---
_id: '57036'
abstract:
- lang: ger
text: "In diesem Artikel wird in Bezug auf Fragen des Verstehens diskutiert,\r\nob
es der Sozialen Arbeit nicht guttäte, sich von anderen\r\nQuellen als den eigenen
Theorien inspirieren, vielleicht sogar provozieren\r\nzu lassen. Dazu wird zunächst
das Verhältnis zwischen Sozialer\r\nArbeit und Belletristik, der ›schönen Literatur‹,
in den Blick\r\ngenommen.\r\n\r\n\r\n"
article_type: original
author:
- first_name: Alexander
full_name: Ristau, Alexander
id: '114171'
last_name: Ristau
citation:
ama: Ristau A. Soziale Arbeit über Belletristik verstehen. Sozialmagazin.
2022;(8):61-77. doi:10.3262/SM2208061
apa: Ristau, A. (2022). Soziale Arbeit über Belletristik verstehen. Sozialmagazin,
8, 61–77. https://doi.org/10.3262/SM2208061
bibtex: '@article{Ristau_2022, title={Soziale Arbeit über Belletristik verstehen},
DOI={10.3262/SM2208061}, number={8},
journal={Sozialmagazin}, publisher={Beltz}, author={Ristau, Alexander}, year={2022},
pages={61–77} }'
chicago: 'Ristau, Alexander. “Soziale Arbeit über Belletristik verstehen.” Sozialmagazin,
no. 8 (2022): 61–77. https://doi.org/10.3262/SM2208061.'
ieee: 'A. Ristau, “Soziale Arbeit über Belletristik verstehen,” Sozialmagazin,
no. 8, pp. 61–77, 2022, doi: 10.3262/SM2208061.'
mla: Ristau, Alexander. “Soziale Arbeit über Belletristik verstehen.” Sozialmagazin,
no. 8, Beltz, 2022, pp. 61–77, doi:10.3262/SM2208061.
short: A. Ristau, Sozialmagazin (2022) 61–77.
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date_updated: 2024-11-13T08:54:07Z
department:
- _id: '723'
- _id: '724'
- _id: '935'
doi: 10.3262/SM2208061
issue: '8'
language:
- iso: ger
page: 61-77
publication: Sozialmagazin
publication_identifier:
issn:
- 0340-8469
publication_status: published
publisher: Beltz
status: public
title: Soziale Arbeit über Belletristik verstehen
type: journal_article
user_id: '48187'
year: '2022'
...
---
_id: '49461'
author:
- first_name: Simon Thanh-Nam
full_name: Trang, Simon Thanh-Nam
id: '98948'
last_name: Trang
orcid: 0000-0002-4784-4038
- first_name: M.
full_name: Mandrella, M.
last_name: Mandrella
- first_name: M.
full_name: Marrone, M.
last_name: Marrone
- first_name: L.
full_name: Kolbe, L.
last_name: Kolbe
citation:
ama: 'Trang ST-N, Mandrella M, Marrone M, Kolbe L. Co-creating business value through
IT-business operational alignment in inter-organisational relationships: Empirical
evidence from regional networks. European Journal of Information Systems (VHB
Jourqual 3 A). 2022;31:166-187.'
apa: 'Trang, S. T.-N., Mandrella, M., Marrone, M., & Kolbe, L. (2022). Co-creating
business value through IT-business operational alignment in inter-organisational
relationships: Empirical evidence from regional networks. European Journal
of Information Systems (VHB Jourqual 3 A), 31, 166–187.'
bibtex: '@article{Trang_Mandrella_Marrone_Kolbe_2022, title={Co-creating business
value through IT-business operational alignment in inter-organisational relationships:
Empirical evidence from regional networks}, volume={31}, journal={European Journal
of Information Systems (VHB Jourqual 3 A)}, author={Trang, Simon Thanh-Nam and
Mandrella, M. and Marrone, M. and Kolbe, L.}, year={2022}, pages={166–187} }'
chicago: 'Trang, Simon Thanh-Nam, M. Mandrella, M. Marrone, and L. Kolbe. “Co-Creating
Business Value through IT-Business Operational Alignment in Inter-Organisational
Relationships: Empirical Evidence from Regional Networks.” European Journal
of Information Systems (VHB Jourqual 3 A) 31 (2022): 166–87.'
ieee: 'S. T.-N. Trang, M. Mandrella, M. Marrone, and L. Kolbe, “Co-creating business
value through IT-business operational alignment in inter-organisational relationships:
Empirical evidence from regional networks,” European Journal of Information
Systems (VHB Jourqual 3 A), vol. 31, pp. 166–187, 2022.'
mla: 'Trang, Simon Thanh-Nam, et al. “Co-Creating Business Value through IT-Business
Operational Alignment in Inter-Organisational Relationships: Empirical Evidence
from Regional Networks.” European Journal of Information Systems (VHB Jourqual
3 A), vol. 31, 2022, pp. 166–87.'
short: S.T.-N. Trang, M. Mandrella, M. Marrone, L. Kolbe, European Journal of Information
Systems (VHB Jourqual 3 A) 31 (2022) 166–187.
date_created: 2023-12-04T13:37:43Z
date_updated: 2024-11-13T12:56:22Z
department:
- _id: '792'
intvolume: ' 31'
language:
- iso: eng
page: 166-187
publication: European Journal of Information Systems (VHB Jourqual 3 A)
status: public
title: 'Co-creating business value through IT-business operational alignment in inter-organisational
relationships: Empirical evidence from regional networks'
type: journal_article
user_id: '98948'
volume: 31
year: '2022'
...
