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_id: '62988'
author:
- first_name: Augustina C.
full_name: Amakor, Augustina C.
last_name: Amakor
- first_name: Manuel B.
full_name: Berkemeier, Manuel B.
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last_name: Wohlleben
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- first_name: Walter
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last_name: Sextro
- first_name: Sebastian
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last_name: Peitz
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ama: 'Amakor AC, Berkemeier MB, Wohlleben MC, Sextro W, Peitz S. Surrogate-Assisted
Multi-objective Design of Complex Multibody Systems. In: Lecture Notes in Computer
Science. Springer Nature Switzerland; 2025. doi:10.1007/978-3-032-04555-3_21'
apa: Amakor, A. C., Berkemeier, M. B., Wohlleben, M. C., Sextro, W., & Peitz,
S. (2025). Surrogate-Assisted Multi-objective Design of Complex Multibody Systems.
In Lecture Notes in Computer Science. Springer Nature Switzerland. https://doi.org/10.1007/978-3-032-04555-3_21
bibtex: '@inbook{Amakor_Berkemeier_Wohlleben_Sextro_Peitz_2025, place={Cham}, title={Surrogate-Assisted
Multi-objective Design of Complex Multibody Systems}, DOI={10.1007/978-3-032-04555-3_21},
booktitle={Lecture Notes in Computer Science}, publisher={Springer Nature Switzerland},
author={Amakor, Augustina C. and Berkemeier, Manuel B. and Wohlleben, Meike Claudia
and Sextro, Walter and Peitz, Sebastian}, year={2025} }'
chicago: 'Amakor, Augustina C., Manuel B. Berkemeier, Meike Claudia Wohlleben, Walter
Sextro, and Sebastian Peitz. “Surrogate-Assisted Multi-Objective Design of Complex
Multibody Systems.” In Lecture Notes in Computer Science. Cham: Springer
Nature Switzerland, 2025. https://doi.org/10.1007/978-3-032-04555-3_21.'
ieee: 'A. C. Amakor, M. B. Berkemeier, M. C. Wohlleben, W. Sextro, and S. Peitz,
“Surrogate-Assisted Multi-objective Design of Complex Multibody Systems,” in Lecture
Notes in Computer Science, Cham: Springer Nature Switzerland, 2025.'
mla: Amakor, Augustina C., et al. “Surrogate-Assisted Multi-Objective Design of Complex
Multibody Systems.” Lecture Notes in Computer Science, Springer Nature
Switzerland, 2025, doi:10.1007/978-3-032-04555-3_21.
short: 'A.C. Amakor, M.B. Berkemeier, M.C. Wohlleben, W. Sextro, S. Peitz, in: Lecture
Notes in Computer Science, Springer Nature Switzerland, Cham, 2025.'
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publication: Lecture Notes in Computer Science
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- '9783032045546'
- '9783032045553'
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- 0302-9743
- 1611-3349
publication_status: published
publisher: Springer Nature Switzerland
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title: Surrogate-Assisted Multi-objective Design of Complex Multibody Systems
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year: '2025'
...
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_id: '64812'
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- first_name: Julia
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- first_name: Dominik
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last_name: Meschut
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citation:
ama: 'Hofmann J, Teutenberg D, Meschut G. Methodenentwicklung zur numerischen Auslegung
von Klebverbindungen mit lackierten Fügeteilen. In: DECHEMA, ed. 25. Kolloquium:
Gemeinsame Forschung in Der Klebtechnik. ; 2025.'
apa: 'Hofmann, J., Teutenberg, D., & Meschut, G. (2025). Methodenentwicklung
zur numerischen Auslegung von Klebverbindungen mit lackierten Fügeteilen. In DECHEMA
(Ed.), 25. Kolloquium: Gemeinsame Forschung in der Klebtechnik.'
bibtex: '@inproceedings{Hofmann_Teutenberg_Meschut_2025, title={Methodenentwicklung
zur numerischen Auslegung von Klebverbindungen mit lackierten Fügeteilen}, booktitle={25.
Kolloquium: Gemeinsame Forschung in der Klebtechnik}, author={Hofmann, Julia and
Teutenberg, Dominik and Meschut, Gerson}, editor={DECHEMA}, year={2025} }'
chicago: 'Hofmann, Julia, Dominik Teutenberg, and Gerson Meschut. “Methodenentwicklung
Zur Numerischen Auslegung von Klebverbindungen Mit Lackierten Fügeteilen.” In
25. Kolloquium: Gemeinsame Forschung in Der Klebtechnik, edited by DECHEMA,
2025.'
ieee: 'J. Hofmann, D. Teutenberg, and G. Meschut, “Methodenentwicklung zur numerischen
Auslegung von Klebverbindungen mit lackierten Fügeteilen,” in 25. Kolloquium:
Gemeinsame Forschung in der Klebtechnik, Köln, 2025.'
mla: 'Hofmann, Julia, et al. “Methodenentwicklung Zur Numerischen Auslegung von
Klebverbindungen Mit Lackierten Fügeteilen.” 25. Kolloquium: Gemeinsame Forschung
in Der Klebtechnik, edited by DECHEMA, 2025.'
short: 'J. Hofmann, D. Teutenberg, G. Meschut, in: DECHEMA (Ed.), 25. Kolloquium:
Gemeinsame Forschung in Der Klebtechnik, 2025.'
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department:
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language:
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publication: '25. Kolloquium: Gemeinsame Forschung in der Klebtechnik'
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title: Methodenentwicklung zur numerischen Auslegung von Klebverbindungen mit lackierten
Fügeteilen
type: conference_abstract
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year: '2025'
...
---
_id: '64611'
abstract:
- lang: ger
text: "Für die Aufrechterhaltung der natürlichen Ressourcen ist eine effiziente
Nutzung dieser essenziell. Vor diesem Hintergrund untersucht das vorliegende Paper
die Rolle der Kreislaufwirtschaft als wegweisendes Wirtschaftsmodell, das von
der Europäischen Union gefördert wird. Ziel der Kreislaufwirtschaft ist es, den
Ressourcenverbrauch und die Abfallproduktion zu minimieren, indem ein kontinuierlicher
Kreislauf aus Nutzung, Wiederverwendung und Recycling von Materialien geschaffen
wird. \r\nEin zentraler Aspekt dabei ist der Produktentwicklungsprozess (PEP)
- ein vielschichtiger Prozess mit zahlreichen Einflussfaktoren und theoretisch
unbegrenzten Gestaltungsmöglichkeiten. Diese Vielfalt führt jedoch zu erheblichen
Entscheidungsunsicherheiten, die die Umsetzung von Kreislaufwirtschaftsprinzipien
erschweren können. Um diese Herausforderungen zu adressieren, wird ein methodischer
Prozess vorgestellt, der eine systematische Klassifizierung im Zusammenhang mit
umliegenden Bauteilen ermöglicht. Die Methodik basiert auf einer strukturierten
Bewertung von Bauteilen hinsichtlich ihrer Relevanz für die Kreislaufwirtschaft.
