---
_id: '35919'
author:
- first_name: Frank
full_name: Hellmich, Frank
id: '26282'
last_name: Hellmich
- first_name: Fabian Karl
full_name: Hoya, Fabian Karl
id: '10600'
last_name: Hoya
- first_name: Jan Roland
full_name: Schulze, Jan Roland
id: '29492'
last_name: Schulze
- first_name: Eva
full_name: Blumberg, Eva
id: '37549'
last_name: Blumberg
citation:
ama: 'Hellmich F, Hoya FK, Schulze JR, Blumberg E. Effects of the composition of
pre-service teacher teams on primary school students’ competencies in (non-)inclusive
science lessons. Paper Presentation. EARLI SIG 15 Biennial Conference 2022 `Special
Educational Needs´. “A Village to Teach a Child – The Influence of Contextual
Factors on Learning and Development.” In: Ghent University; 2022.'
apa: Hellmich, F., Hoya, F. K., Schulze, J. R., & Blumberg, E. (2022). Effects
of the composition of pre-service teacher teams on primary school students’ competencies
in (non-)inclusive science lessons. Paper Presentation. EARLI SIG 15 Biennial
Conference 2022 `Special Educational Needs´. “A Village to Teach a Child – The
Influence of Contextual Factors on Learning and Development.”
bibtex: '@inproceedings{Hellmich_Hoya_Schulze_Blumberg_2022, place={Ghent, Belgium},
title={Effects of the composition of pre-service teacher teams on primary school
students’ competencies in (non-)inclusive science lessons. Paper Presentation.
EARLI SIG 15 Biennial Conference 2022 `Special Educational Needs´. “A Village
to Teach a Child – The Influence of Contextual Factors on Learning and Development”},
publisher={Ghent University}, author={Hellmich, Frank and Hoya, Fabian Karl and
Schulze, Jan Roland and Blumberg, Eva}, year={2022} }'
chicago: 'Hellmich, Frank, Fabian Karl Hoya, Jan Roland Schulze, and Eva Blumberg.
“Effects of the Composition of Pre-Service Teacher Teams on Primary School Students’
Competencies in (Non-)Inclusive Science Lessons. Paper Presentation. EARLI SIG
15 Biennial Conference 2022 `Special Educational Needs´. ‘A Village to Teach a
Child – The Influence of Contextual Factors on Learning and Development.’” Ghent,
Belgium: Ghent University, 2022.'
ieee: F. Hellmich, F. K. Hoya, J. R. Schulze, and E. Blumberg, “Effects of the composition
of pre-service teacher teams on primary school students’ competencies in (non-)inclusive
science lessons. Paper Presentation. EARLI SIG 15 Biennial Conference 2022 `Special
Educational Needs´. ‘A Village to Teach a Child – The Influence of Contextual
Factors on Learning and Development,’” 2022.
mla: Hellmich, Frank, et al. Effects of the Composition of Pre-Service Teacher
Teams on Primary School Students’ Competencies in (Non-)Inclusive Science Lessons.
Paper Presentation. EARLI SIG 15 Biennial Conference 2022 `Special Educational
Needs´. “A Village to Teach a Child – The Influence of Contextual Factors on Learning
and Development.” Ghent University, 2022.
short: 'F. Hellmich, F.K. Hoya, J.R. Schulze, E. Blumberg, in: Ghent University,
Ghent, Belgium, 2022.'
date_created: 2023-01-11T08:33:25Z
date_updated: 2023-01-26T18:50:12Z
department:
- _id: '460'
- _id: '298'
language:
- iso: eng
place: Ghent, Belgium
publisher: Ghent University
status: public
title: Effects of the composition of pre-service teacher teams on primary school students’
competencies in (non-)inclusive science lessons. Paper Presentation. EARLI SIG 15
Biennial Conference 2022 `Special Educational Needs´. “A Village to Teach a Child
– The Influence of Contextual Factors on Learning and Development”
type: conference
user_id: '79692'
year: '2022'
...
---
_id: '40038'
author:
- first_name: Franziska
full_name: Deppe, Franziska
last_name: Deppe
- first_name: Anne
full_name: Reh, Anne
last_name: Reh
- first_name: Eva
full_name: Blumberg, Eva
id: '37549'
last_name: Blumberg
citation:
ama: Deppe F, Reh A, Blumberg E. Digitales Sachunterrichtsstudium in der Corona-Krise
– Eine empirische Evaluationsstudie zur Rezeption des Unterstützungsangebots des
Paderborner Lernzentrums „Sachunterrichtstreff“ bei Sachunterrichtsstudierenden
im Grund- und Förderschullehramt. GDSU-Journal. 2022;Heft 13:98-101.
apa: Deppe, F., Reh, A., & Blumberg, E. (2022). Digitales Sachunterrichtsstudium
in der Corona-Krise – Eine empirische Evaluationsstudie zur Rezeption des Unterstützungsangebots
des Paderborner Lernzentrums „Sachunterrichtstreff“ bei Sachunterrichtsstudierenden
im Grund- und Förderschullehramt. GDSU-Journal, Heft 13, 98–101.
bibtex: '@article{Deppe_Reh_Blumberg_2022, title={Digitales Sachunterrichtsstudium
in der Corona-Krise – Eine empirische Evaluationsstudie zur Rezeption des Unterstützungsangebots
des Paderborner Lernzentrums „Sachunterrichtstreff“ bei Sachunterrichtsstudierenden
im Grund- und Förderschullehramt}, volume={Heft 13}, journal={GDSU-Journal}, author={Deppe,
Franziska and Reh, Anne and Blumberg, Eva}, year={2022}, pages={98–101} }'
chicago: 'Deppe, Franziska, Anne Reh, and Eva Blumberg. “Digitales Sachunterrichtsstudium
in Der Corona-Krise – Eine Empirische Evaluationsstudie Zur Rezeption Des Unterstützungsangebots
Des Paderborner Lernzentrums „Sachunterrichtstreff“ Bei Sachunterrichtsstudierenden
Im Grund- Und Förderschullehramt.” GDSU-Journal Heft 13 (2022): 98–101.'
ieee: F. Deppe, A. Reh, and E. Blumberg, “Digitales Sachunterrichtsstudium in der
Corona-Krise – Eine empirische Evaluationsstudie zur Rezeption des Unterstützungsangebots
des Paderborner Lernzentrums „Sachunterrichtstreff“ bei Sachunterrichtsstudierenden
im Grund- und Förderschullehramt,” GDSU-Journal, vol. Heft 13, pp. 98–101,
2022.
mla: Deppe, Franziska, et al. “Digitales Sachunterrichtsstudium in Der Corona-Krise
– Eine Empirische Evaluationsstudie Zur Rezeption Des Unterstützungsangebots Des
Paderborner Lernzentrums „Sachunterrichtstreff“ Bei Sachunterrichtsstudierenden
Im Grund- Und Förderschullehramt.” GDSU-Journal, vol. Heft 13, 2022, pp.