---
_id: '32417'
author:
- first_name: Johanna
full_name: Tönsing, Johanna
id: '52678'
last_name: Tönsing
citation:
ama: 'Tönsing J. (K)eine kinderleichte Gattung: Konsequenzen einer kulturwissenschaftlich
informierten Märchendidaktik. In: Bernhardt S, Hardtke T, eds. Interpretationsverfahruen
der germanistischen Literaturdidaktik und didaktische Referenzkonzepte.'
apa: Tönsing, J. (n.d.). (K)eine kinderleichte Gattung: Konsequenzen einer kulturwissenschaftlich
informierten Märchendidaktik. In S. Bernhardt & T. Hardtke (Eds.), Interpretationsverfahruen
der germanistischen Literaturdidaktik und didaktische Referenzkonzepte.
bibtex: '@inbook{Tönsing, place={Berlin}, title={(K)eine kinderleichte Gattung:
Konsequenzen einer kulturwissenschaftlich informierten Märchendidaktik}, booktitle={Interpretationsverfahruen
der germanistischen Literaturdidaktik und didaktische Referenzkonzepte}, author={Tönsing,
Johanna}, editor={Bernhardt, Sebastian and Hardtke, Thomas} }'
chicago: Tönsing, Johanna. “(K)eine kinderleichte Gattung: Konsequenzen einer kulturwissenschaftlich
informierten Märchendidaktik.” In Interpretationsverfahruen der germanistischen
Literaturdidaktik und didaktische Referenzkonzepte, edited by Sebastian Bernhardt
and Thomas Hardtke. Berlin, n.d.
ieee: J. Tönsing, “(K)eine kinderleichte Gattung: Konsequenzen einer kulturwissenschaftlich
informierten Märchendidaktik,” in Interpretationsverfahruen der germanistischen
Literaturdidaktik und didaktische Referenzkonzepte, S. Bernhardt and T. Hardtke,
Eds. Berlin.
mla: Tönsing, Johanna. “(K)eine kinderleichte Gattung: Konsequenzen einer kulturwissenschaftlich
informierten Märchendidaktik.” Interpretationsverfahruen der germanistischen
Literaturdidaktik und didaktische Referenzkonzepte, edited by Sebastian Bernhardt
and Thomas Hardtke.
short: 'J. Tönsing, in: S. Bernhardt, T. Hardtke (Eds.), Interpretationsverfahruen
der germanistischen Literaturdidaktik und didaktische Referenzkonzepte, Berlin,
n.d.'
date_created: 2022-07-26T07:17:06Z
date_updated: 2025-01-14T12:31:47Z
department:
- _id: '464'
editor:
- first_name: Sebastian
full_name: Bernhardt, Sebastian
last_name: Bernhardt
- first_name: Thomas
full_name: Hardtke, Thomas
last_name: Hardtke
language:
- iso: ger
main_file_link:
- open_access: '1'
url: https://link.springer.com/chapter/10.57088/978-3-7329-9143-3_6
oa: '1'
place: Berlin
publication: Interpretationsverfahruen der germanistischen Literaturdidaktik und didaktische
Referenzkonzepte
publication_status: inpress
status: public
title: '(K)eine kinderleichte Gattung: Konsequenzen einer kulturwissenschaftlich
informierten Märchendidaktik'
type: book_chapter
user_id: '52678'
year: '2022'
...
---
_id: '58185'
abstract:
- lang: eng
text: "We consider a variant of the ring of components of Hurwitz spaces introduced\r\nby
Ellenberg, Venkatesh and Westerland. By focusing on Hurwitz spaces\r\nclassifying
covers of the projective line, the resulting ring of components is\r\ncommutative,
which lets us study it from the point of view of algebraic\r\ngeometry and relate
its geometric properties to numerical invariants involved\r\nin our previously
obtained asymptotic counts. Specifically, we describe a\r\nstratification of the
prime spectrum of the ring of components, and we compute\r\nthe dimensions and
degrees of the strata. Using the stratification, we give a\r\ncomplete description
of the spectrum in some cases."
author:
- first_name: Beranger Fabrice
full_name: Seguin, Beranger Fabrice
id: '102487'
last_name: Seguin
citation:
ama: Seguin BF. The Geometry of Rings of Components of Hurwitz Spaces. arXiv:221012793.
Published online 2022.
apa: Seguin, B. F. (2022). The Geometry of Rings of Components of Hurwitz Spaces.
In arXiv:2210.12793.
bibtex: '@article{Seguin_2022, title={The Geometry of Rings of Components of Hurwitz
Spaces}, journal={arXiv:2210.12793}, author={Seguin, Beranger Fabrice}, year={2022}
}'
chicago: Seguin, Beranger Fabrice. “The Geometry of Rings of Components of Hurwitz
Spaces.” ArXiv:2210.12793, 2022.
ieee: B. F. Seguin, “The Geometry of Rings of Components of Hurwitz Spaces,” arXiv:2210.12793.
2022.
mla: Seguin, Beranger Fabrice. “The Geometry of Rings of Components of Hurwitz Spaces.”
