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_id: '58690'
author:
- first_name: Vanessa
  full_name: Albus, Vanessa
  id: '80690'
  last_name: Albus
citation:
  ama: 'Albus V. Gendersensibler Philosophie- und Ethikunterricht. Standortbestimmung,
    Desiderate und Diskussionen. In: Brosow F, Haase V, Martens E, Thomas P, Tiedemann
    M, Werndl C, eds. <i>Selbstverständnisse der Philosophiedidaktik zwischen Fachphilosophie
    und Interdisziplinarität</i>. J.B.Metzler; 2025:43-50.'
  apa: Albus, V. (2025). Gendersensibler Philosophie- und Ethikunterricht. Standortbestimmung,
    Desiderate und Diskussionen. In F. Brosow, V. Haase, E. Martens, P. Thomas, M.
    Tiedemann, &#38; C. Werndl (Eds.), <i>Selbstverständnisse der Philosophiedidaktik
    zwischen Fachphilosophie und Interdisziplinarität</i> (pp. 43–50). J.B.Metzler.
  bibtex: '@inbook{Albus_2025, place={Berlin}, title={Gendersensibler Philosophie-
    und Ethikunterricht. Standortbestimmung, Desiderate und Diskussionen}, booktitle={Selbstverständnisse
    der Philosophiedidaktik zwischen Fachphilosophie und Interdisziplinarität}, publisher={J.B.Metzler},
    author={Albus, Vanessa}, editor={Brosow, Frank and Haase, Volker and Martens,
    Ekkehard and Thomas, Philipp and Tiedemann, Markus and Werndl, Charlotte}, year={2025},
    pages={43–50} }'
  chicago: 'Albus, Vanessa. “Gendersensibler Philosophie- und Ethikunterricht. Standortbestimmung,
    Desiderate und Diskussionen.” In <i>Selbstverständnisse der Philosophiedidaktik
    zwischen Fachphilosophie und Interdisziplinarität</i>, edited by Frank Brosow,
    Volker Haase, Ekkehard Martens, Philipp Thomas, Markus Tiedemann, and Charlotte
    Werndl, 43–50. Berlin: J.B.Metzler, 2025.'
  ieee: 'V. Albus, “Gendersensibler Philosophie- und Ethikunterricht. Standortbestimmung,
    Desiderate und Diskussionen,” in <i>Selbstverständnisse der Philosophiedidaktik
    zwischen Fachphilosophie und Interdisziplinarität</i>, F. Brosow, V. Haase, E.
    Martens, P. Thomas, M. Tiedemann, and C. Werndl, Eds. Berlin: J.B.Metzler, 2025,
    pp. 43–50.'
  mla: Albus, Vanessa. “Gendersensibler Philosophie- und Ethikunterricht. Standortbestimmung,
    Desiderate und Diskussionen.” <i>Selbstverständnisse der Philosophiedidaktik zwischen
    Fachphilosophie und Interdisziplinarität</i>, edited by Frank Brosow et al., J.B.Metzler,
    2025, pp. 43–50.
  short: 'V. Albus, in: F. Brosow, V. Haase, E. Martens, P. Thomas, M. Tiedemann,
    C. Werndl (Eds.), Selbstverständnisse der Philosophiedidaktik zwischen Fachphilosophie
    und Interdisziplinarität, J.B.Metzler, Berlin, 2025, pp. 43–50.'
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publication: Selbstverständnisse der Philosophiedidaktik zwischen Fachphilosophie
  und Interdisziplinarität
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  - 2730-6585
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publisher: J.B.Metzler
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title: Gendersensibler Philosophie- und Ethikunterricht. Standortbestimmung, Desiderate
  und Diskussionen
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year: '2025'
...
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_id: '58935'
abstract:
- lang: ger
  text: In diesem Beitrag wird ein zwei Sitzungen umfassendes, flexibel integrierbares
    Lehrmodul zur Stärkung der Demokratiebildungskompetenz von Lehramtsstudierenden
    evaluiert. Dazu werden 101 schriftliche Reflexionen von Studierenden aus drei
    bildungswissenschaftlichen Hochschulseminaren aus dem Wintersemester 2022/2023
    und dem Sommersemester 2023 anhand der Text-Sortier-Technik ausgewertet. Die Evaluationsergebnisse
    verdeutlichen die studentischen Lernaktivitäten in den Kompetenzbereichen Werte,
    Einstellungen und Fähigkeiten für eine demokratische Kultur. Zudem wurden die
    Kenntnisse der Studierenden zur methodischen Gestaltung von demokratischen Aushandlungsprozessen
    im Unterrichts- und Schulkontext erweitert. Demnach konnte die Wirksamkeit des
    Lernmoduls auf der Prozess- und Ergebnisdimension hochschulischen Lernens plausibilisiert
    werden.
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author:
- first_name: Janis
  full_name: Wehde, Janis
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  last_name: Wehde
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citation:
  ama: Wehde J. Evaluation eines Lehrmoduls zur Stärkung der Demokratiebildungskompetenz
    von Lehramtsstudierenden. <i>die hochschullehre</i>. 2025;11(15):184-201. doi:<a
    href="https://doi.org/10.3278/HSL2457W">10.3278/HSL2457W</a>
  apa: Wehde, J. (2025). Evaluation eines Lehrmoduls zur Stärkung der Demokratiebildungskompetenz
    von Lehramtsstudierenden. <i>die hochschullehre</i>, <i>11</i>(15), 184–201. <a
    href="https://doi.org/10.3278/HSL2457W">https://doi.org/10.3278/HSL2457W</a>
  bibtex: '@article{Wehde_2025, title={Evaluation eines Lehrmoduls zur Stärkung der
    Demokratiebildungskompetenz von Lehramtsstudierenden}, volume={11}, DOI={<a href="https://doi.org/10.3278/HSL2457W">10.3278/HSL2457W</a>},
    number={15}, journal={die hochschullehre}, publisher={wbv}, author={Wehde, Janis},
    year={2025}, pages={184–201} }'
  chicago: 'Wehde, Janis. “Evaluation eines Lehrmoduls zur Stärkung der Demokratiebildungskompetenz
    von Lehramtsstudierenden.” <i>die hochschullehre</i> 11, no. 15 (2025): 184–201.
    <a href="https://doi.org/10.3278/HSL2457W">https://doi.org/10.3278/HSL2457W</a>.'
  ieee: 'J. Wehde, “Evaluation eines Lehrmoduls zur Stärkung der Demokratiebildungskompetenz
    von Lehramtsstudierenden,” <i>die hochschullehre</i>, vol. 11, no. 15, pp. 184–201,
    2025, doi: <a href="https://doi.org/10.3278/HSL2457W">10.3278/HSL2457W</a>.'
  mla: Wehde, Janis. “Evaluation eines Lehrmoduls zur Stärkung der Demokratiebildungskompetenz
    von Lehramtsstudierenden.” <i>die hochschullehre</i>, vol. 11, no. 15, wbv, 2025,
    pp. 184–201, doi:<a href="https://doi.org/10.3278/HSL2457W">10.3278/HSL2457W</a>.
  short: J. Wehde, die hochschullehre 11 (2025) 184–201.
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doi: 10.3278/HSL2457W
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  name: 'DemoKult: DemoKult – Die unterrichtsbezogene Förderung von Kompetenzen für
    eine demokratische Kultur'
publication: die hochschullehre
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status: public
title: Evaluation eines Lehrmoduls zur Stärkung der Demokratiebildungskompetenz von
  Lehramtsstudierenden
type: journal_article
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volume: 11
year: '2025'
...
---
_id: '58932'
abstract:
- lang: eng
  text: |-
    Exceptional points (EPs) occurring in non-Hermitian systems at certain
    physical parameters are intensively studied in many areas of physics, including
    diffraction optics, lasers, atomic and polaritonic condensates, often in the
    context of sensing. Recent discoveries of EPs in nonlinear systems open the
    door for an even larger parameter space, raising the question of whether the
    geometric structure of EPs is universal and independent of the physical model.