98–101.
short: F. Deppe, A. Reh, E. Blumberg, GDSU-Journal Heft 13 (2022) 98–101.
date_created: 2023-01-25T14:33:03Z
date_updated: 2023-01-26T18:51:10Z
department:
- _id: '298'
language:
- iso: eng
page: 98-101
publication: GDSU-Journal
status: public
title: Digitales Sachunterrichtsstudium in der Corona-Krise – Eine empirische Evaluationsstudie
zur Rezeption des Unterstützungsangebots des Paderborner Lernzentrums „Sachunterrichtstreff“
bei Sachunterrichtsstudierenden im Grund- und Förderschullehramt
type: journal_article
user_id: '79692'
volume: Heft 13
year: '2022'
...
---
_id: '40450'
author:
- first_name: Jan Roland
full_name: Schulze, Jan Roland
id: '29492'
last_name: Schulze
- first_name: Lena Luise
full_name: Crummenerl, Lena Luise
id: '87916'
last_name: Crummenerl
- first_name: Annika
full_name: Sicking, Annika
last_name: Sicking
- first_name: Katrin
full_name: Temmen, Katrin
id: '30086'
last_name: Temmen
- first_name: Eva
full_name: Blumberg, Eva
id: '37549'
last_name: Blumberg
citation:
ama: 'Schulze JR, Crummenerl LL, Sicking A, Temmen K, Blumberg E. Effects on primary
and secondary school students’ academic out-of-school learning experiences in
Science Technology Engineering Mathematics (STEM) education. Single Paper. ECER
(European Conference on Educational Research) 2022 PLUS. “Education in a Changing
World: The impact of global realities on the prospects and experiences of educational
research.” In: Yerevan State University; 2022.'
apa: 'Schulze, J. R., Crummenerl, L. L., Sicking, A., Temmen, K., & Blumberg,
E. (2022). Effects on primary and secondary school students’ academic out-of-school
learning experiences in Science Technology Engineering Mathematics (STEM) education.
Single Paper. ECER (European Conference on Educational Research) 2022 PLUS. “Education
in a Changing World: The impact of global realities on the prospects and experiences
of educational research.”'
bibtex: '@inproceedings{Schulze_Crummenerl_Sicking_Temmen_Blumberg_2022, place={Yerevan.
Armenia}, title={ Effects on primary and secondary school students’ academic out-of-school
learning experiences in Science Technology Engineering Mathematics (STEM) education.
Single Paper. ECER (European Conference on Educational Research) 2022 PLUS. “Education
in a Changing World: The impact of global realities on the prospects and experiences
of educational research”}, publisher={Yerevan State University}, author={Schulze,
Jan Roland and Crummenerl, Lena Luise and Sicking, Annika and Temmen, Katrin and
Blumberg, Eva}, year={2022} }'
chicago: 'Schulze, Jan Roland, Lena Luise Crummenerl, Annika Sicking, Katrin Temmen,
and Eva Blumberg. “ Effects on Primary and Secondary School Students’ Academic
out-of-School Learning Experiences in Science Technology Engineering Mathematics
(STEM) Education. Single Paper. ECER (European Conference on Educational Research)
2022 PLUS. ‘Education in a Changing World: The Impact of Global Realities on the
Prospects and Experiences of Educational Research.’” Yerevan. Armenia: Yerevan
State University, 2022.'
ieee: 'J. R. Schulze, L. L. Crummenerl, A. Sicking, K. Temmen, and E. Blumberg,
“ Effects on primary and secondary school students’ academic out-of-school learning
experiences in Science Technology Engineering Mathematics (STEM) education. Single
Paper. ECER (European Conference on Educational Research) 2022 PLUS. ‘Education
in a Changing World: The impact of global realities on the prospects and experiences
of educational research,’” 2022.'
mla: 'Schulze, Jan Roland, et al. Effects on Primary and Secondary School Students’
Academic out-of-School Learning Experiences in Science Technology Engineering
Mathematics (STEM) Education. Single Paper. ECER (European Conference on Educational
Research) 2022 PLUS. “Education in a Changing World: The Impact of Global Realities
on the Prospects and Experiences of Educational Research.” Yerevan State University,
2022.'
short: 'J.R. Schulze, L.L. Crummenerl, A. Sicking, K. Temmen, E. Blumberg, in: Yerevan
State University, Yerevan. Armenia, 2022.'
date_created: 2023-01-26T19:20:17Z
date_updated: 2023-01-26T21:03:25Z
department:
- _id: '298'
- _id: '300'
language:
- iso: eng
place: Yerevan. Armenia
publisher: Yerevan State University
status: public
title: ' Effects on primary and secondary school students’ academic out-of-school
learning experiences in Science Technology Engineering Mathematics (STEM) education.
Single Paper. ECER (European Conference on Educational Research) 2022 PLUS. “Education
in a Changing World: The impact of global realities on the prospects and experiences
of educational research”'
type: conference
user_id: '79692'
year: '2022'
...
---
_id: '40469'
author:
- first_name: Abdelmajid
full_name: Sarsar, Abdelmajid
last_name: Sarsar
citation:
ama: Sarsar A. Monopolbildung im Zuge der Globalisierung und Digitalisierung
der GAFA-Unternehmen (Google, Amazon, Facebook, Apple) - eine wettbewerbspolitische
Analyse.; 2022.
apa: Sarsar, A. (2022). Monopolbildung im Zuge der Globalisierung und Digitalisierung
der GAFA-Unternehmen (Google, Amazon, Facebook, Apple) - eine wettbewerbspolitische
Analyse.
bibtex: '@book{Sarsar_2022, title={Monopolbildung im Zuge der Globalisierung und
Digitalisierung der GAFA-Unternehmen (Google, Amazon, Facebook, Apple) - eine
wettbewerbspolitische Analyse}, author={Sarsar, Abdelmajid}, year={2022} }'
chicago: Sarsar, Abdelmajid. Monopolbildung im Zuge der Globalisierung und Digitalisierung
der GAFA-Unternehmen (Google, Amazon, Facebook, Apple) - eine wettbewerbspolitische
Analyse, 2022.
ieee: A. Sarsar, Monopolbildung im Zuge der Globalisierung und Digitalisierung
der GAFA-Unternehmen (Google, Amazon, Facebook, Apple) - eine wettbewerbspolitische
Analyse. 2022.
