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- first_name: Tobias
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Springer ; 2022.'
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of Plurality. Springer .'
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Arendt: Challenges of Plurality}, publisher={Springer }, author={Matzner, Tobias
and Robaszkiewicz, Maria}, year={2022} }'
chicago: 'Matzner, Tobias, and Maria Robaszkiewicz. Hannah Arendt: Challenges
of Plurality. Berlin, New York: Springer , 2022.'
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Berlin, New York: Springer , 2022.'
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Plurality. Springer , 2022.'
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, Berlin, New York, 2022.'
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of Defects on Irregularly Structured Surfaces using Supervised and Semi-Supervised
Learning Methods. In: 2022 Smart Systems Integration (SSI). IEEE; 2022.
doi:10.1109/ssi56489.2022.9901433'
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H. (2022). Detection of Defects on Irregularly Structured Surfaces using Supervised
and Semi-Supervised Learning Methods. 2022 Smart Systems Integration (SSI).
https://doi.org/10.1109/ssi56489.2022.9901433
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of Defects on Irregularly Structured Surfaces using Supervised and Semi-Supervised
Learning Methods}, DOI={10.1109/ssi56489.2022.9901433},
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Tom and Lange, Sven and Hilleringmann, Ulrich and Geneis, Volker and Hedayat,
Christian and Kuhn, Harald}, year={2022} }'
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Hedayat, and Harald Kuhn. “Detection of Defects on Irregularly Structured Surfaces
Using Supervised and Semi-Supervised Learning Methods.” In 2022 Smart Systems
Integration (SSI). IEEE, 2022. https://doi.org/10.1109/ssi56489.2022.9901433.
ieee: 'T. Sander, S. Lange, U. Hilleringmann, V. Geneis, C. Hedayat, and H. Kuhn,
“Detection of Defects on Irregularly Structured Surfaces using Supervised and
Semi-Supervised Learning Methods,” 2022, doi: 10.1109/ssi56489.2022.9901433.'
mla: Sander, Tom, et al. “Detection of Defects on Irregularly Structured Surfaces
Using Supervised and Semi-Supervised Learning Methods.” 2022 Smart Systems
Integration (SSI), IEEE, 2022, doi:10.1109/ssi56489.2022.9901433.
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2022 Smart Systems Integration (SSI), IEEE, 2022.'
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Semi-Supervised Learning Methods
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ama: 'Lange S, Hedayat C, Kuhn H, Hilleringmann U. Modeling and Characterization
of a 3D Environment for the Design of an Inductively Based Locating Method by
Coil Couplings. In: 2022 Smart Systems Integration (SSI). IEEE; 2022. doi:10.1109/ssi56489.2022.9901416'
apa: Lange, S., Hedayat, C., Kuhn, H., & Hilleringmann, U. (2022). Modeling
and Characterization of a 3D Environment for the Design of an Inductively Based
Locating Method by Coil Couplings. 2022 Smart Systems Integration (SSI).
https://doi.org/10.1109/ssi56489.2022.9901416
bibtex: '@inproceedings{Lange_Hedayat_Kuhn_Hilleringmann_2022, title={Modeling and
Characterization of a 3D Environment for the Design of an Inductively Based Locating
Method by Coil Couplings}, DOI={10.1109/ssi56489.2022.9901416},
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Sven and Hedayat, Christian and Kuhn, Harald and Hilleringmann, Ulrich}, year={2022}
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“Modeling and Characterization of a 3D Environment for the Design of an Inductively
Based Locating Method by Coil Couplings.” In 2022 Smart Systems Integration
(SSI). IEEE, 2022. https://doi.org/10.1109/ssi56489.2022.9901416.
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of a 3D Environment for the Design of an Inductively Based Locating Method by
Coil Couplings,” 2022, doi: 10.1109/ssi56489.2022.9901416.'
mla: Lange, Sven, et al. “Modeling and Characterization of a 3D Environment for
the Design of an Inductively Based Locating Method by Coil Couplings.” 2022
Smart Systems Integration (SSI), IEEE, 2022, doi:10.1109/ssi56489.2022.9901416.
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of a 3D Environment for the Design of an Inductively Based Locating Method by
Coil Couplings. In: 2022 Smart Systems Integration (SSI). IEEE; 2022. doi:10.1109/ssi56489.2022.9901416'
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and Characterization of a 3D Environment for the Design of an Inductively Based
Locating Method by Coil Couplings. 2022 Smart Systems Integration (SSI).
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Characterization of a 3D Environment for the Design of an Inductively Based Locating
Method by Coil Couplings}, DOI={10.1109/ssi56489.2022.9901416},
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Sven and Hedayat, Christian and Kuhn, Harald and Hilleringmann, Ulrich}, year={2022}
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“Modeling and Characterization of a 3D Environment for the Design of an Inductively
Based Locating Method by Coil Couplings.” In 2022 Smart Systems Integration
(SSI). IEEE, 2022. https://doi.org/10.1109/ssi56489.2022.9901416.
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of a 3D Environment for the Design of an Inductively Based Locating Method by
Coil Couplings,” 2022, doi: 10.1109/ssi56489.2022.9901416.'
mla: Lange, Sven, et al. “Modeling and Characterization of a 3D Environment for
the Design of an Inductively Based Locating Method by Coil Couplings.” 2022
Smart Systems Integration (SSI), IEEE, 2022, doi:10.1109/ssi56489.2022.9901416.
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of a 3D Environment for the Design of an Inductively Based Locating Method by
Coil Couplings. In: 2022 Smart Systems Integration (SSI). IEEE; 2022. doi:10.1109/ssi56489.2022.9901416'
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and Characterization of a 3D Environment for the Design of an Inductively Based
Locating Method by Coil Couplings. 2022 Smart Systems Integration (SSI).
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Characterization of a 3D Environment for the Design of an Inductively Based Locating
Method by Coil Couplings}, DOI={10.1109/ssi56489.2022.9901416},
booktitle={2022 Smart Systems Integration (SSI)}, publisher={IEEE}, author={Lange,
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“Modeling and Characterization of a 3D Environment for the Design of an Inductively
Based Locating Method by Coil Couplings.” In 2022 Smart Systems Integration
(SSI). IEEE, 2022. https://doi.org/10.1109/ssi56489.2022.9901416.
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of a 3D Environment for the Design of an Inductively Based Locating Method by
Coil Couplings,” 2022, doi: 10.1109/ssi56489.2022.9901416.'
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the Design of an Inductively Based Locating Method by Coil Couplings.” 2022
Smart Systems Integration (SSI), IEEE, 2022, doi:10.1109/ssi56489.2022.9901416.
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Based Locating Method by Coil Couplings
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author:
- first_name: Moritz Johannes
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orcid: 000-0001-8590-1921
citation:
ama: 'Rüther MJ, Klippstein SH, Schmid H-J. Flowability of polymer powders at elevated
temperatures for additive manufacturing. In: Rüther MJ, Klippstein SH, Schmid
H-J, eds. ; 2022.'
apa: Rüther, M. J., Klippstein, S. H., & Schmid, H.-J. (2022). Flowability
of polymer powders at elevated temperatures for additive manufacturing (M.
J. Rüther, S. H. Klippstein, & H.-J. Schmid, Eds.).
bibtex: '@inproceedings{Rüther_Klippstein_Schmid_2022, title={Flowability of polymer
powders at elevated temperatures for additive manufacturing}, author={Rüther,
Moritz Johannes and Klippstein, Sven Helge and Schmid, Hans-Joachim}, editor={Rüther,
Moritz Johannes and Klippstein, Sven Helge and Schmid, Hans-Joachim}, year={2022}
}'
chicago: Rüther, Moritz Johannes, Sven Helge Klippstein, and Hans-Joachim Schmid.