ArXiv:2210.12793, 2022.
short: B.F. Seguin, ArXiv:2210.12793 (2022).
date_created: 2025-01-15T11:24:56Z
date_updated: 2025-01-15T11:35:43Z
external_id:
arxiv:
- '2210.12793'
language:
- iso: eng
publication: arXiv:2210.12793
status: public
title: The Geometry of Rings of Components of Hurwitz Spaces
type: preprint
user_id: '102487'
year: '2022'
...
---
_id: '58201'
author:
- first_name: Marc
full_name: Beutner, Marc
id: '21118'
last_name: Beutner
- first_name: Niclas Christian
full_name: Grüttner, Niclas Christian
last_name: Grüttner
citation:
ama: Beutner M, Grüttner NC. Konsumpädagogik und nachhaltige Bildung – Ein Spannungsfeld
zwischen Bildung, Ökonomie, Nachhaligkeit und das Recht auf eine persönliche Entwicklung.
. Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik. 2022;38(73):69-104.
apa: Beutner, M., & Grüttner, N. C. (2022). Konsumpädagogik und nachhaltige
Bildung – Ein Spannungsfeld zwischen Bildung, Ökonomie, Nachhaligkeit und das
Recht auf eine persönliche Entwicklung. . Kölner Zeitschrift für Wirtschaft
und Pädagogik., 38(73), 69–104.
bibtex: '@article{Beutner_Grüttner_2022, title={Konsumpädagogik und nachhaltige
Bildung – Ein Spannungsfeld zwischen Bildung, Ökonomie, Nachhaligkeit und das
Recht auf eine persönliche Entwicklung. }, volume={38}, number={73}, journal={Kölner
Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik.}, publisher={Kölner Arbeitskreis Wirtschaft/Pädagogik},
author={Beutner, Marc and Grüttner, Niclas Christian}, year={2022}, pages={69–104}
}'
chicago: 'Beutner, Marc, and Niclas Christian Grüttner. “Konsumpädagogik und nachhaltige
Bildung – Ein Spannungsfeld zwischen Bildung, Ökonomie, Nachhaligkeit und das
Recht auf eine persönliche Entwicklung. .” Kölner Zeitschrift für Wirtschaft
und Pädagogik. 38, no. 73 (2022): 69–104.'
ieee: M. Beutner and N. C. Grüttner, “Konsumpädagogik und nachhaltige Bildung –
Ein Spannungsfeld zwischen Bildung, Ökonomie, Nachhaligkeit und das Recht auf
eine persönliche Entwicklung. ,” Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik.,
vol. 38, no. 73, pp. 69–104, 2022.
mla: Beutner, Marc, and Niclas Christian Grüttner. “Konsumpädagogik und nachhaltige
Bildung – Ein Spannungsfeld zwischen Bildung, Ökonomie, Nachhaligkeit und das
Recht auf eine persönliche Entwicklung. .” Kölner Zeitschrift für Wirtschaft
und Pädagogik., vol. 38, no. 73, Kölner Arbeitskreis Wirtschaft/Pädagogik,
2022, pp. 69–104.
short: M. Beutner, N.C. Grüttner, Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik.
38 (2022) 69–104.
date_created: 2025-01-16T12:02:39Z
date_updated: 2025-01-16T12:03:54Z
intvolume: ' 38'
issue: '73'
language:
- iso: ger
page: 69-104
publication: Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik.
publication_status: published
publisher: Kölner Arbeitskreis Wirtschaft/Pädagogik
status: public
title: 'Konsumpädagogik und nachhaltige Bildung – Ein Spannungsfeld zwischen Bildung,
Ökonomie, Nachhaligkeit und das Recht auf eine persönliche Entwicklung. '
type: journal_article
user_id: '21118'
volume: 38
year: '2022'
...
---
_id: '48780'
abstract:
- lang: eng
text: Explainable Artificial Intelligence (XAI) has mainly focused on static learning
tasks so far. In this paper, we consider XAI in the context of online learning
in dynamic environments, such as learning from real-time data streams, where models
are learned incrementally and continuously adapted over the course of time. More
specifically, we motivate the problem of explaining model change, i.e. explaining
the difference between models before and after adaptation, instead of the models
themselves. In this regard, we provide the first efficient model-agnostic approach
to dynamically detecting, quantifying, and explaining significant model changes.
Our approach is based on an adaptation of the well-known Permutation Feature Importance
(PFI) measure. It includes two hyperparameters that control the sensitivity and
directly influence explanation frequency, so that a human user can adjust the
method to individual requirements and application needs. We assess and validate
our method’s efficacy on illustrative synthetic data streams with three popular
model classes.
author:
- first_name: Maximilian
full_name: Muschalik, Maximilian
last_name: Muschalik
- first_name: Fabian
full_name: Fumagalli, Fabian
id: '93420'
last_name: Fumagalli
- first_name: Barbara
full_name: Hammer, Barbara
last_name: Hammer
- first_name: Eyke
full_name: Huellermeier, Eyke
id: '48129'
last_name: Huellermeier
citation:
ama: Muschalik M, Fumagalli F, Hammer B, Huellermeier E. Agnostic Explanation of
Model Change based on Feature Importance. KI - Künstliche Intelligenz.