mla: Sarsar, Abdelmajid. Monopolbildung im Zuge der Globalisierung und Digitalisierung
der GAFA-Unternehmen (Google, Amazon, Facebook, Apple) - eine wettbewerbspolitische
Analyse. 2022.
short: A. Sarsar, Monopolbildung im Zuge der Globalisierung und Digitalisierung
der GAFA-Unternehmen (Google, Amazon, Facebook, Apple) - eine wettbewerbspolitische
Analyse, 2022.
date_created: 2023-01-27T08:11:53Z
date_updated: 2023-01-27T08:12:01Z
department:
- _id: '280'
language:
- iso: ger
project:
- _id: '1'
name: 'SFB 901: SFB 901'
- _id: '2'
name: 'SFB 901 - A: SFB 901 - Project Area A'
- _id: '7'
name: 'SFB 901 - A3: SFB 901 - Subproject A3'
status: public
supervisor:
- first_name: Burkhard
full_name: Hehenkamp, Burkhard
id: '37339'
last_name: Hehenkamp
title: Monopolbildung im Zuge der Globalisierung und Digitalisierung der GAFA-Unternehmen
(Google, Amazon, Facebook, Apple) - eine wettbewerbspolitische Analyse
type: mastersthesis
user_id: '37953'
year: '2022'
...
---
_id: '40474'
author:
- first_name: Mikail
full_name: Bas, Mikail
last_name: Bas
citation:
ama: Bas M. Kartelle und technischen Absprachen zur Forschung und Entwicklung
- Eine wettbewerbspolitische Analyse anhand der Automobilindustrie.; 2022.
apa: Bas, M. (2022). Kartelle und technischen Absprachen zur Forschung und Entwicklung
- Eine wettbewerbspolitische Analyse anhand der Automobilindustrie.
bibtex: '@book{Bas_2022, title={Kartelle und technischen Absprachen zur Forschung
und Entwicklung - Eine wettbewerbspolitische Analyse anhand der Automobilindustrie},
author={Bas, Mikail}, year={2022} }'
chicago: Bas, Mikail. Kartelle und technischen Absprachen zur Forschung und Entwicklung
- Eine wettbewerbspolitische Analyse anhand der Automobilindustrie, 2022.
ieee: M. Bas, Kartelle und technischen Absprachen zur Forschung und Entwicklung
- Eine wettbewerbspolitische Analyse anhand der Automobilindustrie. 2022.
mla: Bas, Mikail. Kartelle und technischen Absprachen zur Forschung und Entwicklung
- Eine wettbewerbspolitische Analyse anhand der Automobilindustrie. 2022.
short: M. Bas, Kartelle und technischen Absprachen zur Forschung und Entwicklung
- Eine wettbewerbspolitische Analyse anhand der Automobilindustrie, 2022.
date_created: 2023-01-27T08:30:03Z
date_updated: 2023-01-27T08:30:08Z
department:
- _id: '280'
language:
- iso: ger
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- _id: '1'
name: 'SFB 901: SFB 901'
- _id: '2'
name: 'SFB 901 - A: SFB 901 - Project Area A'
- _id: '7'
name: 'SFB 901 - A3: SFB 901 - Subproject A3'
status: public
supervisor:
- first_name: Burkhard
full_name: Hehenkamp, Burkhard
id: '37339'
last_name: Hehenkamp
title: Kartelle und technischen Absprachen zur Forschung und Entwicklung - Eine wettbewerbspolitische
Analyse anhand der Automobilindustrie
type: bachelorsthesis
user_id: '37953'
year: '2022'
...
---
_id: '40472'
author:
- first_name: Baribuma Lucy
full_name: Vikue, Baribuma Lucy
last_name: Vikue
citation:
ama: Vikue BL. Blockchain Technology and the Internet of Thing-Risks and Chances
for Supply Chains.; 2022.
apa: Vikue, B. L. (2022). Blockchain Technology and the Internet of Thing-Risks
and Chances for Supply Chains.
bibtex: '@book{Vikue_2022, title={Blockchain Technology and the Internet of Thing-Risks
and Chances for Supply Chains}, author={Vikue, Baribuma Lucy}, year={2022} }'
chicago: Vikue, Baribuma Lucy. Blockchain Technology and the Internet of Thing-Risks
and Chances for Supply Chains, 2022.
ieee: B. L. Vikue, Blockchain Technology and the Internet of Thing-Risks and
Chances for Supply Chains. 2022.
mla: Vikue, Baribuma Lucy. Blockchain Technology and the Internet of Thing-Risks
and Chances for Supply Chains. 2022.
short: B.L. Vikue, Blockchain Technology and the Internet of Thing-Risks and Chances
for Supply Chains, 2022.
date_created: 2023-01-27T08:20:18Z
date_updated: 2023-01-27T08:20:23Z
department:
- _id: '280'
language:
- iso: eng
project:
- _id: '1'
name: 'SFB 901: SFB 901'
- _id: '2'
name: 'SFB 901 - A: SFB 901 - Project Area A'
- _id: '7'
name: 'SFB 901 - A3: SFB 901 - Subproject A3'
status: public
supervisor:
- first_name: Burkhard
full_name: Hehenkamp, Burkhard
id: '37339'
last_name: Hehenkamp
title: Blockchain Technology and the Internet of Thing-Risks and Chances for Supply
Chains
type: mastersthesis
user_id: '37953'
year: '2022'
...
---
_id: '40471'
author:
- first_name: Ibrahim
full_name: Taskin, Ibrahim
last_name: Taskin
citation:
ama: Taskin I. Die Fusion von Kaiser’s Tengelmann und EDEKA - eine wettbewerbspolitische
Analyse.; 2022.
apa: Taskin, I. (2022). Die Fusion von Kaiser’s Tengelmann und EDEKA - eine wettbewerbspolitische
Analyse.
bibtex: '@book{Taskin_2022, title={Die Fusion von Kaiser’s Tengelmann und EDEKA
- eine wettbewerbspolitische Analyse}, author={Taskin, Ibrahim}, year={2022} }'
chicago: Taskin, Ibrahim. Die Fusion von Kaiser’s Tengelmann und EDEKA - eine
wettbewerbspolitische Analyse, 2022.
ieee: I. Taskin, Die Fusion von Kaiser’s Tengelmann und EDEKA - eine wettbewerbspolitische
Analyse. 2022.
mla: Taskin, Ibrahim. Die Fusion von Kaiser’s Tengelmann und EDEKA - eine wettbewerbspolitische
Analyse. 2022.
short: I. Taskin, Die Fusion von Kaiser’s Tengelmann und EDEKA - eine wettbewerbspolitische
Analyse, 2022.
date_created: 2023-01-27T08:18:03Z
date_updated: 2023-01-27T08:18:13Z
department:
- _id: '280'
language:
- iso: ger
project:
- _id: '1'
name: 'SFB 901: SFB 901'
- _id: '2'
name: 'SFB 901 - A: SFB 901 - Project Area A'
- _id: '7'
name: 'SFB 901 - A3: SFB 901 - Subproject A3'
status: public
supervisor:
- first_name: Burkhard
full_name: Hehenkamp, Burkhard
id: '37339'
last_name: Hehenkamp
title: Die Fusion von Kaiser's Tengelmann und EDEKA - eine wettbewerbspolitische Analyse
type: bachelorsthesis
user_id: '37953'
year: '2022'
...