Dabei werden zentrale Aspekte wie Wiederverwendbarkeit, Recyclingfähigkeit und
Ressourceneffizienz berücksichtigt, darunter: \r\n•\tHandelt es sich um ein Gebrauchs-
oder Verbrauchsprodukt?\r\n•\tIst das Bauteil eine Wiederverwendung oder eine
Neufertigung?\r\n•\tIst das Bauteil standardisiert, zugekauft oder individuell
ausgerichtet?\r\n•\tWelche primäre Funktion nimmt das Bauteil ein?\r\nDiese strukturierte
Klassifizierung unterstützt die Entscheidungsfindung bereits früh im PEP. Sie
ermöglicht es Produktentwickelnden, Potenziale für die Kreislaufwirtschaft frühzeitig
zu erkennen und gezielt nachhaltige Maßnahmen zu ergreifen.\r\nDie entwickelte
Methodik bildet somit eine Grundlage für die Integration kreislaufwirtschaftlicher
Prinzipien in den Entwicklungsprozess. Insbesondere im Kontext moderner Anforderungen
des Mobility Management zeigt sich ihr Potenzial, nachhaltige Innovationen gezielt
zu fördern und die Umsetzung der Kreislaufwirtschaft in der industriellen Praxis
zu erleichtern."
author:
- first_name: Katharina
full_name: Rohde, Katharina
id: '70143'
last_name: Rohde
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last_name: Ott
- first_name: Finn Lukas
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last_name: Budde
- first_name: Iryna
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last_name: Mozgova
citation:
ama: 'Rohde K, Ott M, Budde FL, Mozgova I. Optimierung modularer Produkte für die
Mobilität: Ein Klassifizierungsrahmen für zirkuläre Produkte. In: Proff H, ed.
Solving Conflicts on the Way to Sustainable Mobility: Technische und betriebswirtschaftliche
Aspekte. Springer Nature Meteor.'
apa: 'Rohde, K., Ott, M., Budde, F. L., & Mozgova, I. (n.d.). Optimierung modularer
Produkte für die Mobilität: Ein Klassifizierungsrahmen für zirkuläre Produkte.
In H. Proff (Ed.), Solving Conflicts on the Way to Sustainable Mobility: Technische
und betriebswirtschaftliche Aspekte. Springer Nature Meteor.'
bibtex: '@inproceedings{Rohde_Ott_Budde_Mozgova, title={Optimierung modularer Produkte
für die Mobilität: Ein Klassifizierungsrahmen für zirkuläre Produkte}, booktitle={Solving
Conflicts on the Way to Sustainable Mobility: Technische und betriebswirtschaftliche
Aspekte}, publisher={Springer Nature Meteor}, author={Rohde, Katharina and Ott,
Manuel and Budde, Finn Lukas and Mozgova, Iryna}, editor={Proff, Heike} }'
chicago: 'Rohde, Katharina, Manuel Ott, Finn Lukas Budde, and Iryna Mozgova. “Optimierung
modularer Produkte für die Mobilität: Ein Klassifizierungsrahmen für zirkuläre
Produkte.” In Solving Conflicts on the Way to Sustainable Mobility: Technische
und betriebswirtschaftliche Aspekte, edited by Heike Proff. Springer Nature
Meteor, n.d.'
ieee: 'K. Rohde, M. Ott, F. L. Budde, and I. Mozgova, “Optimierung modularer Produkte
für die Mobilität: Ein Klassifizierungsrahmen für zirkuläre Produkte,” in Solving
Conflicts on the Way to Sustainable Mobility: Technische und betriebswirtschaftliche
Aspekte, Duisburg.'
mla: 'Rohde, Katharina, et al. “Optimierung modularer Produkte für die Mobilität:
Ein Klassifizierungsrahmen für zirkuläre Produkte.” Solving Conflicts on the
Way to Sustainable Mobility: Technische und betriebswirtschaftliche Aspekte,
edited by Heike Proff, Springer Nature Meteor.'
short: 'K. Rohde, M. Ott, F.L. Budde, I. Mozgova, in: H. Proff (Ed.), Solving Conflicts
on the Way to Sustainable Mobility: Technische und betriebswirtschaftliche Aspekte,
Springer Nature Meteor, n.d.'
conference:
location: Duisburg
name: 17. Wissenschaftsforum Mobilität
start_date: 2025-05-15
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date_updated: 2026-03-03T11:21:06Z
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department:
- _id: '741'
editor:
- first_name: Heike
full_name: Proff, Heike
last_name: Proff
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- iso: ger
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- open_access: '1'
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publication: 'Solving Conflicts on the Way to Sustainable Mobility: Technische und
betriebswirtschaftliche Aspekte'
publication_status: inpress
publisher: Springer Nature Meteor
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status: public
title: 'Optimierung modularer Produkte für die Mobilität: Ein Klassifizierungsrahmen
für zirkuläre Produkte'
type: conference
user_id: '70143'
year: '2025'
...
---
_id: '64804'
abstract:
- lang: ger
text: "Das Ultraschallschweißen ist in der Verpackungs-, Halbleiter- und Automobilindustrie
weit verbreitet. Neben dem Schweißen von Blechen bietet es die Möglichkeit, Folien
oder Hülsen zu verschweißen. Konventionelle Schweißsysteme arbeiten mit Längs-
oder Biegeschwingungen, deren Hauptanteil in der Schweißebene liegt. Der orthogonale
Anteil verursacht zusätzliche Belastungen im Schweißgut. Bei der Verwendung von
Torsionsschwingungen wird die orthogonale Komponente der Schwingung nahezu eliminiert.
\r\nIn diesem Beitrag wird ein System vorgestellt, bei dem die Torsionsschwingung
durch tangentiale Polarisation der Piezokeramiken erzeugt wird. Der Transducer
ist axial oberhalb des Schweißpunktes platziert, sodass die Normalkraft momentfrei
aufgebracht wird. Das Schweißwerkzeug weicht beim Schweißvorgang daher seitlich
nicht aus. Zudem wird das Schweißen an schwer zugänglichen Positionen vereinfacht,
da der Systemaufbau deutlich schlanker ist als konventionelle Ultraschallschweißsysteme.\r\nDie
Auslegung des Torsionsschwingsystems stellt eine Herausforderung dar. Insbesondere
muss die Lagerung des Schwingers betrachtet werden, da diese die Normalkraft übertragen
und zugleich die Schwingung nicht beeinträchtigen soll. Der Schweißprozess bewirkt
eine Verschiebung von Schwingungsknoten und Resonanzfrequenzen. Im Rahmen des
Vortrags wird ein Finite-Elemente-Simulationsmodell vorgestellt, das in Kombination
mit einem Lastmodell das Systemverhalten während des Schweißprozesses abbildet.
Die Geometrie des Transducers wurde schrittweise so angepasst, dass die Schwingamplitude
im Lagerungspunkt minimiert wird. \r\n"
author:
- first_name: Markus Daniel
full_name: Dohmen, Markus Daniel
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last_name: Dohmen
- first_name: Peter
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- first_name: Tobias
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last_name: Hemsel
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last_name: Sextro
citation:
ama: 'Dohmen MD, Bornmann P, Littmann W, Hemsel T, Sextro W. Modellgestützte Optimierung
eines Ultraschall-Torsionsschweißsystems. In: ; 2025.'
apa: Dohmen, M. D., Bornmann, P., Littmann, W., Hemsel, T., & Sextro, W. (2025).
