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- first_name: Rebecca
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  full_name: Pollmann, Joachim
  last_name: Pollmann
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  ama: 'Grotjahn R, Pollmann J. Keine Stunde Null: Franz Ley, Wilhelm Maler und die
    Gründungsgeschichte der Hochschule für Musik Detmold. In: Erlach T, Krettenauer
    T, Oehl K, Sauerwald B, eds. <i>Musikland NRW – Identität, kulturelle Praxis,
    Traditionen </i>. Vol 4. Dortmunder Schriften zur Musikpädagogik und Musikwissenschaft
    . LIT; 2022:117–142.'
  apa: 'Grotjahn, R., &#38; Pollmann, J. (2022). Keine Stunde Null: Franz Ley, Wilhelm
    Maler und die Gründungsgeschichte der Hochschule für Musik Detmold. In T. Erlach,
    T. Krettenauer, K. Oehl, &#38; B. Sauerwald (Eds.), <i>Musikland NRW – Identität,
    kulturelle Praxis, Traditionen </i> (Vol. 4, pp. 117–142). LIT.'
  bibtex: '@inbook{Grotjahn_Pollmann_2022, place={Berlin}, series={Dortmunder Schriften
    zur Musikpädagogik und Musikwissenschaft }, title={Keine Stunde Null: Franz Ley,
    Wilhelm Maler und die Gründungsgeschichte der Hochschule für Musik Detmold}, volume={4},
    booktitle={Musikland NRW – Identität, kulturelle Praxis, Traditionen }, publisher={LIT},
    author={Grotjahn, Rebecca and Pollmann, Joachim}, editor={Erlach, Thomas and Krettenauer,
    Thomas and Oehl, Klaus and Sauerwald, Burkhard}, year={2022}, pages={117–142},
    collection={Dortmunder Schriften zur Musikpädagogik und Musikwissenschaft } }'
  chicago: 'Grotjahn, Rebecca, and Joachim Pollmann. “Keine Stunde Null: Franz Ley,
    Wilhelm Maler und die Gründungsgeschichte der Hochschule für Musik Detmold.” In
    <i>Musikland NRW – Identität, kulturelle Praxis, Traditionen </i>, edited by Thomas
    Erlach, Thomas Krettenauer, Klaus Oehl, and Burkhard Sauerwald, 4:117–142. Dortmunder
    Schriften zur Musikpädagogik und Musikwissenschaft . Berlin: LIT, 2022.'
  ieee: 'R. Grotjahn and J. Pollmann, “Keine Stunde Null: Franz Ley, Wilhelm Maler
    und die Gründungsgeschichte der Hochschule für Musik Detmold,” in <i>Musikland
    NRW – Identität, kulturelle Praxis, Traditionen </i>, vol. 4, T. Erlach, T. Krettenauer,
    K. Oehl, and B. Sauerwald, Eds. Berlin: LIT, 2022, pp. 117–142.'
  mla: 'Grotjahn, Rebecca, and Joachim Pollmann. “Keine Stunde Null: Franz Ley, Wilhelm
    Maler und die Gründungsgeschichte der Hochschule für Musik Detmold.” <i>Musikland
    NRW – Identität, kulturelle Praxis, Traditionen </i>, edited by Thomas Erlach
    et al., vol. 4, LIT, 2022, pp. 117–142.'
  short: 'R. Grotjahn, J. Pollmann, in: T. Erlach, T. Krettenauer, K. Oehl, B. Sauerwald
    (Eds.), Musikland NRW – Identität, kulturelle Praxis, Traditionen , LIT, Berlin,
    2022, pp. 117–142.'
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  ama: 'Grotjahn R. Von Schulmusikerinnen, Tischlern und Gelehrten. Eine ›Kombi-Arbeit‹
    in Musikwissenschaft und Musikdidaktik. In: Brenk M, Englbrecht B, eds. <i>Handlung
    – Gestaltung – Bildung. Festschrift für Ortwin Nimczik</i>. Vol 8. Detmolder Hochschulschriften.
    Brill Fink; 2022:95–108.'
  apa: Grotjahn, R. (2022). Von Schulmusikerinnen, Tischlern und Gelehrten. Eine ›Kombi-Arbeit‹
    in Musikwissenschaft und Musikdidaktik. In M. Brenk &#38; B. Englbrecht (Eds.),
    <i>Handlung – Gestaltung – Bildung. Festschrift für Ortwin Nimczik</i> (Vol. 8,
    pp. 95–108). Brill Fink.
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    title={Von Schulmusikerinnen, Tischlern und Gelehrten. Eine ›Kombi-Arbeit‹ in
    Musikwissenschaft und Musikdidaktik}, volume={8}, booktitle={Handlung – Gestaltung
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    Rebecca}, editor={Brenk, Markus and Englbrecht, Bernd}, year={2022}, pages={95–108},
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  chicago: 'Grotjahn, Rebecca. “Von Schulmusikerinnen, Tischlern und Gelehrten. Eine
    ›Kombi-Arbeit‹ in Musikwissenschaft und Musikdidaktik.” In <i>Handlung – Gestaltung
    – Bildung. Festschrift für Ortwin Nimczik</i>, edited by Markus Brenk and Bernd
    Englbrecht, 8:95–108. Detmolder Hochschulschriften. Paderborn: Brill Fink, 2022.'
  ieee: 'R. Grotjahn, “Von Schulmusikerinnen, Tischlern und Gelehrten. Eine ›Kombi-Arbeit‹
    in Musikwissenschaft und Musikdidaktik,” in <i>Handlung – Gestaltung – Bildung.