---
_id: '35643'
abstract:
- lang: ger
text: Immer mehr Kinder besuchen täglich pädagogische Einrichtungen und verbringen
dort zunehmend mehr Zeit; dies führt dazu, dass sie auch vermehrt in pädagogischen
Einrichtungen essen. Als Qualitätsmerkmal von Kindertageseinrichtungen wird dabei
zunehmend das Thema Essen als gesunde Ernährung zentral. Gleichzeitig liegen bislang
erst wenige Studien vor, die auch die Beteiligungs- und Selbstbestimmungsmöglichkeiten
von Kindern beim Essen im Alltag der Kindertageseinrichtung betrachten. Auf der
empirischen Basis der Frankfurter Kinderbefragung 2018 fragt der vorliegende Beitrag
danach, mit welchen kollektiven Orientierungsmustern pädagogische Fachkräfte in
Kindertageseinrichtungen die Mahlzeiten gestalten und welche Rolle sie den beteiligten
Akteur*innen darin zuweisen. Während in den Gruppendiskussionen einerseits disparate
Orientierungen an Ernährungserziehung und Ernährungsbildung sichtbar werden, eint
sie andererseits, dass den Kindern selbst kaum substanzielle Einflussmöglichkeiten
auf die soziale Gestaltung der Mahlzeit eröffnet werden.
article_type: original
author:
- first_name: Alexandra
full_name: Klein, Alexandra
last_name: Klein
- first_name: Sandra
full_name: Landhäußer, Sandra
id: '93863'
last_name: Landhäußer
citation:
ama: Klein A, Landhäußer S. Essen in Kindertageseinrichtungen. Orientierungsmuster
von Fachkräften zwischen Anpassung und Ermöglichung. Soziale Passagen.
2022;(14):pages 307–320. doi:doi.org/10.1007/s12592-022-00438-0
apa: Klein, A., & Landhäußer, S. (2022). Essen in Kindertageseinrichtungen.
Orientierungsmuster von Fachkräften zwischen Anpassung und Ermöglichung. Soziale
Passagen, 14, pages 307–320. https://doi.org/doi.org/10.1007/s12592-022-00438-0
bibtex: '@article{Klein_Landhäußer_2022, title={Essen in Kindertageseinrichtungen.
Orientierungsmuster von Fachkräften zwischen Anpassung und Ermöglichung}, DOI={doi.org/10.1007/s12592-022-00438-0},
number={14}, journal={Soziale Passagen}, publisher={Springer}, author={Klein,
Alexandra and Landhäußer, Sandra}, year={2022}, pages={pages 307–320} }'
chicago: 'Klein, Alexandra, and Sandra Landhäußer. “Essen in Kindertageseinrichtungen.
Orientierungsmuster von Fachkräften zwischen Anpassung und Ermöglichung.” Soziale
Passagen, no. 14 (2022): pages 307–320. https://doi.org/doi.org/10.1007/s12592-022-00438-0.'
ieee: 'A. Klein and S. Landhäußer, “Essen in Kindertageseinrichtungen. Orientierungsmuster
von Fachkräften zwischen Anpassung und Ermöglichung,” Soziale Passagen,
no. 14, p. pages 307–320, 2022, doi: doi.org/10.1007/s12592-022-00438-0.'
mla: Klein, Alexandra, and Sandra Landhäußer. “Essen in Kindertageseinrichtungen.
Orientierungsmuster von Fachkräften zwischen Anpassung und Ermöglichung.” Soziale
Passagen, no. 14, Springer, 2022, p. pages 307–320, doi:doi.org/10.1007/s12592-022-00438-0.
short: A. Klein, S. Landhäußer, Soziale Passagen (2022) pages 307–320.
date_created: 2023-01-10T08:06:05Z
date_updated: 2023-01-27T09:22:31Z
department:
- _id: '723'
- _id: '36'
doi: doi.org/10.1007/s12592-022-00438-0
issue: '14'
keyword:
- Ernährung Mahlzeiten Gruppendiskussion Dokumentarische Methode Beteiligung
language:
- iso: ger
page: pages 307–320
publication: Soziale Passagen
publication_status: published
publisher: Springer
status: public
title: Essen in Kindertageseinrichtungen. Orientierungsmuster von Fachkräften zwischen
Anpassung und Ermöglichung
type: journal_article
user_id: '48187'
year: '2022'
...
---
_id: '35748'
abstract:
- lang: ger
text: Rassismus kommt als Lerninhalt in den Lehrplänen für die Ausbildung von Erzieher_innen
kaum vor. Eine sensible und nicht moralisierende Thematisierung von Rassismus
im Unterricht ist so wichtig wie herausfordernd. Die Vermittlung von rassismuskritischem
Wissen zum einen und die Selbstpositionierungen der Lehrkräfte zum anderen können
dazu beitragen, dass Rassismus nicht unbeabsichtigt bagatellisiert und relativiert
wird.
article_type: original
author:
- first_name: Melanie
full_name: Kuhn, Melanie
last_name: Kuhn
- first_name: Sandra
full_name: Landhäußer, Sandra
id: '93863'
last_name: Landhäußer
citation:
ama: Kuhn M, Landhäußer S. Alternative Wahrnehmungen der Welt gelten lassen? Herausforderungen
eines rassismuskritischen Unterrichts in der Erzieher_innenausbildung. Sozial
Extra. 2022;(46):37–41. doi:doi.org/10.1007/s12054-021-00452-1
apa: Kuhn, M., & Landhäußer, S. (2022). Alternative Wahrnehmungen der Welt gelten
lassen? Herausforderungen eines rassismuskritischen Unterrichts in der Erzieher_innenausbildung.
