---
_id: '52613'
abstract:
- lang: eng
text: During resistance spot welding of zinc-coated advanced high-strength
steels (AHSSs) for automotive production, liquid metal embrittlement (LME) cracking
may occur in the event of a combination of various unfavorable influences. In
this study, the interactions of different welding current levels and weld times
on the tendency for LME cracking in third-generation AHSSs were investigated.
LME manifested itself as high-penetration cracks around the circumference of the
spot welds for welding currents closely below the expulsion limit. At the same
time, the observed tendency for LME cracking showed no direct correlation with
the overall heat input of the investigated welding processes. To identify a reliable
indicator of the tendency for LME cracking, the local strain rate at the origin
of the observed cracks was analyzed over the course of the welding process via
finite element simulation. While the local strain rate showed a good correlation
with the process-specific LME cracking tendency, it was difficult to interpret
due to its discontinuous course. Therefore, based on the experimental measurement
of electrode displacement during welding, electrode indentation velocity was proposed
as a descriptive indicator for quantifying cracking tendency.
author:
- first_name: Christoph
full_name: Böhne, Christoph
id: '22483'
last_name: Böhne
- first_name: Gerson
full_name: Meschut, Gerson
id: '32056'
last_name: Meschut
orcid: 0000-0002-2763-1246
- first_name: MAX
full_name: BIEGLER, MAX
last_name: BIEGLER
- first_name: MICHAEL
full_name: RETHMEIER, MICHAEL
last_name: RETHMEIER
citation:
ama: Böhne C, Meschut G, BIEGLER M, RETHMEIER M. The Influence of Electrode Indentation
Rate on LME Formation during RSW. Welding Journal. 2022;101(7):197-207.
doi:10.29391/2022.101.015
apa: Böhne, C., Meschut, G., BIEGLER, M., & RETHMEIER, M. (2022). The Influence
of Electrode Indentation Rate on LME Formation during RSW. Welding Journal,
101(7), 197–207. https://doi.org/10.29391/2022.101.015
bibtex: '@article{Böhne_Meschut_BIEGLER_RETHMEIER_2022, title={The Influence of
Electrode Indentation Rate on LME Formation during RSW}, volume={101}, DOI={10.29391/2022.101.015}, number={7},
journal={Welding Journal}, publisher={American Welding Society}, author={Böhne,
Christoph and Meschut, Gerson and BIEGLER, MAX and RETHMEIER, MICHAEL}, year={2022},
pages={197–207} }'
chicago: 'Böhne, Christoph, Gerson Meschut, MAX BIEGLER, and MICHAEL RETHMEIER.
“The Influence of Electrode Indentation Rate on LME Formation during RSW.” Welding
Journal 101, no. 7 (2022): 197–207. https://doi.org/10.29391/2022.101.015.'
ieee: 'C. Böhne, G. Meschut, M. BIEGLER, and M. RETHMEIER, “The Influence of Electrode
Indentation Rate on LME Formation during RSW,” Welding Journal, vol. 101,
no. 7, pp. 197–207, 2022, doi: 10.29391/2022.101.015.'
mla: Böhne, Christoph, et al. “The Influence of Electrode Indentation Rate on LME
Formation during RSW.” Welding Journal, vol. 101, no. 7, American Welding
Society, 2022, pp. 197–207, doi:10.29391/2022.101.015.
short: C. Böhne, G. Meschut, M. BIEGLER, M. RETHMEIER, Welding Journal 101 (2022)
197–207.
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doi: 10.29391/2022.101.015
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keyword:
- Metals and Alloys
- Mechanical Engineering
- Mechanics of Materials
language:
- iso: eng
page: 197-207
publication: Welding Journal
publication_identifier:
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- 0043-2296
- 2689-0445
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publisher: American Welding Society
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title: The Influence of Electrode Indentation Rate on LME Formation during RSW
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volume: 101
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...
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- first_name: Christoph
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- first_name: Gerson
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citation:
ama: Böhne C, Meschut G. Reduction of flange widths in resistance spot welding by
application of eccentric electrode cap geometries. Welding and Cutting.
2022;3:208-212. doi:10.53192/WAC202203208
apa: Böhne, C., & Meschut, G. (2022). Reduction of flange widths in resistance
spot welding by application of eccentric electrode cap geometries. Welding
and Cutting, 3, 208–212. https://doi.org/10.53192/WAC202203208
bibtex: '@article{Böhne_Meschut_2022, title={Reduction of flange widths in resistance
spot welding by application of eccentric electrode cap geometries}, volume={3},
DOI={10.53192/WAC202203208 },
journal={Welding and Cutting}, author={Böhne, Christoph and Meschut, Gerson},
year={2022}, pages={208–212} }'
chicago: 'Böhne, Christoph, and Gerson Meschut. “Reduction of Flange Widths in Resistance
Spot Welding by Application of Eccentric Electrode Cap Geometries.” Welding
and Cutting 3 (2022): 208–12. https://doi.org/10.53192/WAC202203208 .'
ieee: 'C. Böhne and G. Meschut, “Reduction of flange widths in resistance spot welding
by application of eccentric electrode cap geometries,” Welding and Cutting,
vol. 3, pp. 208–212, 2022, doi: 10.53192/WAC202203208 .'
mla: Böhne, Christoph, and Gerson Meschut. “Reduction of Flange Widths in Resistance
Spot Welding by Application of Eccentric Electrode Cap Geometries.” Welding
and Cutting, vol. 3, 2022, pp. 208–12, doi:10.53192/WAC202203208 .
short: C. Böhne, G. Meschut, Welding and Cutting 3 (2022) 208–212.
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- _id: '157'
doi: '10.53192/WAC202203208 '
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language:
- iso: eng
page: 208-212
publication: Welding and Cutting
publication_status: published
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status: public
title: Reduction of flange widths in resistance spot welding by application of eccentric
electrode cap geometries
type: journal_article
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volume: 3
year: '2022'
...
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_id: '32283'
author:
- first_name: Tobias
full_name: Schmolke, Tobias
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last_name: Schmolke
- first_name: Gerson
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full_name: Rieker, Florian
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full_name: Meinderink, Dennis
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- first_name: Guido
full_name: Grundmeier, Guido
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last_name: Grundmeier
citation:
ama: Schmolke T, Meschut G, Rieker F, Meinderink D, Grundmeier G. Untersuchung von
Klebverbindungen für Batteriegehäuse. adhäsion KLEBEN & DICHTEN . 2022;66:40-43.
doi:https://doi.org/10.1007/s35145-022-0596-9
apa: Schmolke, T., Meschut, G., Rieker, F., Meinderink, D., & Grundmeier, G.