“Flowability of Polymer Powders at Elevated Temperatures for Additive Manufacturing.”
edited by Moritz Johannes Rüther, Sven Helge Klippstein, and Hans-Joachim Schmid,
2022.
ieee: M. J. Rüther, S. H. Klippstein, and H.-J. Schmid, “Flowability of polymer
powders at elevated temperatures for additive manufacturing,” Madrid, 2022.
mla: Rüther, Moritz Johannes, et al. Flowability of Polymer Powders at Elevated
Temperatures for Additive Manufacturing. Edited by Moritz Johannes Rüther
et al., 2022.
short: 'M.J. Rüther, S.H. Klippstein, H.-J. Schmid, in: M.J. Rüther, S.H. Klippstein,
H.-J. Schmid (Eds.), 2022.'
conference:
end_date: 2022.09.22
location: Madrid
name: 9th Congress on Particle Technology
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editor:
- first_name: Moritz Johannes
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title: Flowability of polymer powders at elevated temperatures for additive manufacturing
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year: '2022'
...
---
_id: '43156'
abstract:
- lang: eng
text: The use of mechanical joining technologies offers the possibility of joining
mixed material structures, which are used in particular in lightweight construction.
An integrated securing of the joinability in versatile process chains is currently
hardly possible as the number of combinable tool variants as well as variable
force- and path-based process parameters is infinite. A versatile process chain,
i.e. a sequence of all the processes and process steps required for product manufacturing,
enables targeted changes to the semi-finished product, the joint, the component
or the joining process that exceed the originally planned extend while still ensuring
joinability. In detail, it leads to a unique joint with its own mechanical property
profile, which, against the background of the resulting infinite number of combinations,
makes it impossible to secure the joinability on the conventional experimentally
based approach without extensive safety factors. The Transregional Colaborative
Research Center 285 (TCRC285), which also initiated this special issue, is intended
to enable mechanical joining technology to be versatile in the sense of high application
flexibility. This is to be achieved with a numerical representation of the complete
process chain from the incoming semi finished product via the joining part production
and the joining process to the property profile of the joint in the operating
phase. Thus a predictability of the joinability can be achieved and improvements
in the individual life cycles of a joint can be realized by grasping the cause-and-effect
relationships. On the basis of this knowledge, new possibilities for intervention
in the joining process are to be created for the adaptation of the joining processes.
With the aid of the methods developed for this purpose, tools will later be available
to the end user to substitute the large number of mechanical joining processes
or joining task-specific configurations with a smaller number of adaptable processes.
This expands the flexibility in material choices, enabling challenges in environmental
issues and sustainability to be overcome.
author:
- first_name: Gerson
full_name: Meschut, Gerson
last_name: Meschut
- first_name: Marion
full_name: Merklein, Marion
last_name: Merklein
- first_name: Alexander
full_name: Brosius, Alexander
last_name: Brosius
- first_name: Mathias
full_name: Bobbert, Mathias
last_name: Bobbert
citation:
ama: Meschut G, Merklein M, Brosius A, Bobbert M. Mechanical joining in versatile
process chains. Production Engineering. 2022;16(2-3):187-191. doi:10.1007/s11740-022-01125-y
apa: Meschut, G., Merklein, M., Brosius, A., & Bobbert, M. (2022). Mechanical
joining in versatile process chains. Production Engineering, 16(2–3),
187–191. https://doi.org/10.1007/s11740-022-01125-y
bibtex: '@article{Meschut_Merklein_Brosius_Bobbert_2022, title={Mechanical joining
in versatile process chains}, volume={16}, DOI={10.1007/s11740-022-01125-y},
number={2–3}, journal={Production Engineering}, publisher={Springer Science and
Business Media LLC}, author={Meschut, Gerson and Merklein, Marion and Brosius,
Alexander and Bobbert, Mathias}, year={2022}, pages={187–191} }'
chicago: 'Meschut, Gerson, Marion Merklein, Alexander Brosius, and Mathias Bobbert.
“Mechanical Joining in Versatile Process Chains.” Production Engineering
16, no. 2–3 (2022): 187–91. https://doi.org/10.1007/s11740-022-01125-y.'
ieee: 'G. Meschut, M. Merklein, A. Brosius, and M. Bobbert, “Mechanical joining
in versatile process chains,” Production Engineering, vol. 16, no. 2–3,
pp. 187–191, 2022, doi: 10.1007/s11740-022-01125-y.'
mla: Meschut, Gerson, et al. “Mechanical Joining in Versatile Process Chains.” Production
Engineering, vol. 16, no. 2–3, Springer Science and Business Media LLC, 2022,
pp. 187–91, doi:10.1007/s11740-022-01125-y.
short: G. Meschut, M. Merklein, A. Brosius, M. Bobbert, Production Engineering 16
(2022) 187–191.
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- _id: '157'
doi: 10.1007/s11740-022-01125-y
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issue: 2-3
keyword:
- Industrial and Manufacturing Engineering
- Mechanical Engineering
language:
- iso: eng
page: 187-191
publication: Production Engineering
publication_identifier:
issn:
- 0944-6524
- 1863-7353
publication_status: published
publisher: Springer Science and Business Media LLC
status: public
title: Mechanical joining in versatile process chains
type: journal_article
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volume: 16
year: '2022'
...
---
_id: '43155'
author:
- first_name: Tobias
full_name: Schmolke, Tobias
last_name: Schmolke
- first_name: Gerson
full_name: Meschut, Gerson
last_name: Meschut
- first_name: Dennis
full_name: Meinderink, Dennis
last_name: Meinderink
- first_name: Florian
full_name: Rieker, Florian
last_name: Rieker
- first_name: Guido
full_name: Grundmeier, Guido
last_name: Grundmeier
citation:
ama: Schmolke T, Meschut G, Meinderink D, Rieker F, Grundmeier G. Untersuchung von
Klebverbindungen für Batteriegehäuse. adhäsion KLEBEN & DICHTEN.
2022;66(6):40-43. doi:10.1007/s35145-022-0596-9
apa: Schmolke, T., Meschut, G., Meinderink, D., Rieker, F., & Grundmeier, G.
(2022). Untersuchung von Klebverbindungen für Batteriegehäuse. adhäsion KLEBEN
& DICHTEN, 66(6), 40–43. https://doi.org/10.1007/s35145-022-0596-9
bibtex: '@article{Schmolke_Meschut_Meinderink_Rieker_Grundmeier_2022, title={Untersuchung
von Klebverbindungen für Batteriegehäuse}, volume={66}, DOI={10.1007/s35145-022-0596-9},
number={6}, journal={adhäsion KLEBEN & DICHTEN}, publisher={Springer Science
and Business Media LLC}, author={Schmolke, Tobias and Meschut, Gerson and Meinderink,
Dennis and Rieker, Florian and Grundmeier, Guido}, year={2022}, pages={40–43}
}'
chicago: 'Schmolke, Tobias, Gerson Meschut, Dennis Meinderink, Florian Rieker, and
Guido Grundmeier. “Untersuchung von Klebverbindungen für Batteriegehäuse.” adhäsion
KLEBEN & DICHTEN 66, no. 6 (2022): 40–43. https://doi.org/10.1007/s35145-022-0596-9.'
ieee: 'T. Schmolke, G. Meschut, D. Meinderink, F. Rieker, and G. Grundmeier, “Untersuchung
von Klebverbindungen für Batteriegehäuse,” adhäsion KLEBEN & DICHTEN,
vol. 66, no. 6, pp. 40–43, 2022, doi: 10.1007/s35145-022-0596-9.'
mla: Schmolke, Tobias, et al. “Untersuchung von Klebverbindungen für Batteriegehäuse.”
adhäsion KLEBEN & DICHTEN, vol. 66, no. 6, Springer Science and
Business Media LLC, 2022, pp. 40–43, doi:10.1007/s35145-022-0596-9.
short: T. Schmolke, G. Meschut, D. Meinderink, F. Rieker, G. Grundmeier, adhäsion
KLEBEN & DICHTEN 66 (2022) 40–43.