Sozial Extra, 46, 37–41. https://doi.org/doi.org/10.1007/s12054-021-00452-1
bibtex: '@article{Kuhn_Landhäußer_2022, title={Alternative Wahrnehmungen der Welt
gelten lassen? Herausforderungen eines rassismuskritischen Unterrichts in der
Erzieher_innenausbildung}, DOI={doi.org/10.1007/s12054-021-00452-1},
number={46}, journal={Sozial Extra}, publisher={Springer}, author={Kuhn, Melanie
and Landhäußer, Sandra}, year={2022}, pages={37–41} }'
chicago: 'Kuhn, Melanie, and Sandra Landhäußer. “Alternative Wahrnehmungen der Welt
gelten lassen? Herausforderungen eines rassismuskritischen Unterrichts in der
Erzieher_innenausbildung.” Sozial Extra, no. 46 (2022): 37–41. https://doi.org/doi.org/10.1007/s12054-021-00452-1.'
ieee: 'M. Kuhn and S. Landhäußer, “Alternative Wahrnehmungen der Welt gelten lassen?
Herausforderungen eines rassismuskritischen Unterrichts in der Erzieher_innenausbildung,”
Sozial Extra, no. 46, pp. 37–41, 2022, doi: doi.org/10.1007/s12054-021-00452-1.'
mla: Kuhn, Melanie, and Sandra Landhäußer. “Alternative Wahrnehmungen der Welt gelten
lassen? Herausforderungen eines rassismuskritischen Unterrichts in der Erzieher_innenausbildung.”
Sozial Extra, no. 46, Springer, 2022, pp. 37–41, doi:doi.org/10.1007/s12054-021-00452-1.
short: M. Kuhn, S. Landhäußer, Sozial Extra (2022) 37–41.
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- _id: '723'
- _id: '36'
doi: doi.org/10.1007/s12054-021-00452-1
issue: '46'
keyword:
- Differenz Rassismuskritik Erzieher_innenausbildung Fachschule
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- iso: ger
page: 37–41
publication: Sozial Extra
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publisher: Springer
status: public
title: Alternative Wahrnehmungen der Welt gelten lassen? Herausforderungen eines rassismuskritischen
Unterrichts in der Erzieher_innenausbildung
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year: '2022'
...
---
_id: '36292'
abstract:
- lang: ger
text: 'Der Band hat zum Ziel verschiedene Dimensionen von Care ins Verhältnis zur
Sozialen Arbeit zu setzen und diese wechselseitigen Verknüpfungen kritisch zu
beleuchten. Die Relevanz einer solchen Verhältnisbestimmung ergibt sich aus der
Beobachtung, dass Care im Kontext der Sozialen Arbeit bislang kaum explizit behandelt
wird. Es werden grundsätzliche Konfliktlinien beleuchtet, Einblicke in exemplarische
Felder gegeben sowie bereits existierende Alternativen, Möglichkeiten für Solidarisierung
und soziale Innovationen aufgezeigt. '
citation:
ama: Bomert C, Landhäußer S, Eva Maria L, Barbara S, eds. Care! Zum Verhältnis
von Sorge und Sozialer Arbeit . Springer VS; 2022. doi:https://www.jpc.de/jpcng/books/detail/-/art/care-zum-verhaeltnis-von-sorge-und-sozialer-arbeit/hnum/9908466
apa: Bomert, C., Landhäußer, S., Eva Maria, L., & Barbara, S. (Eds.). (2022).
Care! Zum Verhältnis von Sorge und Sozialer Arbeit . Springer VS. https://www.jpc.de/jpcng/books/detail/-/art/care-zum-verhaeltnis-von-sorge-und-sozialer-arbeit/hnum/9908466
bibtex: '@book{Bomert_Landhäußer_Eva Maria_Barbara_2022, place={Wiesbaden}, title={Care!
Zum Verhältnis von Sorge und Sozialer Arbeit }, DOI={https://www.jpc.de/jpcng/books/detail/-/art/care-zum-verhaeltnis-von-sorge-und-sozialer-arbeit/hnum/9908466},
publisher={Springer VS}, year={2022} }'
chicago: 'Bomert, Christiane, Sandra Landhäußer, Lohner Eva Maria, and Stauber Barbara,
eds. Care! Zum Verhältnis von Sorge und Sozialer Arbeit . Wiesbaden: Springer
VS, 2022. https://www.jpc.de/jpcng/books/detail/-/art/care-zum-verhaeltnis-von-sorge-und-sozialer-arbeit/hnum/9908466.'
ieee: 'C. Bomert, S. Landhäußer, L. Eva Maria, and S. Barbara, Eds., Care! Zum
Verhältnis von Sorge und Sozialer Arbeit . Wiesbaden: Springer VS, 2022.'
mla: Bomert, Christiane, et al., editors. Care! Zum Verhältnis von Sorge und
Sozialer Arbeit . Springer VS, 2022, doi:https://www.jpc.de/jpcng/books/detail/-/art/care-zum-verhaeltnis-von-sorge-und-sozialer-arbeit/hnum/9908466.
short: C. Bomert, S. Landhäußer, L. Eva Maria, S. Barbara, eds., Care! Zum Verhältnis
von Sorge und Sozialer Arbeit , Springer VS, Wiesbaden, 2022.
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- first_name: Christiane
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- Erhik/Sozialethik
- Politik
- Recht
- Staat
- Verwaltung
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- Sozial/Politik
- Staat. Recht
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- Sozialethik
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publisher: Springer VS
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title: 'Care! Zum Verhältnis von Sorge und Sozialer Arbeit '
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...
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abstract:
- lang: eng
text: "\r\n In situ TEM heating experiments
combined with extensive chemical, structural and sorption analysis reveal the
nanoscale mechanism of porosity formation in carbonaceous materials obtained directly
from molecular precursors."
author:
- first_name: Diana
full_name: Piankova, Diana
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- first_name: Janina
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- first_name: Hannes
full_name: Zschiesche, Hannes
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- first_name: Nadezda V.
full_name: Tarakina, Nadezda V.