2022;36(3-4):211-224. doi:10.1007/s13218-022-00766-6
apa: Muschalik, M., Fumagalli, F., Hammer, B., & Huellermeier, E. (2022). Agnostic
Explanation of Model Change based on Feature Importance. KI - Künstliche Intelligenz,
36(3–4), 211–224. https://doi.org/10.1007/s13218-022-00766-6
bibtex: '@article{Muschalik_Fumagalli_Hammer_Huellermeier_2022, title={Agnostic
Explanation of Model Change based on Feature Importance}, volume={36}, DOI={10.1007/s13218-022-00766-6},
number={3–4}, journal={KI - Künstliche Intelligenz}, publisher={Springer Science
and Business Media LLC}, author={Muschalik, Maximilian and Fumagalli, Fabian and
Hammer, Barbara and Huellermeier, Eyke}, year={2022}, pages={211–224} }'
chicago: 'Muschalik, Maximilian, Fabian Fumagalli, Barbara Hammer, and Eyke Huellermeier.
“Agnostic Explanation of Model Change Based on Feature Importance.” KI - Künstliche
Intelligenz 36, no. 3–4 (2022): 211–24. https://doi.org/10.1007/s13218-022-00766-6.'
ieee: 'M. Muschalik, F. Fumagalli, B. Hammer, and E. Huellermeier, “Agnostic Explanation
of Model Change based on Feature Importance,” KI - Künstliche Intelligenz,
vol. 36, no. 3–4, pp. 211–224, 2022, doi: 10.1007/s13218-022-00766-6.'
mla: Muschalik, Maximilian, et al. “Agnostic Explanation of Model Change Based on
Feature Importance.” KI - Künstliche Intelligenz, vol. 36, no. 3–4, Springer
Science and Business Media LLC, 2022, pp. 211–24, doi:10.1007/s13218-022-00766-6.
short: M. Muschalik, F. Fumagalli, B. Hammer, E. Huellermeier, KI - Künstliche Intelligenz
36 (2022) 211–224.
date_created: 2023-11-10T14:21:06Z
date_updated: 2025-01-16T16:19:35Z
department:
- _id: '660'
doi: 10.1007/s13218-022-00766-6
intvolume: ' 36'
issue: 3-4
keyword:
- Artificial Intelligence
language:
- iso: eng
page: 211-224
project:
- _id: '126'
name: 'TRR 318 - C3: TRR 318 - Subproject C3'
- _id: '117'
name: 'TRR 318 - C: TRR 318 - Project Area C'
- _id: '109'
grant_number: '438445824'
name: 'TRR 318: TRR 318 - Erklärbarkeit konstruieren'
publication: KI - Künstliche Intelligenz
publication_identifier:
issn:
- 0933-1875
- 1610-1987
publication_status: published
publisher: Springer Science and Business Media LLC
status: public
title: Agnostic Explanation of Model Change based on Feature Importance
type: journal_article
user_id: '93420'
volume: 36
year: '2022'
...
---
_id: '58243'
alternative_title:
- 'Werkstattbericht: Hochschuldidaktik 6. Zentrum für Hochschullehre der Universität
Siegen. '
author:
- first_name: Regine
full_name: Lehberger, Regine
id: '98966'
last_name: Lehberger
citation:
ama: 'Lehberger R. Digitale Medien in Schule und Unterricht. In: Forschen + Lernen.
Wissenschaftliches Denken als Voraussetzung für problemlösungsorientiertes Handeln.
. UniPrint; 2022. doi:10.25819/UBSI/10158'
apa: Lehberger, R. (2022). Digitale Medien in Schule und Unterricht. In Forschen
+ Lernen. Wissenschaftliches Denken als Voraussetzung für problemlösungsorientiertes
Handeln. . UniPrint. https://doi.org/10.25819/UBSI/10158
bibtex: '@inbook{Lehberger_2022, place={Siegen}, title={Digitale Medien in Schule
und Unterricht}, DOI={10.25819/UBSI/10158},
booktitle={Forschen + Lernen. Wissenschaftliches Denken als Voraussetzung für
problemlösungsorientiertes Handeln. }, publisher={UniPrint}, author={Lehberger,
Regine}, year={2022} }'
chicago: 'Lehberger, Regine. “Digitale Medien in Schule und Unterricht.” In Forschen
+ Lernen. Wissenschaftliches Denken als Voraussetzung für problemlösungsorientiertes
Handeln. . Siegen: UniPrint, 2022. https://doi.org/10.25819/UBSI/10158.'
ieee: 'R. Lehberger, “Digitale Medien in Schule und Unterricht,” in Forschen
+ Lernen. Wissenschaftliches Denken als Voraussetzung für problemlösungsorientiertes
Handeln. , Siegen: UniPrint, 2022.'
mla: Lehberger, Regine. “Digitale Medien in Schule und Unterricht.” Forschen
+ Lernen. Wissenschaftliches Denken als Voraussetzung für problemlösungsorientiertes
Handeln. , UniPrint, 2022, doi:10.25819/UBSI/10158.
short: 'R. Lehberger, in: Forschen + Lernen. Wissenschaftliches Denken als Voraussetzung
für problemlösungsorientiertes Handeln. , UniPrint, Siegen, 2022.'
date_created: 2025-01-17T13:01:51Z
date_updated: 2025-01-17T13:23:41Z
doi: 10.25819/UBSI/10158
language:
- iso: ger
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- open_access: '1'
url: https://www.universi.uni-siegen.de/katalog/reihen/kosi/981371.html
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place: Siegen
publication: 'Forschen + Lernen. Wissenschaftliches Denken als Voraussetzung für problemlösungsorientiertes
Handeln. '
publisher: UniPrint
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title: Digitale Medien in Schule und Unterricht
type: book_chapter
user_id: '98966'
year: '2022'
...