Modellgestützte Optimierung eines Ultraschall-Torsionsschweißsystems.
bibtex: '@inproceedings{Dohmen_Bornmann_Littmann_Hemsel_Sextro_2025, title={Modellgestützte
Optimierung eines Ultraschall-Torsionsschweißsystems}, author={Dohmen, Markus
Daniel and Bornmann, Peter and Littmann, Walter and Hemsel, Tobias and Sextro,
Walter}, year={2025} }'
chicago: Dohmen, Markus Daniel, Peter Bornmann, Walter Littmann, Tobias Hemsel,
and Walter Sextro. “Modellgestützte Optimierung Eines Ultraschall-Torsionsschweißsystems,”
2025.
ieee: M. D. Dohmen, P. Bornmann, W. Littmann, T. Hemsel, and W. Sextro, “Modellgestützte
Optimierung eines Ultraschall-Torsionsschweißsystems,” 2025.
mla: Dohmen, Markus Daniel, et al. Modellgestützte Optimierung Eines Ultraschall-Torsionsschweißsystems.
2025.
short: 'M.D. Dohmen, P. Bornmann, W. Littmann, T. Hemsel, W. Sextro, in: 2025.'
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creator: hemsel
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title: Modellgestützte Optimierung eines Ultraschall-Torsionsschweißsystems
type: conference
user_id: '210'
year: '2025'
...
---
_id: '64824'
abstract:
- lang: eng
text: '(1) Background: As digitalisation transforms society, digital competences
are increasingly essential. Yet students’ digital competences often vary significantly,
largely influenced by socio-economic background. Some schools—termed “resilient
schools”—effectively counter these disadvantages and foster high digital competence.
This study investigates the prevalence of such schools and examines how they differ
from others. (2) Methods: Drawing on representative ICILS 2023 data, quantitative
secondary analyses—including descriptive statistics, t-tests, and multiple regression—were
conducted. Following the identification of resilient schools, in-depth analyses
focus on those countries with substantial proportions of resilient schools above
10 percent (Austria, Italy, and Portugal), as these countries seem to have effective
strategies to foster school resilience. (3) Results: The findings highlight considerable
cross-national variation, indicating that school resilience is context-dependent.
Resilient schools consistently emphasise student learning-related factors—such
as ICT-related attitudes and educational aspirations—while the influence of home
environments is less pronounced than in other schools. (4) Conclusions: Strengthening
student learning-related factors appears to be crucial for building digital resilience.
These insights can inform policy and practice aimed at fostering educational equity
and closing the digital divide, particularly in socio-economically disadvantaged
contexts.'
article_number: '898'
author:
- first_name: Jan
full_name: Niemann, Jan
last_name: Niemann
- first_name: Birgit
full_name: Eickelmann, Birgit
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- first_name: Kerstin
full_name: Drossel, Kerstin
last_name: Drossel
citation:
ama: Niemann J, Eickelmann B, Drossel K. Overcoming Digital Inequalities—Identification
and Characterisation of Digitally Resilient Schools in Different Countries Using
ICILS 2023 Data. Education Sciences. 2025;15(7). doi:10.3390/educsci15070898
apa: Niemann, J., Eickelmann, B., & Drossel, K. (2025). Overcoming Digital Inequalities—Identification
and Characterisation of Digitally Resilient Schools in Different Countries Using
ICILS 2023 Data. Education Sciences, 15(7), Article 898. https://doi.org/10.3390/educsci15070898
bibtex: '@article{Niemann_Eickelmann_Drossel_2025, title={Overcoming Digital Inequalities—Identification
and Characterisation of Digitally Resilient Schools in Different Countries Using
ICILS 2023 Data}, volume={15}, DOI={10.3390/educsci15070898},
number={7898}, journal={Education Sciences}, publisher={MDPI AG}, author={Niemann,
Jan and Eickelmann, Birgit and Drossel, Kerstin}, year={2025} }'
chicago: Niemann, Jan, Birgit Eickelmann, and Kerstin Drossel. “Overcoming Digital
Inequalities—Identification and Characterisation of Digitally Resilient Schools
in Different Countries Using ICILS 2023 Data.” Education Sciences 15, no.
7 (2025). https://doi.org/10.3390/educsci15070898.
ieee: 'J. Niemann, B. Eickelmann, and K. Drossel, “Overcoming Digital Inequalities—Identification
and Characterisation of Digitally Resilient Schools in Different Countries Using
ICILS 2023 Data,” Education Sciences, vol. 15, no. 7, Art. no. 898, 2025,
doi: 10.3390/educsci15070898.'
mla: Niemann, Jan, et al. “Overcoming Digital Inequalities—Identification and Characterisation
of Digitally Resilient Schools in Different Countries Using ICILS 2023 Data.”
Education Sciences, vol. 15, no. 7, 898, MDPI AG, 2025, doi:10.3390/educsci15070898.
short: J. Niemann, B. Eickelmann, K. Drossel, Education Sciences 15 (2025).
date_created: 2026-03-04T09:38:17Z
date_updated: 2026-03-04T09:41:33Z
department:
- _id: '462'
doi: 10.3390/educsci15070898
intvolume: ' 15'
issue: '7'
language:
- iso: eng
publication: Education Sciences
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issn:
- 2227-7102
publication_status: published
publisher: MDPI AG
status: public
title: Overcoming Digital Inequalities—Identification and Characterisation of Digitally
Resilient Schools in Different Countries Using ICILS 2023 Data
type: journal_article
user_id: '40387'
volume: 15
year: '2025'
...
---
_id: '64147'
abstract:
- lang: eng
text: 'Die Rolle der Grammatik im Deutschunterricht wird in der sprachdidaktischen
Forschung intensiv diskutiert. Diese Einführung führt die Diskussion konstruktiv
fort: Der Band bietet einen erweiterten, oft innovativen Blick auf grammatisches
Lernen im Primar- und Sekundarbereich, er thematisiert neben den Grundlagen des
Grammatikerwerbs auch Sprach(en)bewusstheit und Mehrsprachigkeit. Gemäß den aktuellen
Bildungsstandards für das Fach Deutsch fokussiert er formale und funktionale Aspekte
von Grammatik. Der Praxisteil liefert Methoden und Konzepte der Vermittlung als
Best-Practice-Beispiele – nicht nur für Lehramtsstudierende, sondern auch für
praktizierende Deutschlehrkräfte.'
author:
- first_name: Tabea
full_name: Becker, Tabea
last_name: Becker
- first_name: Corinna
full_name: Peschel, Corinna
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- first_name: Elvira
full_name: Topalović, Elvira
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last_name: Topalović
orcid: 0009-0002-7576-3558
citation:
ama: Becker T, Peschel C, Topalović E. Grammatik in der Schule. Eine Einführung.