(2022). Untersuchung von Klebverbindungen für Batteriegehäuse. adhäsion KLEBEN
& DICHTEN , 66, 40–43. https://doi.org/10.1007/s35145-022-0596-9
bibtex: '@article{Schmolke_Meschut_Rieker_Meinderink_Grundmeier_2022, title={Untersuchung
von Klebverbindungen für Batteriegehäuse}, volume={66}, DOI={https://doi.org/10.1007/s35145-022-0596-9},
journal={adhäsion KLEBEN & DICHTEN }, publisher={Springer Nature}, author={Schmolke,
Tobias and Meschut, Gerson and Rieker, Florian and Meinderink, Dennis and Grundmeier,
Guido}, year={2022}, pages={40–43} }'
chicago: 'Schmolke, Tobias, Gerson Meschut, Florian Rieker, Dennis Meinderink, and
Guido Grundmeier. “Untersuchung von Klebverbindungen für Batteriegehäuse.” adhäsion
KLEBEN & DICHTEN 66 (2022): 40–43. https://doi.org/10.1007/s35145-022-0596-9.'
ieee: 'T. Schmolke, G. Meschut, F. Rieker, D. Meinderink, and G. Grundmeier, “Untersuchung
von Klebverbindungen für Batteriegehäuse,” adhäsion KLEBEN & DICHTEN ,
vol. 66, pp. 40–43, 2022, doi: https://doi.org/10.1007/s35145-022-0596-9.'
mla: Schmolke, Tobias, et al. “Untersuchung von Klebverbindungen für Batteriegehäuse.”
adhäsion KLEBEN & DICHTEN , vol. 66, Springer Nature, 2022, pp. 40–43,
doi:https://doi.org/10.1007/s35145-022-0596-9.
short: T. Schmolke, G. Meschut, F. Rieker, D. Meinderink, G. Grundmeier, adhäsion
KLEBEN & DICHTEN 66 (2022) 40–43.
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department:
- _id: '157'
- _id: '302'
doi: https://doi.org/10.1007/s35145-022-0596-9
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- iso: ger
page: 40-43
publication: 'adhäsion KLEBEN & DICHTEN '
publication_status: published
publisher: Springer Nature
status: public
title: Untersuchung von Klebverbindungen für Batteriegehäuse
type: journal_article
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volume: 66
year: '2022'
...
---
_id: '51666'
author:
- first_name: Nico
full_name: Goncz, Nico
last_name: Goncz
- first_name: SathishKumar
full_name: Ponusamy, SathishKumar
id: '77383'
last_name: Ponusamy
citation:
ama: Goncz N, Ponusamy S. Untersuchung Der Charakterisierung Der Partikelform
Und Deren Einfluss Auf Die Fließfähigkeit.; 2022.
apa: Goncz, N., & Ponusamy, S. (2022). Untersuchung der Charakterisierung
der Partikelform und deren Einfluss auf die Fließfähigkeit.
bibtex: '@book{Goncz_Ponusamy_2022, place={Paderborn University}, title={Untersuchung
der Charakterisierung der Partikelform und deren Einfluss auf die Fließfähigkeit},
author={Goncz, Nico and Ponusamy, SathishKumar}, year={2022} }'
chicago: Goncz, Nico, and SathishKumar Ponusamy. Untersuchung Der Charakterisierung
Der Partikelform Und Deren Einfluss Auf Die Fließfähigkeit. Paderborn University,
2022.
ieee: N. Goncz and S. Ponusamy, Untersuchung der Charakterisierung der Partikelform
und deren Einfluss auf die Fließfähigkeit. Paderborn University, 2022.
mla: Goncz, Nico, and SathishKumar Ponusamy. Untersuchung Der Charakterisierung
Der Partikelform Und Deren Einfluss Auf Die Fließfähigkeit. 2022.
short: N. Goncz, S. Ponusamy, Untersuchung Der Charakterisierung Der Partikelform
Und Deren Einfluss Auf Die Fließfähigkeit, Paderborn University, 2022.
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- _id: '150'
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- iso: eng
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- first_name: Hans-Joachim
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- first_name: Steffen
full_name: Jesinghausen, Steffen
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last_name: Jesinghausen
orcid: https://orcid.org/0000-0003-2611-5298
title: Untersuchung der Charakterisierung der Partikelform und deren Einfluss auf
die Fließfähigkeit
type: bachelorsthesis
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year: '2022'
...
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_id: '51662'
author:
- first_name: Ewald
full_name: Keksel, Ewald
last_name: Keksel
- first_name: SathishKumar
full_name: Ponusamy, SathishKumar
id: '77383'
last_name: Ponusamy
citation:
ama: Keksel E, Ponusamy S. Untersuchung Eines Neuen Dynamischen- Mechanischen
Partikelverrundungsprozesses (Studienarbeit).; 2022.
apa: Keksel, E., & Ponusamy, S. (2022). Untersuchung eines neuen dynamischen-
mechanischen Partikelverrundungsprozesses (Studienarbeit).
bibtex: '@book{Keksel_Ponusamy_2022, place={Paderborn University}, title={Untersuchung
eines neuen dynamischen- mechanischen Partikelverrundungsprozesses (Studienarbeit)},
author={Keksel, Ewald and Ponusamy, SathishKumar}, year={2022} }'
chicago: Keksel, Ewald, and SathishKumar Ponusamy. Untersuchung Eines Neuen Dynamischen-
Mechanischen Partikelverrundungsprozesses (Studienarbeit). Paderborn University,
2022.
ieee: E. Keksel and S. Ponusamy, Untersuchung eines neuen dynamischen- mechanischen
Partikelverrundungsprozesses (Studienarbeit). Paderborn University, 2022.
mla: Keksel, Ewald, and SathishKumar Ponusamy. Untersuchung Eines Neuen Dynamischen-
Mechanischen Partikelverrundungsprozesses (Studienarbeit). 2022.
short: E. Keksel, S. Ponusamy, Untersuchung Eines Neuen Dynamischen- Mechanischen
Partikelverrundungsprozesses (Studienarbeit), Paderborn University, 2022.
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department:
- _id: '150'
language:
- iso: eng
place: Paderborn University
status: public
supervisor:
- first_name: Hans-Joachim
full_name: Schmid, Hans-Joachim
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title: Untersuchung eines neuen dynamischen- mechanischen Partikelverrundungsprozesses
(Studienarbeit)
type: mastersthesis
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year: '2022'
...
