---
_id: '57598'
author:
- first_name: Peter
  full_name: Hohwiller, Peter
  id: '62925'
  last_name: Hohwiller
  orcid: 0000-0002-1182-6364
citation:
  ama: 'Hohwiller P. Dystopien im fortgeschrittenen Englischunterricht: Station Eleven
    und The Wall. In: Thaler E, ed. <i>Impulsgeber Fremdsprachen. Best Practice und
    Diskussionen aus der Tagung des “Gesamtverbands Moderne Fremdsprachen Bayern.”</i>
    ; 2025:86-93.'
  apa: 'Hohwiller, P. (2025). Dystopien im fortgeschrittenen Englischunterricht: Station
    Eleven und The Wall. In E. Thaler (Ed.), <i>Impulsgeber Fremdsprachen. Best Practice
    und Diskussionen aus der Tagung des “Gesamtverbands Moderne Fremdsprachen Bayern”</i>
    (pp. 86–93).'
  bibtex: '@inbook{Hohwiller_2025, title={Dystopien im fortgeschrittenen Englischunterricht:
    Station Eleven und The Wall}, booktitle={Impulsgeber Fremdsprachen. Best Practice
    und Diskussionen aus der Tagung des “Gesamtverbands Moderne Fremdsprachen Bayern”},
    author={Hohwiller, Peter}, editor={Thaler, Engelbert}, year={2025}, pages={86–93}
    }'
  chicago: 'Hohwiller, Peter. “Dystopien im fortgeschrittenen Englischunterricht:
    Station Eleven und The Wall.” In <i>Impulsgeber Fremdsprachen. Best Practice und
    Diskussionen aus der Tagung des “Gesamtverbands Moderne Fremdsprachen Bayern,”</i>
    edited by Engelbert Thaler, 86–93, 2025.'
  ieee: 'P. Hohwiller, “Dystopien im fortgeschrittenen Englischunterricht: Station
    Eleven und The Wall,” in <i>Impulsgeber Fremdsprachen. Best Practice und Diskussionen
    aus der Tagung des “Gesamtverbands Moderne Fremdsprachen Bayern,”</i> E. Thaler,
    Ed. 2025, pp. 86–93.'
  mla: 'Hohwiller, Peter. “Dystopien im fortgeschrittenen Englischunterricht: Station
    Eleven und The Wall.” <i>Impulsgeber Fremdsprachen. Best Practice und Diskussionen
    aus der Tagung des “Gesamtverbands Moderne Fremdsprachen Bayern,”</i> edited by
    Engelbert Thaler, 2025, pp. 86–93.'
  short: 'P. Hohwiller, in: E. Thaler (Ed.), Impulsgeber Fremdsprachen. Best Practice
    und Diskussionen aus der Tagung des “Gesamtverbands Moderne Fremdsprachen Bayern,”
    2025, pp. 86–93.'
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date_updated: 2024-12-05T15:24:05Z
editor:
- first_name: Engelbert
  full_name: Thaler, Engelbert
  last_name: Thaler
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- iso: ger
page: 86-93
publication: Impulsgeber Fremdsprachen. Best Practice und Diskussionen aus der Tagung
  des "Gesamtverbands Moderne Fremdsprachen Bayern"
status: public
title: 'Dystopien im fortgeschrittenen Englischunterricht: Station Eleven und The
  Wall'
type: book_chapter
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year: '2025'
...
---
_id: '57599'
citation:
  ama: Hohwiller P, ed. <i>Great Britain in Nine Short Stories</i>.; 2025.
  apa: Hohwiller, P. (Ed.). (2025). <i>Great Britain in nine short stories</i>.
  bibtex: '@book{Hohwiller_2025, title={Great Britain in nine short stories}, year={2025}
    }'
  chicago: Hohwiller, Peter, ed. <i>Great Britain in Nine Short Stories</i>, 2025.
  ieee: P. Hohwiller, Ed., <i>Great Britain in nine short stories</i>. 2025.
  mla: Hohwiller, Peter, editor. <i>Great Britain in Nine Short Stories</i>. 2025.
  short: P. Hohwiller, ed., Great Britain in Nine Short Stories, 2025.
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- first_name: Peter
  full_name: Hohwiller, Peter
  last_name: Hohwiller
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- iso: eng
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title: Great Britain in nine short stories
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- first_name: Antje
  full_name: Langer, Antje
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  last_name: Langer
- first_name: 'Marion '
  full_name: 'Ott, Marion '
  last_name: Ott
citation:
  ama: 'Langer A, Ott M. Praktiken, Diskurse und ihr materieller Zusammenhang. In:
    Geipel K, Hoppe M, Kleiner B, Koch S, Künstler PS, Otzen A, eds. <i>Erziehungswissenschaftliche
    Subjektivierungsforschung</i>. transcript Verlag; 2025.'
  apa: Langer, A., &#38; Ott, M. (2025). Praktiken, Diskurse und ihr materieller Zusammenhang.
    In K. Geipel, M. Hoppe, B. Kleiner, S. Koch, P. S. Künstler, &#38; A. Otzen (Eds.),
    <i>Erziehungswissenschaftliche Subjektivierungsforschung</i>. transcript Verlag.
  bibtex: '@inbook{Langer_Ott_2025, place={Bielefeld}, title={Praktiken, Diskurse
    und ihr materieller Zusammenhang.}, booktitle={Erziehungswissenschaftliche Subjektivierungsforschung},
    publisher={transcript Verlag}, author={Langer, Antje and Ott, Marion }, editor={Geipel,
    Karen  and Hoppe, Marie and Kleiner, Bettina and Koch, Sandra and Künstler, Phries
    Sophie and Otzen, Anne}, year={2025} }'
  chicago: 'Langer, Antje, and Marion  Ott. “Praktiken, Diskurse Und Ihr Materieller
    Zusammenhang.” In <i>Erziehungswissenschaftliche Subjektivierungsforschung</i>,
    edited by Karen  Geipel, Marie Hoppe, Bettina Kleiner, Sandra Koch, Phries Sophie
    Künstler, and Anne Otzen. Bielefeld: transcript Verlag, 2025.'
  ieee: 'A. Langer and M. Ott, “Praktiken, Diskurse und ihr materieller Zusammenhang.,”
    in <i>Erziehungswissenschaftliche Subjektivierungsforschung</i>, K. Geipel, M.
    Hoppe, B. Kleiner, S. Koch, P. S. Künstler, and A. Otzen, Eds. Bielefeld: transcript
    Verlag, 2025.'
  mla: Langer, Antje, and Marion Ott. “Praktiken, Diskurse Und Ihr Materieller Zusammenhang.”
    <i>Erziehungswissenschaftliche Subjektivierungsforschung</i>, edited by Karen  Geipel
    et al., transcript Verlag, 2025.
  short: 'A. Langer, M. Ott, in: K. Geipel, M. Hoppe, B. Kleiner, S. Koch, P.S. Künstler,
    A. Otzen (Eds.), Erziehungswissenschaftliche Subjektivierungsforschung, transcript
    Verlag, Bielefeld, 2025.'
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date_updated: 2024-12-15T15:25:24Z
editor:
- first_name: 'Karen '
  full_name: 'Geipel, Karen '
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place: Bielefeld
publication: Erziehungswissenschaftliche Subjektivierungsforschung
publisher: transcript Verlag
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title: Praktiken, Diskurse und ihr materieller Zusammenhang.