    We show that this is the case for nonlinear perturbations of an isolated
    2nd-order linear EP which becomes the organizing point of a universal
    elementary catastrophe (elliptic umbilic). This clarifies not only the
    neighborhood's topology but also its geometric shape (cone with quasi-deltoid
    cross section). Thus, the position and characteristics of EPs can be predicted
    in nonlinear non-Hermitian parameter space; e.g., at a 2nd-order linear EP four
    nonlinear eigenvectors coalesce. These fundamental insights on universal
    topological structures and phase boundaries accompanying EPs in nonlinear
    physical systems will pave the way for the purposeful design of such systems
    with novel functionalities and control possibilities.
author:
- first_name: N. H.
  full_name: Kwong, N. H.
  last_name: Kwong
- first_name: Jan
  full_name: Wingenbach, Jan
  last_name: Wingenbach
- first_name: Laura
  full_name: Ares, Laura
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  full_name: Ma, Xuekai
  last_name: Ma
- first_name: Stefan
  full_name: Schumacher, Stefan
  last_name: Schumacher
- first_name: R.
  full_name: Binder, R.
  last_name: Binder
citation:
  ama: Kwong NH, Wingenbach J, Ares L, et al. Universal neighborhood topology and
    geometry of exceptional points in   physical systems. <i>arXiv:250219236</i>.
    Published online 2025.
  apa: Kwong, N. H., Wingenbach, J., Ares, L., Sperling, J., Ma, X., Schumacher, S.,
    &#38; Binder, R. (2025). Universal neighborhood topology and geometry of exceptional
    points in   physical systems. In <i>arXiv:2502.19236</i>.
  bibtex: '@article{Kwong_Wingenbach_Ares_Sperling_Ma_Schumacher_Binder_2025, title={Universal
    neighborhood topology and geometry of exceptional points in   physical systems},
    journal={arXiv:2502.19236}, author={Kwong, N. H. and Wingenbach, Jan and Ares,
    Laura and Sperling, Jan and Ma, Xuekai and Schumacher, Stefan and Binder, R.},
    year={2025} }'
  chicago: Kwong, N. H., Jan Wingenbach, Laura Ares, Jan Sperling, Xuekai Ma, Stefan
    Schumacher, and R. Binder. “Universal Neighborhood Topology and Geometry of Exceptional
    Points in   Physical Systems.” <i>ArXiv:2502.19236</i>, 2025.
  ieee: N. H. Kwong <i>et al.</i>, “Universal neighborhood topology and geometry of
    exceptional points in   physical systems,” <i>arXiv:2502.19236</i>. 2025.
  mla: Kwong, N. H., et al. “Universal Neighborhood Topology and Geometry of Exceptional
    Points in   Physical Systems.” <i>ArXiv:2502.19236</i>, 2025.
  short: N.H. Kwong, J. Wingenbach, L. Ares, J. Sperling, X. Ma, S. Schumacher, R.
    Binder, ArXiv:2502.19236 (2025).
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  arxiv:
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publication: arXiv:2502.19236
status: public
title: |-
  Universal neighborhood topology and geometry of exceptional points in
    physical systems
type: preprint
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year: '2025'
...
---
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author:
- first_name: Qiang
  full_name: Ai, Qiang
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  full_name: Wingenbach, Jan
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  full_name: Yang, Xinmiao
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  full_name: Wei, Jing
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  full_name: Hatzopoulos, Zaharias
  last_name: Hatzopoulos
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  full_name: Schumacher, Stefan
  last_name: Schumacher
- first_name: Xuekai
  full_name: Ma, Xuekai
  last_name: Ma
- first_name: Tingge
  full_name: Gao, Tingge
  last_name: Gao
citation:
  ama: Ai Q, Wingenbach J, Yang X, et al. Optically and remotely controlling localization
    of exciton-polariton condensates in a potential lattice. <i>Physical Review Applied</i>.
    2025;23(2). doi:<a href="https://doi.org/10.1103/physrevapplied.23.024029">10.1103/physrevapplied.23.024029</a>
  apa: Ai, Q., Wingenbach, J., Yang, X., Wei, J., Hatzopoulos, Z., Savvidis, P. G.,
    Schumacher, S., Ma, X., &#38; Gao, T. (2025). Optically and remotely controlling
    localization of exciton-polariton condensates in a potential lattice. <i>Physical
    Review Applied</i>, <i>23</i>(2), Article 024029. <a href="https://doi.org/10.1103/physrevapplied.23.024029">https://doi.org/10.1103/physrevapplied.23.024029</a>
  bibtex: '@article{Ai_Wingenbach_Yang_Wei_Hatzopoulos_Savvidis_Schumacher_Ma_Gao_2025,
    title={Optically and remotely controlling localization of exciton-polariton condensates
    in a potential lattice}, volume={23}, DOI={<a href="https://doi.org/10.1103/physrevapplied.23.024029">10.1103/physrevapplied.23.024029</a>},
    number={2024029}, journal={Physical Review Applied}, publisher={American Physical
    Society (APS)}, author={Ai, Qiang and Wingenbach, Jan and Yang, Xinmiao and Wei,
    Jing and Hatzopoulos, Zaharias and Savvidis, Pavlos G. and Schumacher, Stefan
    and Ma, Xuekai and Gao, Tingge}, year={2025} }'
  chicago: Ai, Qiang, Jan Wingenbach, Xinmiao Yang, Jing Wei, Zaharias Hatzopoulos,
    Pavlos G. Savvidis, Stefan Schumacher, Xuekai Ma, and Tingge Gao. “Optically and
    Remotely Controlling Localization of Exciton-Polariton Condensates in a Potential
    Lattice.” <i>Physical Review Applied</i> 23, no. 2 (2025). <a href="https://doi.org/10.1103/physrevapplied.23.024029">https://doi.org/10.1103/physrevapplied.23.024029</a>.
  ieee: 'Q. Ai <i>et al.</i>, “Optically and remotely controlling localization of
    exciton-polariton condensates in a potential lattice,” <i>Physical Review Applied</i>,
    vol. 23, no. 2, Art. no. 024029, 2025, doi: <a href="https://doi.org/10.1103/physrevapplied.23.024029">10.1103/physrevapplied.23.024029</a>.'
  mla: Ai, Qiang, et al. “Optically and Remotely Controlling Localization of Exciton-Polariton
    Condensates in a Potential Lattice.” <i>Physical Review Applied</i>, vol. 23,
    no. 2, 024029, American Physical Society (APS), 2025, doi:<a href="https://doi.org/10.1103/physrevapplied.23.024029">10.1103/physrevapplied.23.024029</a>.
  short: Q. Ai, J. Wingenbach, X. Yang, J. Wei, Z. Hatzopoulos, P.G. Savvidis, S.
    Schumacher, X. Ma, T. Gao, Physical Review Applied 23 (2025).
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doi: 10.1103/physrevapplied.23.024029
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publication: Physical Review Applied
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  issn:
  - 2331-7019
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publisher: American Physical Society (APS)
status: public
title: Optically and remotely controlling localization of exciton-polariton condensates
  in a potential lattice
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volume: 23
year: '2025'
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- first_name: Jens
  full_name: Hälterlein, Jens
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  last_name: Hälterlein
citation:
  ama: Hälterlein J. KI außer Kontrolle. <i>AUSDRUCK - Das IMI-Magazin</i>. 2025;23(120):25-27.
  apa: Hälterlein, J. (2025). KI außer Kontrolle. <i>AUSDRUCK - Das IMI-Magazin</i>,
    <i>23</i>(120), 25–27.
  bibtex: '@article{Hälterlein_2025, title={KI außer Kontrolle}, volume={23}, number={120},
    journal={AUSDRUCK - Das IMI-Magazin}, author={Hälterlein, Jens}, year={2025},
    pages={25–27} }'
  chicago: 'Hälterlein, Jens. “KI außer Kontrolle.” <i>AUSDRUCK - Das IMI-Magazin</i>
    23, no. 120 (2025): 25–27.'
  ieee: J. Hälterlein, “KI außer Kontrolle,” <i>AUSDRUCK - Das IMI-Magazin</i>, vol.
    23, no. 120, pp. 25–27, 2025.
  mla: Hälterlein, Jens. “KI außer Kontrolle.” <i>AUSDRUCK - Das IMI-Magazin</i>,
    vol. 23, no. 120, 2025, pp. 25–27.
  short: J. Hälterlein, AUSDRUCK - Das IMI-Magazin 23 (2025) 25–27.
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publication: AUSDRUCK - Das IMI-Magazin
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year: '2025'
...
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citation:
  ama: Kehne M, Sting A-L, eds. <i>Gesundheitskompetenzen in Hochschulen entwickeln
    - Studierende für ihre berufliche Zukunft stärken</i>. RLS Jakobymeyer GmbH; 2025.
  apa: Kehne, M., &#38; Sting, A.-L. (Eds.). (2025). <i>Gesundheitskompetenzen in
    Hochschulen entwickeln - Studierende für ihre berufliche Zukunft stärken</i>.