---
_id: '37082'
author:
- first_name: Volker
full_name: Peckhaus, Volker
id: '391'
last_name: Peckhaus
citation:
ama: 'Peckhaus V. Serfati, Michael, Leibniz and the Invention of Mathematical Transcendence,
Franz Steiner Verlag: Stuttgart 2018 (Studia Leibnitiana Sonderheft; 54). . Mathematical
Reviews, MR4090716. Published online 2022.'
apa: 'Peckhaus, V. (2022). Serfati, Michael, Leibniz and the Invention of Mathematical
Transcendence, Franz Steiner Verlag: Stuttgart 2018 (Studia Leibnitiana Sonderheft;
54). . In Mathematical Reviews, MR4090716.'
bibtex: '@article{Peckhaus_2022, title={Serfati, Michael, Leibniz and the Invention
of Mathematical Transcendence, Franz Steiner Verlag: Stuttgart 2018 (Studia Leibnitiana
Sonderheft; 54). }, journal={Mathematical Reviews, MR4090716}, author={Peckhaus,
Volker}, year={2022} }'
chicago: 'Peckhaus, Volker. “Serfati, Michael, Leibniz and the Invention of Mathematical
Transcendence, Franz Steiner Verlag: Stuttgart 2018 (Studia Leibnitiana Sonderheft;
54). .” Mathematical Reviews, MR4090716, 2022.'
ieee: 'V. Peckhaus, “Serfati, Michael, Leibniz and the Invention of Mathematical
Transcendence, Franz Steiner Verlag: Stuttgart 2018 (Studia Leibnitiana Sonderheft;
54). ,” Mathematical Reviews, MR4090716. 2022.'
mla: 'Peckhaus, Volker. “Serfati, Michael, Leibniz and the Invention of Mathematical
Transcendence, Franz Steiner Verlag: Stuttgart 2018 (Studia Leibnitiana Sonderheft;
54). .” Mathematical Reviews, MR4090716, 2022.'
short: V. Peckhaus, Mathematical Reviews, MR4090716 (2022).
date_created: 2023-01-17T12:20:13Z
date_updated: 2025-01-18T14:52:10Z
department:
- _id: '520'
language:
- iso: eng
main_file_link:
- url: https://mathscinet.ams.org/mathscinet/article?mr=4090716
publication: Mathematical Reviews, MR4090716
status: public
title: 'Serfati, Michael, Leibniz and the Invention of Mathematical Transcendence,
Franz Steiner Verlag: Stuttgart 2018 (Studia Leibnitiana Sonderheft; 54). '
type: review
user_id: '391'
year: '2022'
...
---
_id: '58065'
author:
- first_name: Jan
full_name: Woppowa, Jan
id: '20543'
last_name: Woppowa
- first_name: F
full_name: ' Schweitzer, F'
last_name: ' Schweitzer'
citation:
ama: Woppowa J, Schweitzer F. Religion noch besser unterrichten. Qualität und Qualitätsentwicklung
im RU. Theologische Revue. 2022;(118).
apa: Woppowa, J., & Schweitzer, F. (2022). Religion noch besser unterrichten.
Qualität und Qualitätsentwicklung im RU. In Theologische Revue (Issue 118).
bibtex: '@article{Woppowa_ Schweitzer_2022, place={Göttingen}, title={Religion noch
besser unterrichten. Qualität und Qualitätsentwicklung im RU}, number={118}, journal={Theologische
Revue}, author={Woppowa, Jan and Schweitzer, F}, year={2022} }'
chicago: Woppowa, Jan, and F Schweitzer. “Religion noch besser unterrichten. Qualität
und Qualitätsentwicklung im RU.” Theologische Revue. Göttingen, 2022.
ieee: J. Woppowa and F. Schweitzer, “Religion noch besser unterrichten. Qualität
und Qualitätsentwicklung im RU,” Theologische Revue, no. 118. Göttingen,
2022.
mla: Woppowa, Jan, and F. Schweitzer. “Religion noch besser unterrichten. Qualität
und Qualitätsentwicklung im RU.” Theologische Revue, no. 118, 2022.
short: J. Woppowa, F. Schweitzer, Theologische Revue (2022).
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date_updated: 2025-01-20T15:09:57Z
department:
- _id: '124'
issue: '118'
language:
- iso: ger
place: Göttingen
publication: Theologische Revue
publication_status: published
status: public
title: Religion noch besser unterrichten. Qualität und Qualitätsentwicklung im RU
type: review
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year: '2022'
...
---
_id: '58282'
citation:
ama: Woppowa J, Verburg W, eds. Judentum und Christentum im Dialog. Vol 1.;
2022.
apa: Woppowa, J., & Verburg, W. (Eds.). (2022). Judentum und Christentum
im Dialog (Vol. 1).
bibtex: '@book{Woppowa_Verburg_2022, series={Religion unterrichten 3}, title={Judentum
und Christentum im Dialog}, volume={1}, year={2022}, collection={Religion unterrichten
3} }'
chicago: Woppowa, Jan, and W Verburg, eds. Judentum und Christentum im Dialog.