J.B. Metzler; 2025. doi:10.1007/978-3-476-06010-5
apa: Becker, T., Peschel, C., & Topalović, E. (2025). Grammatik in der Schule.
Eine Einführung. J.B. Metzler. https://doi.org/10.1007/978-3-476-06010-5
bibtex: '@book{Becker_Peschel_Topalović_2025, place={Stuttgart}, title={Grammatik
in der Schule. Eine Einführung}, DOI={10.1007/978-3-476-06010-5},
publisher={J.B. Metzler}, author={Becker, Tabea and Peschel, Corinna and Topalović,
Elvira}, year={2025} }'
chicago: 'Becker, Tabea, Corinna Peschel, and Elvira Topalović. Grammatik in
der Schule. Eine Einführung. Stuttgart: J.B. Metzler, 2025. https://doi.org/10.1007/978-3-476-06010-5.'
ieee: 'T. Becker, C. Peschel, and E. Topalović, Grammatik in der Schule. Eine
Einführung. Stuttgart: J.B. Metzler, 2025.'
mla: Becker, Tabea, et al. Grammatik in der Schule. Eine Einführung. J.B.
Metzler, 2025, doi:10.1007/978-3-476-06010-5.
short: T. Becker, C. Peschel, E. Topalović, Grammatik in der Schule. Eine Einführung,
J.B. Metzler, Stuttgart, 2025.
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doi: 10.1007/978-3-476-06010-5
keyword:
- Grammatik
- Deutsch
- Schule
language:
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- '9783476060099'
- '9783476060105'
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publisher: J.B. Metzler
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title: Grammatik in der Schule. Eine Einführung
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year: '2025'
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author:
- first_name: Marisol
full_name: Sandoval, Marisol
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last_name: Sandoval
citation:
ama: 'Sandoval M. Vincent Streichhahn (Hrsg.): Feministische Internationale. Texte
zu Geschlecht, Klasse und Emanzipation 1832–1936. feministische studien.
2025;43(2):323-327. doi:10.1515/fs-2025-0042'
apa: 'Sandoval, M. (2025). Vincent Streichhahn (Hrsg.): Feministische Internationale.
Texte zu Geschlecht, Klasse und Emanzipation 1832–1936. In feministische studien
(Vol. 43, Issue 2, pp. 323–327). Walter de Gruyter GmbH. https://doi.org/10.1515/fs-2025-0042'
bibtex: '@article{Sandoval_2025, title={Vincent Streichhahn (Hrsg.): Feministische
Internationale. Texte zu Geschlecht, Klasse und Emanzipation 1832–1936}, volume={43},
DOI={10.1515/fs-2025-0042},
number={2}, journal={feministische studien}, publisher={Walter de Gruyter GmbH},
author={Sandoval, Marisol}, year={2025}, pages={323–327} }'
chicago: 'Sandoval, Marisol. “Vincent Streichhahn (Hrsg.): Feministische Internationale.
Texte Zu Geschlecht, Klasse Und Emanzipation 1832–1936.” Feministische Studien.
Walter de Gruyter GmbH, 2025. https://doi.org/10.1515/fs-2025-0042.'
ieee: 'M. Sandoval, “Vincent Streichhahn (Hrsg.): Feministische Internationale.
Texte zu Geschlecht, Klasse und Emanzipation 1832–1936,” feministische studien,
vol. 43, no. 2. Walter de Gruyter GmbH, pp. 323–327, 2025, doi: 10.1515/fs-2025-0042.'
mla: 'Sandoval, Marisol. “Vincent Streichhahn (Hrsg.): Feministische Internationale.
Texte Zu Geschlecht, Klasse Und Emanzipation 1832–1936.” Feministische Studien,
vol. 43, no. 2, Walter de Gruyter GmbH, 2025, pp. 323–27, doi:10.1515/fs-2025-0042.'
short: M. Sandoval, Feministische Studien 43 (2025) 323–327.
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publisher: Walter de Gruyter GmbH
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title: 'Vincent Streichhahn (Hrsg.): Feministische Internationale. Texte zu Geschlecht,
Klasse und Emanzipation 1832–1936'
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MA. NL2LS: LLM-based Automatic Linking of Knowledge Graphs. In: Proceedings
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apa: 'Ihtassine, R., Firmansyah, A. F., Srivastava, N., Manzoor, A., Ngonga Ngomo,
A.-C., & Sherif, M. A. (2025). NL2LS: LLM-based Automatic Linking of Knowledge
Graphs. Proceedings of the Knowledge Capture Conference 2025. https://doi.org/10.1145/3731443.3771374'
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title={NL2LS: LLM-based Automatic Linking of Knowledge Graphs}, DOI={10.1145/3731443.3771374},
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Ali and Ngonga Ngomo, Axel-Cyrille and Sherif, Mohamed Ahmed}, year={2025} }'
chicago: 'Ihtassine, Reda, Asep Fajar Firmansyah, Nikit Srivastava, Ali Manzoor,
Axel-Cyrille Ngonga Ngomo, and Mohamed Ahmed Sherif. “NL2LS: LLM-Based Automatic
Linking of Knowledge Graphs.” In Proceedings of the Knowledge Capture Conference
2025. ACM, 2025. https://doi.org/10.1145/3731443.3771374.'
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and M. A. Sherif, “NL2LS: LLM-based Automatic Linking of Knowledge Graphs,” 2025,
doi: 10.1145/3731443.3771374.'
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Proceedings of the Knowledge Capture Conference 2025, ACM, 2025, doi:10.1145/3731443.3771374.'
short: 'R. Ihtassine, A.F. Firmansyah, N. Srivastava, A. Manzoor, A.-C. Ngonga Ngomo,
M.A. Sherif, in: Proceedings of the Knowledge Capture Conference 2025, ACM, 2025.'
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publication: Proceedings of the Knowledge Capture Conference 2025
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ama: Meyer M, Zapata Gonzalez DR, Kaltenpoth SB, Müller O. Benchmarking Time Series
Foundation Models for Short-Term Household Electricity Load Forecasting. IEEE
Access. 2025;13:218141-218153. doi:10.1109/access.2025.3648056
apa: Meyer, M., Zapata Gonzalez, D. R., Kaltenpoth, S. B., & Müller, O. (2025).
Benchmarking Time Series Foundation Models for Short-Term Household Electricity
Load Forecasting. IEEE Access, 13, 218141–218153. https://doi.org/10.1109/access.2025.3648056
bibtex: '@article{Meyer_Zapata Gonzalez_Kaltenpoth_Müller_2025, title={Benchmarking
Time Series Foundation Models for Short-Term Household Electricity Load Forecasting},
volume={13}, DOI={10.1109/access.2025.3648056},
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Sascha Benjamin and Müller, Oliver}, year={2025}, pages={218141–218153} }'
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and Oliver Müller. “Benchmarking Time Series Foundation Models for Short-Term
Household Electricity Load Forecasting.” IEEE Access 13 (2025): 218141–53.
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Time Series Foundation Models for Short-Term Household Electricity Load Forecasting,”
IEEE Access, vol. 13, pp. 218141–218153, 2025, doi: 10.1109/access.2025.3648056.'