    Festschrift für Ortwin Nimczik</i>, vol. 8, M. Brenk and B. Englbrecht, Eds. Paderborn:
    Brill Fink, 2022, pp. 95–108.'
  mla: Grotjahn, Rebecca. “Von Schulmusikerinnen, Tischlern und Gelehrten. Eine ›Kombi-Arbeit‹
    in Musikwissenschaft und Musikdidaktik.” <i>Handlung – Gestaltung – Bildung. Festschrift
    für Ortwin Nimczik</i>, edited by Markus Brenk and Bernd Englbrecht, vol. 8, Brill
    Fink, 2022, pp. 95–108.
  short: 'R. Grotjahn, in: M. Brenk, B. Englbrecht (Eds.), Handlung – Gestaltung –
    Bildung. Festschrift für Ortwin Nimczik, Brill Fink, Paderborn, 2022, pp. 95–108.'
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  und Musikdidaktik
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  ama: 'Grotjahn R, Agethen G, Delinikolov K, Goodman K. <i>Luise Adelgunde Victoria
    Gottsched (Geb. Kulmus) 1713–1762: Cantate Zum Singen Mit Dem Clavier »Seyd Gegrüßt
    Ihr Schönen Stunden« für Singstimme Und Klavier</i>. Vol 15106. Furore; 2022.'
  apa: 'Grotjahn, R., Agethen, G., Delinikolov, K., &#38; Goodman, K. (2022). <i>Luise
    Adelgunde Victoria Gottsched (geb. Kulmus) 1713–1762: Cantate zum singen mit dem
    Clavier »Seyd gegrüßt ihr schönen Stunden« für Singstimme und Klavier</i> (Vol.
    15106). Furore.'
  bibtex: '@book{Grotjahn_Agethen_Delinikolov_Goodman_2022, place={Kassel}, series={Furore
    Edition }, title={Luise Adelgunde Victoria Gottsched (geb. Kulmus) 1713–1762:
    Cantate zum singen mit dem Clavier »Seyd gegrüßt ihr schönen Stunden« für Singstimme
    und Klavier}, volume={15106}, publisher={Furore}, author={Grotjahn, Rebecca and
    Agethen, Gudrun and Delinikolov, Kostadin and Goodman, Katherine}, year={2022},
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  chicago: 'Grotjahn, Rebecca, Gudrun Agethen, Kostadin Delinikolov, and Katherine
    Goodman. <i>Luise Adelgunde Victoria Gottsched (Geb. Kulmus) 1713–1762: Cantate
    Zum Singen Mit Dem Clavier »Seyd Gegrüßt Ihr Schönen Stunden« für Singstimme Und
    Klavier</i>. Vol. 15106. Furore Edition . Kassel: Furore, 2022.'
  ieee: 'R. Grotjahn, G. Agethen, K. Delinikolov, and K. Goodman, <i>Luise Adelgunde
    Victoria Gottsched (geb. Kulmus) 1713–1762: Cantate zum singen mit dem Clavier »Seyd
    gegrüßt ihr schönen Stunden« für Singstimme und Klavier</i>, vol. 15106. Kassel:
    Furore, 2022.'
  mla: 'Grotjahn, Rebecca, et al. <i>Luise Adelgunde Victoria Gottsched (Geb. Kulmus)
    1713–1762: Cantate Zum Singen Mit Dem Clavier »Seyd Gegrüßt Ihr Schönen Stunden« für
    Singstimme Und Klavier</i>. Furore, 2022.'
  short: 'R. Grotjahn, G. Agethen, K. Delinikolov, K. Goodman, Luise Adelgunde Victoria
    Gottsched (Geb. Kulmus) 1713–1762: Cantate Zum Singen Mit Dem Clavier »Seyd Gegrüßt
    Ihr Schönen Stunden« für Singstimme Und Klavier, Furore, Kassel, 2022.'
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title: 'Luise Adelgunde Victoria Gottsched (geb. Kulmus) 1713–1762: Cantate zum singen
  mit dem Clavier »Seyd gegrüßt ihr schönen Stunden« für Singstimme und Klavier'
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  ama: 'Grotjahn R, Schauberger S. Geschlechterpolitiken in Feldern der Musik(wissenschaft).
    In: <i>Jahrbuch Musik und Gender 13</i>. Vol 13. Jahrbuch Musik und Gender. Olms;
    2022:176–180.'
  apa: Grotjahn, R., &#38; Schauberger, S. (2022). Geschlechterpolitiken in Feldern
    der Musik(wissenschaft). In <i>Jahrbuch Musik und Gender 13</i> (Vol. 13, pp.
    176–180). Olms.
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    Rebecca and Schauberger, Sarah}, year={2022}, pages={176–180}, collection={Jahrbuch
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  chicago: 'Grotjahn, Rebecca, and Sarah Schauberger. “Geschlechterpolitiken in Feldern
    der Musik(wissenschaft).” In <i>Jahrbuch Musik und Gender 13</i>, 13:176–180.
    Jahrbuch Musik und Gender. Hildesheim: Olms, 2022.'
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    in <i>Jahrbuch Musik und Gender 13</i>, vol. 13, Hildesheim: Olms, 2022, pp. 176–180.'
  mla: Grotjahn, Rebecca, and Sarah Schauberger. “Geschlechterpolitiken in Feldern
    der Musik(wissenschaft).” <i>Jahrbuch Musik und Gender 13</i>, vol. 13, Olms,
    2022, pp. 176–180.
  short: 'R. Grotjahn, S. Schauberger, in: Jahrbuch Musik und Gender 13, Olms, Hildesheim,
    2022, pp. 176–180.'
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  ama: 'Grotjahn R, Knurr M. Mit kleinen Beiträgen zum Großen Ganzen: das große Wiki
    der Musikgeschichte. In: Kräwinkel T, ed. <i>#MoodleKannMehr – Als Nur Im Distanzunterricht</i>.