last_name: Tarakina
citation:
ama: 'Piankova D, Kossmann J, Zschiesche H, Antonietti M, Lopez Salas N, Tarakina
NV. Following carbon condensation by in situ TEM: towards a rational understanding
of the processes in the synthesis of nitrogen-doped carbonaceous materials. Journal
of Materials Chemistry A. 2022;10(47):25220-25229. doi:10.1039/d2ta05247d'
apa: 'Piankova, D., Kossmann, J., Zschiesche, H., Antonietti, M., Lopez Salas, N.,
& Tarakina, N. V. (2022). Following carbon condensation by in situ
TEM: towards a rational understanding of the processes in the synthesis of nitrogen-doped
carbonaceous materials. Journal of Materials Chemistry A, 10(47),
25220–25229. https://doi.org/10.1039/d2ta05247d'
bibtex: '@article{Piankova_Kossmann_Zschiesche_Antonietti_Lopez Salas_Tarakina_2022,
title={Following carbon condensation by in situ TEM: towards a rational
understanding of the processes in the synthesis of nitrogen-doped carbonaceous
materials}, volume={10}, DOI={10.1039/d2ta05247d},
number={47}, journal={Journal of Materials Chemistry A}, publisher={Royal Society
of Chemistry (RSC)}, author={Piankova, Diana and Kossmann, Janina and Zschiesche,
Hannes and Antonietti, Markus and Lopez Salas, Nieves and Tarakina, Nadezda V.},
year={2022}, pages={25220–25229} }'
chicago: 'Piankova, Diana, Janina Kossmann, Hannes Zschiesche, Markus Antonietti,
Nieves Lopez Salas, and Nadezda V. Tarakina. “Following Carbon Condensation by
in Situ TEM: Towards a Rational Understanding of the Processes in the Synthesis
of Nitrogen-Doped Carbonaceous Materials.” Journal of Materials Chemistry A
10, no. 47 (2022): 25220–29. https://doi.org/10.1039/d2ta05247d.'
ieee: 'D. Piankova, J. Kossmann, H. Zschiesche, M. Antonietti, N. Lopez Salas, and
N. V. Tarakina, “Following carbon condensation by in situ TEM: towards
a rational understanding of the processes in the synthesis of nitrogen-doped carbonaceous
materials,” Journal of Materials Chemistry A, vol. 10, no. 47, pp. 25220–25229,
2022, doi: 10.1039/d2ta05247d.'
mla: 'Piankova, Diana, et al. “Following Carbon Condensation by in Situ TEM:
Towards a Rational Understanding of the Processes in the Synthesis of Nitrogen-Doped
Carbonaceous Materials.” Journal of Materials Chemistry A, vol. 10, no.
47, Royal Society of Chemistry (RSC), 2022, pp. 25220–29, doi:10.1039/d2ta05247d.'
short: D. Piankova, J. Kossmann, H. Zschiesche, M. Antonietti, N. Lopez Salas, N.V.
Tarakina, Journal of Materials Chemistry A 10 (2022) 25220–25229.
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- General Materials Science
- Renewable Energy
- Sustainability and the Environment
- General Chemistry
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publication: Journal of Materials Chemistry A
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- 2050-7488
- 2050-7496
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publisher: Royal Society of Chemistry (RSC)
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title: 'Following carbon condensation by in situ TEM: towards a rational understanding
of the processes in the synthesis of nitrogen-doped carbonaceous materials'
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volume: 10
year: '2022'
...
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_id: '40557'
abstract:
- lang: eng
text: Laser patterning of different precursor mixtures allows modulating
the selectivity of iron oxide supported on N-doped carbons for ORR electrocatalysis.
author:
- first_name: Huize
full_name: Wang, Huize
last_name: Wang
- first_name: Maria
full_name: Jerigova, Maria
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full_name: Hou, Jing
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full_name: Tarakina, Nadezda V.
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full_name: Delacroix, Simon
last_name: Delacroix
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orcid: https://orcid.org/0000-0002-8438-9548
- first_name: Volker
full_name: Strauss, Volker
last_name: Strauss
citation:
ama: Wang H, Jerigova M, Hou J, et al. Modulating between 2e− and 4e−
pathways in the oxygen reduction reaction with laser-synthesized iron oxide-grafted
nitrogen-doped carbon. Journal of Materials Chemistry A. 2022;10(45):24156-24166.
doi:10.1039/d2ta05838c
apa: Wang, H., Jerigova, M., Hou, J., Tarakina, N. V., Delacroix, S., Lopez Salas,
N., & Strauss, V. (2022). Modulating between 2e− and 4e−
pathways in the oxygen reduction reaction with laser-synthesized iron oxide-grafted
nitrogen-doped carbon. Journal of Materials Chemistry A, 10(45),
24156–24166. https://doi.org/10.1039/d2ta05838c
bibtex: '@article{Wang_Jerigova_Hou_Tarakina_Delacroix_Lopez Salas_Strauss_2022,
title={Modulating between 2e− and 4e− pathways in the oxygen
reduction reaction with laser-synthesized iron oxide-grafted nitrogen-doped carbon},
volume={10}, DOI={10.1039/d2ta05838c},
number={45}, journal={Journal of Materials Chemistry A}, publisher={Royal Society
of Chemistry (RSC)}, author={Wang, Huize and Jerigova, Maria and Hou, Jing and
Tarakina, Nadezda V. and Delacroix, Simon and Lopez Salas, Nieves and Strauss,
Volker}, year={2022}, pages={24156–24166} }'
chicago: 'Wang, Huize, Maria Jerigova, Jing Hou, Nadezda V. Tarakina, Simon Delacroix,
Nieves Lopez Salas, and Volker Strauss. “Modulating between 2e− and
4e− Pathways in the Oxygen Reduction Reaction with Laser-Synthesized
Iron Oxide-Grafted Nitrogen-Doped Carbon.” Journal of Materials Chemistry A
10, no. 45 (2022): 24156–66. https://doi.org/10.1039/d2ta05838c.'
ieee: 'H. Wang et al., “Modulating between 2e− and 4e−
pathways in the oxygen reduction reaction with laser-synthesized iron oxide-grafted
nitrogen-doped carbon,” Journal of Materials Chemistry A, vol. 10, no.
45, pp. 24156–24166, 2022, doi: 10.1039/d2ta05838c.'
mla: Wang, Huize, et al. “Modulating between 2e− and 4e− Pathways
in the Oxygen Reduction Reaction with Laser-Synthesized Iron Oxide-Grafted Nitrogen-Doped
Carbon.” Journal of Materials Chemistry A, vol. 10, no. 45, Royal Society
of Chemistry (RSC), 2022, pp. 24156–66, doi:10.1039/d2ta05838c.
short: H. Wang, M. Jerigova, J. Hou, N.V. Tarakina, S. Delacroix, N. Lopez Salas,
V. Strauss, Journal of Materials Chemistry A 10 (2022) 24156–24166.
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doi: 10.1039/d2ta05838c
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keyword:
- General Materials Science
- Renewable Energy
- Sustainability and the Environment
- General Chemistry
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- 2050-7488
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publisher: Royal Society of Chemistry (RSC)
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title: Modulating between 2e− and 4e− pathways in the oxygen
reduction reaction with laser-synthesized iron oxide-grafted nitrogen-doped carbon
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volume: 10
year: '2022'
...