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issue: '6'
keyword:
- Polymers and Plastics
- General Chemical Engineering
- General Chemistry
language:
- iso: ger
page: 40-43
publication: adhäsion KLEBEN & DICHTEN
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- 1619-1919
- 2192-8681
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publisher: Springer Science and Business Media LLC
status: public
title: Untersuchung von Klebverbindungen für Batteriegehäuse
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volume: 66
year: '2022'
...
---
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author:
- first_name: Matthias
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- first_name: Jonas
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- first_name: Thomas
full_name: Graf, Thomas
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- first_name: Gerson
full_name: Meschut, Gerson
last_name: Meschut
citation:
ama: Werner M, Wagner J, Ribbeck F, et al. Influence of the incident angle on the
OCT measurement during remote laser beam welding. Procedia CIRP. 2022;111:513-517.
doi:10.1016/j.procir.2022.08.081
apa: Werner, M., Wagner, J., Ribbeck, F., Hensel, S., Goth, K., Graf, T., &
Meschut, G. (2022). Influence of the incident angle on the OCT measurement during
remote laser beam welding. Procedia CIRP, 111, 513–517. https://doi.org/10.1016/j.procir.2022.08.081
bibtex: '@article{Werner_Wagner_Ribbeck_Hensel_Goth_Graf_Meschut_2022, title={Influence
of the incident angle on the OCT measurement during remote laser beam welding},
volume={111}, DOI={10.1016/j.procir.2022.08.081},
journal={Procedia CIRP}, publisher={Elsevier BV}, author={Werner, Matthias and
Wagner, Jonas and Ribbeck, Florian and Hensel, Simon and Goth, Klaus and Graf,
Thomas and Meschut, Gerson}, year={2022}, pages={513–517} }'
chicago: 'Werner, Matthias, Jonas Wagner, Florian Ribbeck, Simon Hensel, Klaus Goth,
Thomas Graf, and Gerson Meschut. “Influence of the Incident Angle on the OCT Measurement
during Remote Laser Beam Welding.” Procedia CIRP 111 (2022): 513–17. https://doi.org/10.1016/j.procir.2022.08.081.'
ieee: 'M. Werner et al., “Influence of the incident angle on the OCT measurement
during remote laser beam welding,” Procedia CIRP, vol. 111, pp. 513–517,
2022, doi: 10.1016/j.procir.2022.08.081.'
mla: Werner, Matthias, et al. “Influence of the Incident Angle on the OCT Measurement
during Remote Laser Beam Welding.” Procedia CIRP, vol. 111, Elsevier BV,
2022, pp. 513–17, doi:10.1016/j.procir.2022.08.081.
short: M. Werner, J. Wagner, F. Ribbeck, S. Hensel, K. Goth, T. Graf, G. Meschut,
Procedia CIRP 111 (2022) 513–517.
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- _id: '157'
doi: 10.1016/j.procir.2022.08.081
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keyword:
- General Medicine
language:
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publication: Procedia CIRP
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- 2212-8271
publication_status: published
publisher: Elsevier BV
status: public
title: Influence of the incident angle on the OCT measurement during remote laser
beam welding
type: journal_article
user_id: '53912'
volume: 111
year: '2022'
...
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author:
- first_name: Marie-Luise
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orcid: 0000-0001-5202-1813
- first_name: ' Christoph'
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citation:
ama: 'Shnayien M-L, Engemann Christoph. Thomas Nyckel, Isabel Schmiedel, und Florian
Sprenger. In: Wershler D, Emerson L, Parikka J, eds. The Lab Book. Situated
Practices in Media Studies. Univ Of Minnesota Press; 2022.'
apa: Shnayien, M.-L., & Engemann, Christoph. (2022). Thomas Nyckel, Isabel
Schmiedel, und Florian Sprenger. In D. Wershler, L. Emerson, & J. Parikka
(Eds.), The Lab Book. Situated Practices in Media Studies. Univ Of Minnesota
Press.
bibtex: '@inbook{Shnayien_Engemann_2022, place={Minnesota}, title={Thomas Nyckel,
Isabel Schmiedel, und Florian Sprenger}, booktitle={The Lab Book. Situated Practices
in Media Studies}, publisher={Univ Of Minnesota Press}, author={Shnayien, Marie-Luise
and Engemann, Christoph}, editor={Wershler, Darren and Emerson, Lori and Parikka,
Jussi}, year={2022} }'
chicago: 'Shnayien, Marie-Luise, and Christoph Engemann. “Thomas Nyckel, Isabel
Schmiedel, und Florian Sprenger.” In The Lab Book. Situated Practices in Media
Studies, edited by Darren Wershler, Lori Emerson, and Jussi Parikka. Minnesota:
Univ Of Minnesota Press, 2022.'
ieee: 'M.-L. Shnayien and Christoph Engemann, “Thomas Nyckel, Isabel Schmiedel,
und Florian Sprenger,” in The Lab Book. Situated Practices in Media Studies,
D. Wershler, L. Emerson, and J. Parikka, Eds. Minnesota: Univ Of Minnesota Press,
2022.'
mla: Shnayien, Marie-Luise, and Christoph Engemann. “Thomas Nyckel, Isabel Schmiedel,
und Florian Sprenger.” The Lab Book. Situated Practices in Media Studies,
edited by Darren Wershler et al., Univ Of Minnesota Press, 2022.
short: 'M.-L. Shnayien, Christoph Engemann, in: D. Wershler, L. Emerson, J. Parikka
(Eds.), The Lab Book. Situated Practices in Media Studies, Univ Of Minnesota Press,
Minnesota, 2022.'
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publication: The Lab Book. Situated Practices in Media Studies
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publisher: Univ Of Minnesota Press
status: public
title: Thomas Nyckel, Isabel Schmiedel, und Florian Sprenger
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year: '2022'
...
---
_id: '35173'
abstract:
- lang: eng
text: Die Sonderreihe zu Forschen, Lehren und Lernen mit digitalen Tools setzt sich
mit zwei Beiträgen aus dem Bochumer Virtual Humanities Lab (VHL) fort. Im ersten
Teil geht es um das auf Obsidian beruhende Laborbuch, das die Forschungsprozesse
und Forschungsdaten am VHL dokumentiert, vernetzt und veröffentlicht. Explizites
Ziel ist es, damit auch die Sackgassen, Wiederholungen und Umwege dieser Forschung
sichtbar zu machen. Der zweite Teil stellt Arduino-Bausätze vor, wie sie am VHL
in Forschung und Lehre eingesetzt werden, um in der Hands-on-Auseinandersetzung
mit informatischen und ingenieurwissenschaftlichen Artefakten und Methoden einen
erweiterten Zugang zu digitalen Kulturen zu eröffnen.
author:
- first_name: Christoph
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- first_name: Sylvia
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- first_name: Florian
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citation:
ama: Engemann C, Kokot S, Nyckel T, Schmiedel I, Shnayien M, Sprenger F. ROBOTER
BAUEN, PROGRAMMIEREN LERNEN, DIGITALE KULTUREN VERSTEHEN — Christoph Engemann,
Sylvia Kokot, Thomas Nyckel, Isabel Schmiedel, Mary Shnayien, Florian Sprenger
über Arduino in medienwissenschaftlicher Lehre und Forschung. Open Media Studies
Blog. Published online 2022.
apa: Engemann, C., Kokot, S., Nyckel, T., Schmiedel, I., Shnayien, M., & Sprenger,
F. (2022). ROBOTER BAUEN, PROGRAMMIEREN LERNEN, DIGITALE KULTUREN VERSTEHEN —
Christoph Engemann, Sylvia Kokot, Thomas Nyckel, Isabel Schmiedel, Mary Shnayien,
Florian Sprenger über Arduino in medienwissenschaftlicher Lehre und Forschung.