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Household Electricity Load Forecasting.” IEEE Access, vol. 13, Institute
of Electrical and Electronics Engineers (IEEE), 2025, pp. 218141–53, doi:10.1109/access.2025.3648056.
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publisher: Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE)
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title: Benchmarking Time Series Foundation Models for Short-Term Household Electricity
Load Forecasting
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ama: 'Jagdschian LC. „Endloskassetten im eigenen Kopf“ – Kindheits- und Jugendtopografien
während der Flucht aus der Deutschen Demokratischen Republik in Post-DDR-Jugendromanen
seit 2010. . In: Gansel C, Hernik M, eds. Kinder- Und Jugendliteratur in
Der DDR.'
apa: Jagdschian, L. C. (n.d.). „Endloskassetten im eigenen Kopf“ – Kindheits- und
Jugendtopografien während der Flucht aus der Deutschen Demokratischen Republik
in Post-DDR-Jugendromanen seit 2010. . In C. Gansel & M. Hernik (Eds.),
Kinder- und Jugendliteratur in der DDR.
bibtex: '@inbook{Jagdschian, title={„Endloskassetten im eigenen Kopf“ – Kindheits-
und Jugendtopografien während der Flucht aus der Deutschen Demokratischen Republik
in Post-DDR-Jugendromanen seit 2010. }, booktitle={Kinder- und Jugendliteratur
in der DDR}, author={Jagdschian, Larissa Carolin}, editor={Gansel , Carsten and
Hernik , Monika } }'
chicago: Jagdschian, Larissa Carolin. “„Endloskassetten Im Eigenen Kopf“ – Kindheits-
Und Jugendtopografien Während Der Flucht Aus Der Deutschen Demokratischen Republik
in Post-DDR-Jugendromanen Seit 2010. .” In Kinder- Und Jugendliteratur in Der
DDR, edited by Carsten Gansel and Monika Hernik , n.d.
ieee: L. C. Jagdschian, “„Endloskassetten im eigenen Kopf“ – Kindheits- und Jugendtopografien
während der Flucht aus der Deutschen Demokratischen Republik in Post-DDR-Jugendromanen
seit 2010. ,” in Kinder- und Jugendliteratur in der DDR, C. Gansel and
M. Hernik , Eds. .
mla: Jagdschian, Larissa Carolin. “„Endloskassetten Im Eigenen Kopf“ – Kindheits-
Und Jugendtopografien Während Der Flucht Aus Der Deutschen Demokratischen Republik
in Post-DDR-Jugendromanen Seit 2010. .” Kinder- Und Jugendliteratur in Der
DDR, edited by Carsten Gansel and Monika Hernik .
short: 'L.C. Jagdschian, in: C. Gansel , M. Hernik (Eds.), Kinder- Und Jugendliteratur
in Der DDR, n.d.'
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publication: Kinder- und Jugendliteratur in der DDR
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title: '„Endloskassetten im eigenen Kopf“ – Kindheits- und Jugendtopografien während
der Flucht aus der Deutschen Demokratischen Republik in Post-DDR-Jugendromanen seit
2010. '
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ama: Chlond B, Goeschl T, Kesternich M. More money or better procedures? Evidence
from an Energy Efficiency Assistance Program . Journal of Environmental Economics
and Management . Published online 2025.
apa: Chlond, B., Goeschl , T., & Kesternich, M. (2025). More money or better
procedures? Evidence from an Energy Efficiency Assistance Program . Journal
of Environmental Economics and Management .
bibtex: '@article{Chlond_Goeschl _Kesternich_2025, title={More money or better procedures?
Evidence from an Energy Efficiency Assistance Program }, journal={Journal of Environmental
Economics and Management }, author={Chlond, Bettina and Goeschl , Timo and Kesternich,
Martin}, year={2025} }'
chicago: Chlond, Bettina, Timo Goeschl , and Martin Kesternich. “More Money or
Better Procedures? Evidence from an Energy Efficiency Assistance Program .” Journal
of Environmental Economics and Management , 2025.
ieee: B. Chlond, T. Goeschl , and M. Kesternich, “More money or better procedures?
Evidence from an Energy Efficiency Assistance Program ,” Journal of Environmental
Economics and Management , 2025.
mla: Chlond, Bettina, et al. “More Money or Better Procedures? Evidence from an
Energy Efficiency Assistance Program .” Journal of Environmental Economics
and Management , 2025.
short: B. Chlond, T. Goeschl , M. Kesternich, Journal of Environmental Economics
and Management (2025).
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publication: 'Journal of Environmental Economics and Management '
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Program '
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- first_name: David
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ama: Weiler D, Burde J-P, Costan K, et al. Bedürfnisse von Lehrkräften zu digitalen
Medien adressieren! . Lernen, lehren und forschen im Schülerlabor Gesellschaft
Für Didaktik Der Chemie Und Physik Jahrestagung 2024 in Bochum. Published
online 2025.
apa: Weiler, D., Burde, J.-P., Costan, K., Große-Heilmann, R. I., Kulgemeyer, C.,
Lässer, A., Riese, J., & Schubatzky, T. (2025). Bedürfnisse von Lehrkräften
zu digitalen Medien adressieren! . In Lernen, lehren und forschen im Schülerlabor.
Gesellschaft Für Didaktik Der Chemie Und Physik Jahrestagung 2024 in Bochum.
bibtex: '@article{Weiler_Burde_Costan_Große-Heilmann_Kulgemeyer_Lässer_Riese_Schubatzky_2025,
title={Bedürfnisse von Lehrkräften zu digitalen Medien adressieren! }, journal={Lernen,
lehren und forschen im Schülerlabor. Gesellschaft Für Didaktik Der Chemie Und
Physik Jahrestagung 2024 in Bochum}, author={Weiler, David and Burde, Jan-Philipp
and Costan, Kasim and Große-Heilmann, Rike Isabel and Kulgemeyer, Christoph and
Lässer, Armin and Riese, Josef and Schubatzky, Thomas}, year={2025} }'
chicago: Weiler, David, Jan-Philipp Burde, Kasim Costan, Rike Isabel Große-Heilmann,
Christoph Kulgemeyer, Armin Lässer, Josef Riese, and Thomas Schubatzky. “Bedürfnisse
von Lehrkräften Zu Digitalen Medien Adressieren! .” Lernen, Lehren Und Forschen
Im Schülerlabor. Gesellschaft Für Didaktik Der Chemie Und Physik Jahrestagung
2024 in Bochum, 2025.
ieee: D. Weiler et al., “Bedürfnisse von Lehrkräften zu digitalen Medien
adressieren! ,” Lernen, lehren und forschen im Schülerlabor. Gesellschaft Für
Didaktik Der Chemie Und Physik Jahrestagung 2024 in Bochum. 2025.
mla: Weiler, David, et al. “Bedürfnisse von Lehrkräften Zu Digitalen Medien Adressieren!
.” Lernen, Lehren Und Forschen Im Schülerlabor. Gesellschaft Für Didaktik Der
Chemie Und Physik Jahrestagung 2024 in Bochum, 2025.
short: D. Weiler, J.-P. Burde, K. Costan, R.I. Große-Heilmann, C. Kulgemeyer, A.