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year: '2025'
...
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author:
- first_name: Margarita
  full_name: Knickenberg, Margarita
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  last_name: Knickenberg
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- first_name: Fabian
  full_name: Hoya, Fabian
  last_name: Hoya
- first_name: Frank
  full_name: Hellmich, Frank
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  last_name: Hellmich
citation:
  ama: 'Knickenberg M, Hoya F, Hellmich F. Wahrnehmung und Effekte elterlichen Feedbacks
    auf die Lesemotivation und -leistung von Grundschulkindern. Vortrag im Rahmen
    des Symposiums „Lernen durch Feedback von Lehrpersonen, Eltern und Schüler:innen“
    (Sebastian Röhl &#38; Fabian Hoya) auf der 12. Tagung der Gesellschaft für Empirische
    Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung als Schlüssel für gesellschaftliche
    Herausforderungen: Interdisziplinäre Beiträge aus der Bildungsforschung“. In:
    Universität Mannheim; 2025.'
  apa: 'Knickenberg, M., Hoya, F., &#38; Hellmich, F. (2025). <i>Wahrnehmung und Effekte
    elterlichen Feedbacks auf die Lesemotivation und -leistung von Grundschulkindern.
    Vortrag im Rahmen des Symposiums „Lernen durch Feedback von Lehrpersonen, Eltern
    und Schüler:innen“ (Sebastian Röhl &#38; Fabian Hoya) auf der 12. Tagung der Gesellschaft
    für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung als Schlüssel für gesellschaftliche
    Herausforderungen: Interdisziplinäre Beiträge aus der Bildungsforschung“</i>.'
  bibtex: '@inproceedings{Knickenberg_Hoya_Hellmich_2025, place={Mannheim}, title={Wahrnehmung
    und Effekte elterlichen Feedbacks auf die Lesemotivation und -leistung von Grundschulkindern.
    Vortrag im Rahmen des Symposiums „Lernen durch Feedback von Lehrpersonen, Eltern
    und Schüler:innen“ (Sebastian Röhl &#38; Fabian Hoya) auf der 12. Tagung der Gesellschaft
    für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung als Schlüssel für gesellschaftliche
    Herausforderungen: Interdisziplinäre Beiträge aus der Bildungsforschung“}, publisher={Universität
    Mannheim}, author={Knickenberg, Margarita and Hoya, Fabian and Hellmich, Frank},
    year={2025} }'
  chicago: 'Knickenberg, Margarita, Fabian Hoya, and Frank Hellmich. “Wahrnehmung
    Und Effekte Elterlichen Feedbacks Auf Die Lesemotivation Und -Leistung von Grundschulkindern.
    Vortrag Im Rahmen Des Symposiums „Lernen Durch Feedback von Lehrpersonen, Eltern
    Und Schüler:Innen“ (Sebastian Röhl &#38; Fabian Hoya) Auf Der 12. Tagung Der Gesellschaft
    Für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung Als Schlüssel Für Gesellschaftliche
    Herausforderungen: Interdisziplinäre Beiträge Aus Der Bildungsforschung“.” Mannheim:
    Universität Mannheim, 2025.'
  ieee: 'M. Knickenberg, F. Hoya, and F. Hellmich, “Wahrnehmung und Effekte elterlichen
    Feedbacks auf die Lesemotivation und -leistung von Grundschulkindern. Vortrag
    im Rahmen des Symposiums „Lernen durch Feedback von Lehrpersonen, Eltern und Schüler:innen“
    (Sebastian Röhl &#38; Fabian Hoya) auf der 12. Tagung der Gesellschaft für Empirische
    Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung als Schlüssel für gesellschaftliche
    Herausforderungen: Interdisziplinäre Beiträge aus der Bildungsforschung“,” 2025.'
  mla: 'Knickenberg, Margarita, et al. <i>Wahrnehmung Und Effekte Elterlichen Feedbacks
    Auf Die Lesemotivation Und -Leistung von Grundschulkindern. Vortrag Im Rahmen
    Des Symposiums „Lernen Durch Feedback von Lehrpersonen, Eltern Und Schüler:Innen“
    (Sebastian Röhl &#38; Fabian Hoya) Auf Der 12. Tagung Der Gesellschaft Für Empirische
    Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung Als Schlüssel Für Gesellschaftliche
    Herausforderungen: Interdisziplinäre Beiträge Aus Der Bildungsforschung“</i>.
    Universität Mannheim, 2025.'
  short: 'M. Knickenberg, F. Hoya, F. Hellmich, in: Universität Mannheim, Mannheim,
    2025.'
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date_updated: 2024-12-18T10:27:57Z
department:
- _id: '460'
language:
- iso: eng
place: Mannheim
publisher: Universität Mannheim
status: public
title: 'Wahrnehmung und Effekte elterlichen Feedbacks auf die Lesemotivation und -leistung
  von Grundschulkindern. Vortrag im Rahmen des Symposiums „Lernen durch Feedback von
  Lehrpersonen, Eltern und Schüler:innen“ (Sebastian Röhl & Fabian Hoya) auf der 12.
  Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung
  als Schlüssel für gesellschaftliche Herausforderungen: Interdisziplinäre Beiträge
  aus der Bildungsforschung“'
type: conference_abstract
user_id: '57672'
year: '2025'
...
---
_id: '56336'
author:
- first_name: Marwin Felix
  full_name: Löper, Marwin Felix
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  last_name: Löper
- first_name: Frank
  full_name: Hellmich, Frank
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  last_name: Hellmich
citation:
  ama: 'Löper MF, Hellmich F.  Determinanten für prosoziales Verhalten und Einstellungen
    von Grundschulkindern gegenüber Peers mit emotional-sozialem Förderbedarf. Vortrag
    auf der 12. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema:
    „Bildung als Schlüssel für gesellschaftliche Herausforderungen: Interdisziplinäre
    Beiträge aus der Bildungsforschung“. In: Universität Mannheim; 2025.'
  apa: 'Löper, M. F., &#38; Hellmich, F. (2025). <i> Determinanten für prosoziales
    Verhalten und Einstellungen von Grundschulkindern gegenüber Peers mit emotional-sozialem
    Förderbedarf. Vortrag auf der 12. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung
    (GEBF). Thema: „Bildung als Schlüssel für gesellschaftliche Herausforderungen:
    Interdisziplinäre Beiträge aus der Bildungsforschung“</i>.'
  bibtex: '@inproceedings{Löper_Hellmich_2025, place={Mannheim}, title={ Determinanten
    für prosoziales Verhalten und Einstellungen von Grundschulkindern gegenüber Peers
    mit emotional-sozialem Förderbedarf. Vortrag auf der 12. Tagung der Gesellschaft
    für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung als Schlüssel für gesellschaftliche
    Herausforderungen: Interdisziplinäre Beiträge aus der Bildungsforschung“}, publisher={Universität
    Mannheim}, author={Löper, Marwin Felix and Hellmich, Frank}, year={2025} }'
  chicago: 'Löper, Marwin Felix, and Frank Hellmich. “ Determinanten Für Prosoziales
    Verhalten Und Einstellungen von Grundschulkindern Gegenüber Peers Mit Emotional-Sozialem
    Förderbedarf. Vortrag Auf Der 12. Tagung Der Gesellschaft Für Empirische Bildungsforschung
    (GEBF). Thema: „Bildung Als Schlüssel Für Gesellschaftliche Herausforderungen:
    Interdisziplinäre Beiträge Aus Der Bildungsforschung“.” Mannheim: Universität
    Mannheim, 2025.'
  ieee: 'M. F. Löper and F. Hellmich, “ Determinanten für prosoziales Verhalten und
    Einstellungen von Grundschulkindern gegenüber Peers mit emotional-sozialem Förderbedarf.
