S. Leinfellner, F. Thole, J. Sehmer, and S. Simon, “Bedingungen der Wissensproduktion
an Hochschulen und die Notwendigkeit ihrer disziplinären Bearbeitung,” in Bedingungen
der Wissensproduktion. Qualifizierung, Selbstoptimierung und Prekarisierung in
Wissenschaft und Hochschule, S. Leinfellner, F. Thole, S. Simon, and J. Sehmer,
Eds. Opladen/Berlin/Toronto: Barbara Budrich, 2023, pp. 11–25.'
mla: Leinfellner, Stefanie, et al. “Bedingungen der Wissensproduktion an Hochschulen
und die Notwendigkeit ihrer disziplinären Bearbeitung.” Bedingungen der Wissensproduktion.
Qualifizierung, Selbstoptimierung und Prekarisierung in Wissenschaft und Hochschule,
edited by Stefanie Leinfellner et al., Barbara Budrich, 2023, pp. 11–25.
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S. Simon, J. Sehmer (Eds.), Bedingungen der Wissensproduktion. Qualifizierung,
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und Prekarisierung in Wissenschaft und Hochschule
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disziplinären Bearbeitung
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ama: 'Simon S, Sehmer J, Thole F, Leinfellner S. Biographien in der Wissenschaft
zwischen Qualifizierung, (Selbst-)Optimierung und Prekarisierung. In: Leinfellner
S, Thole F, Simon S, Sehmer J, eds. Bedingungen der Wissensproduktion. Qualifizierung,
Selbstoptimierung und Prekarisierung in Wissenschaft und Hochschule. Barbara
Budrich; 2023:65-86.'
apa: Simon, S., Sehmer, J., Thole, F., & Leinfellner, S. (2023). Biographien
in der Wissenschaft zwischen Qualifizierung, (Selbst-)Optimierung und Prekarisierung.
In S. Leinfellner, F. Thole, S. Simon, & J. Sehmer (Eds.), Bedingungen
der Wissensproduktion. Qualifizierung, Selbstoptimierung und Prekarisierung in
Wissenschaft und Hochschule (pp. 65–86). Barbara Budrich.
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und Prekarisierung}, booktitle={Bedingungen der Wissensproduktion. Qualifizierung,
Selbstoptimierung und Prekarisierung in Wissenschaft und Hochschule}, publisher={Barbara
Budrich}, author={Simon, Stephanie and Sehmer, Julian and Thole, Friederike and
Leinfellner, Stefanie}, editor={Leinfellner, Stefanie and Thole, Friederike and
Simon, Stephanie and Sehmer, Julian}, year={2023}, pages={65–86} }'
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“Biographien in der Wissenschaft zwischen Qualifizierung, (Selbst-)Optimierung
und Prekarisierung.” In Bedingungen der Wissensproduktion. Qualifizierung,
Selbstoptimierung und Prekarisierung in Wissenschaft und Hochschule, edited
by Stefanie Leinfellner, Friederike Thole, Stephanie Simon, and Julian Sehmer,
65–86. Opladen/Berlin/Toronto: Barbara Budrich, 2023.'
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zwischen Qualifizierung, (Selbst-)Optimierung und Prekarisierung,” in Bedingungen
der Wissensproduktion. Qualifizierung, Selbstoptimierung und Prekarisierung in
Wissenschaft und Hochschule, S. Leinfellner, F. Thole, S. Simon, and J. Sehmer,
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(Selbst-)Optimierung und Prekarisierung.” Bedingungen der Wissensproduktion.
Qualifizierung, Selbstoptimierung und Prekarisierung in Wissenschaft und Hochschule,
edited by Stefanie Leinfellner et al., Barbara Budrich, 2023, pp. 65–86.
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Selbstoptimierung und Prekarisierung in Wissenschaft und Hochschule, Barbara Budrich,
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publication: Bedingungen der Wissensproduktion. Qualifizierung, Selbstoptimierung
und Prekarisierung in Wissenschaft und Hochschule
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title: Biographien in der Wissenschaft zwischen Qualifizierung, (Selbst-)Optimierung
und Prekarisierung
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year: '2023'
...