    RLS Jakobymeyer GmbH.
  bibtex: '@book{Kehne_Sting_2025, title={Gesundheitskompetenzen in Hochschulen entwickeln
    - Studierende für ihre berufliche Zukunft stärken}, publisher={RLS Jakobymeyer
    GmbH}, year={2025} }'
  chicago: Kehne, Miriam, and Anna-Lena Sting, eds. <i>Gesundheitskompetenzen in Hochschulen
    entwickeln - Studierende für ihre berufliche Zukunft stärken</i>. RLS Jakobymeyer
    GmbH, 2025.
  ieee: M. Kehne and A.-L. Sting, Eds., <i>Gesundheitskompetenzen in Hochschulen entwickeln
    - Studierende für ihre berufliche Zukunft stärken</i>. RLS Jakobymeyer GmbH, 2025.
  mla: Kehne, Miriam, and Anna-Lena Sting, editors. <i>Gesundheitskompetenzen in Hochschulen
    entwickeln - Studierende für ihre berufliche Zukunft stärken</i>. RLS Jakobymeyer
    GmbH, 2025.
  short: M. Kehne, A.-L. Sting, eds., Gesundheitskompetenzen in Hochschulen entwickeln
    - Studierende für ihre berufliche Zukunft stärken, RLS Jakobymeyer GmbH, 2025.
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title: Gesundheitskompetenzen in Hochschulen entwickeln - Studierende für ihre berufliche
  Zukunft stärken
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- first_name: Carolin
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- first_name: Maximilian
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  full_name: Wobbe, Lena
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citation:
  ama: 'Waltert C, Decker C, Kehne M, et al. Das Profilstudium Gute gesunde Schule
    unter dem Blickwinkel der beruflichen Praxis. In: Kehne M, Sting A-L, eds. <i>Gesundheitskompetenzen
    in Hochschulen entwickeln - Studierende für ihre berufliche Zukunft stärken</i>.
    RLS Jakobymeyer GmbH; 2025:28-33.'
  apa: Waltert, C., Decker, C., Kehne, M., Satzinger, N., Strotmeyer, A., Tarampouskas,
    A., Vlachos, M., &#38; Wobbe, L. (2025). Das Profilstudium Gute gesunde Schule
    unter dem Blickwinkel der beruflichen Praxis. In M. Kehne &#38; A.-L. Sting (Eds.),
    <i>Gesundheitskompetenzen in Hochschulen entwickeln - Studierende für ihre berufliche
    Zukunft stärken</i> (pp. 28–33). RLS Jakobymeyer GmbH.
  bibtex: '@inbook{Waltert_Decker_Kehne_Satzinger_Strotmeyer_Tarampouskas_Vlachos_Wobbe_2025,
    title={Das Profilstudium Gute gesunde Schule unter dem Blickwinkel der beruflichen
    Praxis}, booktitle={Gesundheitskompetenzen in Hochschulen entwickeln - Studierende
    für ihre berufliche Zukunft stärken}, publisher={RLS Jakobymeyer GmbH}, author={Waltert,
    Carolin and Decker, Claudia and Kehne, Miriam and Satzinger, Nicole and Strotmeyer,
    Anne and Tarampouskas, Antje and Vlachos, Maximilian and Wobbe, Lena}, editor={Kehne,
    Miriam and Sting, Anna-Lena}, year={2025}, pages={28–33} }'
  chicago: Waltert, Carolin, Claudia Decker, Miriam Kehne, Nicole Satzinger, Anne
    Strotmeyer, Antje Tarampouskas, Maximilian Vlachos, and Lena Wobbe. “Das Profilstudium
    Gute gesunde Schule unter dem Blickwinkel der beruflichen Praxis.” In <i>Gesundheitskompetenzen
    in Hochschulen entwickeln - Studierende für ihre berufliche Zukunft stärken</i>,
    edited by Miriam Kehne and Anna-Lena Sting, 28–33. RLS Jakobymeyer GmbH, 2025.
  ieee: C. Waltert <i>et al.</i>, “Das Profilstudium Gute gesunde Schule unter dem
    Blickwinkel der beruflichen Praxis,” in <i>Gesundheitskompetenzen in Hochschulen
    entwickeln - Studierende für ihre berufliche Zukunft stärken</i>, M. Kehne and
    A.-L. Sting, Eds. RLS Jakobymeyer GmbH, 2025, pp. 28–33.
  mla: Waltert, Carolin, et al. “Das Profilstudium Gute gesunde Schule unter dem Blickwinkel
    der beruflichen Praxis.” <i>Gesundheitskompetenzen in Hochschulen entwickeln -
    Studierende für ihre berufliche Zukunft stärken</i>, edited by Miriam Kehne and
    Anna-Lena Sting, RLS Jakobymeyer GmbH, 2025, pp. 28–33.
  short: 'C. Waltert, C. Decker, M. Kehne, N. Satzinger, A. Strotmeyer, A. Tarampouskas,
    M. Vlachos, L. Wobbe, in: M. Kehne, A.-L. Sting (Eds.), Gesundheitskompetenzen
    in Hochschulen entwickeln - Studierende für ihre berufliche Zukunft stärken, RLS
    Jakobymeyer GmbH, 2025, pp. 28–33.'
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title: Das Profilstudium Gute gesunde Schule unter dem Blickwinkel der beruflichen
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  ama: 'Sting A-L, Kehne D, Wobbe L, Waltert C. Leitfaden zur Entwicklung und Implementierung
    von Zertifikatsprogrammen zur Förderung studentischer Gesundheitskompetenzen.
    In: Kehne M, Sting A-L, eds. <i>Gesundheitskompetenzen in Hochschulen entwickeln
    - Studierende für ihre berufliche Zukunft stärken</i>. RLS Jakobymeyer GmbH; 2025:42-46.'
  apa: Sting, A.-L., Kehne, D., Wobbe, L., &#38; Waltert, C. (2025). Leitfaden zur
    Entwicklung und Implementierung von Zertifikatsprogrammen zur Förderung studentischer
    Gesundheitskompetenzen. In M. Kehne &#38; A.-L. Sting (Eds.), <i>Gesundheitskompetenzen
    in Hochschulen entwickeln - Studierende für ihre berufliche Zukunft stärken</i>
    (pp. 42–46). RLS Jakobymeyer GmbH.
  bibtex: '@inbook{Sting_Kehne_Wobbe_Waltert_2025, title={Leitfaden zur Entwicklung
    und Implementierung von Zertifikatsprogrammen zur Förderung studentischer Gesundheitskompetenzen},
    booktitle={Gesundheitskompetenzen in Hochschulen entwickeln - Studierende für
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    Miriam and Sting, Anna-Lena}, year={2025}, pages={42–46} }'
  chicago: Sting, Anna-Lena, Dennis Kehne, Lena Wobbe, and Carolin Waltert. “Leitfaden
    zur Entwicklung und Implementierung von Zertifikatsprogrammen zur Förderung studentischer
    Gesundheitskompetenzen.” In <i>Gesundheitskompetenzen in Hochschulen entwickeln
    - Studierende für ihre berufliche Zukunft stärken</i>, edited by Miriam Kehne
    and Anna-Lena Sting, 42–46. RLS Jakobymeyer GmbH, 2025.
  ieee: A.-L. Sting, D. Kehne, L. Wobbe, and C. Waltert, “Leitfaden zur Entwicklung
    und Implementierung von Zertifikatsprogrammen zur Förderung studentischer Gesundheitskompetenzen,”
    in <i>Gesundheitskompetenzen in Hochschulen entwickeln - Studierende für ihre
    berufliche Zukunft stärken</i>, M. Kehne and A.-L. Sting, Eds. RLS Jakobymeyer
    GmbH, 2025, pp. 42–46.
  mla: Sting, Anna-Lena, et al. “Leitfaden zur Entwicklung und Implementierung von
    Zertifikatsprogrammen zur Förderung studentischer Gesundheitskompetenzen.” <i>Gesundheitskompetenzen
    in Hochschulen entwickeln - Studierende für ihre berufliche Zukunft stärken</i>,
    edited by Miriam Kehne and Anna-Lena Sting, RLS Jakobymeyer GmbH, 2025, pp. 42–46.
  short: 'A.-L. Sting, D. Kehne, L. Wobbe, C. Waltert, in: M. Kehne, A.-L. Sting (Eds.),
    Gesundheitskompetenzen in Hochschulen entwickeln - Studierende für ihre berufliche
    Zukunft stärken, RLS Jakobymeyer GmbH, 2025, pp. 42–46.'