    Visual Ink Publishing; 2022:217–220.'
  apa: 'Grotjahn, R., &#38; Knurr, M. (2022). Mit kleinen Beiträgen zum Großen Ganzen:
    das große Wiki der Musikgeschichte. In T. Kräwinkel (Ed.), <i>#MoodleKannMehr
    – als nur im Distanzunterricht</i> (pp. 217–220). Visual Ink Publishing.'
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    das große Wiki der Musikgeschichte}, booktitle={#MoodleKannMehr – als nur im Distanzunterricht},
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  chicago: 'Grotjahn, Rebecca, and Moritz Knurr. “Mit Kleinen Beiträgen Zum Großen
    Ganzen: Das Große Wiki Der Musikgeschichte.” In <i>#MoodleKannMehr – Als Nur Im
    Distanzunterricht</i>, edited by Tanja Kräwinkel, 217–220. Visual Ink Publishing,
    2022.'
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    Wiki der Musikgeschichte,” in <i>#MoodleKannMehr – als nur im Distanzunterricht</i>,
    T. Kräwinkel, Ed. Visual Ink Publishing, 2022, pp. 217–220.'
  mla: 'Grotjahn, Rebecca, and Moritz Knurr. “Mit Kleinen Beiträgen Zum Großen Ganzen:
    Das Große Wiki Der Musikgeschichte.” <i>#MoodleKannMehr – Als Nur Im Distanzunterricht</i>,
    edited by Tanja Kräwinkel, Visual Ink Publishing, 2022, pp. 217–220.'
  short: 'R. Grotjahn, M. Knurr, in: T. Kräwinkel (Ed.), #MoodleKannMehr – Als Nur
    Im Distanzunterricht, Visual Ink Publishing, 2022, pp. 217–220.'
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  ama: 'Neiske I. 2.3.5 Übersicht über die verschiedenen Blöcke. In: Kräwinkel T,
    ed. <i>#MoodleKannMehr - nicht nur im Distanzunterricht. Visual Ink Publishing</i>.
    ; 2022:35-36.'
  apa: Neiske, I. (2022). 2.3.5 Übersicht über die verschiedenen Blöcke. In T. Kräwinkel
    (Ed.), <i>#MoodleKannMehr - nicht nur im Distanzunterricht. Visual Ink Publishing</i>
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  chicago: Neiske, Iris. “2.3.5 Übersicht über die verschiedenen Blöcke.” In <i>#MoodleKannMehr
    - nicht nur im Distanzunterricht. Visual Ink Publishing</i>, edited by Tanja Kräwinkel,
    35–36, 2022.
  ieee: I. Neiske, “2.3.5 Übersicht über die verschiedenen Blöcke,” in <i>#MoodleKannMehr
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  mla: Neiske, Iris. “2.3.5 Übersicht über die verschiedenen Blöcke.” <i>#MoodleKannMehr
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  ama: 'Neiske I, Zick M. 2.8 Interaktive Übungen mit H5P. In: Kräwinkel T, ed. <i>#MoodleKannMehr
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  apa: Neiske, I. (2022). 6.2 Moodle an Hochschulen. In T. Kräwinkel (Ed.), <i>#MoodleKannMehr
    - nicht nur im Distanzunterricht. Visual Ink Publishing</i> (pp. 327–330).
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    nur im Distanzunterricht. Visual Ink Publishing</i>, edited by Tanja Kräwinkel,
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  ieee: I. Neiske, “6.2 Moodle an Hochschulen,” in <i>#MoodleKannMehr - nicht nur
    im Distanzunterricht. Visual Ink Publishing</i>, T. Kräwinkel, Ed. 2022, pp. 327–330.
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    Visual Ink Publishing, 2022, pp. 327–330.'
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  - 978-3-967840-19-3
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  ama: 'Neiske I. 5.2.5 Gegenseitige Beurteilung. In: Kräwinkel T, ed. <i>#MoodleKannMehr
    - nicht nur im Distanzunterricht. Visual Ink Publishing</i>. ; 2022:226-227.'
  apa: Neiske, I. (2022). 5.2.5 Gegenseitige Beurteilung. In T. Kräwinkel (Ed.), <i>#MoodleKannMehr
    - nicht nur im Distanzunterricht. Visual Ink Publishing</i> (pp. 226–227).
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    - nicht nur im Distanzunterricht. Visual Ink Publishing}, author={Neiske, Iris},
    editor={Kräwinkel, Tanja}, year={2022}, pages={226–227} }'
  chicago: Neiske, Iris. “5.2.5 Gegenseitige Beurteilung.” In <i>#MoodleKannMehr -
    nicht nur im Distanzunterricht. Visual Ink Publishing</i>, edited by Tanja Kräwinkel,
    226–27, 2022.
  ieee: I. Neiske, “5.2.5 Gegenseitige Beurteilung,” in <i>#MoodleKannMehr - nicht
    nur im Distanzunterricht. Visual Ink Publishing</i>, T. Kräwinkel, Ed. 2022, pp.
    226–227.
  mla: Neiske, Iris. “5.2.5 Gegenseitige Beurteilung.” <i>#MoodleKannMehr - nicht
    nur im Distanzunterricht. Visual Ink Publishing</i>, edited by Tanja Kräwinkel,
    2022, pp. 226–27.
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    Visual Ink Publishing, 2022, pp. 226–227.'
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title: 5.2.5 Gegenseitige Beurteilung
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  ama: 'Neiske I. 2.3.4 Blöcke Hinzufügen. In: Kräwinkel T, ed. <i>#MoodleKannMehr
    - nicht nur im Distanzunterricht. Visual Ink Publishing</i>. ; 2022:34-35.'