Vol. 1. Religion unterrichten 3, 2022.
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vol. 1. 2022.
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2022.
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...
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ama: Woppowa J. Konfessionsbezogene Differenzsensibilität im Religionsunterricht
für alle. Analysen - Interpretationen - Empfehlungen.; 2022.
apa: Woppowa, J. (2022). Konfessionsbezogene Differenzsensibilität im Religionsunterricht
für alle. Analysen - Interpretationen - Empfehlungen.
bibtex: '@book{Woppowa_2022, place={Paderborn}, title={Konfessionsbezogene Differenzsensibilität
im Religionsunterricht für alle. Analysen - Interpretationen - Empfehlungen},
author={Woppowa, Jan}, year={2022} }'
chicago: Woppowa, Jan. Konfessionsbezogene Differenzsensibilität im Religionsunterricht
für alle. Analysen - Interpretationen - Empfehlungen. Paderborn, 2022.
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für alle. Analysen - Interpretationen - Empfehlungen. Paderborn, 2022.
mla: Woppowa, Jan. Konfessionsbezogene Differenzsensibilität im Religionsunterricht
für alle. Analysen - Interpretationen - Empfehlungen. 2022.
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für alle. Analysen - Interpretationen - Empfehlungen, Paderborn, 2022.
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Analysen - Interpretationen - Empfehlungen
type: book
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...
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abstract:
- lang: eng
text: AbstractThe comprehensive implementation
of digital technologies in product manufacturing leads to changes in engineering
processes and requires new approaches to data management. An important role belongs
to the processes of organizing the collection, storage and reuse of research data
obtained and used in the process of product, system or technology development,
taking into account the FAIR data principles. This article describes a Research
Data Management System for the organization of documentation and measurement requests
in the research and development of new oxygen-free production technologies.
author:
- first_name: Iryna
full_name: Mozgova, Iryna
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ama: 'Mozgova I, Altun O, Sheveleva T, et al. Knowledge Annotation within Research
Data Management System for Oxygen-Free Production Technologies. In: Proceedings
of the Design Society. Vol 2. Cambridge University Press (CUP); 2022:525-532.
doi:10.1017/pds.2022.54'
apa: Mozgova, I., Altun, O., Sheveleva, T., Castro, A., Oladazimi, P., Koepler,
O., Lachmayer, R., & Auer, S. (2022). Knowledge Annotation within Research
Data Management System for Oxygen-Free Production Technologies. Proceedings
of the Design Society, 2, 525–532. https://doi.org/10.1017/pds.2022.54
bibtex: '@inproceedings{Mozgova_Altun_Sheveleva_Castro_Oladazimi_Koepler_Lachmayer_Auer_2022,
title={Knowledge Annotation within Research Data Management System for Oxygen-Free
Production Technologies}, volume={2}, DOI={10.1017/pds.2022.54},
booktitle={Proceedings of the Design Society}, publisher={Cambridge University
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A. and Oladazimi, P. and Koepler, O. and Lachmayer, R. and Auer, S.}, year={2022},
pages={525–532} }'
chicago: Mozgova, Iryna, Osman Altun, T. Sheveleva, A. Castro, P. Oladazimi, O.
Koepler, R. Lachmayer, and S. Auer. “Knowledge Annotation within Research Data
Management System for Oxygen-Free Production Technologies.” In Proceedings
of the Design Society, 2:525–32. Cambridge University Press (CUP), 2022. https://doi.org/10.1017/pds.2022.54.
ieee: 'I. Mozgova et al., “Knowledge Annotation within Research Data Management
System for Oxygen-Free Production Technologies,” in Proceedings of the Design
Society, 2022, vol. 2, pp. 525–532, doi: 10.1017/pds.2022.54.'
mla: Mozgova, Iryna, et al. “Knowledge Annotation within Research Data Management
System for Oxygen-Free Production Technologies.” Proceedings of the Design
Society, vol. 2, Cambridge University Press (CUP), 2022, pp. 525–32, doi:10.1017/pds.2022.54.
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R. Lachmayer, S. Auer, in: Proceedings of the Design Society, Cambridge University
Press (CUP), 2022, pp. 525–532.'
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Production Technologies
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volume: 2
year: '2022'
...
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abstract:
- lang: eng
text: AbstractManually exploring the solution space
for different variants of a product for a given set of requirements is ineffective
regarding product development time and adaptation to dynamic customer requirements.
Variant generation coupled to optimization algorithms offers possibilities to
search the solution space in an automated way. This paper provides a framework
to build a generative parametric design environment for functional assemblies
by implementing analysis as well as synthesis methods in computer-aided tools.