Open Media Studies Blog.
bibtex: '@article{Engemann_Kokot_Nyckel_Schmiedel_Shnayien_Sprenger_2022, title={ROBOTER
BAUEN, PROGRAMMIEREN LERNEN, DIGITALE KULTUREN VERSTEHEN — Christoph Engemann,
Sylvia Kokot, Thomas Nyckel, Isabel Schmiedel, Mary Shnayien, Florian Sprenger
über Arduino in medienwissenschaftlicher Lehre und Forschung}, journal={Open Media
Studies Blog}, author={Engemann, Christoph and Kokot, Sylvia and Nyckel, Thomas
and Schmiedel, Isabel and Shnayien, Mary and Sprenger, Florian}, year={2022} }'
chicago: Engemann, Christoph, Sylvia Kokot, Thomas Nyckel, Isabel Schmiedel, Mary
Shnayien, and Florian Sprenger. “ROBOTER BAUEN, PROGRAMMIEREN LERNEN, DIGITALE
KULTUREN VERSTEHEN — Christoph Engemann, Sylvia Kokot, Thomas Nyckel, Isabel Schmiedel,
Mary Shnayien, Florian Sprenger Über Arduino in Medienwissenschaftlicher Lehre
Und Forschung.” Open Media Studies Blog, 2022.
ieee: C. Engemann, S. Kokot, T. Nyckel, I. Schmiedel, M. Shnayien, and F. Sprenger,
“ROBOTER BAUEN, PROGRAMMIEREN LERNEN, DIGITALE KULTUREN VERSTEHEN — Christoph
Engemann, Sylvia Kokot, Thomas Nyckel, Isabel Schmiedel, Mary Shnayien, Florian
Sprenger über Arduino in medienwissenschaftlicher Lehre und Forschung,” Open
Media Studies Blog, 2022.
mla: Engemann, Christoph, et al. “ROBOTER BAUEN, PROGRAMMIEREN LERNEN, DIGITALE
KULTUREN VERSTEHEN — Christoph Engemann, Sylvia Kokot, Thomas Nyckel, Isabel Schmiedel,
Mary Shnayien, Florian Sprenger Über Arduino in Medienwissenschaftlicher Lehre
Und Forschung.” Open Media Studies Blog, 2022.
short: C. Engemann, S. Kokot, T. Nyckel, I. Schmiedel, M. Shnayien, F. Sprenger,
Open Media Studies Blog (2022).
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- open_access: '1'
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publication: Open Media Studies Blog
status: public
title: ROBOTER BAUEN, PROGRAMMIEREN LERNEN, DIGITALE KULTUREN VERSTEHEN — Christoph
Engemann, Sylvia Kokot, Thomas Nyckel, Isabel Schmiedel, Mary Shnayien, Florian
Sprenger über Arduino in medienwissenschaftlicher Lehre und Forschung
type: journal_article
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year: '2022'
...
---
_id: '35172'
abstract:
- lang: eng
text: Die Sonderreihe zu Forschen, Lehren und Lernen mit digitalen Tools setzt sich
mit zwei Beiträgen aus dem Bochumer Virtual Humanities Lab (VHL) fort. Im ersten
Teil geht es um das auf Obsidian beruhende Laborbuch, das die Forschungsprozesse
und Forschungsdaten am VHL dokumentiert, vernetzt und veröffentlicht. Explizites
Ziel ist es, damit auch die Sackgassen, Wiederholungen und Umwege dieser Forschung
sichtbar zu machen. Der zweite Teil stellt Arduino-Bausätze vor, wie sie am VHL
in Forschung und Lehre eingesetzt werden, um in der Hands-on-Auseinandersetzung
mit informatischen und ingenieurwissenschaftlichen Artefakten und Methoden einen
erweiterten Zugang zu digitalen Kulturen zu eröffnen.
author:
- first_name: Christoph
full_name: Engemann, Christoph
last_name: Engemann
- first_name: Sylvia
full_name: Kokot, Sylvia
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- first_name: Thomas
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- first_name: Florian
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ama: Engemann C, Kokot S, Nyckel T, Schmiedel I, Shnayien M, Sprenger F. FORSCHUNG
(BE-)SCHREIBEN — Christoph Engemann, Sylvia Kokot, Thomas Nyckel, Isabel Schmiedel,
Mary Shnayien, Florian Sprenger über medienwissenschaftliche Laborbücher. Open
Media Studies Blog. Published online 2022.
apa: Engemann, C., Kokot, S., Nyckel, T., Schmiedel, I., Shnayien, M., & Sprenger,
F. (2022). FORSCHUNG (BE-)SCHREIBEN — Christoph Engemann, Sylvia Kokot, Thomas
Nyckel, Isabel Schmiedel, Mary Shnayien, Florian Sprenger über medienwissenschaftliche
Laborbücher. Open Media Studies Blog.
bibtex: '@article{Engemann_Kokot_Nyckel_Schmiedel_Shnayien_Sprenger_2022, title={FORSCHUNG
(BE-)SCHREIBEN — Christoph Engemann, Sylvia Kokot, Thomas Nyckel, Isabel Schmiedel,
Mary Shnayien, Florian Sprenger über medienwissenschaftliche Laborbücher}, journal={Open
Media Studies Blog}, author={Engemann, Christoph and Kokot, Sylvia and Nyckel,
Thomas and Schmiedel, Isabel and Shnayien, Mary and Sprenger, Florian}, year={2022}
}'
chicago: Engemann, Christoph, Sylvia Kokot, Thomas Nyckel, Isabel Schmiedel, Mary
Shnayien, and Florian Sprenger. “FORSCHUNG (BE-)SCHREIBEN — Christoph Engemann,
Sylvia Kokot, Thomas Nyckel, Isabel Schmiedel, Mary Shnayien, Florian Sprenger
Über Medienwissenschaftliche Laborbücher.” Open Media Studies Blog, 2022.
ieee: C. Engemann, S. Kokot, T. Nyckel, I. Schmiedel, M. Shnayien, and F. Sprenger,
“FORSCHUNG (BE-)SCHREIBEN — Christoph Engemann, Sylvia Kokot, Thomas Nyckel, Isabel
Schmiedel, Mary Shnayien, Florian Sprenger über medienwissenschaftliche Laborbücher,”
Open Media Studies Blog, 2022.
mla: Engemann, Christoph, et al. “FORSCHUNG (BE-)SCHREIBEN — Christoph Engemann,
Sylvia Kokot, Thomas Nyckel, Isabel Schmiedel, Mary Shnayien, Florian Sprenger
Über Medienwissenschaftliche Laborbücher.” Open Media Studies Blog, 2022.
short: C. Engemann, S. Kokot, T. Nyckel, I. Schmiedel, M. Shnayien, F. Sprenger,
Open Media Studies Blog (2022).