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author:
- first_name: Mateusz
full_name: Odziomek, Mateusz
last_name: Odziomek
- first_name: Paolo
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full_name: Kossmann, Janina
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- first_name: Nadezda V.
full_name: Tarakina, Nadezda V.
last_name: Tarakina
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full_name: Keil, Waldemar
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full_name: Kühne, Thomas D.
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last_name: Lopez Salas
orcid: https://orcid.org/0000-0002-8438-9548
citation:
ama: 'Odziomek M, Giusto P, Kossmann J, et al. “Red Carbon”: A Rediscovered Covalent
Crystalline Semiconductor. Advanced Materials. 2022;34(40). doi:10.1002/adma.202206405'
apa: 'Odziomek, M., Giusto, P., Kossmann, J., Tarakina, N. V., Heske, J., Rivadeneira,
S. M., Keil, W., Schmidt, C., Mazzanti, S., Savateev, O., Perdigón‐Toro, L., Neher,
D., Kühne, T. D., Antonietti, M., & Lopez Salas, N. (2022). “Red Carbon”:
A Rediscovered Covalent Crystalline Semiconductor. Advanced Materials,
34(40), Article 2206405. https://doi.org/10.1002/adma.202206405'
bibtex: '@article{Odziomek_Giusto_Kossmann_Tarakina_Heske_Rivadeneira_Keil_Schmidt_Mazzanti_Savateev_et
al._2022, title={“Red Carbon”: A Rediscovered Covalent Crystalline Semiconductor},
volume={34}, DOI={10.1002/adma.202206405},
number={402206405}, journal={Advanced Materials}, publisher={Wiley}, author={Odziomek,
Mateusz and Giusto, Paolo and Kossmann, Janina and Tarakina, Nadezda V. and Heske,
Julian and Rivadeneira, Salvador M. and Keil, Waldemar and Schmidt, Claudia and
Mazzanti, Stefano and Savateev, Oleksandr and et al.}, year={2022} }'
chicago: 'Odziomek, Mateusz, Paolo Giusto, Janina Kossmann, Nadezda V. Tarakina,
Julian Heske, Salvador M. Rivadeneira, Waldemar Keil, et al. “‘Red Carbon’: A
Rediscovered Covalent Crystalline Semiconductor.” Advanced Materials 34,
no. 40 (2022). https://doi.org/10.1002/adma.202206405.'
ieee: 'M. Odziomek et al., “‘Red Carbon’: A Rediscovered Covalent Crystalline
Semiconductor,” Advanced Materials, vol. 34, no. 40, Art. no. 2206405,
2022, doi: 10.1002/adma.202206405.'
mla: 'Odziomek, Mateusz, et al. “‘Red Carbon’: A Rediscovered Covalent Crystalline
Semiconductor.” Advanced Materials, vol. 34, no. 40, 2206405, Wiley, 2022,
doi:10.1002/adma.202206405.'
short: M. Odziomek, P. Giusto, J. Kossmann, N.V. Tarakina, J. Heske, S.M. Rivadeneira,
W. Keil, C. Schmidt, S. Mazzanti, O. Savateev, L. Perdigón‐Toro, D. Neher, T.D.
Kühne, M. Antonietti, N. Lopez Salas, Advanced Materials 34 (2022).
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keyword:
- Mechanical Engineering
- Mechanics of Materials
- General Materials Science
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- iso: eng
publication: Advanced Materials
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issn:
- 0935-9648
- 1521-4095
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publisher: Wiley
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title: '“Red Carbon”: A Rediscovered Covalent Crystalline Semiconductor'
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volume: 34
year: '2022'
...
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_id: '40559'
author:
- first_name: Bertram
full_name: Schulze Lammers, Bertram
last_name: Schulze Lammers
- first_name: Nieves
full_name: Lopez Salas, Nieves
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last_name: Lopez Salas
orcid: https://orcid.org/0000-0002-8438-9548
- first_name: Julya
full_name: Stein Siena, Julya
last_name: Stein Siena
- first_name: Hossein
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- first_name: Damla
full_name: Yesilpinar, Damla
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full_name: Kühne, Thomas D.
last_name: Kühne
- first_name: Harald
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last_name: Fuchs
- first_name: Markus
full_name: Antonietti, Markus
last_name: Antonietti
- first_name: Harry
full_name: Mönig, Harry
last_name: Mönig
citation:
ama: Schulze Lammers B, Lopez Salas N, Stein Siena J, et al. Real-Space Identification
of Non-Noble Single Atomic Catalytic Sites within Metal-Coordinated Supramolecular
Networks. ACS Nano. 2022;16(9):14284-14296. doi:10.1021/acsnano.2c04439
apa: Schulze Lammers, B., Lopez Salas, N., Stein Siena, J., Mirhosseini, H., Yesilpinar,
D., Heske, J., Kühne, T. D., Fuchs, H., Antonietti, M., & Mönig, H. (2022).
Real-Space Identification of Non-Noble Single Atomic Catalytic Sites within Metal-Coordinated
Supramolecular Networks. ACS Nano, 16(9), 14284–14296. https://doi.org/10.1021/acsnano.2c04439
bibtex: '@article{Schulze Lammers_Lopez Salas_Stein Siena_Mirhosseini_Yesilpinar_Heske_Kühne_Fuchs_Antonietti_Mönig_2022,
title={Real-Space Identification of Non-Noble Single Atomic Catalytic Sites within
Metal-Coordinated Supramolecular Networks}, volume={16}, DOI={10.1021/acsnano.2c04439},
number={9}, journal={ACS Nano}, publisher={American Chemical Society (ACS)}, author={Schulze
Lammers, Bertram and Lopez Salas, Nieves and Stein Siena, Julya and Mirhosseini,
Hossein and Yesilpinar, Damla and Heske, Julian and Kühne, Thomas D. and Fuchs,
Harald and Antonietti, Markus and Mönig, Harry}, year={2022}, pages={14284–14296}
}'
chicago: 'Schulze Lammers, Bertram, Nieves Lopez Salas, Julya Stein Siena, Hossein
Mirhosseini, Damla Yesilpinar, Julian Heske, Thomas D. Kühne, Harald Fuchs, Markus
Antonietti, and Harry Mönig. “Real-Space Identification of Non-Noble Single Atomic
Catalytic Sites within Metal-Coordinated Supramolecular Networks.” ACS Nano
16, no. 9 (2022): 14284–96. https://doi.org/10.1021/acsnano.2c04439.'