The procedure is presented using the example of a coffee machine.
author:
- first_name: Osman
full_name: Altun, Osman
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- first_name: Kutay
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ama: 'Altun O, Yinanc K, Mozgova I, Lachmayer R. Procedure to Create an Automated
Design Environment for Functional Assemblies. In: Proceedings of the Design
Society. Vol 2. Cambridge University Press (CUP); 2022:553-562. doi:10.1017/pds.2022.57'
apa: Altun, O., Yinanc, K., Mozgova, I., & Lachmayer, R. (2022). Procedure to
Create an Automated Design Environment for Functional Assemblies. Proceedings
of the Design Society, 2, 553–562. https://doi.org/10.1017/pds.2022.57
bibtex: '@inproceedings{Altun_Yinanc_Mozgova_Lachmayer_2022, title={Procedure to
Create an Automated Design Environment for Functional Assemblies}, volume={2},
DOI={10.1017/pds.2022.57}, booktitle={Proceedings
of the Design Society}, publisher={Cambridge University Press (CUP)}, author={Altun,
Osman and Yinanc, Kutay and Mozgova, Iryna and Lachmayer, Roland}, year={2022},
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chicago: Altun, Osman, Kutay Yinanc, Iryna Mozgova, and Roland Lachmayer. “Procedure
to Create an Automated Design Environment for Functional Assemblies.” In Proceedings
of the Design Society, 2:553–62. Cambridge University Press (CUP), 2022. https://doi.org/10.1017/pds.2022.57.
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Automated Design Environment for Functional Assemblies,” in Proceedings of
the Design Society, 2022, vol. 2, pp. 553–562, doi: 10.1017/pds.2022.57.'
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Functional Assemblies.” Proceedings of the Design Society, vol. 2, Cambridge
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ama: 'Siqueira R, Altun O, Gembarski P, Lachmayer R. A Hydraulic Delta-Robot-Based
Test Bench for Validation of Smart Products. In: Springer Proceedings in Mathematics
& Statistics. Springer International Publishing; 2022. doi:10.1007/978-3-030-77306-9_6'
apa: Siqueira, R., Altun, O., Gembarski, P., & Lachmayer, R. (2022). A Hydraulic
Delta-Robot-Based Test Bench for Validation of Smart Products. In Springer
Proceedings in Mathematics & Statistics. Springer International Publishing.
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Hydraulic Delta-Robot-Based Test Bench for Validation of Smart Products}, DOI={10.1007/978-3-030-77306-9_6},
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Paul and Lachmayer, Roland}, year={2022} }'
chicago: 'Siqueira, Renan, Osman Altun, Paul Gembarski, and Roland Lachmayer. “A
Hydraulic Delta-Robot-Based Test Bench for Validation of Smart Products.” In Springer
Proceedings in Mathematics & Statistics. Cham: Springer International
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Test Bench for Validation of Smart Products,” in Springer Proceedings in Mathematics
& Statistics, Cham: Springer International Publishing, 2022.'
mla: Siqueira, Renan, et al. “A Hydraulic Delta-Robot-Based Test Bench for Validation
of Smart Products.” Springer Proceedings in Mathematics & Statistics,
Springer International Publishing, 2022, doi:10.1007/978-3-030-77306-9_6.
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ama: 'Dierend H, Altun O, Mozgova I, Lachmayer R. Management of Research Field Data
Within the Concept of Digital Twin. In: Lecture Notes in Networks and Systems.
Springer International Publishing; 2022. doi:10.1007/978-3-031-16281-7_20'
apa: Dierend, H., Altun, O., Mozgova, I., & Lachmayer, R. (2022). Management
of Research Field Data Within the Concept of Digital Twin. In Lecture Notes
in Networks and Systems. Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-031-16281-7_20
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of Research Field Data Within the Concept of Digital Twin}, DOI={10.1007/978-3-031-16281-7_20},
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Roland}, year={2022} }'
chicago: 'Dierend, Hauke, Osman Altun, Iryna Mozgova, and Roland Lachmayer. “Management
of Research Field Data Within the Concept of Digital Twin.” In Lecture Notes
in Networks and Systems. Cham: Springer International Publishing, 2022. https://doi.org/10.1007/978-3-031-16281-7_20.'
ieee: 'H. Dierend, O. Altun, I. Mozgova, and R. Lachmayer, “Management of Research
Field Data Within the Concept of Digital Twin,” in Lecture Notes in Networks
and Systems, Cham: Springer International Publishing, 2022.'
mla: Dierend, Hauke, et al. “Management of Research Field Data Within the Concept
of Digital Twin.” Lecture Notes in Networks and Systems, Springer International
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and Systems, Springer International Publishing, Cham, 2022.'
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- first_name: Swen
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ama: 'Schulte Eickholt S. Die Ta’ziyeh als poetisches Prinzip von Navid Kermanis
Roman Dein Name. In: Nowrousian S, ed. Transkulturelle Wechselwirkungen durch
Künste und Soziales: Iranische Diaspora in Europa und darüber hinaus. 1st
ed. Königshausen und Neumann; 2022:171-182.'
apa: 'Schulte Eickholt, S. (2022). Die Ta’ziyeh als poetisches Prinzip von Navid
Kermanis Roman Dein Name. In S. Nowrousian (Ed.), Transkulturelle Wechselwirkungen
durch Künste und Soziales: Iranische Diaspora in Europa und darüber hinaus
(1st ed., pp. 171–182). Königshausen und Neumann.'