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_id: '51664'
author:
- first_name: Ahmad
full_name: Almohammad, Ahmad
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- first_name: SathishKumar
full_name: Ponusamy, SathishKumar
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last_name: Ponusamy
citation:
ama: Almohammad A, Ponusamy S. Untersuchung Der Polymer-Zerkleinerung in Einer
Kryo-Prallmühle (Studienarbeit).; 2022.
apa: Almohammad, A., & Ponusamy, S. (2022). Untersuchung der Polymer-Zerkleinerung
in einer Kryo-Prallmühle (Studienarbeit).
bibtex: '@book{Almohammad_Ponusamy_2022, place={Paderborn University}, title={Untersuchung
der Polymer-Zerkleinerung in einer Kryo-Prallmühle (Studienarbeit)}, author={Almohammad,
Ahmad and Ponusamy, SathishKumar}, year={2022} }'
chicago: Almohammad, Ahmad, and SathishKumar Ponusamy. Untersuchung Der Polymer-Zerkleinerung
in Einer Kryo-Prallmühle (Studienarbeit). Paderborn University, 2022.
ieee: A. Almohammad and S. Ponusamy, Untersuchung der Polymer-Zerkleinerung in
einer Kryo-Prallmühle (Studienarbeit). Paderborn University, 2022.
mla: Almohammad, Ahmad, and SathishKumar Ponusamy. Untersuchung Der Polymer-Zerkleinerung
in Einer Kryo-Prallmühle (Studienarbeit). 2022.
short: A. Almohammad, S. Ponusamy, Untersuchung Der Polymer-Zerkleinerung in Einer
Kryo-Prallmühle (Studienarbeit), Paderborn University, 2022.
date_created: 2024-02-21T00:09:11Z
date_updated: 2024-03-19T10:14:35Z
department:
- _id: '150'
language:
- iso: eng
place: Paderborn University
status: public
supervisor:
- first_name: Hans-Joachim
full_name: Schmid, Hans-Joachim
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last_name: Schmid
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title: Untersuchung der Polymer-Zerkleinerung in einer Kryo-Prallmühle (Studienarbeit)
type: mastersthesis
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year: '2022'
...
---
_id: '44661'
author:
- first_name: Birgit
full_name: Eickelmann, Birgit
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last_name: Eickelmann
- first_name: R.
full_name: Lorenz, R.
last_name: Lorenz
- first_name: M.
full_name: Endberg, M.
last_name: Endberg
- first_name: Marius
full_name: Domke, Marius
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last_name: Domke
citation:
ama: 'Eickelmann B, Lorenz R, Endberg M, Domke M. Digitalisierungsbezogene Fortbildung
und professionelle Lerngelegenheiten von Lehrpersonen der Sekundarstufe I in Deutschland
und im Bundesländervergleich. In: Lorenz R, Yotyodying S, Eickelmann B, Endberg
M, eds. Schule digital – der Länderindikator 2021. Lehren und Lernen mit digitalen
Medien in der Sekundarstufe I in Deutschland im Bundesländervergleich und im Trend
seit 2017 . Waxmann Verlag; 2022:187-210.'
apa: Eickelmann, B., Lorenz, R., Endberg, M., & Domke, M. (2022). Digitalisierungsbezogene
Fortbildung und professionelle Lerngelegenheiten von Lehrpersonen der Sekundarstufe
I in Deutschland und im Bundesländervergleich. In R. Lorenz, S. Yotyodying, B.
Eickelmann, & M. Endberg (Eds.), Schule digital – der Länderindikator 2021.
Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Sekundarstufe I in Deutschland im
Bundesländervergleich und im Trend seit 2017 (pp. 187–210). Waxmann Verlag.
bibtex: '@inbook{Eickelmann_Lorenz_Endberg_Domke_2022, place={Münster}, title={Digitalisierungsbezogene
Fortbildung und professionelle Lerngelegenheiten von Lehrpersonen der Sekundarstufe
I in Deutschland und im Bundesländervergleich}, booktitle={Schule digital – der
Länderindikator 2021. Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Sekundarstufe
I in Deutschland im Bundesländervergleich und im Trend seit 2017 }, publisher={Waxmann
Verlag}, author={Eickelmann, Birgit and Lorenz, R. and Endberg, M. and Domke,
Marius}, editor={Lorenz, R. and Yotyodying, S. and Eickelmann, Birgit and Endberg,
M.}, year={2022}, pages={187–210} }'
chicago: 'Eickelmann, Birgit, R. Lorenz, M. Endberg, and Marius Domke. “Digitalisierungsbezogene
Fortbildung und professionelle Lerngelegenheiten von Lehrpersonen der Sekundarstufe
I in Deutschland und im Bundesländervergleich.” In Schule digital – der Länderindikator
2021. Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Sekundarstufe I in Deutschland
im Bundesländervergleich und im Trend seit 2017 , edited by R. Lorenz, S.
Yotyodying, Birgit Eickelmann, and M. Endberg, 187–210. Münster: Waxmann Verlag,
2022.'
ieee: 'B. Eickelmann, R. Lorenz, M. Endberg, and M. Domke, “Digitalisierungsbezogene
Fortbildung und professionelle Lerngelegenheiten von Lehrpersonen der Sekundarstufe
I in Deutschland und im Bundesländervergleich,” in Schule digital – der Länderindikator
2021. Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Sekundarstufe I in Deutschland
im Bundesländervergleich und im Trend seit 2017 , R. Lorenz, S. Yotyodying,
B. Eickelmann, and M. Endberg, Eds. Münster: Waxmann Verlag, 2022, pp. 187–210.'
mla: Eickelmann, Birgit, et al. “Digitalisierungsbezogene Fortbildung und professionelle
Lerngelegenheiten von Lehrpersonen der Sekundarstufe I in Deutschland und im Bundesländervergleich.”
Schule digital – der Länderindikator 2021. Lehren und Lernen mit digitalen
Medien in der Sekundarstufe I in Deutschland im Bundesländervergleich und im Trend
seit 2017 , edited by R. Lorenz et al., Waxmann Verlag, 2022, pp. 187–210.
short: 'B. Eickelmann, R. Lorenz, M. Endberg, M. Domke, in: R. Lorenz, S. Yotyodying,
B. Eickelmann, M. Endberg (Eds.), Schule digital – der Länderindikator 2021. Lehren
und Lernen mit digitalen Medien in der Sekundarstufe I in Deutschland im Bundesländervergleich
und im Trend seit 2017 , Waxmann Verlag, Münster, 2022, pp. 187–210.'
date_created: 2023-05-09T07:44:04Z
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- _id: '462'
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- first_name: 'R. '
full_name: 'Lorenz, R. '
last_name: Lorenz
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- first_name: Birgit
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- first_name: M.
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last_name: Endberg
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- iso: ger
page: 187-210
place: Münster
publication: 'Schule digital – der Länderindikator 2021. Lehren und Lernen mit digitalen
Medien in der Sekundarstufe I in Deutschland im Bundesländervergleich und im Trend
seit 2017 '
publisher: Waxmann Verlag
status: public
title: Digitalisierungsbezogene Fortbildung und professionelle Lerngelegenheiten von
Lehrpersonen der Sekundarstufe I in Deutschland und im Bundesländervergleich
type: book_chapter
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year: '2022'
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_id: '44632'
author:
- first_name: Birgit
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- first_name: Gianna
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- first_name: Kerstin
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full_name: Sisask, M.
last_name: Sisask
- first_name: G.
full_name: Teidla-Kunitson, G.