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    - nicht nur im Distanzunterricht. Visual Ink Publishing}, author={Neiske, Iris},
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    Distanzunterricht. Visual Ink Publishing</i>, T. Kräwinkel, Ed. 2022, pp. 34–35.
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  - 978-3-967840-19-3
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title: 2.3.4 Blöcke Hinzufügen
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- first_name: Iris
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  ama: 'Neiske I. 5.2.3 Etherpad. In: Kräwinkel T, ed. <i>#MoodleKannMehr - nicht
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    - nicht nur im Distanzunterricht. Visual Ink Publishing</i> (pp. 220–222).
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    Visual Ink Publishing</i>, edited by Tanja Kräwinkel, 220–22, 2022.
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    Visual Ink Publishing</i>, T. Kräwinkel, Ed. 2022, pp. 220–222.
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    Visual Ink Publishing, 2022, pp. 220–222.'
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  - 978-3-967840-19-3
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title: 5.2.3 Etherpad
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- first_name: Iris
  full_name: Neiske, Iris
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  last_name: Neiske
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  ama: 'Neiske I. 5.2.4 Foren. In: Kräwinkel T, ed. <i>#MoodleKannMehr - nicht nur
    im Distanzunterricht. Visual Ink Publishing</i>. ; 2022:223-225.'
  apa: Neiske, I. (2022). 5.2.4 Foren. In T. Kräwinkel (Ed.), <i>#MoodleKannMehr -
    nicht nur im Distanzunterricht. Visual Ink Publishing</i> (pp. 223–225).
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  chicago: Neiske, Iris. “5.2.4 Foren.” In <i>#MoodleKannMehr - nicht nur im Distanzunterricht.
    Visual Ink Publishing</i>, edited by Tanja Kräwinkel, 223–25, 2022.
  ieee: I. Neiske, “5.2.4 Foren,” in <i>#MoodleKannMehr - nicht nur im Distanzunterricht.
    Visual Ink Publishing</i>, T. Kräwinkel, Ed. 2022, pp. 223–225.
  mla: Neiske, Iris. “5.2.4 Foren.” <i>#MoodleKannMehr - nicht nur im Distanzunterricht.
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    Visual Ink Publishing, 2022, pp. 223–225.'
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- first_name: Tanja
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  isbn:
  - 978-3-967840-19-3
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title: 5.2.4 Foren
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year: '2022'
...
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author:
- first_name: Swen
  full_name: Schulte Eickholt, Swen
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  last_name: Schulte Eickholt
citation:
  ama: 'Schulte Eickholt S. Das Scheitern des Projekts Ich und der narratologisch
    vermiedene Suizid in Daniel Kehlmanns Ruhm. . In: Bazarkaya O, ed. <i>Exitstrategien.
    Suizid in der deutschen Gegenwartsliteratur</i>. 1st ed. Peter Lang; 2022:165-193.'
  apa: Schulte Eickholt, S. (2022). Das Scheitern des Projekts Ich und der narratologisch
    vermiedene Suizid in Daniel Kehlmanns Ruhm. . In O. Bazarkaya (Ed.), <i>Exitstrategien.
    Suizid in der deutschen Gegenwartsliteratur</i> (1st ed., pp. 165–193). Peter
    Lang.
  bibtex: '@inbook{Schulte Eickholt_2022, place={Berlin}, edition={1}, title={Das
    Scheitern des Projekts Ich und der narratologisch vermiedene Suizid in Daniel
    Kehlmanns Ruhm. }, booktitle={Exitstrategien. Suizid in der deutschen Gegenwartsliteratur},
    publisher={Peter Lang}, author={Schulte Eickholt, Swen}, editor={Bazarkaya, Onur},
    year={2022}, pages={165–193} }'
  chicago: 'Schulte Eickholt, Swen. “Das Scheitern des Projekts Ich und der narratologisch
    vermiedene Suizid in Daniel Kehlmanns Ruhm. .” In <i>Exitstrategien. Suizid in
    der deutschen Gegenwartsliteratur</i>, edited by Onur Bazarkaya, 1st ed., 165–93.
    Berlin: Peter Lang, 2022.'
  ieee: 'S. Schulte Eickholt, “Das Scheitern des Projekts Ich und der narratologisch
    vermiedene Suizid in Daniel Kehlmanns Ruhm. ,” in <i>Exitstrategien. Suizid in
    der deutschen Gegenwartsliteratur</i>, 1st ed., O. Bazarkaya, Ed. Berlin: Peter
    Lang, 2022, pp. 165–193.'
  mla: Schulte Eickholt, Swen. “Das Scheitern des Projekts Ich und der narratologisch
    vermiedene Suizid in Daniel Kehlmanns Ruhm. .” <i>Exitstrategien. Suizid in der
    deutschen Gegenwartsliteratur</i>, edited by Onur Bazarkaya, 1st ed., Peter Lang,
    2022, pp. 165–93.
  short: 'S. Schulte Eickholt, in: O. Bazarkaya (Ed.), Exitstrategien. Suizid in der
    deutschen Gegenwartsliteratur, 1st ed., Peter Lang, Berlin, 2022, pp. 165–193.'
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- _id: '465'
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- _id: '5'
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- first_name: Onur
  full_name: Bazarkaya, Onur
  last_name: Bazarkaya
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- iso: ger
page: 165-193
place: Berlin
publication: Exitstrategien. Suizid in der deutschen Gegenwartsliteratur
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  isbn:
  - 978-3631824849
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publisher: Peter Lang
status: public
title: 'Das Scheitern des Projekts Ich und der narratologisch vermiedene Suizid in
  Daniel Kehlmanns Ruhm. '
type: book_chapter
user_id: '7117'
year: '2022'
...
