---
_id: '60686'
author:
- first_name: 'Kathleen '
full_name: 'Stock, Kathleen '
last_name: Stock
citation:
ama: Stock K. Material Girls. Warum die Wirklichkeit für den Feminismus unerlässlich
ist.; 2022.
apa: Stock, K. (2022). Material Girls. Warum die Wirklichkeit für den Feminismus
unerlässlich ist (V. S. Vukadinovic, Trans.).
bibtex: '@book{Stock_2022, place={Berlin}, title={Material Girls. Warum die Wirklichkeit
für den Feminismus unerlässlich ist}, author={Stock, Kathleen }, editor={Vukadinovic,
Vojin Sasa}, year={2022} }'
chicago: Stock, Kathleen . Material Girls. Warum die Wirklichkeit für den Feminismus
unerlässlich ist. Translated by Vojin Sasa Vukadinovic. Berlin, 2022.
ieee: K. Stock, Material Girls. Warum die Wirklichkeit für den Feminismus unerlässlich
ist. Berlin, 2022.
mla: Stock, Kathleen. Material Girls. Warum die Wirklichkeit für den Feminismus
unerlässlich ist. Translated by Vojin Sasa Vukadinovic, 2022.
short: K. Stock, Material Girls. Warum die Wirklichkeit für den Feminismus unerlässlich
ist, Berlin, 2022.
date_created: 2025-07-21T16:24:26Z
date_updated: 2025-07-21T16:24:43Z
extern: '1'
language:
- iso: ger
place: Berlin
status: public
title: Material Girls. Warum die Wirklichkeit für den Feminismus unerlässlich ist
translator:
- first_name: Vojin Sasa
full_name: Vukadinovic, Vojin Sasa
id: '107131'
last_name: Vukadinovic
type: translation
user_id: '107131'
year: '2022'
...
---
_id: '52612'
abstract:
- lang: eng
text: During resistance spot welding of zinc-coated advanced high-strength
steels (AHSSs) for automotive production, liquid metal embrittlement (LME) cracking
may occur in the event of a combination of various unfavorable influences. In
this study, the interactions of different welding current levels and weld times
on the tendency for LME cracking in third-generation AHSSs were investigated.
LME manifested itself as high-penetration cracks around the circumference of the
spot welds for welding currents closely below the expulsion limit. At the same
time, the observed tendency for LME cracking showed no direct correlation with
the overall heat input of the investigated welding processes. To identify a reliable
indicator of the tendency for LME cracking, the local strain rate at the origin
of the observed cracks was analyzed over the course of the welding process via
finite element simulation. While the local strain rate showed a good correlation
with the process-specific LME cracking tendency, it was difficult to interpret
due to its discontinuous course. Therefore, based on the experimental measurement
of electrode displacement during welding, electrode indentation velocity was proposed
as a descriptive indicator for quantifying cracking tendency.
author:
- first_name: Christoph
full_name: Böhne, Christoph
id: '22483'
last_name: Böhne
- first_name: Gerson
full_name: Meschut, Gerson
id: '32056'
last_name: Meschut
orcid: 0000-0002-2763-1246
- first_name: MAX
full_name: BIEGLER, MAX
last_name: BIEGLER
- first_name: MICHAEL
full_name: RETHMEIER, MICHAEL
last_name: RETHMEIER
citation:
ama: Böhne C, Meschut G, BIEGLER M, RETHMEIER M. The Influence of Electrode Indentation
Rate on LME Formation during RSW. Welding Journal. 2022;101(7):197-207.
doi:10.29391/2022.101.015
apa: Böhne, C., Meschut, G., BIEGLER, M., & RETHMEIER, M. (2022). The Influence
of Electrode Indentation Rate on LME Formation during RSW. Welding Journal,
101(7), 197–207. https://doi.org/10.29391/2022.101.015
bibtex: '@article{Böhne_Meschut_BIEGLER_RETHMEIER_2022, title={The Influence of
Electrode Indentation Rate on LME Formation during RSW}, volume={101}, DOI={10.29391/2022.101.015}, number={7},
journal={Welding Journal}, publisher={American Welding Society}, author={Böhne,
Christoph and Meschut, Gerson and BIEGLER, MAX and RETHMEIER, MICHAEL}, year={2022},
pages={197–207} }'
chicago: 'Böhne, Christoph, Gerson Meschut, MAX BIEGLER, and MICHAEL RETHMEIER.