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- first_name: A.
full_name: Kazani, A.
last_name: Kazani
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last_name: Parsanoglou
- first_name: M.
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- first_name: H. B.
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last_name: Holmarsdottir
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full_name: Mifsud, L.
last_name: Mifsud
- first_name: M.
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last_name: Barbovschi
citation:
ama: 'Eickelmann B, Casamassima G, Labusch A, et al. Children and Young People’s
Narratives and Perceptions of ICT in Education in Selected European Countries
Complemented by Perspectives of Teachers and Further Relevant Stakeholders in
the Educational Context. (DigiGen- Working Paper Series No.11).; 2022. doi:doi: 10.5281/zenodo.7152391'
apa: 'Eickelmann, B., Casamassima, G., Labusch, A., Drossel, K., Sisask, M., Teidla-Kunitson,
G., Kazani, A., Parsanoglou, D., Symeonaki, M., Gudmundsdottir, G. B., Holmarsdottir,
H. B., Mifsud, L., & Barbovschi, M. (2022). Children and young people’s
narratives and perceptions of ICT in education in selected European countries
complemented by perspectives of teachers and further relevant stakeholders in
the educational context. (DigiGen- working paper series No.11). https://doi.org/doi: 10.5281/zenodo.7152391'
bibtex: '@book{Eickelmann_Casamassima_Labusch_Drossel_Sisask_Teidla-Kunitson_Kazani_Parsanoglou_Symeonaki_Gudmundsdottir_et
al._2022, title={Children and young people’s narratives and perceptions of ICT
in education in selected European countries complemented by perspectives of teachers
and further relevant stakeholders in the educational context. (DigiGen- working
paper series No.11)}, DOI={doi:
10.5281/zenodo.7152391}, author={Eickelmann, Birgit and Casamassima, Gianna
and Labusch, Amelie and Drossel, Kerstin and Sisask, M. and Teidla-Kunitson, G.
and Kazani, A. and Parsanoglou, D. and Symeonaki, M. and Gudmundsdottir, G. B.
and et al.}, year={2022} }'
chicago: 'Eickelmann, Birgit, Gianna Casamassima, Amelie Labusch, Kerstin Drossel,
M. Sisask, G. Teidla-Kunitson, A. Kazani, et al. Children and Young People’s
Narratives and Perceptions of ICT in Education in Selected European Countries
Complemented by Perspectives of Teachers and Further Relevant Stakeholders in
the Educational Context. (DigiGen- Working Paper Series No.11), 2022. https://doi.org/doi: 10.5281/zenodo.7152391.'
ieee: B. Eickelmann et al., Children and young people’s narratives and
perceptions of ICT in education in selected European countries complemented by
perspectives of teachers and further relevant stakeholders in the educational
context. (DigiGen- working paper series No.11). 2022.
mla: 'Eickelmann, Birgit, et al. Children and Young People’s Narratives and Perceptions
of ICT in Education in Selected European Countries Complemented by Perspectives
of Teachers and Further Relevant Stakeholders in the Educational Context. (DigiGen-
Working Paper Series No.11). 2022, doi:doi:
10.5281/zenodo.7152391.'
short: B. Eickelmann, G. Casamassima, A. Labusch, K. Drossel, M. Sisask, G. Teidla-Kunitson,
A. Kazani, D. Parsanoglou, M. Symeonaki, G.B. Gudmundsdottir, H.B. Holmarsdottir,
L. Mifsud, M. Barbovschi, Children and Young People’s Narratives and Perceptions
of ICT in Education in Selected European Countries Complemented by Perspectives
of Teachers and Further Relevant Stakeholders in the Educational Context. (DigiGen-
Working Paper Series No.11), 2022.
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ama: Seland I, Aldrich R, Ayllón S, et al. Understanding Children and Young People
as Digital Citizens. (DigiGen- Working Paper Series No.12).; 2022.
apa: Seland, I., Aldrich, R., Ayllón, S., Barbovschi, M., Bărbuță, A., Brugarolas,
P., Casamassima, G., Drossel, K., Eickelmann, B., Gosme, E., Gudmundsdottir, G.
B., Holmarsdottir, H. B., Hyggen, C., Lado, S., Tove, T., Kapella, O., Karatzogianni,
A., Kazani, A., Labusch, A., … Zinoveva, L. (2022). Understanding children
and young people as digital citizens. (DigiGen- working paper series No.12).
bibtex: '@book{Seland_Aldrich_Ayllón_Barbovschi_Bărbuță_Brugarolas_Casamassima_Drossel_Eickelmann_Gosme_et
al._2022, title={Understanding children and young people as digital citizens.
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Ayllón, S. and Barbovschi, M. and Bărbuță, A. and Brugarolas, P. and Casamassima,
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Gianna Casamassima, et al. Understanding Children and Young People as Digital
Citizens. (DigiGen- Working Paper Series No.12), 2022.
ieee: I. Seland et al., Understanding children and young people as digital
citizens. (DigiGen- working paper series No.12). 2022.
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(DigiGen- Working Paper Series No.12). 2022.
short: I. Seland, R. Aldrich, S. Ayllón, M. Barbovschi, A. Bărbuță, P. Brugarolas,
G. Casamassima, K. Drossel, B. Eickelmann, E. Gosme, G.B. Gudmundsdottir, H.B.
Holmarsdottir, C. Hyggen, S. Lado, T. Tove, O. Kapella, A. Karatzogianni, A. Kazani,