---
_id: '34232'
abstract:
- lang: eng
  text: <jats:p>In this paper, the theory of phase-locking of a microwave oscillator
    on the interharmonics, i.e. non-integer harmonics, of the repetition rate of the
    optical pulse train of a mode-locked laser (MLL) is developed. A balanced optical
    microwave phase detector (BOMPD) is implemented using a balanced Mach-Zehnder
    modulator and is employed to discriminate the phase difference between the envelope
    of the optical pulses and the microwave oscillator. It is shown mathematically
    that the inherent nonlinear properties of BOMPD with respect to the microwave
    excitation amplitude can be used for interharmonic locking. The characteristic
    functions of the phase detector for interharmonic locking are derived analytically
    and are compared with the measurement results. An opto-electronic phase-locked
    loop (OEPLL) is demonstrated whose output frequency locks on interharmonics of
    the MLL repetition rate when an appropriate modulator bias and sufficient RF amplitude
    are applied. Thus, for the first time theory and experiment of reliable locking
    on interharmonics of the repetition rate of a MLL are presented.</jats:p>
article_number: '7763'
author:
- first_name: Meysam
  full_name: Bahmanian, Meysam
  id: '69233'
  last_name: Bahmanian
- first_name: Christian
  full_name: Kress, Christian
  id: '13256'
  last_name: Kress
- first_name: J. Christoph
  full_name: Scheytt, J. Christoph
  id: '37144'
  last_name: Scheytt
  orcid: https://orcid.org/0000-0002-5950-6618
citation:
  ama: Bahmanian M, Kress C, Scheytt JC. Locking of microwave oscillators on the interharmonics
    of mode-locked laser signals. <i>Optics Express</i>. 2022;30(5). doi:<a href="https://doi.org/10.1364/oe.451894">10.1364/oe.451894</a>
  apa: Bahmanian, M., Kress, C., &#38; Scheytt, J. C. (2022). Locking of microwave
    oscillators on the interharmonics of mode-locked laser signals. <i>Optics Express</i>,
    <i>30</i>(5), Article 7763. <a href="https://doi.org/10.1364/oe.451894">https://doi.org/10.1364/oe.451894</a>
  bibtex: '@article{Bahmanian_Kress_Scheytt_2022, title={Locking of microwave oscillators
    on the interharmonics of mode-locked laser signals}, volume={30}, DOI={<a href="https://doi.org/10.1364/oe.451894">10.1364/oe.451894</a>},
    number={57763}, journal={Optics Express}, publisher={Optica Publishing Group},
    author={Bahmanian, Meysam and Kress, Christian and Scheytt, J. Christoph}, year={2022}
    }'
  chicago: Bahmanian, Meysam, Christian Kress, and J. Christoph Scheytt. “Locking
    of Microwave Oscillators on the Interharmonics of Mode-Locked Laser Signals.”
    <i>Optics Express</i> 30, no. 5 (2022). <a href="https://doi.org/10.1364/oe.451894">https://doi.org/10.1364/oe.451894</a>.
  ieee: 'M. Bahmanian, C. Kress, and J. C. Scheytt, “Locking of microwave oscillators
    on the interharmonics of mode-locked laser signals,” <i>Optics Express</i>, vol.
    30, no. 5, Art. no. 7763, 2022, doi: <a href="https://doi.org/10.1364/oe.451894">10.1364/oe.451894</a>.'
  mla: Bahmanian, Meysam, et al. “Locking of Microwave Oscillators on the Interharmonics
    of Mode-Locked Laser Signals.” <i>Optics Express</i>, vol. 30, no. 5, 7763, Optica
    Publishing Group, 2022, doi:<a href="https://doi.org/10.1364/oe.451894">10.1364/oe.451894</a>.
  short: M. Bahmanian, C. Kress, J.C. Scheytt, Optics Express 30 (2022).
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- _id: '58'
doi: 10.1364/oe.451894
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- iso: eng
publication: Optics Express
publication_identifier:
  issn:
  - 1094-4087
publication_status: published
publisher: Optica Publishing Group
status: public
title: Locking of microwave oscillators on the interharmonics of mode-locked laser
  signals
type: journal_article
user_id: '69233'
volume: 30
year: '2022'
...
---
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- '1074'
author:
- first_name: Daniel
  full_name: Büchel, Daniel
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  last_name: Büchel
- first_name: Carlos
  full_name: Allen, Carlos
  last_name: Allen
- first_name: Tim
  full_name: Lehmann, Tim
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  last_name: Lehmann
- first_name: Øyvind
  full_name: Sandbakk, Øyvind
  last_name: Sandbakk
- first_name: Jochen
  full_name: Baumeister, Jochen
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  last_name: Baumeister
  orcid: 0000-0003-2683-5826
citation:
  ama: 'Büchel D, Allen C, Lehmann T, Sandbakk Ø, Baumeister J. Changes In Eeg Microstate
    Patterns Following Exhaustive Treadmill Exercise When Employing Reduced Channel
    Resolution. In: <i>Medicine &#38;Science in Sports&#38; Exercise</i>. Vol 54.
    Ovid Technologies (Wolters Kluwer Health); 2022:262-262. doi:<a href="https://doi.org/10.1249/01.mss.0000878300.82239.03">10.1249/01.mss.0000878300.82239.03</a>'
  apa: Büchel, D., Allen, C., Lehmann, T., Sandbakk, Ø., &#38; Baumeister, J. (2022).