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publication: Gesundheitskompetenzen in Hochschulen entwickeln - Studierende für ihre
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title: Leitfaden zur Entwicklung und Implementierung von Zertifikatsprogrammen zur
  Förderung studentischer Gesundheitskompetenzen
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  ama: Krüger K, Werth G. Mathematics education for girls in Prussia 1890–1925. <i>The
    Journal of Mathematical Behavior</i>. 2025;79. doi:<a href="https://doi.org/10.1016/j.jmathb.2025.101242">10.1016/j.jmathb.2025.101242</a>
  apa: Krüger, K., &#38; Werth, G. (2025). Mathematics education for girls in Prussia
    1890–1925. <i>The Journal of Mathematical Behavior</i>, <i>79</i>, Article 101242.
    <a href="https://doi.org/10.1016/j.jmathb.2025.101242">https://doi.org/10.1016/j.jmathb.2025.101242</a>
  bibtex: '@article{Krüger_Werth_2025, title={Mathematics education for girls in Prussia
    1890–1925}, volume={79}, DOI={<a href="https://doi.org/10.1016/j.jmathb.2025.101242">10.1016/j.jmathb.2025.101242</a>},
    number={101242}, journal={The Journal of Mathematical Behavior}, publisher={Elsevier
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  chicago: Krüger, Katja, and Gerda Werth. “Mathematics Education for Girls in Prussia
    1890–1925.” <i>The Journal of Mathematical Behavior</i> 79 (2025). <a href="https://doi.org/10.1016/j.jmathb.2025.101242">https://doi.org/10.1016/j.jmathb.2025.101242</a>.
  ieee: 'K. Krüger and G. Werth, “Mathematics education for girls in Prussia 1890–1925,”
    <i>The Journal of Mathematical Behavior</i>, vol. 79, Art. no. 101242, 2025, doi:
    <a href="https://doi.org/10.1016/j.jmathb.2025.101242">10.1016/j.jmathb.2025.101242</a>.'
  mla: Krüger, Katja, and Gerda Werth. “Mathematics Education for Girls in Prussia
    1890–1925.” <i>The Journal of Mathematical Behavior</i>, vol. 79, 101242, Elsevier
    BV, 2025, doi:<a href="https://doi.org/10.1016/j.jmathb.2025.101242">10.1016/j.jmathb.2025.101242</a>.
  short: K. Krüger, G. Werth, The Journal of Mathematical Behavior 79 (2025).
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title: Mathematics education for girls in Prussia 1890–1925
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- first_name: Carolin
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  ama: 'Waltert C. Checkliste zur Entwicklung und Implementierung einer hochschuldidaktischen
    Weiterbildung zur Förderung der bewegten Lehre. In: Kehne M, Sting A-L, eds. <i>Gesundheitskompetenzen
    in Hochschulen entwickeln - Studierende für ihre berufliche Zukunft stärken</i>.
    RLS Jakobymeyer GmbH; 2025:55-56.'
  apa: Waltert, C. (2025). Checkliste zur Entwicklung und Implementierung einer hochschuldidaktischen
    Weiterbildung zur Förderung der bewegten Lehre. In M. Kehne &#38; A.-L. Sting
    (Eds.), <i>Gesundheitskompetenzen in Hochschulen entwickeln - Studierende für
    ihre berufliche Zukunft stärken</i> (pp. 55–56). RLS Jakobymeyer GmbH.
  bibtex: '@inbook{Waltert_2025, title={Checkliste zur Entwicklung und Implementierung
    einer hochschuldidaktischen Weiterbildung zur Förderung der bewegten Lehre}, booktitle={Gesundheitskompetenzen
    in Hochschulen entwickeln - Studierende für ihre berufliche Zukunft stärken},
    publisher={RLS Jakobymeyer GmbH}, author={Waltert, Carolin}, editor={Kehne, Miriam
    and Sting, Anna-Lena}, year={2025}, pages={55–56} }'
  chicago: Waltert, Carolin. “Checkliste zur Entwicklung und Implementierung einer
    hochschuldidaktischen Weiterbildung zur Förderung der bewegten Lehre.” In <i>Gesundheitskompetenzen
    in Hochschulen entwickeln - Studierende für ihre berufliche Zukunft stärken</i>,
    edited by Miriam Kehne and Anna-Lena Sting, 55–56. RLS Jakobymeyer GmbH, 2025.
  ieee: C. Waltert, “Checkliste zur Entwicklung und Implementierung einer hochschuldidaktischen
    Weiterbildung zur Förderung der bewegten Lehre,” in <i>Gesundheitskompetenzen
    in Hochschulen entwickeln - Studierende für ihre berufliche Zukunft stärken</i>,
    M. Kehne and A.-L. Sting, Eds. RLS Jakobymeyer GmbH, 2025, pp. 55–56.
  mla: Waltert, Carolin. “Checkliste zur Entwicklung und Implementierung einer hochschuldidaktischen
    Weiterbildung zur Förderung der bewegten Lehre.” <i>Gesundheitskompetenzen in
    Hochschulen entwickeln - Studierende für ihre berufliche Zukunft stärken</i>,
    edited by Miriam Kehne and Anna-Lena Sting, RLS Jakobymeyer GmbH, 2025, pp. 55–56.
  short: 'C. Waltert, in: M. Kehne, A.-L. Sting (Eds.), Gesundheitskompetenzen in
    Hochschulen entwickeln - Studierende für ihre berufliche Zukunft stärken, RLS
    Jakobymeyer GmbH, 2025, pp. 55–56.'
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publication: Gesundheitskompetenzen in Hochschulen entwickeln - Studierende für ihre
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publisher: RLS Jakobymeyer GmbH
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title: Checkliste zur Entwicklung und Implementierung einer hochschuldidaktischen
  Weiterbildung zur Förderung der bewegten Lehre
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  ama: 'Waltert C. Bewegte Lehre - Entwicklung und Implementierung einer hochschuldidaktischen
    Weiterbildung. In: Kehne M, Sting A-L, eds. <i>Gesundheitskompetenzen in Hochschulen
    entwickeln - Studierende für ihre berufliche Zukunft stärken</i>. RLS Jakobymeyer
    GmbH; 2025:49-54.'
  apa: Waltert, C. (2025). Bewegte Lehre - Entwicklung und Implementierung einer hochschuldidaktischen
    Weiterbildung. In M. Kehne &#38; A.-L. Sting (Eds.), <i>Gesundheitskompetenzen
    in Hochschulen entwickeln - Studierende für ihre berufliche Zukunft stärken</i>
    (pp. 49–54). RLS Jakobymeyer GmbH.
  bibtex: '@inbook{Waltert_2025, title={Bewegte Lehre - Entwicklung und Implementierung
    einer hochschuldidaktischen Weiterbildung}, booktitle={Gesundheitskompetenzen
    in Hochschulen entwickeln - Studierende für ihre berufliche Zukunft stärken},
    publisher={RLS Jakobymeyer GmbH}, author={Waltert, Carolin}, editor={Kehne, Miriam
    and Sting, Anna-Lena}, year={2025}, pages={49–54} }'
  chicago: Waltert, Carolin. “Bewegte Lehre - Entwicklung und Implementierung einer
    hochschuldidaktischen Weiterbildung.” In <i>Gesundheitskompetenzen in Hochschulen
    entwickeln - Studierende für ihre berufliche Zukunft stärken</i>, edited by Miriam
    Kehne and Anna-Lena Sting, 49–54. RLS Jakobymeyer GmbH, 2025.
  ieee: C. Waltert, “Bewegte Lehre - Entwicklung und Implementierung einer hochschuldidaktischen
    Weiterbildung,” in <i>Gesundheitskompetenzen in Hochschulen entwickeln - Studierende
    für ihre berufliche Zukunft stärken</i>, M. Kehne and A.-L. Sting, Eds. RLS Jakobymeyer
    GmbH, 2025, pp. 49–54.
  mla: Waltert, Carolin. “Bewegte Lehre - Entwicklung und Implementierung einer hochschuldidaktischen
    Weiterbildung.” <i>Gesundheitskompetenzen in Hochschulen entwickeln - Studierende
    für ihre berufliche Zukunft stärken</i>, edited by Miriam Kehne and Anna-Lena
    Sting, RLS Jakobymeyer GmbH, 2025, pp. 49–54.
  short: 'C. Waltert, in: M. Kehne, A.-L. Sting (Eds.), Gesundheitskompetenzen in
    Hochschulen entwickeln - Studierende für ihre berufliche Zukunft stärken, RLS
    Jakobymeyer GmbH, 2025, pp. 49–54.'