A. Labusch, L. Mifsud, S. Olabode, D. Parsanoglou, M. Roth, E.-M. Schmidt, H.
Shorey, M. Sisask, M. Symeonaki, G. Teidla-Kunitsõn, L. Zinoveva, Understanding
Children and Young People as Digital Citizens. (DigiGen- Working Paper Series
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citation:
ama: 'Casamassima G, Eickelmann B, Labusch A, et al. Beyond Participation: Video
Workshops across Europe to Engage in Research with Children and Young People and
Teacher Candidates as Collaborators Investigating ICT in Education (DigiGen- Working
Paper Series No.10).; 2022. doi:doi:
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apa: 'Casamassima, G., Eickelmann, B., Labusch, A., Drossel, K., Barbovschi, M.,
Gudmundsdottir, G. B., Holmarsdottir, H. B., Kazani, A., Mifsud, L., Parsanoglou,
D., Sisask, M., Symeonaki, M., & Teidla-Kunitsõn, G. (2022). Beyond participation:
Video workshops across Europe to engage in research with children and young people
and teacher candidates as collaborators investigating ICT in education (DigiGen-
working paper series No.10). https://doi.org/doi:
10.5281/zenodo.6973455'
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al._2022, title={Beyond participation: Video workshops across Europe to engage
in research with children and young people and teacher candidates as collaborators
investigating ICT in education (DigiGen- working paper series No.10)}, DOI={doi: 10.5281/zenodo.6973455},
author={Casamassima, Gianna and Eickelmann, Birgit and Labusch, Amelie and Drossel,
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chicago: 'Casamassima, Gianna, Birgit Eickelmann, Amelie Labusch, Kerstin Drossel,
M. Barbovschi, G. B. Gudmundsdottir, H. B. Holmarsdottir, et al. Beyond Participation:
Video Workshops across Europe to Engage in Research with Children and Young People
and Teacher Candidates as Collaborators Investigating ICT in Education (DigiGen-
Working Paper Series No.10), 2022. https://doi.org/doi:
10.5281/zenodo.6973455.'
ieee: 'G. Casamassima et al., Beyond participation: Video workshops across
Europe to engage in research with children and young people and teacher candidates
as collaborators investigating ICT in education (DigiGen- working paper series
No.10). 2022.'
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Europe to Engage in Research with Children and Young People and Teacher Candidates
as Collaborators Investigating ICT in Education (DigiGen- Working Paper Series
No.10). 2022, doi:doi:
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Gudmundsdottir, H.B. Holmarsdottir, A. Kazani, L. Mifsud, D. Parsanoglou, M. Sisask,
M. Symeonaki, G. Teidla-Kunitsõn, Beyond Participation: Video Workshops across
Europe to Engage in Research with Children and Young People and Teacher Candidates
as Collaborators Investigating ICT in Education (DigiGen- Working Paper Series
No.10), 2022.'
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title: 'Beyond participation: Video workshops across Europe to engage in research
with children and young people and teacher candidates as collaborators investigating
ICT in education (DigiGen- working paper series No.10)'
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user_id: '103823'
year: '2022'
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_id: '34215'
abstract:
- lang: eng
text: 'Clinching as a mechanical joining technique allows a fast and reliable joining
of metal sheets in large-scale production. An efficient design and dimensioning
of clinched joints requires a holistic understanding of the material, the joining
process and the resulting properties of the joint. In this paper, the process
chain for clinching metal sheets is described and experimental techniques are
proposed to analyze the process-microstructure-property relationships from the
sheet metal to the joined structure. At the example of clinching aluminum EN AW
6014, characterization methods are applied and discussed for the following characteristics:
the mechanical properties of the sheet materials, the tribological behavior in
the joining system, the joining process and the resulting material structure,
the load-bearing behavior of the joint, the damage and degradation as well as
the service life and crack growth behavior. The compilation of the characterization
methods gives an overview on the advantages and weaknesses of the methods and
the multiple interactions of material, process and properties during clinching.
In addition, the results of the analyses on EN AW 6014 can be applied for parameterization
and validation of simulations.'
article_number: '100108'
author:
- first_name: Robert
full_name: Kupfer, Robert
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- first_name: Daniel
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ama: Kupfer R, Köhler D, Römisch D, et al. Clinching of Aluminum Materials – Methods
for the Continuous Characterization of Process, Microstructure and Properties.
Journal of Advanced Joining Processes. 2022;5. doi:10.1016/j.jajp.2022.100108
apa: Kupfer, R., Köhler, D., Römisch, D., Wituschek, S., Ewenz, L., Kalich, J.,
Weiß, D., Sadeghian, B., Busch, M., Krüger, J. T., Neuser, M., Grydin, O., Böhnke,
M., Bielak, C. R., & Troschitz, J. (2022). Clinching of Aluminum Materials
– Methods for the Continuous Characterization of Process, Microstructure and Properties.
Journal of Advanced Joining Processes, 5, Article 100108. https://doi.org/10.1016/j.jajp.2022.100108
bibtex: '@article{Kupfer_Köhler_Römisch_Wituschek_Ewenz_Kalich_Weiß_Sadeghian_Busch_Krüger_et
al._2022, title={Clinching of Aluminum Materials – Methods for the Continuous
Characterization of Process, Microstructure and Properties}, volume={5}, DOI={10.1016/j.jajp.2022.100108},
number={100108}, journal={Journal of Advanced Joining Processes}, publisher={Elsevier
BV}, author={Kupfer, Robert and Köhler, Daniel and Römisch, David and Wituschek,
Simon and Ewenz, Lars and Kalich, Jan and Weiß, Deborah and Sadeghian, Behdad
and Busch, Matthias and Krüger, Jan Tobias and et al.}, year={2022} }'
chicago: Kupfer, Robert, Daniel Köhler, David Römisch, Simon Wituschek, Lars Ewenz,
Jan Kalich, Deborah Weiß, et al. “Clinching of Aluminum Materials – Methods for
the Continuous Characterization of Process, Microstructure and Properties.” Journal
of Advanced Joining Processes 5 (2022). https://doi.org/10.1016/j.jajp.2022.100108.
ieee: 'R. Kupfer et al., “Clinching of Aluminum Materials – Methods for the
Continuous Characterization of Process, Microstructure and Properties,” Journal
of Advanced Joining Processes, vol. 5, Art. no. 100108, 2022, doi: 10.1016/j.jajp.2022.100108.'
mla: Kupfer, Robert, et al. “Clinching of Aluminum Materials – Methods for the Continuous
Characterization of Process, Microstructure and Properties.” Journal of Advanced
Joining Processes, vol. 5, 100108, Elsevier BV, 2022, doi:10.1016/j.jajp.2022.100108.
short: R. Kupfer, D. Köhler, D. Römisch, S. Wituschek, L. Ewenz, J. Kalich, D. Weiß,
B. Sadeghian, M. Busch, J.T. Krüger, M. Neuser, O. Grydin, M. Böhnke, C.R. Bielak,
J. Troschitz, Journal of Advanced Joining Processes 5 (2022).
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- Chemical Engineering (miscellaneous)
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title: Clinching of Aluminum Materials – Methods for the Continuous Characterization
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...