ieee: 'B. Schulze Lammers et al., “Real-Space Identification of Non-Noble
Single Atomic Catalytic Sites within Metal-Coordinated Supramolecular Networks,”
ACS Nano, vol. 16, no. 9, pp. 14284–14296, 2022, doi: 10.1021/acsnano.2c04439.'
mla: Schulze Lammers, Bertram, et al. “Real-Space Identification of Non-Noble Single
Atomic Catalytic Sites within Metal-Coordinated Supramolecular Networks.” ACS
Nano, vol. 16, no. 9, American Chemical Society (ACS), 2022, pp. 14284–96,
doi:10.1021/acsnano.2c04439.
short: B. Schulze Lammers, N. Lopez Salas, J. Stein Siena, H. Mirhosseini, D. Yesilpinar,
J. Heske, T.D. Kühne, H. Fuchs, M. Antonietti, H. Mönig, ACS Nano 16 (2022) 14284–14296.
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date_updated: 2023-01-27T16:34:30Z
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keyword:
- General Physics and Astronomy
- General Engineering
- General Materials Science
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page: 14284-14296
publication: ACS Nano
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issn:
- 1936-0851
- 1936-086X
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publisher: American Chemical Society (ACS)
status: public
title: Real-Space Identification of Non-Noble Single Atomic Catalytic Sites within
Metal-Coordinated Supramolecular Networks
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user_id: '98120'
volume: 16
year: '2022'
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author:
- first_name: Mária
full_name: Jerigová, Mária
last_name: Jerigová
- first_name: Julian
full_name: Heske, Julian
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- first_name: ThomasD.
full_name: Kühne, ThomasD.
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- first_name: Zhihong
full_name: Tian, Zhihong
last_name: Tian
- first_name: Michael
full_name: Tovar, Michael
last_name: Tovar
- first_name: Mateusz
full_name: Odziomek, Mateusz
last_name: Odziomek
- first_name: Nieves
full_name: Lopez Salas, Nieves
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last_name: Lopez Salas
orcid: https://orcid.org/0000-0002-8438-9548
citation:
ama: Jerigová M, Heske J, Kühne ThomasD, et al. C 1
N 1 Thin Films from Guanine Decomposition
Fragments. Advanced Materials Interfaces. Published online 2022. doi:10.1002/admi.202202061
apa: Jerigová, M., Heske, J., Kühne, ThomasD., Tian, Z., Tovar, M., Odziomek, M.,
& Lopez Salas, N. (2022). C 1 N
1 Thin Films from Guanine Decomposition Fragments. Advanced
Materials Interfaces, Article 2202061. https://doi.org/10.1002/admi.202202061
bibtex: '@article{Jerigová_Heske_Kühne_Tian_Tovar_Odziomek_Lopez Salas_2022, title={C
1 N 1 Thin Films
from Guanine Decomposition Fragments}, DOI={10.1002/admi.202202061},
number={2202061}, journal={Advanced Materials Interfaces}, publisher={Wiley},
author={Jerigová, Mária and Heske, Julian and Kühne, ThomasD. and Tian, Zhihong
and Tovar, Michael and Odziomek, Mateusz and Lopez Salas, Nieves}, year={2022}
}'
chicago: Jerigová, Mária, Julian Heske, ThomasD. Kühne, Zhihong Tian, Michael Tovar,
Mateusz Odziomek, and Nieves Lopez Salas. “C 1
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Advanced Materials Interfaces, 2022. https://doi.org/10.1002/admi.202202061.
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Lopez Salas, Advanced Materials Interfaces (2022).
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Aufgabe, Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher Forschung. Vol
1. Interdisziplinäre Studien des Paderborner Graduiertenzentrums für Kulturwissenschaften.
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In Wissenstransfer. Aufgabe, Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher
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und Chance kulturwissenschaftlicher Forschung, Vol. 1. Interdisziplinäre Studien
des Paderborner Graduiertenzentrums für Kulturwissenschaften. Darmstadt: wbg,
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Konturen, Konzepte und Grenzen der Transferidee.” Wissenstransfer. Aufgabe,
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“Engaging with Self-Tracking Applications: How Do Users Respond to Their Performance
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Platforms - A Closer Look at Users’ Activities. Wirtschaftsinformatik 2022
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ama: 'Kullmann H, Globisch E-L, Heister N. Hier wie dort? Ein Vergleich der Tätigkeits-
und Kooperationsprofile von Schulbegleitungen an inklusiven Gesamtschulen und
Förderschulen in Nordrhein-Westfalen. In: Serke B, Streese B, eds. Wege Der
Kooperation Im Kontext Inklusiver Bildung. Julius Klinkhardt 2022; 2022:130-146.'
apa: Kullmann, H., Globisch, E.-L., & Heister, N. (2022). Hier wie dort? Ein
Vergleich der Tätigkeits- und Kooperationsprofile von Schulbegleitungen an inklusiven
Gesamtschulen und Förderschulen in Nordrhein-Westfalen. In B. Serke & B. Streese
(Eds.), Wege der Kooperation im Kontext inklusiver Bildung (pp. 130–146).
Julius Klinkhardt 2022.
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an inklusiven Gesamtschulen und Förderschulen in Nordrhein-Westfalen}, booktitle={Wege
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chicago: 'Kullmann, Harry, Eva-Luisa Globisch, and Nicolas Heister. “Hier Wie Dort?
Ein Vergleich Der Tätigkeits- Und Kooperationsprofile von Schulbegleitungen an
Inklusiven Gesamtschulen Und Förderschulen in Nordrhein-Westfalen.” In Wege
Der Kooperation Im Kontext Inklusiver Bildung, edited by Björn Serke and Bettina
Streese, 130–46. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2022, 2022.'
ieee: 'H. Kullmann, E.-L. Globisch, and N. Heister, “Hier wie dort? Ein Vergleich
der Tätigkeits- und Kooperationsprofile von Schulbegleitungen an inklusiven Gesamtschulen
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inklusiver Bildung, B. Serke and B. Streese, Eds. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt
2022, 2022, pp. 130–146.'
mla: Kullmann, Harry, et al. “Hier Wie Dort? Ein Vergleich Der Tätigkeits- Und Kooperationsprofile
von Schulbegleitungen an Inklusiven Gesamtschulen Und Förderschulen in Nordrhein-Westfalen.”
Wege Der Kooperation Im Kontext Inklusiver Bildung, edited by Björn Serke
and Bettina Streese, Julius Klinkhardt 2022, 2022, pp. 130–46.
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Wege Der Kooperation Im Kontext Inklusiver Bildung, Julius Klinkhardt 2022, Bad
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