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publication: Gesundheitskompetenzen in Hochschulen entwickeln - Studierende für ihre
  berufliche Zukunft stärken
publisher: RLS Jakobymeyer GmbH
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title: Bewegte Lehre - Entwicklung und Implementierung einer hochschuldidaktischen
  Weiterbildung
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- first_name: Miriam
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  last_name: Waltert
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  ama: 'Kehne M, Sting A-L, Waltert C. Studentische Gesundheitskompetenzen nachhaltig
    denken. In: Kehne M, Sting A-L, eds. <i>Gesundheitskompetenzen in Hochschulen
    Entwickeln - Studierende Für Ihre Berufliche Zukunft Stärken</i>. RLS Jakobymeyer
    GmbH; 2025:11-19.'
  apa: Kehne, M., Sting, A.-L., &#38; Waltert, C. (2025). Studentische Gesundheitskompetenzen
    nachhaltig denken. In M. Kehne &#38; A.-L. Sting (Eds.), <i>Gesundheitskompetenzen
    in Hochschulen entwickeln - Studierende für ihre berufliche Zukunft stärken</i>
    (pp. 11–19). RLS Jakobymeyer GmbH.
  bibtex: '@inbook{Kehne_Sting_Waltert_2025, title={Studentische Gesundheitskompetenzen
    nachhaltig denken}, booktitle={Gesundheitskompetenzen in Hochschulen entwickeln
    - Studierende für ihre berufliche Zukunft stärken}, publisher={RLS Jakobymeyer
    GmbH}, author={Kehne, Miriam and Sting, Anna-Lena and Waltert, Carolin}, editor={Kehne,
    Miriam and Sting, Anna-Lena}, year={2025}, pages={11–19} }'
  chicago: Kehne, Miriam, Anna-Lena Sting, and Carolin Waltert. “Studentische Gesundheitskompetenzen
    Nachhaltig Denken.” In <i>Gesundheitskompetenzen in Hochschulen Entwickeln - Studierende
    Für Ihre Berufliche Zukunft Stärken</i>, edited by Miriam Kehne and Anna-Lena
    Sting, 11–19. RLS Jakobymeyer GmbH, 2025.
  ieee: M. Kehne, A.-L. Sting, and C. Waltert, “Studentische Gesundheitskompetenzen
    nachhaltig denken,” in <i>Gesundheitskompetenzen in Hochschulen entwickeln - Studierende
    für ihre berufliche Zukunft stärken</i>, M. Kehne and A.-L. Sting, Eds. RLS Jakobymeyer
    GmbH, 2025, pp. 11–19.
  mla: Kehne, Miriam, et al. “Studentische Gesundheitskompetenzen Nachhaltig Denken.”
    <i>Gesundheitskompetenzen in Hochschulen Entwickeln - Studierende Für Ihre Berufliche
    Zukunft Stärken</i>, edited by Miriam Kehne and Anna-Lena Sting, RLS Jakobymeyer
    GmbH, 2025, pp. 11–19.
  short: 'M. Kehne, A.-L. Sting, C. Waltert, in: M. Kehne, A.-L. Sting (Eds.), Gesundheitskompetenzen
    in Hochschulen Entwickeln - Studierende Für Ihre Berufliche Zukunft Stärken, RLS
    Jakobymeyer GmbH, 2025, pp. 11–19.'
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  full_name: Kehne, Miriam
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- iso: eng
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publication: Gesundheitskompetenzen in Hochschulen entwickeln - Studierende für ihre
  berufliche Zukunft stärken
publisher: RLS Jakobymeyer GmbH
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title: Studentische Gesundheitskompetenzen nachhaltig denken
type: book_chapter
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year: '2025'
...
---
_id: '58952'
abstract:
- lang: eng
  text: <jats:p><jats:italic><jats:bold>Context</jats:bold>:</jats:italic> Traditional
    assessments of high-order neurocognitive functions are conducted using pen and
    paper or computer-based tests; this neglects the complex motor actions athletes
    have to make in team ball sports. Previous research has not explored the combination
    of neurocognitive functions and motor demands through complex tasks for team ball
    sport athletes. The primary aim of the present study was to determine the construct
    validity of agility-based neurocognitive tests of working memory (WM) and inhibition.
    <jats:italic><jats:bold>Methods</jats:bold>:</jats:italic> Twenty-seven athletes
    (5 females; mean age 24.2  [4.7] y; height 183.6 [9.1] cm; body mass 77.5 [11.2] kg)
    participated in the construct validity assessments that included computer-based
    tests (working memory capacity and stop-signal reaction time) and sport-specific
    assessments performed on the SpeedCourt system. <jats:italic><jats:bold>Results</jats:bold>:</jats:italic>
    Construct validity analysis of sport-specific working memory yielded acceptable
    construct validity (<jats:italic>r</jats:italic> = .465, <jats:italic>P</jats:italic> &lt; .05),
    whereas the sport-specific stop-signal task resulted in low construct validity
    (<jats:italic>r</jats:italic> = .179, <jats:italic>P</jats:italic> &gt; .05).
    The poor construct validity results highlight the large variance between computer-based
    and sport-specific neurocognitive assessments. <jats:italic><jats:bold>Conclusion</jats:bold>:</jats:italic>
    Sport-specific assessments are more complex and include more degrees of freedom
    potentially due to athletes’ center of mass displacement during task execution.
    These findings suggest that future research should focus more on the development
    of sport-specific assessments. These should include the cognitive and motor demands
    encountered during practice and competition, not use computer-based/pen and paper
    assessments for return to play decisions.</jats:p>
author:
- first_name: Benedict
  full_name: Gondwe, Benedict
  last_name: Gondwe
- first_name: Pieter
  full_name: Heuvelmans, Pieter
  last_name: Heuvelmans
- first_name: Anne
  full_name: Benjaminse, Anne
  last_name: Benjaminse
- first_name: Daniel
  full_name: Büchel, Daniel
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  last_name: Büchel
- first_name: Jochen
  full_name: Baumeister, Jochen
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  last_name: Baumeister
  orcid: 0000-0003-2683-5826
- first_name: Alli
  full_name: Gokeler, Alli
  last_name: Gokeler
citation:
  ama: 'Gondwe B, Heuvelmans P, Benjaminse A, Büchel D, Baumeister J, Gokeler A. Unveiling
    the Distinctions: Computer Versus Sport-Specific Neurocognitive Tests. <i>Journal
    of Sport Rehabilitation</i>. Published online 2025:1-7. doi:<a href="https://doi.org/10.1123/jsr.2024-0304">10.1123/jsr.2024-0304</a>'
  apa: 'Gondwe, B., Heuvelmans, P., Benjaminse, A., Büchel, D., Baumeister, J., &#38;
    Gokeler, A. (2025). Unveiling the Distinctions: Computer Versus Sport-Specific
    Neurocognitive Tests. <i>Journal of Sport Rehabilitation</i>, 1–7. <a href="https://doi.org/10.1123/jsr.2024-0304">https://doi.org/10.1123/jsr.2024-0304</a>'
  bibtex: '@article{Gondwe_Heuvelmans_Benjaminse_Büchel_Baumeister_Gokeler_2025, title={Unveiling
    the Distinctions: Computer Versus Sport-Specific Neurocognitive Tests}, DOI={<a
    href="https://doi.org/10.1123/jsr.2024-0304">10.1123/jsr.2024-0304</a>}, journal={Journal
    of Sport Rehabilitation}, publisher={Human Kinetics}, author={Gondwe, Benedict
    and Heuvelmans, Pieter and Benjaminse, Anne and Büchel, Daniel and Baumeister,
    Jochen and Gokeler, Alli}, year={2025}, pages={1–7} }'
  chicago: 'Gondwe, Benedict, Pieter Heuvelmans, Anne Benjaminse, Daniel Büchel, Jochen
    Baumeister, and Alli Gokeler. “Unveiling the Distinctions: Computer Versus Sport-Specific
    Neurocognitive Tests.” <i>Journal of Sport Rehabilitation</i>, 2025, 1–7. <a href="https://doi.org/10.1123/jsr.2024-0304">https://doi.org/10.1123/jsr.2024-0304</a>.'
  ieee: 'B. Gondwe, P. Heuvelmans, A. Benjaminse, D. Büchel, J. Baumeister, and A.