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- first_name: Philipp
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- first_name: Silke
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last_name: Sommer
citation:
ama: 'Bähr P, Striewe M, Meschut G, Sommer S. Ersatzmodellentwicklung zur Berücksichtigung
der lokalen Fügeelementkinematik in mechanisch gefügten Verbindungen für die Bauteilauslegung
im stahlintensiven Karosseriebau. In: 12. Kolloquium: Gemeinsame Forschung
in der Mechanischen Fügetechnik. ; 2022.'
apa: 'Bähr, P., Striewe, M., Meschut, G., & Sommer, S. (2022). Ersatzmodellentwicklung
zur Berücksichtigung der lokalen Fügeelementkinematik in mechanisch gefügten Verbindungen
für die Bauteilauslegung im stahlintensiven Karosseriebau. 12. Kolloquium:
Gemeinsame Forschung in der Mechanischen Fügetechnik. 12. Kolloquium: Gemeinsame
Forschung in der Mechanischen Fügetechnik.'
bibtex: '@inproceedings{Bähr_Striewe_Meschut_Sommer_2022, title={Ersatzmodellentwicklung
zur Berücksichtigung der lokalen Fügeelementkinematik in mechanisch gefügten Verbindungen
für die Bauteilauslegung im stahlintensiven Karosseriebau}, booktitle={12. Kolloquium:
Gemeinsame Forschung in der Mechanischen Fügetechnik}, author={Bähr, Philipp and
Striewe, Marius and Meschut, Gerson and Sommer, Silke}, year={2022} }'
chicago: 'Bähr, Philipp, Marius Striewe, Gerson Meschut, and Silke Sommer. “Ersatzmodellentwicklung
zur Berücksichtigung der lokalen Fügeelementkinematik in mechanisch gefügten Verbindungen
für die Bauteilauslegung im stahlintensiven Karosseriebau.” In 12. Kolloquium:
Gemeinsame Forschung in der Mechanischen Fügetechnik, 2022.'
ieee: 'P. Bähr, M. Striewe, G. Meschut, and S. Sommer, “Ersatzmodellentwicklung
zur Berücksichtigung der lokalen Fügeelementkinematik in mechanisch gefügten Verbindungen
für die Bauteilauslegung im stahlintensiven Karosseriebau,” presented at the 12.
Kolloquium: Gemeinsame Forschung in der Mechanischen Fügetechnik, 2022.'
mla: 'Bähr, Philipp, et al. “Ersatzmodellentwicklung zur Berücksichtigung der lokalen
Fügeelementkinematik in mechanisch gefügten Verbindungen für die Bauteilauslegung
im stahlintensiven Karosseriebau.” 12. Kolloquium: Gemeinsame Forschung in
der Mechanischen Fügetechnik, 2022.'
short: 'P. Bähr, M. Striewe, G. Meschut, S. Sommer, in: 12. Kolloquium: Gemeinsame
Forschung in der Mechanischen Fügetechnik, 2022.'
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end_date: 2022-11-24
name: '12. Kolloquium: Gemeinsame Forschung in der Mechanischen Fügetechnik'
start_date: 2022-11-23
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publication: '12. Kolloquium: Gemeinsame Forschung in der Mechanischen Fügetechnik'
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title: Ersatzmodellentwicklung zur Berücksichtigung der lokalen Fügeelementkinematik
in mechanisch gefügten Verbindungen für die Bauteilauslegung im stahlintensiven
Karosseriebau
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user_id: '30228'
year: '2022'
...
---
_id: '33864'
abstract:
- lang: ger
text: Im Zentrum Beitrags steht die Frage nach dem Spezifischen einer Didaktik im
Wissenschafts- bzw. Hochschulkontext. Dabei hat die Organisation des Wissenschaftssystems
in Disziplinen bzw. disziplinäre Gemeinschaften eine besondere Bedeutung. Disziplinen
entwickeln spezifische Praktiken, die das Handeln ihrer Angehörigen prägen und
sich in Fachkulturen zeigen. Diese Praktiken werden insbesondere an kommunikativen
Artefakten sichtbar. Für Personen außerhalb einer disziplinären Gemeinschaft und
ganz besonders für jene, die keinen direkten Bezug zum Wissenschaftssystem haben,
sind disziplinäre Praktiken häufig schwer zu erschließen. Unsere Konzeption von
Wissenschaftsdidaktik lenkt den Blick auf die impliziten Praktiken wissenschaftlicher
Disziplinen. Aufgabe von Wissenschaftsdidaktik ist es dem- nach, erstens die impliziten
disziplinären Sinnstrukturen, die hinter bestimmten Prak- tiken stehen und in
kommunikativen Handlungen und Artefakten verschlüsselt sind, zu entschlüsseln.
Zweitens ist es notwendig, die Wahrnehmung disziplinärer Praktiken durch die Studierenden
zu analysieren und Differenzen zum Sinnverstehen von Wissenschaftler:innen zu
identifizieren. Ausgehend davon kann dann drittens auf eine Verständigung über
die Praktiken und deren Sinngehalt hingearbeitet werden. Der Beitrag formuliert
die Grundzüge einer Wissenschaftsdidaktik, welche Verständigung über die Praktiken
wissenschaftlicher Disziplinen zu einem Kernbestandteil akademischer Lehre macht.
Dazu gehört auch ein Moment von Wissenschaftskritik, das auf die Disziplinen und
deren Praktiken selbst zurückwirkt. Wissenschaftsdidaktik in diesem Sinne verlangt,
den Blick Dritter auf die Praktiken der eigenen Disziplin einzunehmen. Dazu gehör
auch, sich einzugestehen, wenn Praktiken keinen Sinn für wissenschaftliche Erkenntnisprozesse
(mehr) aufweisen bzw. diesen verloren haben.
author:
- first_name: Tobias
full_name: Jenert, Tobias
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ama: 'Jenert T, Scharlau I. Wissenschaftsdidaktik als Verständigung über wissenschaftliches
Handeln – eine Auslegeordnung. In: Reinmann G, Rhein R, eds. Wissenschaftsdidaktik
I: Einführung. transcript; 2022:155-179. doi:10.14361/9783839460979-008'
apa: 'Jenert, T., & Scharlau, I. (2022). Wissenschaftsdidaktik als Verständigung
über wissenschaftliches Handeln – eine Auslegeordnung. In G. Reinmann & R.