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abstract:
- lang: ger
text: 'Sich wandelnde Bedingungen auf dem Ausbildungsmarkt, die daraus resultierenden
veränderten Kompetenz- und Qualifikationsanforderungen sowie Anforderungen an
eine lebensbegleitende berufliche Orientierung treffen insb. als (ausbildungs-)benachteiligt
gekennzeichnete Jugendliche am Übergang Schule-Beruf. Jene Jugendliche münden
in Maßnahmen des Übergangssystems wie die Ausbildungsvorbereitung (AV), wobei
die konkreten Auswirkungen dieser Transformationsprozesse für diese Zielgruppe
weitgehend unklar bleiben. In unserem Beitrag greifen wir die Überlegungen der
Arbeitsgruppe 9+1 zum Übergangssystem verstanden als Chancenverbesserungssystem
auf und diskutieren, was hierunter verstanden werden kann. Schließlich führen
wir konkrete Anforderungen an das Chancenverbesserungssystem mit den Handlungsmöglichkeiten
der Jugendlichen zusammen. Grundlegend verfolgen wir dabei nicht die Perspektive
einer Anpassung der Jugendlichen an die Arbeitswelt, sondern fragen vielmehr danach,
was Bildung leisten muss. Hierfür nehmen wir über qualitative Fallstudien die
Perspektive der Jugendlichen sowie die Sichtweise des Bildungspersonals auf. In
diesem Rahmen führen wir eine anforderungs- und subjektorientierte Perspektive
zusammen und diskutieren u. a. anhand von Perspektiven auf das System, die curriculare
Ebene, die Haltung der Bildungsakteur*innen, etc., was mit einer Gestaltung des
Übergangssystems als Chancenverbesserungssystem konkret verbunden wäre. '
author:
- first_name: H.-Hugo
full_name: Kremer, H.-Hugo
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ama: Kremer H-H, Otto F. Übergang Schule-Beruf als Chancenverbesserungssystem –
Zur Gestaltung von Lebensräumen und Entwicklung von Praktiken für den Übergang.
bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online. 2023;Ausgabe 45:1-27.
apa: Kremer, H.-H., & Otto, F. (2023). Übergang Schule-Beruf als Chancenverbesserungssystem
– Zur Gestaltung von Lebensräumen und Entwicklung von Praktiken für den Übergang.
bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online, Ausgabe 45, 1–27.
bibtex: '@article{Kremer_Otto_2023, title={Übergang Schule-Beruf als Chancenverbesserungssystem
– Zur Gestaltung von Lebensräumen und Entwicklung von Praktiken für den Übergang},
volume={Ausgabe 45}, journal={bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online},
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chicago: 'Kremer, H.-Hugo, and Franziska Otto. “Übergang Schule-Beruf als Chancenverbesserungssystem
– Zur Gestaltung von Lebensräumen und Entwicklung von Praktiken für den Übergang.”
bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online Ausgabe 45 (2023): 1–27.'
ieee: H.-H. Kremer and F. Otto, “Übergang Schule-Beruf als Chancenverbesserungssystem
– Zur Gestaltung von Lebensräumen und Entwicklung von Praktiken für den Übergang,”
bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online, vol. Ausgabe 45, pp. 1–27,
2023.
mla: Kremer, H. Hugo, and Franziska Otto. “Übergang Schule-Beruf als Chancenverbesserungssystem
– Zur Gestaltung von Lebensräumen und Entwicklung von Praktiken für den Übergang.”
bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online, vol. Ausgabe 45, 2023,
pp. 1–27.
short: H.-H. Kremer, F. Otto, bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online Ausgabe
45 (2023) 1–27.
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- Übergangssystem
- Selbstinszenierung
- Chancenverbesserung
- Subjektorientierung
- Übergang Schule-Ausbildung
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publication: bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online
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title: Übergang Schule-Beruf als Chancenverbesserungssystem – Zur Gestaltung von Lebensräumen
und Entwicklung von Praktiken für den Übergang
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ama: 'Pöllmann A. Interkulturelles Kapital. In: EEO Enzyklopädie Erziehungswissenschaften
Online. Beltz Verlagsgruppe GmbH & Co. KG; 2023:1-19. doi:10.3262/eeo06230481'
apa: Pöllmann, A. (2023). Interkulturelles Kapital. In EEO Enzyklopädie Erziehungswissenschaften
Online (pp. 1–19). Beltz Verlagsgruppe GmbH & Co. KG. https://doi.org/10.3262/eeo06230481
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chicago: Pöllmann, Andreas. “Interkulturelles Kapital.” In EEO Enzyklopädie Erziehungswissenschaften
Online, 1–19. Beltz Verlagsgruppe GmbH & Co. KG, 2023. https://doi.org/10.3262/eeo06230481.