    Vortrag auf der 12. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF).
    Thema: „Bildung als Schlüssel für gesellschaftliche Herausforderungen: Interdisziplinäre
    Beiträge aus der Bildungsforschung“,” 2025.'
  mla: 'Löper, Marwin Felix, and Frank Hellmich. <i> Determinanten Für Prosoziales
    Verhalten Und Einstellungen von Grundschulkindern Gegenüber Peers Mit Emotional-Sozialem
    Förderbedarf. Vortrag Auf Der 12. Tagung Der Gesellschaft Für Empirische Bildungsforschung
    (GEBF). Thema: „Bildung Als Schlüssel Für Gesellschaftliche Herausforderungen:
    Interdisziplinäre Beiträge Aus Der Bildungsforschung“</i>. Universität Mannheim,
    2025.'
  short: 'M.F. Löper, F. Hellmich, in: Universität Mannheim, Mannheim, 2025.'
date_created: 2024-10-06T20:19:14Z
date_updated: 2024-12-18T10:33:29Z
department:
- _id: '460'
language:
- iso: eng
place: Mannheim
publisher: Universität Mannheim
status: public
title: ' Determinanten für prosoziales Verhalten und Einstellungen von Grundschulkindern
  gegenüber Peers mit emotional-sozialem Förderbedarf. Vortrag auf der 12. Tagung
  der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung als Schlüssel
  für gesellschaftliche Herausforderungen: Interdisziplinäre Beiträge aus der Bildungsforschung“'
type: conference_abstract
user_id: '57672'
year: '2025'
...
---
_id: '57843'
author:
- first_name: Ahmed
  full_name: Husic, Ahmed
  id: '83384'
  last_name: Husic
  orcid: https://orcid.org/0009-0008-0911-1109
citation:
  ama: Husic A. <i>Wesensattribute Gottes in der Theologie Sayf ad-Dīn al-Āmidīs </i>.
    Vol 4. De Gruyter; 2025.
  apa: Husic, A. (2025). <i>Wesensattribute Gottes in der Theologie Sayf ad-Dīn al-Āmidīs
    </i> (Vol. 4). De Gruyter.
  bibtex: '@book{Husic_2025, place={Berlin}, series={Kalām Studies: From the Formation
    to the Modern Day}, title={Wesensattribute Gottes in der Theologie Sayf ad-Dīn
    al-Āmidīs }, volume={4}, publisher={De Gruyter}, author={Husic, Ahmed}, year={2025},
    collection={Kalām Studies: From the Formation to the Modern Day} }'
  chicago: 'Husic, Ahmed. <i>Wesensattribute Gottes in der Theologie Sayf ad-Dīn al-Āmidīs
    </i>. Vol. 4. Kalām Studies: From the Formation to the Modern Day. Berlin: De
    Gruyter, 2025.'
  ieee: 'A. Husic, <i>Wesensattribute Gottes in der Theologie Sayf ad-Dīn al-Āmidīs
    </i>, vol. 4. Berlin: De Gruyter, 2025.'
  mla: Husic, Ahmed. <i>Wesensattribute Gottes in der Theologie Sayf ad-Dīn al-Āmidīs
    </i>. De Gruyter, 2025.
  short: A. Husic, Wesensattribute Gottes in der Theologie Sayf ad-Dīn al-Āmidīs ,
    De Gruyter, Berlin, 2025.
date_created: 2024-12-19T10:49:36Z
date_updated: 2024-12-19T10:49:53Z
intvolume: '         4'
language:
- iso: ger
page: '270'
place: Berlin
publication_identifier:
  isbn:
  - '9783111565330'
publication_status: epub_ahead
publisher: De Gruyter
quality_controlled: '1'
series_title: 'Kalām Studies: From the Formation to the Modern Day'
status: public
title: 'Wesensattribute Gottes in der Theologie Sayf ad-Dīn al-Āmidīs '
type: book
user_id: '83384'
volume: 4
year: '2025'
...
---
_id: '34807'
abstract:
- lang: eng
  text: "Let $M$ be a compact, real analytic manifold and $G$ be the Lie group of
    all\r\nreal-analytic diffeomorphisms of $M$, which is modelled on the (DFS)-space\r\n${\\mathfrak
    g}$ of real-analytic vector fields on $M$. We study flows of\r\ntime-dependent
    real-analytic vector fields on $M$ which are integrable\r\nfunctions in time,
    and their dependence on the time-dependent vector field.\r\nNotably, we show that
    the Lie group $G$ is $L^1$-regular in the sense that each\r\n$[\\gamma]$ in $L^1([0,1],{\\mathfrak
    g})$ has an evolution which is an\r\nabsolutely continuous $G$-valued function
    on $[0,1]$ and smooth in $[\\gamma]$.\r\nAs tools for the proof, we develop several
    new results concerning\r\n$L^p$-regularity of infinite-dimensional Lie groups,
    for $1\\leq p\\leq \\infty$,\r\nwhich will be useful also for the discussion of
    other classes of groups.\r\nMoreover, we obtain new results concerning the continuity
    and complex\r\nanalyticity of non-linear mappings on open subsets of locally convex
    direct\r\nlimits."
article_number: '113690'
author:
- first_name: Helge
  full_name: Glöckner, Helge
  id: '178'
  last_name: Glöckner
citation:
  ama: Glöckner H. Lie groups of real analytic diffeomorphisms are L^1-regular. <i>Nonlinear
    Analysis</i>. 2025;252. doi:<a href="https://doi.org/10.1016/j.na.2024.113690">10.1016/j.na.2024.113690</a>
  apa: Glöckner, H. (2025). Lie groups of real analytic diffeomorphisms are L^1-regular.
    <i>Nonlinear Analysis</i>, <i>252</i>, Article 113690. <a href="https://doi.org/10.1016/j.na.2024.113690">https://doi.org/10.1016/j.na.2024.113690</a>
  bibtex: '@article{Glöckner_2025, title={Lie groups of real analytic diffeomorphisms
    are L^1-regular}, volume={252}, DOI={<a href="https://doi.org/10.1016/j.na.2024.113690">10.1016/j.na.2024.113690</a>},
    number={113690}, journal={Nonlinear Analysis}, author={Glöckner, Helge}, year={2025}
    }'
  chicago: Glöckner, Helge. “Lie Groups of Real Analytic Diffeomorphisms Are L^1-Regular.”
    <i>Nonlinear Analysis</i> 252 (2025). <a href="https://doi.org/10.1016/j.na.2024.113690">https://doi.org/10.1016/j.na.2024.113690</a>.
  ieee: 'H. Glöckner, “Lie groups of real analytic diffeomorphisms are L^1-regular,”
    <i>Nonlinear Analysis</i>, vol. 252, Art. no. 113690, 2025, doi: <a href="https://doi.org/10.1016/j.na.2024.113690">10.1016/j.na.2024.113690</a>.'
  mla: Glöckner, Helge. “Lie Groups of Real Analytic Diffeomorphisms Are L^1-Regular.”