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publication: Open Media Studies Blog
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title: FORSCHUNG (BE-)SCHREIBEN — Christoph Engemann, Sylvia Kokot, Thomas Nyckel,
Isabel Schmiedel, Mary Shnayien, Florian Sprenger über medienwissenschaftliche Laborbücher
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- first_name: Christoph
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ama: 'Engemann C, Nyckel T, Schmiedel I, Shnayien M, Sprenger F. Arduino. In: Wershler
D, Emerson L, Parikka J, eds. The Lab Book. Situated Practices in Media Studies.
Univ Of Minnesota Press; 2022.'
apa: Engemann, C., Nyckel, T., Schmiedel, I., Shnayien, M., & Sprenger, F. (2022).
Arduino. In D. Wershler, L. Emerson, & J. Parikka (Eds.), The Lab Book.
Situated Practices in Media Studies. Univ Of Minnesota Press.
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title={Arduino}, booktitle={The Lab Book. Situated Practices in Media Studies},
publisher={Univ Of Minnesota Press}, author={Engemann, Christoph and Nyckel, Thomas
and Schmiedel, Isabel and Shnayien, Mary and Sprenger, Florian}, editor={Wershler,
Darren and Emerson, Lori and Parikka, Jussi}, year={2022} }'
chicago: 'Engemann, Christoph, Thomas Nyckel, Isabel Schmiedel, Mary Shnayien, and
Florian Sprenger. “Arduino.” In The Lab Book. Situated Practices in Media Studies,
edited by Darren Wershler, Lori Emerson, and Jussi Parikka. Minnesota: Univ Of
Minnesota Press, 2022.'
ieee: 'C. Engemann, T. Nyckel, I. Schmiedel, M. Shnayien, and F. Sprenger, “Arduino,”
in The Lab Book. Situated Practices in Media Studies, D. Wershler, L. Emerson,
and J. Parikka, Eds. Minnesota: Univ Of Minnesota Press, 2022.'
mla: Engemann, Christoph, et al. “Arduino.” The Lab Book. Situated Practices
in Media Studies, edited by Darren Wershler et al., Univ Of Minnesota Press,
2022.
short: 'C. Engemann, T. Nyckel, I. Schmiedel, M. Shnayien, F. Sprenger, in: D. Wershler,
L. Emerson, J. Parikka (Eds.), The Lab Book. Situated Practices in Media Studies,
Univ Of Minnesota Press, Minnesota, 2022.'
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- first_name: Christoph
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ama: Engemann C, Kokot S, Nyckel T, Schmiedel I, Shnayien M-L, Sprenger F. FORSCHUNG
(BE-)SCHREIBEN. Open Media Studies . Published online 2022.
apa: Engemann, C., Kokot, S., Nyckel, T., Schmiedel, I., Shnayien, M.-L., &
Sprenger, F. (2022). FORSCHUNG (BE-)SCHREIBEN. Open Media Studies .
bibtex: '@article{Engemann_Kokot_ Nyckel_Schmiedel_Shnayien_Sprenger_2022, title={FORSCHUNG
(BE-)SCHREIBEN}, journal={Open Media Studies }, author={Engemann, Christoph and
Kokot, Sylvia and Nyckel, Thomas and Schmiedel, Isabel and Shnayien, Marie-Luise
and Sprenger, Florian}, year={2022} }'
chicago: Engemann, Christoph, Sylvia Kokot, Thomas Nyckel, Isabel Schmiedel, Marie-Luise
Shnayien, and Florian Sprenger. “FORSCHUNG (BE-)SCHREIBEN.” Open Media Studies
, 2022.
ieee: C. Engemann, S. Kokot, T. Nyckel, I. Schmiedel, M.-L. Shnayien, and F. Sprenger,
“FORSCHUNG (BE-)SCHREIBEN,” Open Media Studies , 2022.
mla: Engemann, Christoph, et al. “FORSCHUNG (BE-)SCHREIBEN.” Open Media Studies
, 2022.
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Open Media Studies (2022).
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title: FORSCHUNG (BE-)SCHREIBEN
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year: '2022'
...
---
_id: '37008'
abstract:
- lang: ger
text: "Eine Ausbildung meistern, am Erwerbsleben teilnehmen: Das ist angesichts
psychischer Belastungen sehr herausfordernd. Und auch für die begleitenden Pädagoginnen
und Pädagogen erwächst aus den vielfältigen Symptomatiken die Aufgabe, Unterstützungsmaßnahmen
individuell zu gestalten.\r\nIn dem interdisziplinär angelegten Band wird psychische
Belastung erstmals als Querschnittsphänomen aus unterschiedlichen Fachperspektiven
betrachtet. Autorinnen und Autoren aus Berufspädagogik, Sonderpädagogik, Sozialpädagogik,
Psychologie und Sozialpsychiatrie diskutieren die nachschulischen beruflichen
Bildungsprozesse und Unterstützungsangebote zur Teilhabe am Erwerbsleben."
- lang: eng
text: "Mastering an apprenticeship, taking part in working life: In view of the
psychological stress, this is very challenging. And for the accompanying educators
too, the task of designing support measures individually arises from the diverse
symptoms.\r\nIn the interdisciplinary volume, mental stress is considered for
the first time as a cross-sectional phenomenon from different specialist perspectives.
Authors from the fields of vocational education, special education, social education,
psychology and social psychiatry discuss post-school vocational training processes
and support services for participation in working life."
author:
- first_name: Dietmar
full_name: Heisler, Dietmar
id: '60285'
last_name: Heisler
- first_name: Susanne
full_name: Schemmer, Susanne
last_name: Schemmer
citation:
ama: 'Heisler D, Schemmer S. Benachteiligtenförderung. In: Stein R, Kranert H-W,
eds. Psychische Belastungen in der Berufsbiografie. Interdisziplinäre Perspektiven.
Vol 4. 1st ed. Teilhabe an Beruf und Arbeit. wbv; 2022:160-168. doi: 10.3278/9783763967735'
apa: Heisler, D., & Schemmer, S. (2022). Benachteiligtenförderung. In R. Stein
& H.-W. Kranert (Eds.), Psychische Belastungen in der Berufsbiografie.
Interdisziplinäre Perspektiven. (1st ed., Vol. 4, pp. 160–168). wbv. https://doi.org/ 10.3278/9783763967735
bibtex: '@inbook{Heisler_Schemmer_2022, place={Bielefeld}, edition={1}, series={Teilhabe
an Beruf und Arbeit}, title={Benachteiligtenförderung}, volume={4}, DOI={ 10.3278/9783763967735}, booktitle={Psychische Belastungen
in der Berufsbiografie. Interdisziplinäre Perspektiven.}, publisher={wbv}, author={Heisler,
Dietmar and Schemmer, Susanne}, editor={Stein, Roland and Kranert, Hans-Walter},
year={2022}, pages={160–168}, collection={Teilhabe an Beruf und Arbeit} }'
chicago: 'Heisler, Dietmar, and Susanne Schemmer. “Benachteiligtenförderung.” In
Psychische Belastungen in der Berufsbiografie. Interdisziplinäre Perspektiven.,
edited by Roland Stein and Hans-Walter Kranert, 1st ed., 4:160–68. Teilhabe an
Beruf und Arbeit. Bielefeld: wbv, 2022. https://doi.org/
10.3278/9783763967735.'
ieee: 'D. Heisler and S. Schemmer, “Benachteiligtenförderung,” in Psychische
Belastungen in der Berufsbiografie. Interdisziplinäre Perspektiven., 1st ed.,
vol. 4, R. Stein and H.-W. Kranert, Eds. Bielefeld: wbv, 2022, pp. 160–168.'
mla: Heisler, Dietmar, and Susanne Schemmer. “Benachteiligtenförderung.” Psychische
Belastungen in der Berufsbiografie. Interdisziplinäre Perspektiven., edited
by Roland Stein and Hans-Walter Kranert, 1st ed., vol. 4, wbv, 2022, pp. 160–68,
doi: 10.3278/9783763967735.
short: 'D. Heisler, S. Schemmer, in: R. Stein, H.-W. Kranert (Eds.), Psychische
Belastungen in der Berufsbiografie. Interdisziplinäre Perspektiven., 1st ed.,
wbv, Bielefeld, 2022, pp. 160–168.'