ieee: A. Pöllmann, “Interkulturelles Kapital,” in EEO Enzyklopädie Erziehungswissenschaften
Online, Beltz Verlagsgruppe GmbH & Co. KG, 2023, pp. 1–19.
mla: Pöllmann, Andreas. “Interkulturelles Kapital.” EEO Enzyklopädie Erziehungswissenschaften
Online, Beltz Verlagsgruppe GmbH & Co. KG, 2023, pp. 1–19, doi:10.3262/eeo06230481.
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ama: Hallmann J, Hartwich K, Lange M. Zwischenbericht im Forschungsprojekt KiJuGs
- Die Kinder- und Jugendhilfe im Gefüge außerschulischer Partner an Ganztagsschulen
in der Sekundarstufe I in NRW.; 2023.
apa: Hallmann, J., Hartwich, K., & Lange, M. (2023). Zwischenbericht im Forschungsprojekt
KiJuGs - Die Kinder- und Jugendhilfe im Gefüge außerschulischer Partner an Ganztagsschulen
in der Sekundarstufe I in NRW.
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KiJuGs - Die Kinder- und Jugendhilfe im Gefüge außerschulischer Partner an Ganztagsschulen
in der Sekundarstufe I in NRW}, author={Hallmann, Julia and Hartwich, Katharina
and Lange, Mirja}, year={2023} }'
chicago: Hallmann, Julia, Katharina Hartwich, and Mirja Lange. Zwischenbericht
im Forschungsprojekt KiJuGs - Die Kinder- und Jugendhilfe im Gefüge außerschulischer
Partner an Ganztagsschulen in der Sekundarstufe I in NRW, 2023.
ieee: J. Hallmann, K. Hartwich, and M. Lange, Zwischenbericht im Forschungsprojekt
KiJuGs - Die Kinder- und Jugendhilfe im Gefüge außerschulischer Partner an Ganztagsschulen
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Kinder- und Jugendhilfe im Gefüge außerschulischer Partner an Ganztagsschulen
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KiJuGs - Die Kinder- und Jugendhilfe im Gefüge außerschulischer Partner an Ganztagsschulen
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ama: 'Sahli Lozano C, Wüthrich C, Kullmann H, Knickenberg M. How do attitudes and
self-efficacy predict teachers’ intentions to teach in inclusive class-rooms?
A Cross-national Comparison Across Five Countries. In: ; 2023.'
apa: Sahli Lozano, C., Wüthrich, C., Kullmann, H., & Knickenberg, M. (2023).
How do attitudes and self-efficacy predict teachers’ intentions to teach in
inclusive class-rooms? A Cross-national Comparison Across Five Countries.
30. European Conference on Educational Research (ECER), Glasgow UK.
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do attitudes and self-efficacy predict teachers’ intentions to teach in inclusive
class-rooms? A Cross-national Comparison Across Five Countries}, author={Sahli
Lozano, Caroline and Wüthrich, Caroline and Kullmann, Harry and Knickenberg, Margarita},
year={2023} }'
chicago: Sahli Lozano, Caroline, Caroline Wüthrich, Harry Kullmann, and Margarita
Knickenberg. “How Do Attitudes and Self-Efficacy Predict Teachers’ Intentions
to Teach in Inclusive Class-Rooms? A Cross-National Comparison Across Five Countries,”
2023.
ieee: C. Sahli Lozano, C. Wüthrich, H. Kullmann, and M. Knickenberg, “How do attitudes
and self-efficacy predict teachers’ intentions to teach in inclusive class-rooms?
A Cross-national Comparison Across Five Countries,” presented at the 30. European
Conference on Educational Research (ECER), Glasgow UK, 2023.
mla: Sahli Lozano, Caroline, et al. How Do Attitudes and Self-Efficacy Predict
Teachers’ Intentions to Teach in Inclusive Class-Rooms? A Cross-National Comparison
Across Five Countries. 2023.
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inclusive class-rooms? A Cross-national Comparison Across Five Countries
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ama: 'Zappone A, Matthiesen B, Dekorsy A. Energy Efficiency of Holographic Transceivers
Based on RIS. In: GLOBECOM 2022 - 2022 IEEE Global Communications Conference.