    Gokeler, “Unveiling the Distinctions: Computer Versus Sport-Specific Neurocognitive
    Tests,” <i>Journal of Sport Rehabilitation</i>, pp. 1–7, 2025, doi: <a href="https://doi.org/10.1123/jsr.2024-0304">10.1123/jsr.2024-0304</a>.'
  mla: 'Gondwe, Benedict, et al. “Unveiling the Distinctions: Computer Versus Sport-Specific
    Neurocognitive Tests.” <i>Journal of Sport Rehabilitation</i>, Human Kinetics,
    2025, pp. 1–7, doi:<a href="https://doi.org/10.1123/jsr.2024-0304">10.1123/jsr.2024-0304</a>.'
  short: B. Gondwe, P. Heuvelmans, A. Benjaminse, D. Büchel, J. Baumeister, A. Gokeler,
    Journal of Sport Rehabilitation (2025) 1–7.
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date_updated: 2025-03-10T16:50:26Z
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- _id: '172'
doi: 10.1123/jsr.2024-0304
language:
- iso: eng
page: 1-7
publication: Journal of Sport Rehabilitation
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  issn:
  - 1056-6716
  - 1543-3072
publication_status: published
publisher: Human Kinetics
status: public
title: 'Unveiling the Distinctions: Computer Versus Sport-Specific Neurocognitive
  Tests'
type: journal_article
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year: '2025'
...
---
_id: '58950'
author:
- first_name: Marcel Patrick Klaus
  full_name: Braun, Marcel Patrick Klaus
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  last_name: Braun
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  full_name: Grydin, Olexandr
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  full_name: Hoyer, Kay-Peter
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  last_name: Hoyer
- first_name: Mirko
  full_name: Schaper, Mirko
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  last_name: Schaper
citation:
  ama: 'Braun MPK, Grydin O, Hoyer K-P, Schaper M. Precipitation Hardening in the
    Magnesium–Zinc–Calcium Alloy System. In: <i>The Minerals, Metals &#38;amp; Materials
    Series</i>. Springer Nature Switzerland; 2025. doi:<a href="https://doi.org/10.1007/978-3-031-81061-9_12">10.1007/978-3-031-81061-9_12</a>'
  apa: Braun, M. P. K., Grydin, O., Hoyer, K.-P., &#38; Schaper, M. (2025). Precipitation
    Hardening in the Magnesium–Zinc–Calcium Alloy System. In <i>The Minerals, Metals
    &#38;amp; Materials Series</i>. TMS 2025. The Minerals, Metals &#38; Materials,
    LAs Vegas, USA. Springer Nature Switzerland. <a href="https://doi.org/10.1007/978-3-031-81061-9_12">https://doi.org/10.1007/978-3-031-81061-9_12</a>
  bibtex: '@inbook{Braun_Grydin_Hoyer_Schaper_2025, place={Cham}, title={Precipitation
    Hardening in the Magnesium–Zinc–Calcium Alloy System}, DOI={<a href="https://doi.org/10.1007/978-3-031-81061-9_12">10.1007/978-3-031-81061-9_12</a>},
    booktitle={The Minerals, Metals &#38;amp; Materials Series}, publisher={Springer
    Nature Switzerland}, author={Braun, Marcel Patrick Klaus and Grydin, Olexandr
    and Hoyer, Kay-Peter and Schaper, Mirko}, year={2025} }'
  chicago: 'Braun, Marcel Patrick Klaus, Olexandr Grydin, Kay-Peter Hoyer, and Mirko
    Schaper. “Precipitation Hardening in the Magnesium–Zinc–Calcium Alloy System.”
    In <i>The Minerals, Metals &#38;amp; Materials Series</i>. Cham: Springer Nature
    Switzerland, 2025. <a href="https://doi.org/10.1007/978-3-031-81061-9_12">https://doi.org/10.1007/978-3-031-81061-9_12</a>.'
  ieee: 'M. P. K. Braun, O. Grydin, K.-P. Hoyer, and M. Schaper, “Precipitation Hardening
    in the Magnesium–Zinc–Calcium Alloy System,” in <i>The Minerals, Metals &#38;amp;
    Materials Series</i>, Cham: Springer Nature Switzerland, 2025.'
  mla: Braun, Marcel Patrick Klaus, et al. “Precipitation Hardening in the Magnesium–Zinc–Calcium
    Alloy System.” <i>The Minerals, Metals &#38;amp; Materials Series</i>, Springer
    Nature Switzerland, 2025, doi:<a href="https://doi.org/10.1007/978-3-031-81061-9_12">10.1007/978-3-031-81061-9_12</a>.
  short: 'M.P.K. Braun, O. Grydin, K.-P. Hoyer, M. Schaper, in: The Minerals, Metals
    &#38;amp; Materials Series, Springer Nature Switzerland, Cham, 2025.'
conference:
  end_date: 2025-03-27
  location: LAs Vegas, USA
  name: TMS 2025. The Minerals, Metals & Materials
  start_date: 2025-03-23
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department:
- _id: '9'
- _id: '158'
doi: 10.1007/978-3-031-81061-9_12
language:
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place: Cham
publication: The Minerals, Metals &amp; Materials Series
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  isbn:
  - '9783031810602'
  - '9783031810619'
  issn:
  - 2367-1181
  - 2367-1696
publication_status: published
publisher: Springer Nature Switzerland
quality_controlled: '1'
status: public
title: Precipitation Hardening in the Magnesium–Zinc–Calcium Alloy System
type: book_chapter
user_id: '48411'
year: '2025'
...
---
_id: '58953'
abstract:
- lang: eng
  text: In this article, we investigate symmetry properties of distributed systems
    of mobile robots. We consider a swarm of n robots in the OBLOT model and analyze
    their collective Fsync dynamics using of equivariant dynamical systems theory.
    To this end, we show that the corresponding evolution function commutes with rotational
    and reflective transformations of R^2. These form a group that is isomorphic to
    O(2) x S_n, the product group of the orthogonal group and the permutation on n
    elements. The theory of equivariant dynamical systems is used to deduce a hierarchy
    along which symmetries of a robot swarm can potentially increase following an
    arbitrary protocol. By decoupling the Look phase from the Compute and Move phases
    in the mathematical description of an LCM cycle, this hierarchy can be characterized
    in terms of automorphisms of connectivity graphs. In particular, we find all possible
    types of symmetry increase, if the decoupled Compute and Move phase is invertible.
    Finally, we apply our results to protocols which induce state-dependent linear
    dynamics, where the reduced system consisting of only the Compute and Move phase
    is linear.
author:
- first_name: Raphael
  full_name: Gerlach, Raphael
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  last_name: Gerlach
  orcid: 0009-0002-4750-2051
- first_name: Sören
  full_name: von der Gracht, Sören
  id: '97359'
  last_name: von der Gracht
  orcid: 0000-0002-8054-2058
citation:
  ama: Gerlach R, von der Gracht S. Analyzing Symmetries of Swarms of Mobile Robots
    Using Equivariant  Dynamical Systems. <i>arXiv:250307576</i>. Published online
    2025.
  apa: Gerlach, R., &#38; von der Gracht, S. (2025). Analyzing Symmetries of Swarms
    of Mobile Robots Using Equivariant  Dynamical Systems. In <i>arXiv:2503.07576</i>.
  bibtex: '@article{Gerlach_von der Gracht_2025, title={Analyzing Symmetries of Swarms
    of Mobile Robots Using Equivariant  Dynamical Systems}, journal={arXiv:2503.07576},
    author={Gerlach, Raphael and von der Gracht, Sören}, year={2025} }'
  chicago: Gerlach, Raphael, and Sören von der Gracht. “Analyzing Symmetries of Swarms
    of Mobile Robots Using Equivariant  Dynamical Systems.” <i>ArXiv:2503.07576</i>,
    2025.
  ieee: R. Gerlach and S. von der Gracht, “Analyzing Symmetries of Swarms of Mobile
    Robots Using Equivariant  Dynamical Systems,” <i>arXiv:2503.07576</i>. 2025.
  mla: Gerlach, Raphael, and Sören von der Gracht. “Analyzing Symmetries of Swarms
    of Mobile Robots Using Equivariant  Dynamical Systems.” <i>ArXiv:2503.07576</i>,
    2025.
  short: R. Gerlach, S. von der Gracht, ArXiv:2503.07576 (2025).