Lässer, J. Riese, T. Schubatzky, Lernen, Lehren Und Forschen Im Schülerlabor.
Gesellschaft Für Didaktik Der Chemie Und Physik Jahrestagung 2024 in Bochum (2025).
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date_updated: 2024-11-19T11:39:16Z
department:
- _id: '299'
language:
- iso: eng
publication: Lernen, lehren und forschen im Schülerlabor. Gesellschaft Für Didaktik
Der Chemie Und Physik Jahrestagung 2024 in Bochum
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title: 'Bedürfnisse von Lehrkräften zu digitalen Medien adressieren! '
type: preprint
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year: '2025'
...
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_id: '57324'
abstract:
- lang: eng
text: Generating SPARQL queries is crucial for extracting relevant information from
diverse knowledge graphs. However, the structural and semantic differences among
these graphs necessitate training or fine-tuning a tailored model for each one.
In this paper, we propose UniQ-Gen, a unified query generation approach to generate
SPARQL queries across various knowledge graphs. UniQ-Gen integrates entity recognition,
disambiguation, and linking through a BERT-NER model and employs cross-encoder
ranking to align questions with the Freebase ontology. We conducted several experiments
on different benchmark datasets such as LC-QuAD 2.0, GrailQA, and QALD-10. The
evaluation results demonstrate that our approach achieves performance equivalent
to or better than models fine-tuned for individual knowledge graphs. This finding
suggests that fine-tuning a unified model on a heterogeneous dataset of SPARQL
queries across different knowledge graphs eliminates the need for separate models
for each graph, thereby reducing resource requirements.
author:
- first_name: Daniel
full_name: Vollmers, Daniel
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- first_name: Diego
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- first_name: Axel-Cyrille
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ama: 'Vollmers D, Srivastava N, Zahera HMA, Moussallem D, Ngonga Ngomo A-C. UniQ-Gen:
Unified Query Generation Across Multiple Knowledge Graphs. In: Alam M, Rospocher
M, van Erp M, Hollink L, Gesese GA, eds. Knowledge Engineering and Knowledge
Management. Springer Nature Switzerland; 2025:174–189. doi:https://doi.org/10.1007/978-3-031-77792-9_11'
apa: 'Vollmers, D., Srivastava, N., Zahera, H. M. A., Moussallem, D., & Ngonga
Ngomo, A.-C. (2025). UniQ-Gen: Unified Query Generation Across Multiple Knowledge
Graphs. In M. Alam, M. Rospocher, M. van Erp, L. Hollink, & G. A. Gesese (Eds.),
Knowledge Engineering and Knowledge Management (pp. 174–189). Springer
Nature Switzerland. https://doi.org/10.1007/978-3-031-77792-9_11'
bibtex: '@inproceedings{Vollmers_Srivastava_Zahera_Moussallem_Ngonga Ngomo_2025,
place={Cham}, title={UniQ-Gen: Unified Query Generation Across Multiple Knowledge
Graphs}, DOI={https://doi.org/10.1007/978-3-031-77792-9_11},
booktitle={Knowledge Engineering and Knowledge Management}, publisher={Springer
Nature Switzerland}, author={Vollmers, Daniel and Srivastava, Nikit and Zahera,
Hamada Mohamed Abdelsamee and Moussallem, Diego and Ngonga Ngomo, Axel-Cyrille},
editor={Alam, Mehwish and Rospocher, Marco and van Erp, Marieke and Hollink, Laura
and Gesese, Genet Asefa}, year={2025}, pages={174–189} }'
chicago: 'Vollmers, Daniel, Nikit Srivastava, Hamada Mohamed Abdelsamee Zahera,
Diego Moussallem, and Axel-Cyrille Ngonga Ngomo. “UniQ-Gen: Unified Query Generation
Across Multiple Knowledge Graphs.” In Knowledge Engineering and Knowledge Management,
edited by Mehwish Alam, Marco Rospocher, Marieke van Erp, Laura Hollink, and Genet
Asefa Gesese, 174–189. Cham: Springer Nature Switzerland, 2025. https://doi.org/10.1007/978-3-031-77792-9_11.'
ieee: 'D. Vollmers, N. Srivastava, H. M. A. Zahera, D. Moussallem, and A.-C. Ngonga
Ngomo, “UniQ-Gen: Unified Query Generation Across Multiple Knowledge Graphs,”
in Knowledge Engineering and Knowledge Management, 2025, pp. 174–189, doi:
https://doi.org/10.1007/978-3-031-77792-9_11.'
mla: 'Vollmers, Daniel, et al. “UniQ-Gen: Unified Query Generation Across Multiple
Knowledge Graphs.” Knowledge Engineering and Knowledge Management, edited
by Mehwish Alam et al., Springer Nature Switzerland, 2025, pp. 174–189, doi:https://doi.org/10.1007/978-3-031-77792-9_11.'
short: 'D. Vollmers, N. Srivastava, H.M.A. Zahera, D. Moussallem, A.-C. Ngonga Ngomo,
in: M. Alam, M. Rospocher, M. van Erp, L. Hollink, G.A. Gesese (Eds.), Knowledge
Engineering and Knowledge Management, Springer Nature Switzerland, Cham, 2025,
pp. 174–189.'
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ama: 'Jagdschian LC. Otfried Preußlers Lyrik während der Kriegsgefangenschaft im
Zweiten Weltkrieg . In: Josting P, Benner J, eds. Otfried Preußler .
Metzler .'
apa: Jagdschian, L. C. (n.d.). Otfried Preußlers Lyrik während der Kriegsgefangenschaft
im Zweiten Weltkrieg . In P. Josting & J. Benner (Eds.), Otfried Preußler
. Metzler .
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der Kriegsgefangenschaft im Zweiten Weltkrieg }, booktitle={Otfried Preußler },
publisher={Metzler }, author={Jagdschian, Larissa Carolin}, editor={Josting ,
Petra and Benner , Julia } }'
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Im Zweiten Weltkrieg .” In Otfried Preußler , edited by Petra Josting and
Julia Benner . Berlin : Metzler , n.d.'
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im Zweiten Weltkrieg ,” in Otfried Preußler , P. Josting and J. Benner
, Eds. Berlin : Metzler .'
mla: Jagdschian, Larissa Carolin. “Otfried Preußlers Lyrik Während Der Kriegsgefangenschaft
Im Zweiten Weltkrieg .” Otfried Preußler , edited by Petra Josting and
Julia Benner , Metzler .
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Metzler , Berlin , n.d.'
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ama: 'Hohwiller P. Dystopien im fortgeschrittenen Englischunterricht: Station Eleven
und The Wall. In: Thaler E, ed. Impulsgeber Fremdsprachen. Best Practice und
Diskussionen aus der Tagung des “Gesamtverbands Moderne Fremdsprachen Bayern.”