Rhein (Eds.), Wissenschaftsdidaktik I: Einführung (pp. 155–179). transcript.
https://doi.org/10.14361/9783839460979-008'
bibtex: '@inbook{Jenert_Scharlau_2022, place={Bielefeld}, title={Wissenschaftsdidaktik
als Verständigung über wissenschaftliches Handeln – eine Auslegeordnung}, DOI={10.14361/9783839460979-008},
booktitle={Wissenschaftsdidaktik I: Einführung}, publisher={transcript}, author={Jenert,
Tobias and Scharlau, Ingrid}, editor={Reinmann, Gabi and Rhein, Rüdiger}, year={2022},
pages={155–179} }'
chicago: 'Jenert, Tobias, and Ingrid Scharlau. “Wissenschaftsdidaktik als Verständigung
über wissenschaftliches Handeln – eine Auslegeordnung.” In Wissenschaftsdidaktik
I: Einführung, edited by Gabi Reinmann and Rüdiger Rhein, 155–79. Bielefeld:
transcript, 2022. https://doi.org/10.14361/9783839460979-008.'
ieee: 'T. Jenert and I. Scharlau, “Wissenschaftsdidaktik als Verständigung über
wissenschaftliches Handeln – eine Auslegeordnung,” in Wissenschaftsdidaktik
I: Einführung, G. Reinmann and R. Rhein, Eds. Bielefeld: transcript, 2022,
pp. 155–179.'
mla: 'Jenert, Tobias, and Ingrid Scharlau. “Wissenschaftsdidaktik als Verständigung
über wissenschaftliches Handeln – eine Auslegeordnung.” Wissenschaftsdidaktik
I: Einführung, edited by Gabi Reinmann and Rüdiger Rhein, transcript, 2022,
pp. 155–79, doi:10.14361/9783839460979-008.'
short: 'T. Jenert, I. Scharlau, in: G. Reinmann, R. Rhein (Eds.), Wissenschaftsdidaktik
I: Einführung, transcript, Bielefeld, 2022, pp. 155–179.'
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- Wissenschaftsdidaktik
- Fachsozialisation
- Wissenschaftskritik
- Verständigung
- Fachkultur
- akademische Praktiken
- Unterrichtsfach Psychologie
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der Hochschullehre: Einsatz digitaler Hilfsmittel zur Förderung von Selbststeuerung'
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title: Wissenschaftsdidaktik als Verständigung über wissenschaftliches Handeln – eine
Auslegeordnung
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- lang: ger
text: "Die digitale Transformation führt dazu, dass sich lang etablierte Tätigkeiten
und Arbeitsabläufe, welche die Berufsbilder im Kern definieren, verändern und
stellt damit Mitarbeitende sowie Beteiligte der beruflichen Bildung vor Herausforderungen.
Berufliche Lehramtsstudiengänge sind gefordert, Studierenden bereits im hochschulischen
Teil ihrer Ausbildung den Aufbau eines berufsförmigen Wissens zu eröffnen, das
ihnen die Erkundung beruflicher Handlungsfelder ermöglicht und eine wichtige Grundlage
für die Unterrichtsgestaltung an Berufskollegs bildet. Wir geben in diesem Beitrag
Einblicke in die Entwicklungsarbeiten einer fachdidaktisch geprägten Einführungsveranstaltung
im Studienfach Wirtschaftswissenschaft für das Lehramt an Berufskollegs. Diese
zieht Ansätze der Fallstudiendidaktik heran, um für Studierende eine Möglichkeit
zu schaffen, die digitale Transformation von Arbeits- und Geschäftsprozessen zu
erkunden und diese mit Blick auf die Gestaltung von Wirtschaftsunterricht an Berufskollegs
zu analysieren. Dabei stellen wir die Entstehung der Fallstudie sowie deren Einbettung
in das Modulkonzept dar und diskutieren das hochschuldidaktische Lehr-/Lernformat.\r\n"
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- first_name: Tobias
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ama: Jenert T, Kremer H-H, Sänger N. Digitale Transformation der Berufs- und Arbeitswelt
– Einblicke in die fachdidaktische Gestaltung der beruflichen Fachrichtung ‚Wirtschaft
und Verwaltung‘. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik. 2022;43.
apa: Jenert, T., Kremer, H.-H., & Sänger, N. (2022). Digitale Transformation
der Berufs- und Arbeitswelt – Einblicke in die fachdidaktische Gestaltung der
beruflichen Fachrichtung ‚Wirtschaft und Verwaltung‘. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik,
43.
bibtex: '@article{Jenert_Kremer_Sänger_2022, title={Digitale Transformation der
Berufs- und Arbeitswelt – Einblicke in die fachdidaktische Gestaltung der beruflichen
Fachrichtung ‚Wirtschaft und Verwaltung‘}, volume={43}, journal={bwp@ Berufs-
und Wirtschaftspädagogik}, author={Jenert, Tobias and Kremer, H.-Hugo and Sänger,
Niklas}, year={2022} }'
chicago: Jenert, Tobias, H.-Hugo Kremer, and Niklas Sänger. “Digitale Transformation
der Berufs- und Arbeitswelt – Einblicke in die fachdidaktische Gestaltung der
beruflichen Fachrichtung ‚Wirtschaft und Verwaltung‘.” bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik
43 (2022).
ieee: T. Jenert, H.-H. Kremer, and N. Sänger, “Digitale Transformation der Berufs-
und Arbeitswelt – Einblicke in die fachdidaktische Gestaltung der beruflichen
Fachrichtung ‚Wirtschaft und Verwaltung‘,” bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik,
vol. 43, 2022.
mla: Jenert, Tobias, et al. “Digitale Transformation der Berufs- und Arbeitswelt
– Einblicke in die fachdidaktische Gestaltung der beruflichen Fachrichtung ‚Wirtschaft
und Verwaltung‘.” bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik, vol. 43, 2022.
short: T. Jenert, H.-H. Kremer, N. Sänger, bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik
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title: Digitale Transformation der Berufs- und Arbeitswelt – Einblicke in die fachdidaktische
Gestaltung der beruflichen Fachrichtung ‚Wirtschaft und Verwaltung‘
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ama: 'Jenert T, Scharlau I. Wissenschaftskommunikation als Verständigung: Chance
für die Hochschulentwicklung?! Zeitschrift für Hochschulentwicklung. 2022;17(2).'
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Chance für die Hochschulentwicklung?! Zeitschrift für Hochschulentwicklung,
17(2).'
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Chance für die Hochschulentwicklung?!}, volume={17}, number={2}, journal={Zeitschrift
für Hochschulentwicklung}, author={Jenert, Tobias and Scharlau, Ingrid}, year={2022}
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chicago: 'Jenert, Tobias, and Ingrid Scharlau. “Wissenschaftskommunikation als Verständigung:
Chance für die Hochschulentwicklung?!” Zeitschrift für Hochschulentwicklung
17, no. 2 (2022).'
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Chance für die Hochschulentwicklung?!,” Zeitschrift für Hochschulentwicklung,
vol. 17, no. 2, 2022.'
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Chance für die Hochschulentwicklung?!” Zeitschrift für Hochschulentwicklung,
vol. 17, no. 2, 2022.'
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ama: Büker R, Jenert T, Fust AP, Fahrbach M, Bellwald N, Winkler C. Mit dem SREL-Training
unternehmerische Selbstkompetenzen entwickeln. Erziehung & Unterricht.
2022;(5-6):383-393.
apa: Büker, R., Jenert, T., Fust, A. P., Fahrbach, M., Bellwald, N., & Winkler,
C. (2022). Mit dem SREL-Training unternehmerische Selbstkompetenzen entwickeln.
Erziehung & Unterricht, 5–6, 383–393.