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Ta’ziyeh als poetisches Prinzip von Navid Kermanis Roman Dein Name}, booktitle={Transkulturelle
Wechselwirkungen durch Künste und Soziales: Iranische Diaspora in Europa und darüber
hinaus}, publisher={Königshausen und Neumann}, author={Schulte Eickholt, Swen},
editor={Nowrousian, Shirin}, year={2022}, pages={171–182} }'
chicago: 'Schulte Eickholt, Swen. “Die Ta’ziyeh als poetisches Prinzip von Navid
Kermanis Roman Dein Name.” In Transkulturelle Wechselwirkungen durch Künste
und Soziales: Iranische Diaspora in Europa und darüber hinaus, edited by Shirin
Nowrousian, 1st ed., 171–82. Würzburg: Königshausen und Neumann, 2022.'
ieee: 'S. Schulte Eickholt, “Die Ta’ziyeh als poetisches Prinzip von Navid Kermanis
Roman Dein Name,” in Transkulturelle Wechselwirkungen durch Künste und Soziales:
Iranische Diaspora in Europa und darüber hinaus, 1st ed., S. Nowrousian, Ed.
Würzburg: Königshausen und Neumann, 2022, pp. 171–182.'
mla: 'Schulte Eickholt, Swen. “Die Ta’ziyeh als poetisches Prinzip von Navid Kermanis
Roman Dein Name.” Transkulturelle Wechselwirkungen durch Künste und Soziales:
Iranische Diaspora in Europa und darüber hinaus, edited by Shirin Nowrousian,
1st ed., Königshausen und Neumann, 2022, pp. 171–82.'
short: 'S. Schulte Eickholt, in: S. Nowrousian (Ed.), Transkulturelle Wechselwirkungen
durch Künste und Soziales: Iranische Diaspora in Europa und darüber hinaus, 1st
ed., Königshausen und Neumann, Würzburg, 2022, pp. 171–182.'
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- first_name: Shirin
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- Navid Kermani
- Theater
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Diaspora in Europa und darüber hinaus'
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last_name: Gosmann
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ama: 'Herbst S, Gosmann P. Künstlerisch-pädagogischer Musizierunterricht an musiklehrerbildenden
Hochschulen und Universitäten in Nordrhein-Westfalen. In: Erlach T, Krettenauer
T, Oehl K, Sauerwald B, eds. Musikland NRW. Identität, kulturelle Praxis, Traditionen.
Vol 4. Dortmunder Schriften zur Musikpädagogik und Musikwissenschaft. LIT Verlag;
2022:147-166.'
apa: Herbst, S., & Gosmann, P. (2022). Künstlerisch-pädagogischer Musizierunterricht
an musiklehrerbildenden Hochschulen und Universitäten in Nordrhein-Westfalen.
In T. Erlach, T. Krettenauer, K. Oehl, & B. Sauerwald (Eds.), Musikland
NRW. Identität, kulturelle Praxis, Traditionen (Vol. 4, pp. 147–166). LIT
Verlag.
bibtex: '@inbook{Herbst_Gosmann_2022, series={Dortmunder Schriften zur Musikpädagogik
und Musikwissenschaft}, title={Künstlerisch-pädagogischer Musizierunterricht an
musiklehrerbildenden Hochschulen und Universitäten in Nordrhein-Westfalen}, volume={4},
booktitle={Musikland NRW. Identität, kulturelle Praxis, Traditionen}, publisher={LIT
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and Krettenauer, Thomas and Oehl, Klaus and Sauerwald, Burkhard}, year={2022},
pages={147–166}, collection={Dortmunder Schriften zur Musikpädagogik und Musikwissenschaft}
}'
chicago: Herbst, Sebastian, and Phillip Gosmann. “Künstlerisch-pädagogischer Musizierunterricht
an musiklehrerbildenden Hochschulen und Universitäten in Nordrhein-Westfalen.”
In Musikland NRW. Identität, kulturelle Praxis, Traditionen, edited by
Thomas Erlach, Thomas Krettenauer, Klaus Oehl, and Burkhard Sauerwald, 4:147–66.
Dortmunder Schriften zur Musikpädagogik und Musikwissenschaft. LIT Verlag, 2022.
ieee: S. Herbst and P. Gosmann, “Künstlerisch-pädagogischer Musizierunterricht an
musiklehrerbildenden Hochschulen und Universitäten in Nordrhein-Westfalen,” in
Musikland NRW. Identität, kulturelle Praxis, Traditionen, vol. 4, T. Erlach,
T. Krettenauer, K. Oehl, and B. Sauerwald, Eds. LIT Verlag, 2022, pp. 147–166.
mla: Herbst, Sebastian, and Phillip Gosmann. “Künstlerisch-pädagogischer Musizierunterricht
an musiklehrerbildenden Hochschulen und Universitäten in Nordrhein-Westfalen.”
Musikland NRW. Identität, kulturelle Praxis, Traditionen, edited by Thomas
Erlach et al., vol. 4, LIT Verlag, 2022, pp. 147–66.
short: 'S. Herbst, P. Gosmann, in: T. Erlach, T. Krettenauer, K. Oehl, B. Sauerwald
(Eds.), Musikland NRW. Identität, kulturelle Praxis, Traditionen, LIT Verlag,
2022, pp. 147–166.'
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full_name: Sauerwald, Burkhard
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keyword:
- Musikunterricht
- Musizieren
- Liedbegleitung
- Schulpraktische Liedbegleitung
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- iso: ger
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publication: Musikland NRW. Identität, kulturelle Praxis, Traditionen
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- ' 978-3-643-15223-7'
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publisher: LIT Verlag
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title: Künstlerisch-pädagogischer Musizierunterricht an musiklehrerbildenden Hochschulen
und Universitäten in Nordrhein-Westfalen
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- first_name: Stefan
full_name: Elit, Stefan
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