; 2025:86-93.'
apa: 'Hohwiller, P. (2025). Dystopien im fortgeschrittenen Englischunterricht: Station
Eleven und The Wall. In E. Thaler (Ed.), Impulsgeber Fremdsprachen. Best Practice
und Diskussionen aus der Tagung des “Gesamtverbands Moderne Fremdsprachen Bayern”
(pp. 86–93).'
bibtex: '@inbook{Hohwiller_2025, title={Dystopien im fortgeschrittenen Englischunterricht:
Station Eleven und The Wall}, booktitle={Impulsgeber Fremdsprachen. Best Practice
und Diskussionen aus der Tagung des “Gesamtverbands Moderne Fremdsprachen Bayern”},
author={Hohwiller, Peter}, editor={Thaler, Engelbert}, year={2025}, pages={86–93}
}'
chicago: 'Hohwiller, Peter. “Dystopien im fortgeschrittenen Englischunterricht:
Station Eleven und The Wall.” In Impulsgeber Fremdsprachen. Best Practice und
Diskussionen aus der Tagung des “Gesamtverbands Moderne Fremdsprachen Bayern,”
edited by Engelbert Thaler, 86–93, 2025.'
ieee: 'P. Hohwiller, “Dystopien im fortgeschrittenen Englischunterricht: Station
Eleven und The Wall,” in Impulsgeber Fremdsprachen. Best Practice und Diskussionen
aus der Tagung des “Gesamtverbands Moderne Fremdsprachen Bayern,” E. Thaler,
Ed. 2025, pp. 86–93.'
mla: 'Hohwiller, Peter. “Dystopien im fortgeschrittenen Englischunterricht: Station
Eleven und The Wall.” Impulsgeber Fremdsprachen. Best Practice und Diskussionen
aus der Tagung des “Gesamtverbands Moderne Fremdsprachen Bayern,” edited by
Engelbert Thaler, 2025, pp. 86–93.'
short: 'P. Hohwiller, in: E. Thaler (Ed.), Impulsgeber Fremdsprachen. Best Practice
und Diskussionen aus der Tagung des “Gesamtverbands Moderne Fremdsprachen Bayern,”
2025, pp. 86–93.'
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publication: Impulsgeber Fremdsprachen. Best Practice und Diskussionen aus der Tagung
des "Gesamtverbands Moderne Fremdsprachen Bayern"
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Wall'
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ama: Hohwiller P, ed. Great Britain in Nine Short Stories.; 2025.
apa: Hohwiller, P. (Ed.). (2025). Great Britain in nine short stories.
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chicago: Hohwiller, Peter, ed. Great Britain in Nine Short Stories, 2025.
ieee: P. Hohwiller, Ed., Great Britain in nine short stories. 2025.
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ama: 'Langer A, Ott M. Praktiken, Diskurse und ihr materieller Zusammenhang. In:
Geipel K, Hoppe M, Kleiner B, Koch S, Künstler PS, Otzen A, eds. Erziehungswissenschaftliche
Subjektivierungsforschung. transcript Verlag; 2025.'
apa: Langer, A., & Ott, M. (2025). Praktiken, Diskurse und ihr materieller Zusammenhang.
In K. Geipel, M. Hoppe, B. Kleiner, S. Koch, P. S. Künstler, & A. Otzen (Eds.),
Erziehungswissenschaftliche Subjektivierungsforschung. transcript Verlag.
bibtex: '@inbook{Langer_Ott_2025, place={Bielefeld}, title={Praktiken, Diskurse
und ihr materieller Zusammenhang.}, booktitle={Erziehungswissenschaftliche Subjektivierungsforschung},
publisher={transcript Verlag}, author={Langer, Antje and Ott, Marion }, editor={Geipel,
Karen and Hoppe, Marie and Kleiner, Bettina and Koch, Sandra and Künstler, Phries
Sophie and Otzen, Anne}, year={2025} }'
chicago: 'Langer, Antje, and Marion Ott. “Praktiken, Diskurse Und Ihr Materieller
Zusammenhang.” In Erziehungswissenschaftliche Subjektivierungsforschung,
edited by Karen Geipel, Marie Hoppe, Bettina Kleiner, Sandra Koch, Phries Sophie
Künstler, and Anne Otzen. Bielefeld: transcript Verlag, 2025.'
ieee: 'A. Langer and M. Ott, “Praktiken, Diskurse und ihr materieller Zusammenhang.,”
in Erziehungswissenschaftliche Subjektivierungsforschung, K. Geipel, M.
Hoppe, B. Kleiner, S. Koch, P. S. Künstler, and A. Otzen, Eds. Bielefeld: transcript
Verlag, 2025.'
mla: Langer, Antje, and Marion Ott. “Praktiken, Diskurse Und Ihr Materieller Zusammenhang.”
Erziehungswissenschaftliche Subjektivierungsforschung, edited by Karen Geipel
et al., transcript Verlag, 2025.
short: 'A. Langer, M. Ott, in: K. Geipel, M. Hoppe, B. Kleiner, S. Koch, P.S. Künstler,
A. Otzen (Eds.), Erziehungswissenschaftliche Subjektivierungsforschung, transcript
Verlag, Bielefeld, 2025.'
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last_name: Hellmich
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ama: 'Knickenberg M, Hoya F, Hellmich F. Wahrnehmung und Effekte elterlichen Feedbacks
auf die Lesemotivation und -leistung von Grundschulkindern. Vortrag im Rahmen
des Symposiums „Lernen durch Feedback von Lehrpersonen, Eltern und Schüler:innen“
(Sebastian Röhl & Fabian Hoya) auf der 12. Tagung der Gesellschaft für Empirische
Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung als Schlüssel für gesellschaftliche
Herausforderungen: Interdisziplinäre Beiträge aus der Bildungsforschung“. In:
Universität Mannheim; 2025.'
apa: 'Knickenberg, M., Hoya, F., & Hellmich, F. (2025). Wahrnehmung und Effekte
elterlichen Feedbacks auf die Lesemotivation und -leistung von Grundschulkindern.
Vortrag im Rahmen des Symposiums „Lernen durch Feedback von Lehrpersonen, Eltern
und Schüler:innen“ (Sebastian Röhl & Fabian Hoya) auf der 12. Tagung der Gesellschaft
für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung als Schlüssel für gesellschaftliche
Herausforderungen: Interdisziplinäre Beiträge aus der Bildungsforschung“.'
bibtex: '@inproceedings{Knickenberg_Hoya_Hellmich_2025, place={Mannheim}, title={Wahrnehmung
und Effekte elterlichen Feedbacks auf die Lesemotivation und -leistung von Grundschulkindern.
Vortrag im Rahmen des Symposiums „Lernen durch Feedback von Lehrpersonen, Eltern
und Schüler:innen“ (Sebastian Röhl & Fabian Hoya) auf der 12. Tagung der Gesellschaft
für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung als Schlüssel für gesellschaftliche
Herausforderungen: Interdisziplinäre Beiträge aus der Bildungsforschung“}, publisher={Universität
Mannheim}, author={Knickenberg, Margarita and Hoya, Fabian and Hellmich, Frank},
year={2025} }'
chicago: 'Knickenberg, Margarita, Fabian Hoya, and Frank Hellmich. “Wahrnehmung
Und Effekte Elterlichen Feedbacks Auf Die Lesemotivation Und -Leistung von Grundschulkindern.