    <i>Nonlinear Analysis</i>, vol. 252, 113690, 2025, doi:<a href="https://doi.org/10.1016/j.na.2024.113690">10.1016/j.na.2024.113690</a>.
  short: H. Glöckner, Nonlinear Analysis 252 (2025).
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date_updated: 2024-12-24T16:58:38Z
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- _id: '10'
- _id: '87'
- _id: '93'
doi: 10.1016/j.na.2024.113690
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language:
- iso: eng
publication: Nonlinear Analysis
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status: public
title: Lie groups of real analytic diffeomorphisms are L^1-regular
type: journal_article
user_id: '178'
volume: 252
year: '2025'
...
---
_id: '57850'
alternative_title:
- Mit den ZRM®-Coaching-Methoden zu mehr Gelassenheit und Wohlbefinden
author:
- first_name: Tamara
  full_name: Schneider, Tamara
  id: '91663'
  last_name: Schneider
- first_name: 'Julia '
  full_name: 'Weber, Julia '
  last_name: Weber
citation:
  ama: Schneider T, Weber J. <i>Meine Schwangerschaft - so individuell wie ich! </i>.;
    2025.
  apa: Schneider, T., &#38; Weber, J. (2025). <i>Meine Schwangerschaft - so individuell
    wie ich! </i>.
  bibtex: '@book{Schneider_Weber_2025, title={Meine Schwangerschaft - so individuell
    wie ich! }, author={Schneider, Tamara and Weber, Julia }, year={2025} }'
  chicago: Schneider, Tamara, and Julia  Weber. <i>Meine Schwangerschaft - so individuell
    wie ich! </i>, 2025.
  ieee: T. Schneider and J. Weber, <i>Meine Schwangerschaft - so individuell wie ich!
    </i>. 2025.
  mla: Schneider, Tamara, and Julia Weber. <i>Meine Schwangerschaft - so individuell
    wie ich! </i>. 2025.
  short: T. Schneider, J. Weber, Meine Schwangerschaft - so individuell wie ich! ,
    2025.
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  - '9783456862712'
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title: 'Meine Schwangerschaft - so individuell wie ich! '
type: book
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...
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author:
- first_name: Larissa Carolin
  full_name: Jagdschian, Larissa Carolin
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  last_name: Jagdschian
citation:
  ama: 'Jagdschian LC. Kinderlyrik als soziale Praxis am Beispiel von Arne Rautenbergs
    Lyrikbänden Mut ist was Gutes (2023) und Sekundenfrühling (2023). In: Neuhaus  S,
    Braun-Beneke A, eds. <i>Arne Rautenbergs und die (Kinder-)Lyrik der Gegenwart
    </i>. Königshauses und Neumann .'
  apa: Jagdschian, L. C. (n.d.). Kinderlyrik als soziale Praxis am Beispiel von Arne
    Rautenbergs Lyrikbänden Mut ist was Gutes (2023) und Sekundenfrühling (2023).
    In S. Neuhaus  &#38; A. Braun-Beneke (Eds.), <i>Arne Rautenbergs und die (Kinder-)Lyrik
    der Gegenwart </i>. Königshauses und Neumann .
  bibtex: '@inbook{Jagdschian, place={Würzburg }, title={Kinderlyrik als soziale Praxis
    am Beispiel von Arne Rautenbergs Lyrikbänden Mut ist was Gutes (2023) und Sekundenfrühling
    (2023)}, booktitle={Arne Rautenbergs und die (Kinder-)Lyrik der Gegenwart }, publisher={Königshauses
    und Neumann }, author={Jagdschian, Larissa Carolin}, editor={Neuhaus , Stefan  and
    Braun-Beneke, Anna } }'
  chicago: 'Jagdschian, Larissa Carolin. “Kinderlyrik als soziale Praxis am Beispiel
    von Arne Rautenbergs Lyrikbänden Mut ist was Gutes (2023) und Sekundenfrühling
    (2023).” In <i>Arne Rautenbergs und die (Kinder-)Lyrik der Gegenwart </i>, edited
    by Stefan  Neuhaus  and Anna  Braun-Beneke. Würzburg : Königshauses und Neumann
    , n.d.'
  ieee: 'L. C. Jagdschian, “Kinderlyrik als soziale Praxis am Beispiel von Arne Rautenbergs
    Lyrikbänden Mut ist was Gutes (2023) und Sekundenfrühling (2023),” in <i>Arne
    Rautenbergs und die (Kinder-)Lyrik der Gegenwart </i>, S. Neuhaus  and A. Braun-Beneke,
    Eds. Würzburg : Königshauses und Neumann .'
  mla: Jagdschian, Larissa Carolin. “Kinderlyrik als soziale Praxis am Beispiel von
    Arne Rautenbergs Lyrikbänden Mut ist was Gutes (2023) und Sekundenfrühling (2023).”
    <i>Arne Rautenbergs und die (Kinder-)Lyrik der Gegenwart </i>, edited by Stefan  Neuhaus  and
    Anna  Braun-Beneke, Königshauses und Neumann .
  short: 'L.C. Jagdschian, in: S. Neuhaus , A. Braun-Beneke (Eds.), Arne Rautenbergs
    und die (Kinder-)Lyrik der Gegenwart , Königshauses und Neumann , Würzburg , n.d.'
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title: Kinderlyrik als soziale Praxis am Beispiel von Arne Rautenbergs Lyrikbänden
  Mut ist was Gutes (2023) und Sekundenfrühling (2023)
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  ama: Heise T. <i>Das ‚andere‘ Europa der Schriftsteller. Ideen, Netzwerke und Schreibweisen
    des antiliberalen Europa-Diskurses in Deutschland und Österreich (1918–1934) </i>.
    Vol 166. DeGruyter; 2025. doi:<a href="https://doi.org/10.1515/9783111525938">https://doi.org/10.1515/9783111525938</a>
  apa: Heise, T. (2025). <i>Das ‚andere‘ Europa der Schriftsteller. Ideen, Netzwerke
    und Schreibweisen des antiliberalen Europa-Diskurses in Deutschland und Österreich
    (1918–1934) </i> (Vol. 166). DeGruyter. <a href="https://doi.org/10.1515/9783111525938">https://doi.org/10.1515/9783111525938</a>
  bibtex: '@book{Heise_2025, place={Berlin/Boston}, series={Studien und Texte zur
    Sozialgeschichte der Literatur}, title={Das ‚andere‘ Europa der Schriftsteller.
    Ideen, Netzwerke und Schreibweisen des antiliberalen Europa-Diskurses in Deutschland
    und Österreich (1918–1934) }, volume={166}, DOI={<a href="https://doi.org/10.1515/9783111525938">https://doi.org/10.1515/9783111525938</a>},
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    und Texte zur Sozialgeschichte der Literatur} }'
  chicago: 'Heise, Tillmann. <i>Das ‚andere‘ Europa der Schriftsteller. Ideen, Netzwerke
    und Schreibweisen des antiliberalen Europa-Diskurses in Deutschland und Österreich
    (1918–1934) </i>. Vol. 166. Studien und Texte zur Sozialgeschichte der Literatur.