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date_updated: 2023-03-29T14:22:49Z
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- '370'
department:
- _id: '451'
doi: ' 10.3278/9783763967735'
edition: '1'
editor:
- first_name: Roland
full_name: Stein, Roland
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last_name: Kranert
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- iso: ger
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place: Bielefeld
publication: Psychische Belastungen in der Berufsbiografie. Interdisziplinäre Perspektiven.
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eisbn:
- 978-3-7639-6773-5
publication_status: published
publisher: wbv
series_title: Teilhabe an Beruf und Arbeit
status: public
title: Benachteiligtenförderung
type: book_chapter
user_id: '60285'
volume: 4
year: '2022'
...
---
_id: '37000'
abstract:
- lang: ger
text: "Über zwei Jahre prägte die Corona-Pandemie unser Leben. Auch für die Berufsbildung
blieb das nicht ohne Konsequenzen. Rückblickend wird die Pandemie als „Brennglas“
bezeichnet, in dem sich die Herausforderungen des \r\nBildungswesens bündelten
und zeigten. Die Beiträge des vorliegenden Bandes befassen sich mit den konkreten
Folgen der Pandemie für verschiedene Bereiche beruflicher Bildung. Ein weiterer
Fokus liegt auf der Gestaltung und Wirkung \r\ndes Distanzlernens in Schule, Betrieb
und Hochschule. Zentrale Entwicklungen und ihre Effekte werden bilanziert und
reflektiert. Die Beiträge des vorliegenden Bandes benennen nicht nur Desiderate
und Schwächen im System beruflicher \r\nBildung, sondern weisen auch auf Chancen
und Potenziale hin."
- lang: eng
text: The corona pandemic shaped our lives for more than two years. This was not
without consequences for vocational training either. In retrospect, the pandemic
is referred to as a "burning glass" in which the challenges of the education system
were bundled and revealed. The articles in this volume deal with the concrete
consequences of the pandemic for various areas of vocational training. Another
focus is on the design and effects of distance learning in schools, companies
and universities. Central developments and their effects are assessed and reflected
upon. The articles in this volume not only name desiderata and weaknesses in the
vocational training system, but also point to opportunities and potential.
citation:
ama: Heisler D, ed. Berufsausbildung zwischen Hygienemaßnahmen und Lockdown(s).
Folgen für die schulische und außerschulische Berufsausbildung in Schule, im Betrieb
und bei Bildungsträgern. Vol 65. 1st ed. wbv; 2022. doi:10.3278/9783763972579
apa: Heisler, D. (Ed.). (2022). Berufsausbildung zwischen Hygienemaßnahmen und
Lockdown(s). Folgen für die schulische und außerschulische Berufsausbildung in
Schule, im Betrieb und bei Bildungsträgern (1st ed., Vol. 65). wbv. https://doi.org/10.3278/9783763972579
bibtex: '@book{Heisler_2022, place={Bielefeld}, edition={1}, series={Berufsbildung,
Arbeit und Innovation}, title={Berufsausbildung zwischen Hygienemaßnahmen und
Lockdown(s). Folgen für die schulische und außerschulische Berufsausbildung in
Schule, im Betrieb und bei Bildungsträgern}, volume={65}, DOI={10.3278/9783763972579},
publisher={wbv}, year={2022}, collection={Berufsbildung, Arbeit und Innovation}
}'
chicago: 'Heisler, Dietmar, ed. Berufsausbildung zwischen Hygienemaßnahmen und
Lockdown(s). Folgen für die schulische und außerschulische Berufsausbildung in
Schule, im Betrieb und bei Bildungsträgern. 1st ed. Vol. 65. Berufsbildung,
Arbeit und Innovation. Bielefeld: wbv, 2022. https://doi.org/10.3278/9783763972579.'
ieee: 'D. Heisler, Ed., Berufsausbildung zwischen Hygienemaßnahmen und Lockdown(s).
Folgen für die schulische und außerschulische Berufsausbildung in Schule, im Betrieb
und bei Bildungsträgern, 1st ed., vol. 65. Bielefeld: wbv, 2022.'
mla: Heisler, Dietmar, editor. Berufsausbildung zwischen Hygienemaßnahmen und
Lockdown(s). Folgen für die schulische und außerschulische Berufsausbildung in
Schule, im Betrieb und bei Bildungsträgern. 1st ed., vol. 65, wbv, 2022, doi:10.3278/9783763972579.
short: D. Heisler, ed., Berufsausbildung zwischen Hygienemaßnahmen und Lockdown(s).
Folgen für die schulische und außerschulische Berufsausbildung in Schule, im Betrieb
und bei Bildungsträgern, 1st ed., wbv, Bielefeld, 2022.
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- '370'
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- _id: '451'
doi: 10.3278/9783763972579
edition: '1'
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- first_name: Dietmar
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keyword:
- Pandemie
- Homeschooling
- Digitalisierung
- Ausbildung
- Distanzlernen
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- 978-3-7639-7257-9
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publisher: wbv
series_title: Berufsbildung, Arbeit und Innovation
status: public
title: Berufsausbildung zwischen Hygienemaßnahmen und Lockdown(s). Folgen für die
schulische und außerschulische Berufsausbildung in Schule, im Betrieb und bei Bildungsträgern
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user_id: '60285'
volume: 65
year: '2022'
...
---
_id: '37016'
abstract:
- lang: ger
text: "Im Handbuch steht die räumliche Gestaltung Berufsbildender Schulen im Fokus.\r\nMit
rund 3500 Gebäuden repräsentieren Berufsbildende Schulen in Deutschland ihre besondere
berufsorientierte Ausbildungsform. Aber auch in dieser Schulform spielt das Thema
Lernraumgestaltung als „dritter Pädagoge\" eine zunehmend wichtige Rolle. Trotzdem
wird der Neu- und Umbau Berufsbildender Schulgebäude nur selten zwischen Planenden,
Lehrenden und Lernenden diskutiert.\r\nUm diese Lücke zu schließen, verknüpfen
die über 70 Autoren und Autorinnen des Sammelbandes architektonische, Berufsbildungs-
und lernorganisatorische Aspekte zu einem neuen Ansatz für eine interdisziplinäre
und integrative Planung dieses Lernraums.\r\nIm Zentrum des Bandes stehen insbesondere
die Möglichkeiten des Zusammenwirkens von Architektinnen und Architekten, Lehrkräften
und Lernenden."
author:
- first_name: Dietmar
full_name: Heisler, Dietmar
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last_name: Heisler
citation:
ama: 'Heisler D. Gebäude und Lernumgebungen von Pflegeschulen in Thüringen und Nordrhein-Westfalen.