Vortrag Im Rahmen Des Symposiums „Lernen Durch Feedback von Lehrpersonen, Eltern
Und Schüler:Innen“ (Sebastian Röhl & Fabian Hoya) Auf Der 12. Tagung Der Gesellschaft
Für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung Als Schlüssel Für Gesellschaftliche
Herausforderungen: Interdisziplinäre Beiträge Aus Der Bildungsforschung“.” Mannheim:
Universität Mannheim, 2025.'
ieee: 'M. Knickenberg, F. Hoya, and F. Hellmich, “Wahrnehmung und Effekte elterlichen
Feedbacks auf die Lesemotivation und -leistung von Grundschulkindern. Vortrag
im Rahmen des Symposiums „Lernen durch Feedback von Lehrpersonen, Eltern und Schüler:innen“
(Sebastian Röhl & Fabian Hoya) auf der 12. Tagung der Gesellschaft für Empirische
Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung als Schlüssel für gesellschaftliche
Herausforderungen: Interdisziplinäre Beiträge aus der Bildungsforschung“,” 2025.'
mla: 'Knickenberg, Margarita, et al. Wahrnehmung Und Effekte Elterlichen Feedbacks
Auf Die Lesemotivation Und -Leistung von Grundschulkindern. Vortrag Im Rahmen
Des Symposiums „Lernen Durch Feedback von Lehrpersonen, Eltern Und Schüler:Innen“
(Sebastian Röhl & Fabian Hoya) Auf Der 12. Tagung Der Gesellschaft Für Empirische
Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung Als Schlüssel Für Gesellschaftliche
Herausforderungen: Interdisziplinäre Beiträge Aus Der Bildungsforschung“.
Universität Mannheim, 2025.'
short: 'M. Knickenberg, F. Hoya, F. Hellmich, in: Universität Mannheim, Mannheim,
2025.'
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publisher: Universität Mannheim
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title: 'Wahrnehmung und Effekte elterlichen Feedbacks auf die Lesemotivation und -leistung
von Grundschulkindern. Vortrag im Rahmen des Symposiums „Lernen durch Feedback von
Lehrpersonen, Eltern und Schüler:innen“ (Sebastian Röhl & Fabian Hoya) auf der 12.
Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung
als Schlüssel für gesellschaftliche Herausforderungen: Interdisziplinäre Beiträge
aus der Bildungsforschung“'
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year: '2025'
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- first_name: Frank
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last_name: Hellmich
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ama: 'Löper MF, Hellmich F. Determinanten für prosoziales Verhalten und Einstellungen
von Grundschulkindern gegenüber Peers mit emotional-sozialem Förderbedarf. Vortrag
auf der 12. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema:
„Bildung als Schlüssel für gesellschaftliche Herausforderungen: Interdisziplinäre
Beiträge aus der Bildungsforschung“. In: Universität Mannheim; 2025.'
apa: 'Löper, M. F., & Hellmich, F. (2025). Determinanten für prosoziales
Verhalten und Einstellungen von Grundschulkindern gegenüber Peers mit emotional-sozialem
Förderbedarf. Vortrag auf der 12. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung
(GEBF). Thema: „Bildung als Schlüssel für gesellschaftliche Herausforderungen:
Interdisziplinäre Beiträge aus der Bildungsforschung“.'
bibtex: '@inproceedings{Löper_Hellmich_2025, place={Mannheim}, title={ Determinanten
für prosoziales Verhalten und Einstellungen von Grundschulkindern gegenüber Peers
mit emotional-sozialem Förderbedarf. Vortrag auf der 12. Tagung der Gesellschaft
für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung als Schlüssel für gesellschaftliche
Herausforderungen: Interdisziplinäre Beiträge aus der Bildungsforschung“}, publisher={Universität
Mannheim}, author={Löper, Marwin Felix and Hellmich, Frank}, year={2025} }'
chicago: 'Löper, Marwin Felix, and Frank Hellmich. “ Determinanten Für Prosoziales
Verhalten Und Einstellungen von Grundschulkindern Gegenüber Peers Mit Emotional-Sozialem
Förderbedarf. Vortrag Auf Der 12. Tagung Der Gesellschaft Für Empirische Bildungsforschung
(GEBF). Thema: „Bildung Als Schlüssel Für Gesellschaftliche Herausforderungen:
Interdisziplinäre Beiträge Aus Der Bildungsforschung“.” Mannheim: Universität
Mannheim, 2025.'
ieee: 'M. F. Löper and F. Hellmich, “ Determinanten für prosoziales Verhalten und
Einstellungen von Grundschulkindern gegenüber Peers mit emotional-sozialem Förderbedarf.
Vortrag auf der 12. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF).
Thema: „Bildung als Schlüssel für gesellschaftliche Herausforderungen: Interdisziplinäre
Beiträge aus der Bildungsforschung“,” 2025.'
mla: 'Löper, Marwin Felix, and Frank Hellmich. Determinanten Für Prosoziales
Verhalten Und Einstellungen von Grundschulkindern Gegenüber Peers Mit Emotional-Sozialem
Förderbedarf. Vortrag Auf Der 12. Tagung Der Gesellschaft Für Empirische Bildungsforschung
(GEBF). Thema: „Bildung Als Schlüssel Für Gesellschaftliche Herausforderungen:
Interdisziplinäre Beiträge Aus Der Bildungsforschung“. Universität Mannheim,
2025.'
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publisher: Universität Mannheim
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title: ' Determinanten für prosoziales Verhalten und Einstellungen von Grundschulkindern
gegenüber Peers mit emotional-sozialem Förderbedarf. Vortrag auf der 12. Tagung
der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung als Schlüssel
für gesellschaftliche Herausforderungen: Interdisziplinäre Beiträge aus der Bildungsforschung“'
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ama: Husic A. Wesensattribute Gottes in der Theologie Sayf ad-Dīn al-Āmidīs .
Vol 4. De Gruyter; 2025.
apa: Husic, A. (2025). Wesensattribute Gottes in der Theologie Sayf ad-Dīn al-Āmidīs
(Vol. 4). De Gruyter.
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to the Modern Day}, title={Wesensattribute Gottes in der Theologie Sayf ad-Dīn
al-Āmidīs }, volume={4}, publisher={De Gruyter}, author={Husic, Ahmed}, year={2025},
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chicago: 'Husic, Ahmed. Wesensattribute Gottes in der Theologie Sayf ad-Dīn al-Āmidīs
. Vol. 4. Kalām Studies: From the Formation to the Modern Day. Berlin: De
Gruyter, 2025.'
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, vol. 4. Berlin: De Gruyter, 2025.'
mla: Husic, Ahmed. Wesensattribute Gottes in der Theologie Sayf ad-Dīn al-Āmidīs
. De Gruyter, 2025.
short: A. Husic, Wesensattribute Gottes in der Theologie Sayf ad-Dīn al-Āmidīs ,
De Gruyter, Berlin, 2025.
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title: 'Wesensattribute Gottes in der Theologie Sayf ad-Dīn al-Āmidīs '
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