IEEE; 2023. doi:10.1109/globecom48099.2022.10001049'
apa: Zappone, A., Matthiesen, B., & Dekorsy, A. (2023). Energy Efficiency of
Holographic Transceivers Based on RIS. GLOBECOM 2022 - 2022 IEEE Global Communications
Conference. https://doi.org/10.1109/globecom48099.2022.10001049
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author={Zappone, Alessio and Matthiesen, Bho and Dekorsy, Armin}, year={2023}
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chicago: Zappone, Alessio, Bho Matthiesen, and Armin Dekorsy. “Energy Efficiency
of Holographic Transceivers Based on RIS.” In GLOBECOM 2022 - 2022 IEEE Global
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Transceivers Based on RIS,” 2023, doi: 10.1109/globecom48099.2022.10001049.'
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on RIS.” GLOBECOM 2022 - 2022 IEEE Global Communications Conference, IEEE,
2023, doi:10.1109/globecom48099.2022.10001049.
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Reflecting Surface-Aided Spatial Modulation in VLC Systems. In: 2023 IEEE 17th
International Conference on Industrial and Information Systems (ICIIS). IEEE;
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B. (2023). Intelligent Reflecting Surface-Aided Spatial Modulation in VLC Systems.
2023 IEEE 17th International Conference on Industrial and Information Systems
(ICIIS). https://doi.org/10.1109/iciis58898.2023.10253587
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Kapila W. S. and Viduranga, M. Mahesha and Matthiesen, Bho}, year={2023} }'
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and Bho Matthiesen. “Intelligent Reflecting Surface-Aided Spatial Modulation in
VLC Systems.” In 2023 IEEE 17th International Conference on Industrial and
Information Systems (ICIIS). IEEE, 2023. https://doi.org/10.1109/iciis58898.2023.10253587.
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“Intelligent Reflecting Surface-Aided Spatial Modulation in VLC Systems,” 2023,
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Modulation in VLC Systems.” 2023 IEEE 17th International Conference on Industrial
and Information Systems (ICIIS), IEEE, 2023, doi:10.1109/iciis58898.2023.10253587.
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2023 IEEE 17th International Conference on Industrial and Information Systems
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ama: 'Röper M, Matthiesen B, Wübben D, Popovski P, Dekorsy A. Robust Precoding via
Characteristic Functions for VSAT to Multi-Satellite Uplink Transmission. In:
ICC 2023 - IEEE International Conference on Communications. IEEE; 2023.
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Robust Precoding via Characteristic Functions for VSAT to Multi-Satellite Uplink
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“Robust Precoding via Characteristic Functions for VSAT to Multi-Satellite Uplink
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IEEE, 2023. https://doi.org/10.1109/icc45041.2023.10279447.
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to Multi-Satellite Uplink Transmission.” ICC 2023 - IEEE International Conference
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de Mutiis M, eds. Screen-Images. Screenshot, Screencast, In-Game Photography.
Kadmos; 2023:341-370.'
apa: 'Eckel, J. (2023). Screencasting: Documenting Processuality. In W. Gerling,
S. Möring, & M. de Mutiis (Eds.), Screen-Images. Screenshot, Screencast,
In-Game Photography (pp. 341–370). Kadmos.'
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Screenshot, Screencast, In-Game Photography, edited by Winfried Gerling, Sebastian
Möring, and Marco de Mutiis, 341–70. Berlin: Kadmos, 2023.'
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Screenshot, Screencast, In-Game Photography, W. Gerling, S. Möring, and M.
de Mutiis, Eds. Berlin: Kadmos, 2023, pp. 341–370.'
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Screenshot, Screencast, In-Game Photography, edited by Winfried Gerling et
al., Kadmos, 2023, pp. 341–70.'
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ama: 'Eckel J, Linseisen E. The Virus Is Present, Presence Is Virulent: Being Co(m)present
With Others in Times of Corona. In: Steinhoff H, ed. Epidemics and Othering.
The Biopolitics of COVID-19 in Historical and Cultural Perspectives. transcript;
2023:175-203.'
apa: 'Eckel, J., & Linseisen, E. (2023). The Virus Is Present, Presence Is Virulent:
Being Co(m)present With Others in Times of Corona. In H. Steinhoff (Ed.), Epidemics
and Othering. The Biopolitics of COVID-19 in Historical and Cultural Perspectives
(pp. 175–203). transcript.'