    Berlin/Boston: DeGruyter, 2025. <a href="https://doi.org/10.1515/9783111525938">https://doi.org/10.1515/9783111525938</a>.'
  ieee: 'T. Heise, <i>Das ‚andere‘ Europa der Schriftsteller. Ideen, Netzwerke und
    Schreibweisen des antiliberalen Europa-Diskurses in Deutschland und Österreich
    (1918–1934) </i>, vol. 166. Berlin/Boston: DeGruyter, 2025.'
  mla: Heise, Tillmann. <i>Das ‚andere‘ Europa der Schriftsteller. Ideen, Netzwerke
    und Schreibweisen des antiliberalen Europa-Diskurses in Deutschland und Österreich
    (1918–1934) </i>. DeGruyter, 2025, doi:<a href="https://doi.org/10.1515/9783111525938">https://doi.org/10.1515/9783111525938</a>.
  short: T. Heise, Das ‚andere‘ Europa der Schriftsteller. Ideen, Netzwerke und Schreibweisen
    des antiliberalen Europa-Diskurses in Deutschland und Österreich (1918–1934) ,
    DeGruyter, Berlin/Boston, 2025.
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- _id: '5'
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- iso: ger
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  - 978-3-11-152346-0
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series_title: Studien und Texte zur Sozialgeschichte der Literatur
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title: 'Das ‚andere‘ Europa der Schriftsteller. Ideen, Netzwerke und Schreibweisen
  des antiliberalen Europa-Diskurses in Deutschland und Österreich (1918–1934) '
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volume: 166
year: '2025'
...
---
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abstract:
- lang: eng
  text: "In the general pattern formation (GPF) problem, a swarm of simple autonomous,\r\ndisoriented
    robots must form a given pattern. The robots' simplicity imply a\r\nstrong limitation:
    When the initial configuration is rotationally symmetric,\r\nonly patterns with
    a similar symmetry can be formed [Yamashita, Suzyuki; TCS\r\n2010]. The only known
    algorithm to form large patterns with limited visibility\r\nand without memory
    requires the robots to start in a near-gathering (a swarm of\r\nconstant diameter)
    [Hahn et al.; SAND 2024]. However, not only do we not know\r\nany near-gathering
    algorithm guaranteed to preserve symmetry but most natural\r\ngathering strategies
    trivially increase symmetries [Castenow et al.; OPODIS\r\n2022].\r\n  Thus, we
    study near-gathering without changing the swarm's rotational\r\nsymmetry for disoriented,
    oblivious robots with limited visibility (the\r\nOBLOT-model, see [Flocchini et
    al.; 2019]). We introduce a technique based on\r\nthe theory of dynamical systems
    to analyze how a given algorithm affects\r\nsymmetry and provide sufficient conditions
    for symmetry preservation. Until\r\nnow, it was unknown whether the considered
    OBLOT-model allows for any\r\nnon-trivial algorithm that always preserves symmetry.
    Our first result shows\r\nthat a variant of Go-to-the-Average always preserves
    symmetry but may sometimes\r\nlead to multiple, unconnected near-gathering clusters.
    Our second result is a\r\nsymmetry-preserving near-gathering algorithm that works
    on swarms with a convex\r\nboundary (the outer boundary of the unit disc graph)
    and without holes (circles\r\nof diameter 1 inside the boundary without any robots)."
author:
- first_name: Raphael
  full_name: Gerlach, Raphael
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  last_name: Gerlach
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- first_name: Christopher
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  full_name: Kling, Peter
  last_name: Kling
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  ama: 'Gerlach R, von der Gracht S, Hahn C, Harbig J, Kling P. Symmetry Preservation
    in Swarms of Oblivious Robots with Limited  Visibility. In: Bonomi S, Galletta
    L, Rivière  Etienne, Schiavoni  Valerio, eds. <i>28th International Conference
    on Principles of Distributed Systems (OPODIS 2024)</i>. Vol 324. Leibniz International
    Proceedings in Informatics (LIPIcs). Schloss Dagstuhl -- Leibniz-Zentrum für Informatik;
    2025. doi:<a href="https://doi.org/10.4230/LIPIcs.OPODIS.2024.13">10.4230/LIPIcs.OPODIS.2024.13</a>'
  apa: Gerlach, R., von der Gracht, S., Hahn, C., Harbig, J., &#38; Kling, P. (2025).
    Symmetry Preservation in Swarms of Oblivious Robots with Limited  Visibility.
    In S. Bonomi, L. Galletta,  Etienne Rivière, &#38;  Valerio Schiavoni (Eds.),
    <i>28th International Conference on Principles of Distributed Systems (OPODIS
    2024)</i> (Vol. 324). Schloss Dagstuhl -- Leibniz-Zentrum für Informatik. <a href="https://doi.org/10.4230/LIPIcs.OPODIS.2024.13">https://doi.org/10.4230/LIPIcs.OPODIS.2024.13</a>
  bibtex: '@inproceedings{Gerlach_von der Gracht_Hahn_Harbig_Kling_2025, series={Leibniz
    International Proceedings in Informatics (LIPIcs)}, title={Symmetry Preservation
    in Swarms of Oblivious Robots with Limited  Visibility}, volume={324}, DOI={<a
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    booktitle={28th International Conference on Principles of Distributed Systems
    (OPODIS 2024)}, publisher={Schloss Dagstuhl -- Leibniz-Zentrum für Informatik},
    author={Gerlach, Raphael and von der Gracht, Sören and Hahn, Christopher and Harbig,
    Jonas and Kling, Peter}, editor={Bonomi, Silvia and Galletta, Letterio and Rivière,  Etienne
    and Schiavoni,  Valerio}, year={2025}, collection={Leibniz International Proceedings
    in Informatics (LIPIcs)} }'
  chicago: Gerlach, Raphael, Sören von der Gracht, Christopher Hahn, Jonas Harbig,
    and Peter Kling. “Symmetry Preservation in Swarms of Oblivious Robots with Limited 
    Visibility.” In <i>28th International Conference on Principles of Distributed
    Systems (OPODIS 2024)</i>, edited by Silvia Bonomi, Letterio Galletta,  Etienne
    Rivière, and  Valerio Schiavoni, Vol. 324. Leibniz International Proceedings in
    Informatics (LIPIcs). Schloss Dagstuhl -- Leibniz-Zentrum für Informatik, 2025.
    <a href="https://doi.org/10.4230/LIPIcs.OPODIS.2024.13">https://doi.org/10.4230/LIPIcs.OPODIS.2024.13</a>.
  ieee: 'R. Gerlach, S. von der Gracht, C. Hahn, J. Harbig, and P. Kling, “Symmetry
    Preservation in Swarms of Oblivious Robots with Limited  Visibility,” in <i>28th
    International Conference on Principles of Distributed Systems (OPODIS 2024)</i>,
    Lucca, Italy, 2025, vol. 324, doi: <a href="https://doi.org/10.4230/LIPIcs.OPODIS.2024.13">10.4230/LIPIcs.OPODIS.2024.13</a>.'
  mla: Gerlach, Raphael, et al. “Symmetry Preservation in Swarms of Oblivious Robots
    with Limited  Visibility.” <i>28th International Conference on Principles of Distributed
    Systems (OPODIS 2024)</i>, edited by Silvia Bonomi et al., vol. 324, Schloss Dagstuhl
    -- Leibniz-Zentrum für Informatik, 2025, doi:<a href="https://doi.org/10.4230/LIPIcs.OPODIS.2024.13">10.4230/LIPIcs.OPODIS.2024.13</a>.
  short: 'R. Gerlach, S. von der Gracht, C. Hahn, J. Harbig, P. Kling, in: S. Bonomi,
    L. Galletta,  Etienne Rivière,  Valerio Schiavoni (Eds.), 28th International Conference
    on Principles of Distributed Systems (OPODIS 2024), Schloss Dagstuhl -- Leibniz-Zentrum
    für Informatik, 2025.'