    Changes In Eeg Microstate Patterns Following Exhaustive Treadmill Exercise When
    Employing Reduced Channel Resolution. <i>Medicine &#38;Science in Sports&#38;
    Exercise</i>, <i>54</i>(9S), 262–262. <a href="https://doi.org/10.1249/01.mss.0000878300.82239.03">https://doi.org/10.1249/01.mss.0000878300.82239.03</a>
  bibtex: '@inproceedings{Büchel_Allen_Lehmann_Sandbakk_Baumeister_2022, title={Changes
    In Eeg Microstate Patterns Following Exhaustive Treadmill Exercise When Employing
    Reduced Channel Resolution}, volume={54}, DOI={<a href="https://doi.org/10.1249/01.mss.0000878300.82239.03">10.1249/01.mss.0000878300.82239.03</a>},
    number={9S}, booktitle={Medicine &#38;Science in Sports&#38; Exercise}, publisher={Ovid
    Technologies (Wolters Kluwer Health)}, author={Büchel, Daniel and Allen, Carlos
    and Lehmann, Tim and Sandbakk, Øyvind and Baumeister, Jochen}, year={2022}, pages={262–262}
    }'
  chicago: Büchel, Daniel, Carlos Allen, Tim Lehmann, Øyvind Sandbakk, and Jochen
    Baumeister. “Changes In Eeg Microstate Patterns Following Exhaustive Treadmill
    Exercise When Employing Reduced Channel Resolution.” In <i>Medicine &#38;Science
    in Sports&#38; Exercise</i>, 54:262–262. Ovid Technologies (Wolters Kluwer Health),
    2022. <a href="https://doi.org/10.1249/01.mss.0000878300.82239.03">https://doi.org/10.1249/01.mss.0000878300.82239.03</a>.
  ieee: 'D. Büchel, C. Allen, T. Lehmann, Ø. Sandbakk, and J. Baumeister, “Changes
    In Eeg Microstate Patterns Following Exhaustive Treadmill Exercise When Employing
    Reduced Channel Resolution,” in <i>Medicine &#38;Science in Sports&#38; Exercise</i>,
    2022, vol. 54, no. 9S, pp. 262–262, doi: <a href="https://doi.org/10.1249/01.mss.0000878300.82239.03">10.1249/01.mss.0000878300.82239.03</a>.'
  mla: Büchel, Daniel, et al. “Changes In Eeg Microstate Patterns Following Exhaustive
    Treadmill Exercise When Employing Reduced Channel Resolution.” <i>Medicine &#38;Science
    in Sports&#38; Exercise</i>, vol. 54, no. 9S, Ovid Technologies (Wolters Kluwer
    Health), 2022, pp. 262–262, doi:<a href="https://doi.org/10.1249/01.mss.0000878300.82239.03">10.1249/01.mss.0000878300.82239.03</a>.
  short: 'D. Büchel, C. Allen, T. Lehmann, Ø. Sandbakk, J. Baumeister, in: Medicine
    &#38;Science in Sports&#38; Exercise, Ovid Technologies (Wolters Kluwer Health),
    2022, pp. 262–262.'
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doi: 10.1249/01.mss.0000878300.82239.03
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- Physical Therapy
- Sports Therapy and Rehabilitation
- Orthopedics and Sports Medicine
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page: 262-262
publication: Medicine &Science in Sports& Exercise
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  issn:
  - 1530-0315
  - 0195-9131
publication_status: published
publisher: Ovid Technologies (Wolters Kluwer Health)
status: public
title: Changes In Eeg Microstate Patterns Following Exhaustive Treadmill Exercise
  When Employing Reduced Channel Resolution
type: conference_abstract
user_id: '46'
volume: 54
year: '2022'
...
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author:
- first_name: Volker
  full_name: Garske, Volker
  id: '162'
  last_name: Garske
- first_name: 'Simone '
  full_name: 'Flottmeier, Simone '
  last_name: Flottmeier
citation:
  ama: 'Garske V, Flottmeier S. <i>Sprechen von Und Mit Gott: Der Prophet Jona. Interpretationen
    - Unterrichtsmodell </i>. Schöningh / Westermann; 2022.'
  apa: 'Garske, V., &#38; Flottmeier, S. (2022). <i>Sprechen von und mit Gott: Der
    Prophet Jona. Interpretationen - Unterrichtsmodell </i>. Schöningh / Westermann.'
  bibtex: '@book{Garske_Flottmeier_2022, place={Paderborn}, title={Sprechen von und
    mit Gott: Der Prophet Jona. Interpretationen - Unterrichtsmodell }, publisher={Schöningh
    / Westermann}, author={Garske, Volker and Flottmeier, Simone }, year={2022} }'
  chicago: 'Garske, Volker, and Simone  Flottmeier. <i>Sprechen von Und Mit Gott:
    Der Prophet Jona. Interpretationen - Unterrichtsmodell </i>. Paderborn: Schöningh
    / Westermann, 2022.'
  ieee: 'V. Garske and S. Flottmeier, <i>Sprechen von und mit Gott: Der Prophet Jona.
    Interpretationen - Unterrichtsmodell </i>. Paderborn: Schöningh / Westermann,
    2022.'
  mla: 'Garske, Volker, and Simone Flottmeier. <i>Sprechen von Und Mit Gott: Der Prophet
    Jona. Interpretationen - Unterrichtsmodell </i>. Schöningh / Westermann, 2022.'
  short: 'V. Garske, S. Flottmeier, Sprechen von Und Mit Gott: Der Prophet Jona. Interpretationen
    - Unterrichtsmodell , Schöningh / Westermann, Paderborn, 2022.'
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date_updated: 2025-03-14T13:47:04Z
language:
- iso: eng
place: Paderborn
publisher: Schöningh / Westermann
status: public
title: 'Sprechen von und mit Gott: Der Prophet Jona. Interpretationen - Unterrichtsmodell '
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year: '2022'
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author:
- first_name: Volker
  full_name: Garske, Volker
  id: '162'
  last_name: Garske
citation:
  ama: 'Garske V. <i>Vom Literaturunterricht Lernen: Handelnder Umgang Mit Einer Szene
    Aus Der Parabel Vom Barmherzigen Samaritaner (Lk 10, 25-37))</i>. Klett; 2022.'
  apa: 'Garske, V. (2022). <i>Vom Literaturunterricht lernen: Handelnder Umgang mit
    einer Szene aus der Parabel vom barmherzigen Samaritaner (Lk 10, 25-37))</i>.