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Presence Is Virulent: Being Co(m)present With Others in Times of Corona}, booktitle={Epidemics
and Othering. The Biopolitics of COVID-19 in Historical and Cultural Perspectives},
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chicago: 'Eckel, Julia, and Elisa Linseisen. “The Virus Is Present, Presence Is
Virulent: Being Co(m)Present With Others in Times of Corona.” In Epidemics
and Othering. The Biopolitics of COVID-19 in Historical and Cultural Perspectives,
edited by Heike Steinhoff, 175–203. Bielefeld: transcript, 2023.'
ieee: 'J. Eckel and E. Linseisen, “The Virus Is Present, Presence Is Virulent: Being
Co(m)present With Others in Times of Corona,” in Epidemics and Othering. The
Biopolitics of COVID-19 in Historical and Cultural Perspectives, H. Steinhoff,
Ed. Bielefeld: transcript, 2023, pp. 175–203.'
mla: 'Eckel, Julia, and Elisa Linseisen. “The Virus Is Present, Presence Is Virulent:
Being Co(m)Present With Others in Times of Corona.” Epidemics and Othering.
The Biopolitics of COVID-19 in Historical and Cultural Perspectives, edited
by Heike Steinhoff, transcript, 2023, pp. 175–203.'
short: 'J. Eckel, E. Linseisen, in: H. Steinhoff (Ed.), Epidemics and Othering.
The Biopolitics of COVID-19 in Historical and Cultural Perspectives, transcript,
Bielefeld, 2023, pp. 175–203.'
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Cultural Perspectives
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ama: Eckel J, Ernst C. Tech | Demo – Introduction. Navigationen - Zeitschrift
für Medien- und Kulturwissenschaften. 2023;1:7-15.
apa: Eckel, J., & Ernst, C. (2023). Tech | Demo – Introduction. Navigationen
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journal={Navigationen - Zeitschrift für Medien- und Kulturwissenschaften}, author={Eckel,
Julia and Ernst, Christoph}, year={2023}, pages={7–15} }'
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ieee: J. Eckel and C. Ernst, “Tech | Demo – Introduction,” Navigationen - Zeitschrift
für Medien- und Kulturwissenschaften, vol. 1, pp. 7–15, 2023.
mla: Eckel, Julia, and Christoph Ernst. “Tech | Demo – Introduction.” Navigationen
- Zeitschrift Für Medien- Und Kulturwissenschaften, vol. 1, 2023, pp. 7–15.
short: J. Eckel, C. Ernst, Navigationen - Zeitschrift Für Medien- Und Kulturwissenschaften
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ama: 'Bürgel C, Heiderich J, Koch C, Schlaak C, Visser J, eds. Zeitschrift Für
Romanische Sprachen Und Ihre Didaktik, Stuttgart: Ibidem, 17,1. Vol 17,1.;
2023.'
apa: 'Bürgel, C., Heiderich, J., Koch, C., Schlaak, C., & Visser, J. (Eds.).
(2023). Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik, Stuttgart: ibidem,
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bibtex: '@book{Bürgel_Heiderich_Koch_Schlaak_Visser_2023, title={Zeitschrift für
Romanische Sprachen und ihre Didaktik, Stuttgart: ibidem, 17,1}, volume={17,1},
year={2023} }'
chicago: 'Bürgel, Christoph, Jens Heiderich, Corinna Koch, Claudia Schlaak, and
Judith Visser, eds. Zeitschrift Für Romanische Sprachen Und Ihre Didaktik,
Stuttgart: Ibidem, 17,1. Vol. 17,1, 2023.'
ieee: 'C. Bürgel, J. Heiderich, C. Koch, C. Schlaak, and J. Visser, Eds., Zeitschrift
für Romanische Sprachen und ihre Didaktik, Stuttgart: ibidem, 17,1, vol. 17,1.
2023.'
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Und Ihre Didaktik, Stuttgart: Ibidem, 17,1. 2023.'
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Für Romanische Sprachen Und Ihre Didaktik, Stuttgart: Ibidem, 17,1, 2023.'