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  end_date: 2024-12-13
  location: Lucca, Italy
  name: 28th International Conference on Principles of Distributed Systems (OPODIS
    2024)
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- Swarm Algorithm
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- Distributed Algorithm
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- Oblivious
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publication: 28th International Conference on Principles of Distributed Systems (OPODIS
  2024)
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publisher: Schloss Dagstuhl -- Leibniz-Zentrum für Informatik
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title: Symmetry Preservation in Swarms of Oblivious Robots with Limited  Visibility
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author:
- first_name: Maria Anna
  full_name: Robaszkiewicz, Maria Anna
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  last_name: Robaszkiewicz
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  ama: 'Robaszkiewicz MA. Reconsidering the Human Condition:  An Arendtian Perspective
    on Earth, Education, and Political Subjectivity  in Times of Environmental Crisis.
    In: Calcagno A, Loft S, eds. <i>Rethinking Responses to Political Crisis and Collapse:
    Hannah Arendt, Edith Stein, Rosa Luxemburg, and Simone Weil</i>. Rowman&#38;Littlefield/Lexington
    Books.'
  apa: 'Robaszkiewicz, M. A. (n.d.). Reconsidering the Human Condition:  An Arendtian
    Perspective on Earth, Education, and Political Subjectivity  in Times of Environmental
    Crisis. In A. Calcagno &#38; S. Loft (Eds.), <i>Rethinking Responses to Political
    Crisis and Collapse: Hannah Arendt, Edith Stein, Rosa Luxemburg, and Simone Weil</i>.
    Rowman&#38;Littlefield/Lexington Books.'
  bibtex: '@inbook{Robaszkiewicz, place={Lanham}, title={Reconsidering the Human Condition: 
    An Arendtian Perspective on Earth, Education, and Political Subjectivity  in Times
    of Environmental Crisis}, booktitle={Rethinking Responses to Political Crisis
    and Collapse: Hannah Arendt, Edith Stein, Rosa Luxemburg, and Simone Weil}, publisher={Rowman&#38;Littlefield/Lexington
    Books}, author={Robaszkiewicz, Maria Anna}, editor={Calcagno, Antonio and Loft,
    Stephen } }'
  chicago: 'Robaszkiewicz, Maria Anna. “Reconsidering the Human Condition:  An Arendtian
    Perspective on Earth, Education, and Political Subjectivity  in Times of Environmental
    Crisis.” In <i>Rethinking Responses to Political Crisis and Collapse: Hannah Arendt,
    Edith Stein, Rosa Luxemburg, and Simone Weil</i>, edited by Antonio Calcagno and
    Stephen  Loft. Lanham: Rowman&#38;Littlefield/Lexington Books, n.d.'
  ieee: 'M. A. Robaszkiewicz, “Reconsidering the Human Condition:  An Arendtian Perspective
    on Earth, Education, and Political Subjectivity  in Times of Environmental Crisis,”
    in <i>Rethinking Responses to Political Crisis and Collapse: Hannah Arendt, Edith
    Stein, Rosa Luxemburg, and Simone Weil</i>, A. Calcagno and S. Loft, Eds. Lanham:
    Rowman&#38;Littlefield/Lexington Books.'
  mla: 'Robaszkiewicz, Maria Anna. “Reconsidering the Human Condition:  An Arendtian
    Perspective on Earth, Education, and Political Subjectivity  in Times of Environmental
    Crisis.” <i>Rethinking Responses to Political Crisis and Collapse: Hannah Arendt,
    Edith Stein, Rosa Luxemburg, and Simone Weil</i>, edited by Antonio Calcagno and
    Stephen  Loft, Rowman&#38;Littlefield/Lexington Books.'
  short: 'M.A. Robaszkiewicz, in: A. Calcagno, S. Loft (Eds.), Rethinking Responses
    to Political Crisis and Collapse: Hannah Arendt, Edith Stein, Rosa Luxemburg,
    and Simone Weil, Rowman&#38;Littlefield/Lexington Books, Lanham, n.d.'
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- first_name: Antonio
  full_name: Calcagno, Antonio
  last_name: Calcagno
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  full_name: 'Loft, Stephen '
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place: Lanham
publication: 'Rethinking Responses to Political Crisis and Collapse: Hannah Arendt,
  Edith Stein, Rosa Luxemburg, and Simone Weil'
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publisher: Rowman&Littlefield/Lexington Books
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title: 'Reconsidering the Human Condition:  An Arendtian Perspective on Earth, Education,
  and Political Subjectivity  in Times of Environmental Crisis'
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  full_name: Pramanik, Sudipta
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  last_name: Schaper
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  ama: Pramanik S, Mileaege D, Andreiev A, Hoyer K-P, Schaper M. Effect of Compression
    Rate and Pore Size Distribution on the Compression Behavior of Additively Manufactured
    Bio-inspired Fe3Si Microporous Material. <i>Journal of Materials Engineering and
    Performance</i>. Published online 2025. doi:<a href="https://doi.org/10.1007/s11665-024-10618-z">10.1007/s11665-024-10618-z</a>
  apa: Pramanik, S., Mileaege, D., Andreiev, A., Hoyer, K.-P., &#38; Schaper, M. (2025).
    Effect of Compression Rate and Pore Size Distribution on the Compression Behavior
    of Additively Manufactured Bio-inspired Fe3Si Microporous Material. <i>Journal
    of Materials Engineering and Performance</i>. <a href="https://doi.org/10.1007/s11665-024-10618-z">https://doi.org/10.1007/s11665-024-10618-z</a>
  bibtex: '@article{Pramanik_Mileaege_Andreiev_Hoyer_Schaper_2025, title={Effect of
    Compression Rate and Pore Size Distribution on the Compression Behavior of Additively
    Manufactured Bio-inspired Fe3Si Microporous Material}, DOI={<a href="https://doi.org/10.1007/s11665-024-10618-z">10.1007/s11665-024-10618-z</a>},
    journal={Journal of Materials Engineering and Performance}, publisher={Springer
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    and Andreiev, Anatolii and Hoyer, Kay-Peter and Schaper, Mirko}, year={2025} }'
  chicago: Pramanik, Sudipta, Dennis Mileaege, Anatolii Andreiev, Kay-Peter Hoyer,
    and Mirko Schaper. “Effect of Compression Rate and Pore Size Distribution on the
    Compression Behavior of Additively Manufactured Bio-Inspired Fe3Si Microporous
    Material.” <i>Journal of Materials Engineering and Performance</i>, 2025. <a href="https://doi.org/10.1007/s11665-024-10618-z">https://doi.org/10.1007/s11665-024-10618-z</a>.
  ieee: 'S. Pramanik, D. Mileaege, A. Andreiev, K.-P. Hoyer, and M. Schaper, “Effect
    of Compression Rate and Pore Size Distribution on the Compression Behavior of
    Additively Manufactured Bio-inspired Fe3Si Microporous Material,” <i>Journal of
    Materials Engineering and Performance</i>, 2025, doi: <a href="https://doi.org/10.1007/s11665-024-10618-z">10.1007/s11665-024-10618-z</a>.'
  mla: Pramanik, Sudipta, et al. “Effect of Compression Rate and Pore Size Distribution
    on the Compression Behavior of Additively Manufactured Bio-Inspired Fe3Si Microporous
    Material.” <i>Journal of Materials Engineering and Performance</i>, Springer Science
    and Business Media LLC, 2025, doi:<a href="https://doi.org/10.1007/s11665-024-10618-z">10.1007/s11665-024-10618-z</a>.
  short: S. Pramanik, D. Mileaege, A. Andreiev, K.-P. Hoyer, M. Schaper, Journal of
    Materials Engineering and Performance (2025).