    Klett.'
  bibtex: '@book{Garske_2022, place={https:/reli-ethik-blog.de/ (22.09.2022)}, title={Vom
    Literaturunterricht lernen: Handelnder Umgang mit einer Szene aus der Parabel
    vom barmherzigen Samaritaner (Lk 10, 25-37))}, publisher={Klett}, author={Garske,
    Volker}, year={2022} }'
  chicago: 'Garske, Volker. <i>Vom Literaturunterricht Lernen: Handelnder Umgang Mit
    Einer Szene Aus Der Parabel Vom Barmherzigen Samaritaner (Lk 10, 25-37))</i>.
    https:/reli-ethik-blog.de/ (22.09.2022): Klett, 2022.'
  ieee: 'V. Garske, <i>Vom Literaturunterricht lernen: Handelnder Umgang mit einer
    Szene aus der Parabel vom barmherzigen Samaritaner (Lk 10, 25-37))</i>. https:/reli-ethik-blog.de/
    (22.09.2022): Klett, 2022.'
  mla: 'Garske, Volker. <i>Vom Literaturunterricht Lernen: Handelnder Umgang Mit Einer
    Szene Aus Der Parabel Vom Barmherzigen Samaritaner (Lk 10, 25-37))</i>. Klett,
    2022.'
  short: 'V. Garske, Vom Literaturunterricht Lernen: Handelnder Umgang Mit Einer Szene
    Aus Der Parabel Vom Barmherzigen Samaritaner (Lk 10, 25-37)), Klett, https:/reli-ethik-blog.de/
    (22.09.2022), 2022.'
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title: 'Vom Literaturunterricht lernen: Handelnder Umgang mit einer Szene aus der
  Parabel vom barmherzigen Samaritaner (Lk 10, 25-37))'
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year: '2022'
...
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- first_name: Volker
  full_name: Garske, Volker
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  last_name: Garske
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  ama: 'Garske V. <i>Vom Literaturunterricht Lernen: Handlungs- Und Produktionsorientierter
    Umgang Mit Dem Gleichnis Vom Verlorenen Sohn (Lk 15)</i>. Klett; 2022.'
  apa: 'Garske, V. (2022). <i>Vom Literaturunterricht lernen: Handlungs- und produktionsorientierter
    Umgang mit dem Gleichnis vom verlorenen Sohn (Lk 15)</i>. Klett.'
  bibtex: '@book{Garske_2022, place={https:/reli-ethik-blog.de/ (28.04.2022)}, title={Vom
    Literaturunterricht lernen: Handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit
    dem Gleichnis vom verlorenen Sohn (Lk 15)}, publisher={Klett}, author={Garske,
    Volker}, year={2022} }'
  chicago: 'Garske, Volker. <i>Vom Literaturunterricht Lernen: Handlungs- Und Produktionsorientierter
    Umgang Mit Dem Gleichnis Vom Verlorenen Sohn (Lk 15)</i>. https:/reli-ethik-blog.de/
    (28.04.2022): Klett, 2022.'
  ieee: 'V. Garske, <i>Vom Literaturunterricht lernen: Handlungs- und produktionsorientierter
    Umgang mit dem Gleichnis vom verlorenen Sohn (Lk 15)</i>. https:/reli-ethik-blog.de/
    (28.04.2022): Klett, 2022.'
  mla: 'Garske, Volker. <i>Vom Literaturunterricht Lernen: Handlungs- Und Produktionsorientierter
    Umgang Mit Dem Gleichnis Vom Verlorenen Sohn (Lk 15)</i>. Klett, 2022.'
  short: 'V. Garske, Vom Literaturunterricht Lernen: Handlungs- Und Produktionsorientierter
    Umgang Mit Dem Gleichnis Vom Verlorenen Sohn (Lk 15), Klett, https:/reli-ethik-blog.de/
    (28.04.2022), 2022.'
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title: 'Vom Literaturunterricht lernen: Handlungs- und produktionsorientierter Umgang
  mit dem Gleichnis vom verlorenen Sohn (Lk 15)'
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year: '2022'
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author:
- first_name: Volker
  full_name: Garske, Volker
  id: '162'
  last_name: Garske
citation:
  ama: 'Garske V. <i>Vom Literaturunterricht Lernen: Handelnd-Produktiver Umgang Mit
    Einer Szene Aus Einer Dämonieerzählung (Mk 5,1-20)</i>. Klett; 2022.'
  apa: 'Garske, V. (2022). <i>Vom Literaturunterricht lernen: Handelnd-produktiver
    Umgang mit einer Szene aus einer Dämonieerzählung (Mk 5,1-20)</i>. Klett.'
  bibtex: '@book{Garske_2022, place={https:/reli-ethik-blog.de/ (03.06.2022)}, title={Vom
    Literaturunterricht lernen: Handelnd-produktiver Umgang mit einer Szene aus einer
    Dämonieerzählung (Mk 5,1-20)}, publisher={Klett}, author={Garske, Volker}, year={2022}
    }'
  chicago: 'Garske, Volker. <i>Vom Literaturunterricht Lernen: Handelnd-Produktiver
    Umgang Mit Einer Szene Aus Einer Dämonieerzählung (Mk 5,1-20)</i>. https:/reli-ethik-blog.de/
    (03.06.2022): Klett, 2022.'
  ieee: 'V. Garske, <i>Vom Literaturunterricht lernen: Handelnd-produktiver Umgang
    mit einer Szene aus einer Dämonieerzählung (Mk 5,1-20)</i>. https:/reli-ethik-blog.de/
    (03.06.2022): Klett, 2022.'
  mla: 'Garske, Volker. <i>Vom Literaturunterricht Lernen: Handelnd-Produktiver Umgang
    Mit Einer Szene Aus Einer Dämonieerzählung (Mk 5,1-20)</i>. Klett, 2022.'
  short: 'V. Garske, Vom Literaturunterricht Lernen: Handelnd-Produktiver Umgang Mit
    Einer Szene Aus Einer Dämonieerzählung (Mk 5,1-20), Klett, https:/reli-ethik-blog.de/
    (03.06.2022), 2022.'