In: Mersch FF, Pahl J-P, eds. Handbuch: Gebäude Berufsbildender Schulen.
wbv; 2022:298-320.'
apa: 'Heisler, D. (2022). Gebäude und Lernumgebungen von Pflegeschulen in Thüringen
und Nordrhein-Westfalen. In F. F. Mersch & J.-P. Pahl (Eds.), Handbuch:
Gebäude Berufsbildender Schulen (pp. 298–320). wbv.'
bibtex: '@inbook{Heisler_2022, place={Bielefeld}, title={Gebäude und Lernumgebungen
von Pflegeschulen in Thüringen und Nordrhein-Westfalen}, booktitle={Handbuch:
Gebäude Berufsbildender Schulen}, publisher={wbv}, author={Heisler, Dietmar},
editor={Mersch, Franz Ferdinand and Pahl, Jörg-Peter}, year={2022}, pages={298–320}
}'
chicago: 'Heisler, Dietmar. “Gebäude und Lernumgebungen von Pflegeschulen in Thüringen
und Nordrhein-Westfalen.” In Handbuch: Gebäude Berufsbildender Schulen,
edited by Franz Ferdinand Mersch and Jörg-Peter Pahl, 298–320. Bielefeld: wbv,
2022.'
ieee: 'D. Heisler, “Gebäude und Lernumgebungen von Pflegeschulen in Thüringen und
Nordrhein-Westfalen,” in Handbuch: Gebäude Berufsbildender Schulen, F.
F. Mersch and J.-P. Pahl, Eds. Bielefeld: wbv, 2022, pp. 298–320.'
mla: 'Heisler, Dietmar. “Gebäude und Lernumgebungen von Pflegeschulen in Thüringen
und Nordrhein-Westfalen.” Handbuch: Gebäude Berufsbildender Schulen, edited
by Franz Ferdinand Mersch and Jörg-Peter Pahl, wbv, 2022, pp. 298–320.'
short: 'D. Heisler, in: F.F. Mersch, J.-P. Pahl (Eds.), Handbuch: Gebäude Berufsbildender
Schulen, wbv, Bielefeld, 2022, pp. 298–320.'
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- _id: '451'
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- first_name: Franz Ferdinand
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- first_name: Jörg-Peter
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page: 298-320
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publication: 'Handbuch: Gebäude Berufsbildender Schulen'
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publisher: wbv
status: public
title: Gebäude und Lernumgebungen von Pflegeschulen in Thüringen und Nordrhein-Westfalen
type: book_chapter
user_id: '60285'
year: '2022'
...
---
_id: '37018'
abstract:
- lang: ger
text: "Im Handbuch steht die räumliche Gestaltung Berufsbildender Schulen im Fokus.\r\nMit
rund 3500 Gebäuden repräsentieren Berufsbildende Schulen in Deutschland ihre besondere
berufsorientierte Ausbildungsform. Aber auch in dieser Schulform spielt das Thema
Lernraumgestaltung als „dritter Pädagoge\" eine zunehmend wichtige Rolle. Trotzdem
wird der Neu- und Umbau Berufsbildender Schulgebäude nur selten zwischen Planenden,
Lehrenden und Lernenden diskutiert.\r\nUm diese Lücke zu schließen, verknüpfen
die über 70 Autoren und Autorinnen des Sammelbandes architektonische, Berufsbildungs-
und lernorganisatorische Aspekte zu einem neuen Ansatz für eine interdisziplinäre
und integrative Planung dieses Lernraums.\r\nIm Zentrum des Bandes stehen insbesondere
die Möglichkeiten des Zusammenwirkens von Architektinnen und Architekten, Lehrkräften
und Lernenden."
author:
- first_name: Dietmar
full_name: Heisler, Dietmar
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last_name: Heisler
citation:
ama: 'Heisler D. Schulbauten aus Sicht der Beruflichen Fachrichtung Körperpflege.
In: Mersch FF, Pahl J-P, eds. Handbuch: Gebäude Berufsbildender Schulen.
wbv; 2022:511-537.'
apa: 'Heisler, D. (2022). Schulbauten aus Sicht der Beruflichen Fachrichtung Körperpflege.
In F. F. Mersch & J.-P. Pahl (Eds.), Handbuch: Gebäude Berufsbildender
Schulen (pp. 511–537). wbv.'
bibtex: '@inbook{Heisler_2022, place={Bielefeld}, title={Schulbauten aus Sicht der
Beruflichen Fachrichtung Körperpflege}, booktitle={Handbuch: Gebäude Berufsbildender
Schulen}, publisher={wbv}, author={Heisler, Dietmar}, editor={Mersch, Franz Ferdinand
and Pahl, Jörg-Peter}, year={2022}, pages={511–537} }'
chicago: 'Heisler, Dietmar. “Schulbauten Aus Sicht Der Beruflichen Fachrichtung
Körperpflege.” In Handbuch: Gebäude Berufsbildender Schulen, edited by
Franz Ferdinand Mersch and Jörg-Peter Pahl, 511–37. Bielefeld: wbv, 2022.'
ieee: 'D. Heisler, “Schulbauten aus Sicht der Beruflichen Fachrichtung Körperpflege,”
in Handbuch: Gebäude Berufsbildender Schulen, F. F. Mersch and J.-P. Pahl,
Eds. Bielefeld: wbv, 2022, pp. 511–537.'
mla: 'Heisler, Dietmar. “Schulbauten Aus Sicht Der Beruflichen Fachrichtung Körperpflege.”
Handbuch: Gebäude Berufsbildender Schulen, edited by Franz Ferdinand Mersch
and Jörg-Peter Pahl, wbv, 2022, pp. 511–37.'
short: 'D. Heisler, in: F.F. Mersch, J.-P. Pahl (Eds.), Handbuch: Gebäude Berufsbildender
Schulen, wbv, Bielefeld, 2022, pp. 511–537.'
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department:
- _id: '451'
editor:
- first_name: Franz Ferdinand
full_name: Mersch, Franz Ferdinand
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- first_name: Jörg-Peter
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- iso: eng
page: 511-537
place: Bielefeld
publication: 'Handbuch: Gebäude Berufsbildender Schulen'
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- ' 9783763962068'
publisher: wbv
status: public
title: Schulbauten aus Sicht der Beruflichen Fachrichtung Körperpflege
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year: '2022'
...
---
_id: '36216'
author:
- first_name: Sandra
full_name: Grüter, Sandra
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- first_name: Svenja
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- first_name: Phillip
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- first_name: Birgit
full_name: Lütje-Klose, Birgit
last_name: Lütje-Klose
citation:
ama: Grüter S, Hölz S, Neumann P, Lütje-Klose B. “Die sehen mich als irgendwas zwischen
Schulsozialarbeiter und Sonderpädagoge” - Ergebnisse einer Interviewstudie zur
Rolle pädagogischer Fachkräfte in multiprofessionellen Teams an inklusive Schulen.