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publication: Journal of Materials Engineering and Performance
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  issn:
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title: Effect of Compression Rate and Pore Size Distribution on the Compression Behavior
  of Additively Manufactured Bio-inspired Fe3Si Microporous Material
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  full_name: Schreiber, Christine
  last_name: Schreiber
citation:
  ama: 'Scharlau I, Patrzek J, Schreiber C. „Power-Posen“ –  Fakten, frisierte Daten,
    Forschungslyrik? Eine Unterrichtsreihe zu Praktiken und Darstellungsformen psychologischer
    Forschung. In: Scharlau I, Bender E, Patrzek J, Schreiber C, eds. <i>Psychologiedidaktik
    an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien</i>.
    Springer; :Begleitmaterial.'
  apa: 'Scharlau, I., Patrzek, J., &#38; Schreiber, C. (n.d.). „Power-Posen“ –  Fakten,
    frisierte Daten, Forschungslyrik? Eine Unterrichtsreihe zu Praktiken und Darstellungsformen
    psychologischer Forschung. In I. Scharlau, E. Bender, J. Patrzek, &#38; C. Schreiber
    (Eds.), <i>Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen:
    Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien</i> (p. Begleitmaterial). Springer.'
  bibtex: '@inbook{Scharlau_Patrzek_Schreiber, place={Berlin}, title={„Power-Posen“
    –  Fakten, frisierte Daten, Forschungslyrik? Eine Unterrichtsreihe zu Praktiken
    und Darstellungsformen psychologischer Forschung}, booktitle={Psychologiedidaktik
    an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien},
    publisher={Springer}, author={Scharlau, Ingrid and Patrzek, Justine and Schreiber,
    Christine}, editor={Scharlau, Ingrid and Bender, Elena and Patrzek, Justine and
    Schreiber, Christine}, pages={Begleitmaterial} }'
  chicago: 'Scharlau, Ingrid, Justine Patrzek, and Christine Schreiber. “„Power-Posen“
    –  Fakten, frisierte Daten, Forschungslyrik? Eine Unterrichtsreihe zu Praktiken
    und Darstellungsformen psychologischer Forschung.” In <i>Psychologiedidaktik an
    allgemeinbildenden und beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien</i>,
    edited by Ingrid Scharlau, Elena Bender, Justine Patrzek, and Christine Schreiber,
    Begleitmaterial. Berlin: Springer, n.d.'
  ieee: 'I. Scharlau, J. Patrzek, and C. Schreiber, “„Power-Posen“ –  Fakten, frisierte
    Daten, Forschungslyrik? Eine Unterrichtsreihe zu Praktiken und Darstellungsformen
    psychologischer Forschung,” in <i>Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und
    beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien</i>, I. Scharlau,
    E. Bender, J. Patrzek, and C. Schreiber, Eds. Berlin: Springer, p. Begleitmaterial.'
  mla: 'Scharlau, Ingrid, et al. “„Power-Posen“ –  Fakten, frisierte Daten, Forschungslyrik?
    Eine Unterrichtsreihe zu Praktiken und Darstellungsformen psychologischer Forschung.”
    <i>Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch
    mit Unterrichtsmaterialien</i>, edited by Ingrid Scharlau et al., Springer, p.
    Begleitmaterial.'
  short: 'I. Scharlau, J. Patrzek, C. Schreiber, in: I. Scharlau, E. Bender, J. Patrzek,
    C. Schreiber (Eds.), Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen
    Schulen: Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien, Springer, Berlin, n.d., p. Begleitmaterial.'
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  zu Praktiken und Darstellungsformen psychologischer Forschung
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  ama: 'Scharlau I, Schreiber C. Materialien zum Schreiben im Psychologieunterricht.
    In: Scharlau I, Bender E, Patrzek J, Schreiber C, eds. <i>Psychologiedidaktik
    an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien</i>.
    Springer; :Begleitmaterial.'
  apa: 'Scharlau, I., &#38; Schreiber, C. (n.d.). Materialien zum Schreiben im Psychologieunterricht.
    In I. Scharlau, E. Bender, J. Patrzek, &#38; C. Schreiber (Eds.), <i>Psychologiedidaktik
    an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien</i>
    (p. Begleitmaterial). Springer.'
  bibtex: '@inbook{Scharlau_Schreiber, place={Berlin}, title={Materialien zum Schreiben
    im Psychologieunterricht}, booktitle={Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden
    und beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien}, publisher={Springer},
    author={Scharlau, Ingrid and Schreiber, Christine}, editor={Scharlau, Ingrid and
    Bender, Elena and Patrzek, Justine and Schreiber, Christine}, pages={Begleitmaterial}
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  chicago: 'Scharlau, Ingrid, and Christine Schreiber. “Materialien zum Schreiben
    im Psychologieunterricht.” In <i>Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und
    beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien</i>, edited by Ingrid
    Scharlau, Elena Bender, Justine Patrzek, and Christine Schreiber, Begleitmaterial.
    Berlin: Springer, n.d.'
  ieee: 'I. Scharlau and C. Schreiber, “Materialien zum Schreiben im Psychologieunterricht,”
    in <i>Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch
    mit Unterrichtsmaterialien</i>, I. Scharlau, E. Bender, J. Patrzek, and C. Schreiber,
    Eds. Berlin: Springer, p. Begleitmaterial.'
  mla: 'Scharlau, Ingrid, and Christine Schreiber. “Materialien zum Schreiben im Psychologieunterricht.”
    <i>Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch
    mit Unterrichtsmaterialien</i>, edited by Ingrid Scharlau et al., Springer, p.
    Begleitmaterial.'
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    (Eds.), Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen: Ein
    Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien, Springer, Berlin, n.d., p. Begleitmaterial.'
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  ama: Schryen G, Marrone M, Yang J. Exploring the Scope of Generative AI in Literature
    Review Development. <i>Electronic Markets</i>. Published online 2025.
  apa: Schryen, G., Marrone, M., &#38; Yang, J. (2025). Exploring the Scope of Generative
    AI in Literature Review Development. <i>Electronic Markets</i>.
  bibtex: '@article{Schryen_Marrone_Yang_2025, title={Exploring the Scope of Generative
    AI in Literature Review Development}, journal={Electronic Markets}, author={Schryen,
    Guido and Marrone, Mauricio and Yang, Jack}, year={2025} }'
  chicago: Schryen, Guido, Mauricio Marrone, and Jack Yang. “Exploring the Scope of
    Generative AI in Literature Review Development.” <i>Electronic Markets</i>, 2025.
  ieee: G. Schryen, M. Marrone, and J. Yang, “Exploring the Scope of Generative AI
    in Literature Review Development,” <i>Electronic Markets</i>, 2025.
  mla: Schryen, Guido, et al. “Exploring the Scope of Generative AI in Literature
    Review Development.” <i>Electronic Markets</i>, 2025.