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abstract:
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text: An efficient approach employing 4-dimethylaminopyridine and 1-ethyl-3-(3-dimethylaminopropyl)carbodiimide
hydrochloride as the coupling reagent is presented, which enables the functionalization
of cotton linter paper substrates with the 19F spin label N-boc-cis-4-fluoro-l-proline.
This spin label can be easily quantified by 19F magic angle spinning (MAS) NMR
experiments to determine its loading on paper substrates. During the functionalization,
the spin label stays intact, as confirmed by the 1H–19F heterocorrelation (1H
19F CP MAS FSLG HETCOR) experiments. In combination with dynamic nuclear polarization
(19F MAS DNP), the N-boc-cis-4-fluoro-l-proline spin label allows us to inspect
1 μmol/g and even lower molecule loadings on paper substrates, providing a highly
sensitive local probe to analyze the structure of biofunctionalizations at the
nanoscale on paper substrates in the future.
author:
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citation:
ama: Höfler MV, Limprasart W, Rösler L, et al. Fluorine-Labeled N-Boc-l-proline
as a Marker for Solid-State NMR Characterization of Biofunctionalizations on Paper
Substrates. Journal of Physical Chemistry C. 2023;127(7):3570–3578.
apa: Höfler, M. V., Limprasart, W., Rösler, L., Fleckenstein, M., Brodrecht, M.,
Herr, K., Schäfer, J.-L., Biesalski, M., Breitzke, H., & Gutmann, T. (2023).
Fluorine-Labeled N-Boc-l-proline as a Marker for Solid-State NMR Characterization
of Biofunctionalizations on Paper Substrates. Journal of Physical Chemistry
C, 127(7), 3570–3578.
bibtex: '@article{Höfler_Limprasart_Rösler_Fleckenstein_Brodrecht_Herr_Schäfer_Biesalski_Breitzke_Gutmann_2023,
title={Fluorine-Labeled N-Boc-l-proline as a Marker for Solid-State NMR Characterization
of Biofunctionalizations on Paper Substrates}, volume={127}, number={7}, journal={Journal
of Physical Chemistry C}, publisher={American Chemical Society}, author={Höfler,
Mark V. and Limprasart, Waranya and Rösler, Lorenz and Fleckenstein, Max and Brodrecht,
Martin and Herr, Kevin and Schäfer, Jan-Lukas and Biesalski, Markus and Breitzke,
Hergen and Gutmann, Torsten}, year={2023}, pages={3570–3578} }'
chicago: 'Höfler, Mark V., Waranya Limprasart, Lorenz Rösler, Max Fleckenstein,
Martin Brodrecht, Kevin Herr, Jan-Lukas Schäfer, Markus Biesalski, Hergen Breitzke,
and Torsten Gutmann. “Fluorine-Labeled N-Boc-l-Proline as a Marker for Solid-State
NMR Characterization of Biofunctionalizations on Paper Substrates.” Journal
of Physical Chemistry C 127, no. 7 (2023): 3570–3578.'
ieee: M. V. Höfler et al., “Fluorine-Labeled N-Boc-l-proline as a Marker
for Solid-State NMR Characterization of Biofunctionalizations on Paper Substrates,”
Journal of Physical Chemistry C, vol. 127, no. 7, pp. 3570–3578, 2023.
mla: Höfler, Mark V., et al. “Fluorine-Labeled N-Boc-l-Proline as a Marker for Solid-State
NMR Characterization of Biofunctionalizations on Paper Substrates.” Journal
of Physical Chemistry C, vol. 127, no. 7, American Chemical Society, 2023,
pp. 3570–3578.
short: M.V. Höfler, W. Limprasart, L. Rösler, M. Fleckenstein, M. Brodrecht, K.
Herr, J.-L. Schäfer, M. Biesalski, H. Breitzke, T. Gutmann, Journal of Physical
Chemistry C 127 (2023) 3570–3578.
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publisher: American Chemical Society
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of Biofunctionalizations on Paper Substrates
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- AI-based extraction of requirements from regulations for automotive engineering
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ama: 'Gräßler I, Özcan D, Preuß D. KI-basierte Extrahierung von Anforderungen aus
Regularien für die Automobilentwicklung. In: Krause D, Paetzold-Byhain K, Wartzack
S, eds. Design fox X - Beiträge zum 34. DfX-Symposium. Vol 34. ; 2023:163-172.
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