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place: https:/reli-ethik-blog.de/ (03.06.2022)
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title: 'Vom Literaturunterricht lernen: Handelnd-produktiver Umgang mit einer Szene
  aus einer Dämonieerzählung (Mk 5,1-20)'
type: misc
user_id: '162'
year: '2022'
...
---
_id: '50744'
abstract:
- lang: eng
  text: "The manufacturing industry contributes immensely to the global emissions
    and therefore is\r\na key factor that has to be addressed when a more sustainable
    production is desired. Laser Powder\r\nBed Fusion (LPBF) is an AM technique that
    offers the possibility to manufacture metal parts in a\r\nmore material efficient
    way due to the layer-by-layer build-up. Nevertheless, the processing chain\r\nfor
    parts from LPBF contains additional steps like powder atomization, which also
    influence the\r\necological footprint of the production chain. Within this work,
    a life-cycle model for the production\r\nstep of parts from AlSi10Mg powder material
    is developed. The model is supplied with data from\r\nthe powder atomization up
    to the production step, either by literature, database or experimental\r\nmeasurements
    during production. The footprint in terms of CO2 emissions is then analyzed and\r\nemission-intense
    steps are identified. Two manufacturing scenarios are considered to evaluate the\r\nsensitivity
    on the emissions."
author:
- first_name: Christian
  full_name: Bödger, Christian
  id: '93904'
  last_name: Bödger
- first_name: Christian
  full_name: Weiss, Christian
  last_name: Weiss
- first_name: Ekkehard
  full_name: Schiefer, Ekkehard
  last_name: Schiefer
- first_name: Daniel
  full_name: Heussen, Daniel
  last_name: Heussen
- first_name: Constantin
  full_name: Haefner, Constantin
  last_name: Haefner
citation:
  ama: 'Bödger C, Weiss C, Schiefer E, Heussen D, Haefner C. Evaluation of the Ecological
    Footprint for Parts from AlSi10Mg manufactured by Laser Powder Bed Fusion. In:
    <i>Proceedings of the 33rd Annual International Solid Freeform Fabrication Symposium
    – An Additive Manufacturing Conference</i>. ; 2022.'
  apa: Bödger, C., Weiss, C., Schiefer, E., Heussen, D., &#38; Haefner, C. (2022).
    Evaluation of the Ecological Footprint for Parts from AlSi10Mg manufactured by
    Laser Powder Bed Fusion. <i>Proceedings of the 33rd Annual International Solid
    Freeform Fabrication Symposium – An Additive Manufacturing Conference</i>. Solid
    Freeform Fabrication, Austin.
  bibtex: '@inproceedings{Bödger_Weiss_Schiefer_Heussen_Haefner_2022, title={Evaluation
    of the Ecological Footprint for Parts from AlSi10Mg manufactured by Laser Powder
    Bed Fusion}, booktitle={Proceedings of the 33rd Annual International Solid Freeform
    Fabrication Symposium – An Additive Manufacturing Conference}, author={Bödger,
    Christian and Weiss, Christian and Schiefer, Ekkehard and Heussen, Daniel and
    Haefner, Constantin}, year={2022} }'
  chicago: Bödger, Christian, Christian Weiss, Ekkehard Schiefer, Daniel Heussen,
    and Constantin Haefner. “Evaluation of the Ecological Footprint for Parts from
    AlSi10Mg Manufactured by Laser Powder Bed Fusion.” In <i>Proceedings of the 33rd
    Annual International Solid Freeform Fabrication Symposium – An Additive Manufacturing
    Conference</i>, 2022.
  ieee: C. Bödger, C. Weiss, E. Schiefer, D. Heussen, and C. Haefner, “Evaluation
    of the Ecological Footprint for Parts from AlSi10Mg manufactured by Laser Powder
    Bed Fusion,” presented at the Solid Freeform Fabrication, Austin, 2022.
  mla: Bödger, Christian, et al. “Evaluation of the Ecological Footprint for Parts
    from AlSi10Mg Manufactured by Laser Powder Bed Fusion.” <i>Proceedings of the
    33rd Annual International Solid Freeform Fabrication Symposium – An Additive Manufacturing
    Conference</i>, 2022.
  short: 'C. Bödger, C. Weiss, E. Schiefer, D. Heussen, C. Haefner, in: Proceedings
    of the 33rd Annual International Solid Freeform Fabrication Symposium – An Additive
    Manufacturing Conference, 2022.'
conference:
  end_date: 2022-07-27
  location: Austin
  name: Solid Freeform Fabrication
  start_date: 2022-07-25
date_created: 2024-01-23T08:42:22Z
date_updated: 2025-03-18T12:54:13Z
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- '670'
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    by Laser Powder Bed Fusion - Bödger.pdf
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publication: Proceedings of the 33rd Annual International Solid Freeform Fabrication
  Symposium – An Additive Manufacturing Conference
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title: Evaluation of the Ecological Footprint for Parts from AlSi10Mg manufactured
  by Laser Powder Bed Fusion
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