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SREL-Training unternehmerische Selbstkompetenzen entwickeln}, number={5–6}, journal={Erziehung
& Unterricht}, author={Büker, Ronja and Jenert, Tobias and Fust, Alexander
Paul and Fahrbach, Manuel and Bellwald, Noah and Winkler, Christoph}, year={2022},
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chicago: 'Büker, Ronja, Tobias Jenert, Alexander Paul Fust, Manuel Fahrbach, Noah
Bellwald, and Christoph Winkler. “Mit Dem SREL-Training Unternehmerische Selbstkompetenzen
Entwickeln.” Erziehung & Unterricht, no. 5–6 (2022): 383–93.'
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“Mit dem SREL-Training unternehmerische Selbstkompetenzen entwickeln,” Erziehung
& Unterricht, no. 5–6, pp. 383–393, 2022.
mla: Büker, Ronja, et al. “Mit Dem SREL-Training Unternehmerische Selbstkompetenzen
Entwickeln.” Erziehung & Unterricht, no. 5–6, 2022, pp. 383–93.
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& Unterricht (2022) 383–393.
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ama: Scharlau I, Jenert T. Chance zur Reflexion. duz. 2022.
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chicago: Scharlau, Ingrid, and Tobias Jenert. “Chance Zur Reflexion.” Duz,
2022.
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ama: 'Sänger N. Entwicklung didaktischer Fallstudien zur Förderung einer ‚digitalen
Inhaltskompetenz‘ im Studienfach Wirtschaftswissenschaft für das Lehramt an Berufskollegs.
In: ; 2022.'
apa: Sänger, N. (2022). Entwicklung didaktischer Fallstudien zur Förderung einer
‚digitalen Inhaltskompetenz‘ im Studienfach Wirtschaftswissenschaft für das Lehramt
an Berufskollegs. Digitale Transformation der Hochschullehre durch digitale
Kompetenzen als offene Bildungsressourcen, Essen.
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zur Förderung einer ‚digitalen Inhaltskompetenz‘ im Studienfach Wirtschaftswissenschaft
für das Lehramt an Berufskollegs}, author={Sänger, Niklas}, year={2022} }'
chicago: Sänger, Niklas. “Entwicklung Didaktischer Fallstudien Zur Förderung Einer
‚digitalen Inhaltskompetenz‘ Im Studienfach Wirtschaftswissenschaft Für Das Lehramt
an Berufskollegs,” 2022.
ieee: N. Sänger, “Entwicklung didaktischer Fallstudien zur Förderung einer ‚digitalen
Inhaltskompetenz‘ im Studienfach Wirtschaftswissenschaft für das Lehramt an Berufskollegs,”
presented at the Digitale Transformation der Hochschullehre durch digitale Kompetenzen
als offene Bildungsressourcen, Essen, 2022.
mla: Sänger, Niklas. Entwicklung Didaktischer Fallstudien Zur Förderung Einer
‚digitalen Inhaltskompetenz‘ Im Studienfach Wirtschaftswissenschaft Für Das Lehramt
an Berufskollegs. 2022.
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ama: Becher A, Blumberg E, Goll T, Michalik K, Tenberge C, eds. Sachunterricht
in Der Informationsgesellschaft. Klinkhardt; 2022. doi:10.35468/5935
apa: Becher, A., Blumberg, E., Goll, T., Michalik, K., & Tenberge, C. (Eds.).
(2022). Sachunterricht in der Informationsgesellschaft. Klinkhardt. https://doi.org/10.35468/5935
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in der Informationsgesellschaft}, DOI={10.35468/5935},
publisher={Klinkhardt}, year={2022} }'
chicago: Becher, Andrea, Eva Blumberg, Thomas Goll, Kerstin Michalik, and Claudia
Tenberge, eds. Sachunterricht in Der Informationsgesellschaft. Klinkhardt,
2022. https://doi.org/10.35468/5935.
ieee: A. Becher, E. Blumberg, T. Goll, K. Michalik, and C. Tenberge, Eds., Sachunterricht
in der Informationsgesellschaft. Klinkhardt, 2022.
mla: Becher, Andrea, et al., editors. Sachunterricht in Der Informationsgesellschaft.
Klinkhardt, 2022, doi:10.35468/5935.
short: A. Becher, E. Blumberg, T. Goll, K. Michalik, C. Tenberge, eds., Sachunterricht
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- '9783781524965'
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full_name: Hansen, Christin
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ama: 'Hansen C. Rezension zu: Marianne Bechhaus-Gerst, Stefanie Michels, Fabian
Fechner (Hg.): Nordrhein-Westfalen und der Imperialismus, Berlin 2022. Zeitschrift
für Weltgeschichte. 2022;23(2):475-478. doi:10.3726/zwg02202220'
apa: 'Hansen, C. (2022). Rezension zu: Marianne Bechhaus-Gerst, Stefanie Michels,
Fabian Fechner (Hg.): Nordrhein-Westfalen und der Imperialismus, Berlin 2022.
In Zeitschrift für Weltgeschichte (Vol. 23, Issue 2, pp. 475–478). Peter
Lang, International Academic Publishers. https://doi.org/10.3726/zwg02202220'
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Michels, Fabian Fechner (Hg.): Nordrhein-Westfalen und der Imperialismus, Berlin
2022}, volume={23}, DOI={10.3726/zwg02202220},
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chicago: 'Hansen, Christin. “Rezension zu: Marianne Bechhaus-Gerst, Stefanie Michels,
Fabian Fechner (Hg.): Nordrhein-Westfalen und der Imperialismus, Berlin 2022.”
Zeitschrift für Weltgeschichte. Peter Lang, International Academic Publishers,
2022. https://doi.org/10.3726/zwg02202220.'
ieee: 'C. Hansen, “Rezension zu: Marianne Bechhaus-Gerst, Stefanie Michels, Fabian
Fechner (Hg.): Nordrhein-Westfalen und der Imperialismus, Berlin 2022,” Zeitschrift
für Weltgeschichte, vol. 23, no. 2. Peter Lang, International Academic Publishers,
pp. 475–478, 2022, doi: 10.3726/zwg02202220.'
mla: 'Hansen, Christin. “Rezension zu: Marianne Bechhaus-Gerst, Stefanie Michels,
Fabian Fechner (Hg.): Nordrhein-Westfalen und der Imperialismus, Berlin 2022.”
Zeitschrift für Weltgeschichte, vol. 23, no. 2, Peter Lang, International
Academic Publishers, 2022, pp. 475–78, doi:10.3726/zwg02202220.'
short: C. Hansen, Zeitschrift für Weltgeschichte 23 (2022) 475–478.
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- General Medicine
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Nordrhein-Westfalen und der Imperialismus, Berlin 2022'
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