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  ama: Drechsler S, Harteis C. A Systematic Review of Learning Opportunities within
    the Crowdworkers’ Workplace. <i>Journal of Education and Learning</i>. 2025;14(2).
  apa: Drechsler, S., &#38; Harteis, C. (2025). A Systematic Review of Learning Opportunities
    within the Crowdworkers’ Workplace. <i>Journal of Education and Learning</i>,
    <i>14</i>(2).
  bibtex: '@article{Drechsler_Harteis_2025, title={A Systematic Review of Learning
    Opportunities within the Crowdworkers’ Workplace}, volume={14}, number={2}, journal={Journal
    of Education and Learning}, author={Drechsler, Stephan and Harteis, Christian},
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  chicago: Drechsler, Stephan, and Christian Harteis. “A Systematic Review of Learning
    Opportunities within the Crowdworkers’ Workplace.” <i>Journal of Education and
    Learning</i> 14, no. 2 (2025).
  ieee: S. Drechsler and C. Harteis, “A Systematic Review of Learning Opportunities
    within the Crowdworkers’ Workplace,” <i>Journal of Education and Learning</i>,
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  mla: Drechsler, Stephan, and Christian Harteis. “A Systematic Review of Learning
    Opportunities within the Crowdworkers’ Workplace.” <i>Journal of Education and
    Learning</i>, vol. 14, no. 2, 2025.
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  ama: Schroeter-Wittke H. “Und es hörten sie die Gefangenen” Eine biblische Gesangsstunde.
    Apg 16,23-34 (18.5.2025 - Kantate). <i>Göttinger Predigtmeditationen</i>. 2025;79(2):267-273.
  apa: Schroeter-Wittke, H. (2025). “Und es hörten sie die Gefangenen” Eine biblische
    Gesangsstunde. Apg 16,23-34 (18.5.2025 - Kantate). <i>Göttinger Predigtmeditationen</i>,
    <i>79</i>(2), 267–273.
  bibtex: '@article{Schroeter-Wittke_2025, title={“Und es hörten sie die Gefangenen”
    Eine biblische Gesangsstunde. Apg 16,23-34 (18.5.2025 - Kantate)}, volume={79},
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  chicago: 'Schroeter-Wittke, Harald. “‘Und Es Hörten Sie Die Gefangenen’ Eine Biblische
    Gesangsstunde. Apg 16,23-34 (18.5.2025 - Kantate).” <i>Göttinger Predigtmeditationen</i>
    79, no. 2 (2025): 267–73.'
  ieee: H. Schroeter-Wittke, “‘Und es hörten sie die Gefangenen’ Eine biblische Gesangsstunde.
    Apg 16,23-34 (18.5.2025 - Kantate),” <i>Göttinger Predigtmeditationen</i>, vol.
    79, no. 2, pp. 267–273, 2025.
  mla: Schroeter-Wittke, Harald. “‘Und Es Hörten Sie Die Gefangenen’ Eine Biblische
    Gesangsstunde. Apg 16,23-34 (18.5.2025 - Kantate).” <i>Göttinger Predigtmeditationen</i>,
    vol. 79, no. 2, 2025, pp. 267–73.
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  ama: Bullerjahn N. Error estimates for full discretization by an almost mass conservation
    technique for Cahn--Hilliard systems with dynamic boundary conditions. <i>arXiv</i>.
    Published online 2025. doi:<a href="https://doi.org/10.48550/ARXIV.2502.03847">10.48550/ARXIV.2502.03847</a>
  apa: Bullerjahn, N. (2025). Error estimates for full discretization by an almost
    mass conservation technique for Cahn--Hilliard systems with dynamic boundary conditions.
    <i>ArXiv</i>. <a href="https://doi.org/10.48550/ARXIV.2502.03847">https://doi.org/10.48550/ARXIV.2502.03847</a>
  bibtex: '@article{Bullerjahn_2025, title={Error estimates for full discretization
    by an almost mass conservation technique for Cahn--Hilliard systems with dynamic
    boundary conditions}, DOI={<a href="https://doi.org/10.48550/ARXIV.2502.03847">10.48550/ARXIV.2502.03847</a>},
    journal={arXiv}, author={Bullerjahn, Nils}, year={2025} }'
  chicago: Bullerjahn, Nils. “Error Estimates for Full Discretization by an Almost
    Mass Conservation Technique for Cahn--Hilliard Systems with Dynamic Boundary Conditions.”
    <i>ArXiv</i>, 2025. <a href="https://doi.org/10.48550/ARXIV.2502.03847">https://doi.org/10.48550/ARXIV.2502.03847</a>.
  ieee: 'N. Bullerjahn, “Error estimates for full discretization by an almost mass
    conservation technique for Cahn--Hilliard systems with dynamic boundary conditions,”
    <i>arXiv</i>, 2025, doi: <a href="https://doi.org/10.48550/ARXIV.2502.03847">10.48550/ARXIV.2502.03847</a>.'
  mla: Bullerjahn, Nils. “Error Estimates for Full Discretization by an Almost Mass
    Conservation Technique for Cahn--Hilliard Systems with Dynamic Boundary Conditions.”
    <i>ArXiv</i>, 2025, doi:<a href="https://doi.org/10.48550/ARXIV.2502.03847">10.48550/ARXIV.2502.03847</a>.
  short: N. Bullerjahn, ArXiv (2025).
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  ama: 'Franke P, Schubert M, Hampel U, Kenig EY. Modeling reactive absorption in
    sandwich packings. In: <i>Proceedings of the Dechema/VDI Jahrestreffen Fluidverfahrenstechnik
    2025</i>. ; 2025.'
  apa: Franke, P., Schubert, M., Hampel, U., &#38; Kenig, E. Y. (2025). Modeling reactive
    absorption in sandwich packings. <i>Proceedings of the Dechema/VDI Jahrestreffen
    Fluidverfahrenstechnik 2025</i>. Dechema/VDI Jahrestreffen Fluidverfahrenstechnik
    2025, Bochum.
  bibtex: '@inproceedings{Franke_Schubert_Hampel_Kenig_2025, title={Modeling reactive
    absorption in sandwich packings}, booktitle={Proceedings of the Dechema/VDI Jahrestreffen
    Fluidverfahrenstechnik 2025}, author={Franke, Patrick and Schubert, Markus and
    Hampel, Uwe and Kenig, Eugeny Y.}, year={2025} }'
  chicago: Franke, Patrick, Markus Schubert, Uwe Hampel, and Eugeny Y. Kenig. “Modeling
    Reactive Absorption in Sandwich Packings.” In <i>Proceedings of the Dechema/VDI
    Jahrestreffen Fluidverfahrenstechnik 2025</i>, 2025.
  ieee: P. Franke, M. Schubert, U. Hampel, and E. Y. Kenig, “Modeling reactive absorption
    in sandwich packings,” presented at the Dechema/VDI Jahrestreffen Fluidverfahrenstechnik
    2025, Bochum, 2025.
  mla: Franke, Patrick, et al. “Modeling Reactive Absorption in Sandwich Packings.”
    <i>Proceedings of the Dechema/VDI Jahrestreffen Fluidverfahrenstechnik 2025</i>,
    2025.
  short: 'P. Franke, M. Schubert, U. Hampel, E.Y. Kenig, in: Proceedings of the Dechema/VDI
    Jahrestreffen Fluidverfahrenstechnik 2025, 2025.'
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