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- '004'
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- _id: '101'
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  arxiv:
  - '2503.07576'
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- access_level: open_access
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keyword:
- dynamical systems
- coupled systems
- distributed computing
- robot swarms
- autonomous mobile robots
- symmetry
- equivariant dynamics
language:
- iso: eng
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page: '23'
project:
- _id: '106'
  grant_number: '453112019'
  name: 'Algorithmen für Schwarmrobotik: Verteiltes Rechnen trifft Dynamische Systeme'
publication: arXiv:2503.07576
status: public
title: Analyzing Symmetries of Swarms of Mobile Robots Using Equivariant  Dynamical
  Systems
type: preprint
user_id: '97359'
year: '2025'
...
---
_id: '58962'
abstract:
- lang: ger
  text: Der Band versammelt Beiträge zum vielgestaltigen Verhältnis von 'Musik' und
    'Arbeit'. Zum einen wird Musik als Arbeit betrachtet, wobei Phänomene musikalischer
    Berufstätigkeit seit dem Mittelalter ebenso in den Blick geraten wie aktuelle
    Themen, etwa die Situation der Kreativwirtschaft im Kontext pandemischer Krisen.
    Zum anderen widmen sich die Fallstudien 'Arbeit' als Gegenstand oder Thema in
    Musik, so beispielsweise der musikalischen Nachahmung von Arbeitsprozessen und
    -geräuschen oder der musiktheatralen Darstellung der Arbeitswelt. Der Band versteht
    sich als eine Anregung für eine musikwissenschaftliche Auseinandersetzung mit
    dem Thema, aber auch für einen soziologischen Anschluss an musikbezogene Forschung.
citation:
  ama: Höink D, Feldhordt P, eds. <i>Musik und Arbeit</i>. Vol 25. Georg Olms Verlag;
    2025.
  apa: Höink, D., &#38; Feldhordt, P. (Eds.). (2025). <i>Musik und Arbeit</i> (Vol.
    25). Georg Olms Verlag.
  bibtex: '@book{Höink_Feldhordt_2025, place={Baden-Baden}, series={Folkwang Studien},
    title={Musik und Arbeit}, volume={25}, publisher={Georg Olms Verlag}, year={2025},
    collection={Folkwang Studien} }'
  chicago: 'Höink, Dominik, and Philip Feldhordt, eds. <i>Musik und Arbeit</i>. Vol.
    25. Folkwang Studien. Baden-Baden: Georg Olms Verlag, 2025.'
  ieee: 'D. Höink and P. Feldhordt, Eds., <i>Musik und Arbeit</i>, vol. 25. Baden-Baden:
    Georg Olms Verlag, 2025.'
  mla: Höink, Dominik, and Philip Feldhordt, editors. <i>Musik und Arbeit</i>. Georg
    Olms Verlag, 2025.
  short: D. Höink, P. Feldhordt, eds., Musik und Arbeit, Georg Olms Verlag, Baden-Baden,
    2025.
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department:
- _id: '233'
editor:
- first_name: Dominik
  full_name: Höink, Dominik
  id: '90389'
  last_name: Höink
- first_name: Philip
  full_name: Feldhordt, Philip
  last_name: Feldhordt
intvolume: '        25'
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- iso: ger
place: Baden-Baden
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  isbn:
  - 978-3-487-17104-3
publication_status: published
publisher: Georg Olms Verlag
series_title: Folkwang Studien
status: public
title: Musik und Arbeit
type: book_editor
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volume: 25
year: '2025'
...
---
_id: '58963'
author:
- first_name: Dominik
  full_name: Höink, Dominik
  id: '90389'
  last_name: Höink
- first_name: Philip
  full_name: Feldhordt, Philip
  last_name: Feldhordt
citation:
  ama: 'Höink D, Feldhordt P. Musik und Arbeit - Arbeit in der Musik. Einführende
    Überlegungen. In: Feldhordt P, Höink D, eds. <i>Musik und Arbeit</i>. Vol 25.
    Folkwang Studien. ; 2025:9-40.'
  apa: Höink, D., &#38; Feldhordt, P. (2025). Musik und Arbeit - Arbeit in der Musik.
    Einführende Überlegungen. In P. Feldhordt &#38; D. Höink (Eds.), <i>Musik und
    Arbeit</i> (Vol. 25, pp. 9–40).
  bibtex: '@inbook{Höink_Feldhordt_2025, place={Baden-Baden}, series={Folkwang Studien},
    title={Musik und Arbeit - Arbeit in der Musik. Einführende Überlegungen}, volume={25},
    booktitle={Musik und Arbeit}, author={Höink, Dominik and Feldhordt, Philip}, editor={Feldhordt,
    Philip and Höink, Dominik }, year={2025}, pages={9–40}, collection={Folkwang Studien}
    }'
  chicago: Höink, Dominik, and Philip Feldhordt. “Musik und Arbeit - Arbeit in der
    Musik. Einführende Überlegungen.” In <i>Musik und Arbeit</i>, edited by Philip
    Feldhordt and Dominik  Höink, 25:9–40. Folkwang Studien. Baden-Baden, 2025.
  ieee: D. Höink and P. Feldhordt, “Musik und Arbeit - Arbeit in der Musik. Einführende
    Überlegungen,” in <i>Musik und Arbeit</i>, vol. 25, P. Feldhordt and D. Höink,
    Eds. Baden-Baden, 2025, pp. 9–40.
  mla: Höink, Dominik, and Philip Feldhordt. “Musik und Arbeit - Arbeit in der Musik.
    Einführende Überlegungen.” <i>Musik und Arbeit</i>, edited by Philip Feldhordt
    and Dominik  Höink, vol. 25, 2025, pp. 9–40.
  short: 'D. Höink, P. Feldhordt, in: P. Feldhordt, D. Höink (Eds.), Musik und Arbeit,
    Baden-Baden, 2025, pp. 9–40.'
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- _id: '233'
editor:
- first_name: Philip
  full_name: Feldhordt, Philip
  last_name: Feldhordt
- first_name: 'Dominik '
  full_name: 'Höink, Dominik '
  last_name: Höink
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- iso: ger
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place: Baden-Baden
publication: Musik und Arbeit
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title: Musik und Arbeit - Arbeit in der Musik. Einführende Überlegungen
type: book_chapter
user_id: '90389'
volume: 25
year: '2025'
...
---
_id: '58964'
author:
- first_name: Dominik
  full_name: Höink, Dominik
  id: '90389'
  last_name: Höink
citation:
  ama: 'Höink D. “Bergwerk muß blühen” - Arbeit als Oratoriensujet in der NS-Zeit.
    In: Feldhordt P, Höink D, eds. <i>Musik und Arbeit</i>. Vol 25. Folkwang Studien.
    ; 2025:165-187.'
  apa: Höink, D. (2025). “Bergwerk muß blühen” - Arbeit als Oratoriensujet in der
    NS-Zeit. In P. Feldhordt &#38; D. Höink (Eds.), <i>Musik und Arbeit</i> (Vol.
    25, pp. 165–187).
  bibtex: '@inbook{Höink_2025, place={Baden-Baden}, series={Folkwang Studien}, title={“Bergwerk
    muß blühen” - Arbeit als Oratoriensujet in der NS-Zeit}, volume={25}, booktitle={Musik
    und Arbeit}, author={Höink, Dominik}, editor={Feldhordt, Philip and Höink, Dominik},
    year={2025}, pages={165–187}, collection={Folkwang Studien} }'
  chicago: Höink, Dominik. “‘Bergwerk muß blühen’ - Arbeit als Oratoriensujet in der
    NS-Zeit.” In <i>Musik und Arbeit</i>, edited by Philip Feldhordt and Dominik Höink,
    25:165–87. Folkwang Studien. Baden-Baden, 2025.
  ieee: D. Höink, “‘Bergwerk muß blühen’ - Arbeit als Oratoriensujet in der NS-Zeit,”
    in <i>Musik und Arbeit</i>, vol. 25, P. Feldhordt and D. Höink, Eds. Baden-Baden,
    2025, pp. 165–187.
  mla: Höink, Dominik. “‘Bergwerk muß blühen’ - Arbeit als Oratoriensujet in der NS-Zeit.”
    <i>Musik und Arbeit</i>, edited by Philip Feldhordt and Dominik Höink, vol. 25,
    2025, pp. 165–87.
  short: 'D. Höink, in: P. Feldhordt, D. Höink (Eds.), Musik und Arbeit, Baden-Baden,
    2025, pp. 165–187.'