Zeitschrift für Inklusion. 2022;(4).
apa: Grüter, S., Hölz, S., Neumann, P., & Lütje-Klose, B. (2022). “Die sehen
mich als irgendwas zwischen Schulsozialarbeiter und Sonderpädagoge” - Ergebnisse
einer Interviewstudie zur Rolle pädagogischer Fachkräfte in multiprofessionellen
Teams an inklusive Schulen. Zeitschrift für Inklusion, 4.
bibtex: '@article{Grüter_Hölz_Neumann_Lütje-Klose_2022, title={“Die sehen mich als
irgendwas zwischen Schulsozialarbeiter und Sonderpädagoge” - Ergebnisse einer
Interviewstudie zur Rolle pädagogischer Fachkräfte in multiprofessionellen Teams
an inklusive Schulen}, number={4}, journal={Zeitschrift für Inklusion}, author={Grüter,
Sandra and Hölz, Svenja and Neumann, Phillip and Lütje-Klose, Birgit}, year={2022}
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chicago: Grüter, Sandra, Svenja Hölz, Phillip Neumann, and Birgit Lütje-Klose. “‘Die
sehen mich als irgendwas zwischen Schulsozialarbeiter und Sonderpädagoge’ - Ergebnisse
einer Interviewstudie zur Rolle pädagogischer Fachkräfte in multiprofessionellen
Teams an inklusive Schulen.” Zeitschrift für Inklusion, no. 4 (2022).
ieee: S. Grüter, S. Hölz, P. Neumann, and B. Lütje-Klose, “‘Die sehen mich als irgendwas
zwischen Schulsozialarbeiter und Sonderpädagoge’ - Ergebnisse einer Interviewstudie
zur Rolle pädagogischer Fachkräfte in multiprofessionellen Teams an inklusive
Schulen,” Zeitschrift für Inklusion, no. 4, 2022.
mla: Grüter, Sandra, et al. “‘Die sehen mich als irgendwas zwischen Schulsozialarbeiter
und Sonderpädagoge’ - Ergebnisse einer Interviewstudie zur Rolle pädagogischer
Fachkräfte in multiprofessionellen Teams an inklusive Schulen.” Zeitschrift
für Inklusion, no. 4, 2022.
short: S. Grüter, S. Hölz, P. Neumann, B. Lütje-Klose, Zeitschrift für Inklusion
(2022).
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ddc:
- '370'
department:
- _id: '479'
issue: '4'
keyword:
- Multiprofessionelle Teams
- Kooperation
- Professionalisierung
- Schulentwicklung
- Inklusion
language:
- iso: ger
main_file_link:
- open_access: '1'
url: https://www.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/595
oa: '1'
publication: Zeitschrift für Inklusion
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status: public
title: '"Die sehen mich als irgendwas zwischen Schulsozialarbeiter und Sonderpädagoge"
- Ergebnisse einer Interviewstudie zur Rolle pädagogischer Fachkräfte in multiprofessionellen
Teams an inklusive Schulen'
type: journal_article
user_id: '95559'
year: '2022'
...
---
_id: '36871'
abstract:
- lang: eng
text: "Additive manufacturing offers the option of converting digital prototypes
into real\r\nstructures as quickly as possible by the special property of tool-free
manufacturing. However, this\r\nprocess can only be used at optimum speed if bottlenecks
can be effectively avoided. One of these\r\nconstraints is the design process.
Although modern CAD systems allow a significant increase in\r\nmany areas, this
always requires a person with specific skills (e.g. engineer). In the field of
AM in\r\nparticular, more and more powerful software solutions have recently been
published which\r\naccelerate the Design for Additive Manufacturing, including
most CAD-tasks. In many areas,\r\ntherefore, attempts are already made to automate
relevant design steps as much as possible, more\r\nand more using neural networks
and artificial intelligence. This paper presents how and why such\r\ntechniques
can be used to generate three-dimensional structures quickly and efficiently in
cases of\r\ndeep generative design tasks."
author:
- first_name: Manuel
full_name: Ott, Manuel
id: '44204'
last_name: Ott
- first_name: Niclas
full_name: Meihöfener, Niclas
last_name: Meihöfener
- first_name: Rainer
full_name: Koch, Rainer
last_name: Koch
citation:
ama: 'Ott M, Meihöfener N, Koch R. Boosting artificial intelligence in design processes
by the use of additive manufacturing. In: Proceedings of the 33rd Annual International
Solid Freeform Fabrication Symposium 2022. Vol 33. Proceedings of the 33rd
Annual International Solid Freeform Fabrication Symposium 2022. ; 2022:696-705.'
apa: Ott, M., Meihöfener, N., & Koch, R. (2022). Boosting artificial intelligence
in design processes by the use of additive manufacturing. Proceedings of the
33rd Annual International Solid Freeform Fabrication Symposium 2022, 33,
696–705.
bibtex: '@inproceedings{Ott_Meihöfener_Koch_2022, place={Austin, Texas}, series={Proceedings
of the 33rd Annual International Solid Freeform Fabrication Symposium 2022}, title={Boosting
artificial intelligence in design processes by the use of additive manufacturing},
volume={33}, booktitle={Proceedings of the 33rd Annual International Solid Freeform
Fabrication Symposium 2022}, author={Ott, Manuel and Meihöfener, Niclas and Koch,
Rainer}, year={2022}, pages={696–705}, collection={Proceedings of the 33rd Annual
International Solid Freeform Fabrication Symposium 2022} }'
chicago: Ott, Manuel, Niclas Meihöfener, and Rainer Koch. “Boosting Artificial Intelligence
in Design Processes by the Use of Additive Manufacturing.” In Proceedings of
the 33rd Annual International Solid Freeform Fabrication Symposium 2022, 33:696–705.
Proceedings of the 33rd Annual International Solid Freeform Fabrication Symposium
2022. Austin, Texas, 2022.
ieee: M. Ott, N. Meihöfener, and R. Koch, “Boosting artificial intelligence in design
processes by the use of additive manufacturing,” in Proceedings of the 33rd
Annual International Solid Freeform Fabrication Symposium 2022, Austin, Texas,
2022, vol. 33, pp. 696–705.
mla: Ott, Manuel, et al. “Boosting Artificial Intelligence in Design Processes by
the Use of Additive Manufacturing.” Proceedings of the 33rd Annual International
Solid Freeform Fabrication Symposium 2022, vol. 33, 2022, pp. 696–705.
short: 'M. Ott, N. Meihöfener, R. Koch, in: Proceedings of the 33rd Annual International
Solid Freeform Fabrication Symposium 2022, Austin, Texas, 2022, pp. 696–705.'
conference:
end_date: 2022-07-27
location: Austin, Texas
name: Solid Freeform Fabrication Symposium 2022
start_date: 2022-07-25
date_created: 2023-01-16T08:59:19Z
date_updated: 2023-03-30T11:42:25Z
ddc:
- '620'
department:
- _id: '741'
- _id: '144'
file:
- access_level: closed
content_type: application/pdf
creator: maot
date_created: 2023-01-16T08:58:25Z
date_updated: 2023-01-16T08:58:25Z
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file_name: Boosting Artificial Intelligence in Design Process.pdf
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success: 1
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intvolume: ' 33'
language:
- iso: eng
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- open_access: '1'
url: https://utw10945.utweb.utexas.edu/sites/default/files/2022/Boosting%20Artificial%20Intelligence%20in%20Design%20Process.pdf
oa: '1'
page: 696-705
place: Austin, Texas
publication: Proceedings of the 33rd Annual International Solid Freeform Fabrication
Symposium 2022
publication_status: published
related_material:
link:
- relation: confirmation
url: https://utw10945.utweb.utexas.edu/sites/default/files/2022/Boosting%20Artificial%20Intelligence%20in%20Design%20Process.pdf
series_title: Proceedings of the 33rd Annual International Solid Freeform Fabrication
Symposium 2022
status: public
title: Boosting artificial intelligence in design processes by the use of additive
manufacturing
type: conference
user_id: '44204'
volume: 33
year: '2022'
...