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- _id: '233'
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- first_name: Philip
  full_name: Feldhordt, Philip
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page: 165-187
place: Baden-Baden
publication: Musik und Arbeit
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series_title: Folkwang Studien
status: public
title: '"Bergwerk muß blühen" - Arbeit als Oratoriensujet in der NS-Zeit'
type: book_chapter
user_id: '90389'
volume: 25
year: '2025'
...
---
_id: '58971'
abstract:
- lang: ger
  text: Ein wichtiger Bestandteil jeder Fahrzeugkarosserie sind Massebolzen, die zur
    Herstellung der elektrischen Schnittstelle zwischen der leitfähigen Karosserie
    und dem Bordnetz dienen. Eine zuverlässige Signal- und Leistungsübertragung erfor-dert
    minimale Übergangswiderstände an den elektrischen Anschlusspunkten des Massebolzensystems
    und muss ver-schiedenen Betriebs- und Umweltbedingungen über die gesamte Lebensdauer
    standhalten. Der Übergangswiderstand wird von mehreren Faktoren beeinflusst (z.
    B. Verbindungsgeometrie, Kontaktkraft, Temperatur, Werkstoff) und erhöht sich
    im Laufe der Betriebszeit infolge unterschiedlicher Alterungsmechanismen. Dieser
    Beitrag befasst sich mit der elektrischen Charakterisierung von Massebolzen aus
    AlMg5 mit einer ZnNi-beschichteten Stahl-Hutmutter auf einem AlMg3-Blech. Es werden
    ausgewählte fertigungs-, montage- und betriebsbedingte Einflussgrößen auf den
    elektrischen Verbindungs-widerstand analysiert. Als wirtschaftliche und etablierte
    Fügetechnologie kommt das Lichtbogenbolzenschweißen mit Hubzündung zum Einsatz.
    Zur Herstellung qualitativ hochwertiger Schweißverbindungen wird mittels einer
    statistischen Versuchsplanung ein geeigneter Referenzparametersatz ermittelt.
    Weiterhin wird der montagebedingte Einfluss anhand des Mutter-Anziehmoments bei
    der Kabelschuhmontage auf den elektrischen Verbindungswiderstand untersucht. Zusätzlich
    werden die Strombelastbarkeit und der maximal zulässige Betriebsbereich des Massebolzensystems
    ermittelt.
article_type: original
author:
- first_name: Viktor
  full_name: Haak, Viktor
  id: '60398'
  last_name: Haak
- first_name: Keke
  full_name: Yang, Keke
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  last_name: Yang
  orcid: 0000-0001-9201-9304
- first_name: Gerson
  full_name: Meschut, Gerson
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  last_name: Meschut
  orcid: 0000-0002-2763-1246
citation:
  ama: Haak V, Yang K, Meschut G. Einfluss von Schweißparametern und Montageverfahren
    auf die elektrische Kontaktgüte von Aluminium-Massebolzen. <i>Schweißen und Schneiden</i>.
    2025;3. doi:<a href="https://doi.org/10.53192/SUS20250336">10.53192/SUS20250336</a>
  apa: Haak, V., Yang, K., &#38; Meschut, G. (2025). Einfluss von Schweißparametern
    und Montageverfahren auf die elektrische Kontaktgüte von Aluminium-Massebolzen.
    <i>Schweißen und Schneiden</i>, <i>3</i>. <a href="https://doi.org/10.53192/SUS20250336">https://doi.org/10.53192/SUS20250336</a>
  bibtex: '@article{Haak_Yang_Meschut_2025, title={Einfluss von Schweißparametern
    und Montageverfahren auf die elektrische Kontaktgüte von Aluminium-Massebolzen},
    volume={3}, DOI={<a href="https://doi.org/10.53192/SUS20250336">10.53192/SUS20250336</a>},
    journal={Schweißen und Schneiden}, publisher={DVS-Media}, author={Haak, Viktor
    and Yang, Keke and Meschut, Gerson}, year={2025} }'
  chicago: Haak, Viktor, Keke Yang, and Gerson Meschut. “Einfluss von Schweißparametern
    und Montageverfahren auf die elektrische Kontaktgüte von Aluminium-Massebolzen.”
    <i>Schweißen und Schneiden</i> 3 (2025). <a href="https://doi.org/10.53192/SUS20250336">https://doi.org/10.53192/SUS20250336</a>.
  ieee: 'V. Haak, K. Yang, and G. Meschut, “Einfluss von Schweißparametern und Montageverfahren
    auf die elektrische Kontaktgüte von Aluminium-Massebolzen,” <i>Schweißen und Schneiden</i>,
    vol. 3, 2025, doi: <a href="https://doi.org/10.53192/SUS20250336">10.53192/SUS20250336</a>.'
  mla: Haak, Viktor, et al. “Einfluss von Schweißparametern und Montageverfahren auf
    die elektrische Kontaktgüte von Aluminium-Massebolzen.” <i>Schweißen und Schneiden</i>,
    vol. 3, DVS-Media, 2025, doi:<a href="https://doi.org/10.53192/SUS20250336">10.53192/SUS20250336</a>.
  short: V. Haak, K. Yang, G. Meschut, Schweißen und Schneiden 3 (2025).
date_created: 2025-03-12T09:41:06Z
date_updated: 2025-03-12T09:41:39Z
department:
- _id: '157'
doi: 10.53192/SUS20250336
intvolume: '         3'
language:
- iso: ger
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- url: https://www.schweissenundschneiden.de/artikel/einfluss-von-schweissparametern-und-montageverfahren-auf-die-elektrische-kontaktguete-von-aluminium-massebolzen
publication: Schweißen und Schneiden
publication_status: published
publisher: DVS-Media
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status: public
title: Einfluss von Schweißparametern und Montageverfahren auf die elektrische Kontaktgüte
  von Aluminium-Massebolzen
type: journal_article
user_id: '65085'
volume: 3
year: '2025'
...
---
_id: '58968'
abstract:
- lang: eng
  text: "Clashes of heterogeneous discourses are conceptualized differently within
    the \r\nvarious strands of discourse research. To simplify, one can speak of synthesizing
    positions \r\nof merging discourses on the one hand and difference-based positions
    of heterogeneous \r\ndiscourses on the other. The latter position, which goes
    far beyond intra- and extradiscursive conflicts that can ultimately be resolved,
    can be related to Jean-Francois Lyotard‘s \r\nreflections on the incommensurability
    of discourses: Starting from an understanding that \r\nevery discourse has certain
    inner-discursive rules and that when heterogeneous discourses \r\nmeet, these
    rules come into conflict, questions arise about the possibilities and limits of
    \r\nhow different discourses deal with each other and their potential incommensurability.
    The \r\nchallenges of the encounters between heterogeneous discourses can be comprehensively
    \r\nand productively examined during the ‚Third Reich‘ and in relation to the
    genre of resistance ‚Tarnschrift‘. In these camouflage writings, heterogeneous
    discourses collide in a confined textual space, as the camouflage text corresponded
    to the rules of the prevailing Nazi \r\ndiscourse and the camouflaged text embedded
    in it corresponds to the rules of resistance \r\ndiscourses. This textual juxtaposition
    of communicative expressions of different discourses \r\nallows us to analyse
    procedures of discursive disruption, irritation and incommensurability. Starting
    from a perspective based on Lyotard‘s considerations, camouflage writings are
    \r\ntherefore to be analysed and reflected upon as a genre of discursive disruption"
author:
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    In: Meier-Vieracker S, Bonacchi S, Acke H, Dang-Anh M, Warnke I, eds. <i>Discourses
    in/of Disruption</i>. Vol 9. Online-only Publikationen des Leibniz-Instituts für
    Deutsche Sprache. IDS; 2025:39-50.'
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    Disruption. In S. Meier-Vieracker, S. Bonacchi, H. Acke, M. Dang-Anh, &#38; I.
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    Silvia Bonacchi, Hanna Acke, Mark Dang-Anh, and Ingo Warnke, 9:39–50. Online-only
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    in <i>Discourses in/of Disruption</i>, vol. 9, S. Meier-Vieracker, S. Bonacchi,
    H. Acke, M. Dang-Anh, and I. Warnke, Eds. Mannheim: IDS, 2025, pp. 39–50.'
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    Disruption.” <i>Discourses in/of Disruption</i>, edited by Simon Meier-Vieracker
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