“The Influence of Electrode Indentation Rate on LME Formation during RSW.” Welding
Journal 101, no. 7 (2022): 197–207. https://doi.org/10.29391/2022.101.015.'
ieee: 'C. Böhne, G. Meschut, M. BIEGLER, and M. RETHMEIER, “The Influence of Electrode
Indentation Rate on LME Formation during RSW,” Welding Journal, vol. 101,
no. 7, pp. 197–207, 2022, doi: 10.29391/2022.101.015.'
mla: Böhne, Christoph, et al. “The Influence of Electrode Indentation Rate on LME
Formation during RSW.” Welding Journal, vol. 101, no. 7, American Welding
Society, 2022, pp. 197–207, doi:10.29391/2022.101.015.
short: C. Böhne, G. Meschut, M. BIEGLER, M. RETHMEIER, Welding Journal 101 (2022)
197–207.
date_created: 2024-03-18T11:51:57Z
date_updated: 2025-08-07T09:29:30Z
department:
- _id: '157'
doi: 10.29391/2022.101.015
intvolume: ' 101'
issue: '7'
keyword:
- Metals and Alloys
- Mechanical Engineering
- Mechanics of Materials
language:
- iso: eng
page: 197-207
popular_science: '1'
publication: Welding Journal
publication_identifier:
issn:
- 0043-2296
- 2689-0445
publication_status: published
publisher: American Welding Society
quality_controlled: '1'
status: public
title: The Influence of Electrode Indentation Rate on LME Formation during RSW
type: journal_article
user_id: '60398'
volume: 101
year: '2022'
...
---
_id: '60900'
abstract:
- lang: eng
text: Neuroscience models commonly have a high number of degrees of freedom
and only specific regions within the parameter space are able to produce dynamics
of interest. This makes the development of tools and strategies to efficiently
find these regions of high importance to advance brain research. Exploring the
high dimensional parameter space using numerical simulations has been a frequently
used technique in the last years in many areas of computational neuroscience.
Today, high performance computing (HPC) can provide a powerful infrastructure
to speed up explorations and increase our general understanding of the behavior
of the model in reasonable times. Learning to learn (L2L) is a well-known concept
in machine learning (ML) and a specific method for acquiring constraints to improve
learning performance. This concept can be decomposed into a two loop optimization
process where the target of optimization can consist of any program such as an
artificial neural network, a spiking network, a single cell model, or a whole
brain simulation. In this work, we present L2L as an easy to use and flexible
framework to perform parameter and hyper-parameter space exploration of neuroscience
models on HPC infrastructure. Learning to learn is an implementation of the L2L
concept written in Python. This open-source software allows several instances
of an optimization target to be executed with different parameters in an embarrassingly
parallel fashion on HPC. L2L provides a set of built-in optimizer algorithms,
which make adaptive and efficient exploration of parameter spaces possible. Different
from other optimization toolboxes, L2L provides maximum flexibility for the way
the optimization target can be executed. In this paper, we show a variety of examples
of neuroscience models being optimized within the L2L framework to execute different
types of tasks. The tasks used to illustrate the concept go from reproducing empirical
data to learning how to solve a problem in a dynamic environment. We particularly
focus on simulations with models ranging from the single cell to the whole brain
and using a variety of simulation engines like NEST, Arbor, TVB, OpenAIGym, and
NetLogo.
article_number: '885207'
author:
- first_name: Alper
full_name: Yegenoglu, Alper
id: '117951'
last_name: Yegenoglu
orcid: 0000-0001-8869-215X
- first_name: Anand
full_name: Subramoney, Anand
last_name: Subramoney
- first_name: Thorsten
full_name: Hater, Thorsten
last_name: Hater
- first_name: Cristian
full_name: Jimenez-Romero, Cristian
last_name: Jimenez-Romero
- first_name: Wouter
full_name: Klijn, Wouter
last_name: Klijn
- first_name: Aarón
full_name: Pérez Martín, Aarón
last_name: Pérez Martín
- first_name: Michiel
full_name: van der Vlag, Michiel
last_name: van der Vlag
- first_name: Michael
full_name: Herty, Michael
last_name: Herty
- first_name: Abigail
full_name: Morrison, Abigail
last_name: Morrison
- first_name: Sandra
full_name: Diaz-Pier, Sandra
last_name: Diaz-Pier
citation:
ama: Yegenoglu A, Subramoney A, Hater T, et al. Exploring Parameter and Hyper-Parameter
Spaces of Neuroscience Models on High Performance Computers With Learning to Learn.
Frontiers in Computational Neuroscience. 2022;16. doi:10.3389/fncom.2022.885207
apa: Yegenoglu, A., Subramoney, A., Hater, T., Jimenez-Romero, C., Klijn, W., Pérez
Martín, A., van der Vlag, M., Herty, M., Morrison, A., & Diaz-Pier, S. (2022).
Exploring Parameter and Hyper-Parameter Spaces of Neuroscience Models on High
Performance Computers With Learning to Learn. Frontiers in Computational Neuroscience,
16, Article 885207. https://doi.org/10.3389/fncom.2022.885207
bibtex: '@article{Yegenoglu_Subramoney_Hater_Jimenez-Romero_Klijn_Pérez Martín_van
der Vlag_Herty_Morrison_Diaz-Pier_2022, title={Exploring Parameter and Hyper-Parameter
Spaces of Neuroscience Models on High Performance Computers With Learning to Learn},
volume={16}, DOI={10.3389/fncom.2022.885207},
number={885207}, journal={Frontiers in Computational Neuroscience}, publisher={Frontiers
Media SA}, author={Yegenoglu, Alper and Subramoney, Anand and Hater, Thorsten
and Jimenez-Romero, Cristian and Klijn, Wouter and Pérez Martín, Aarón and van
der Vlag, Michiel and Herty, Michael and Morrison, Abigail and Diaz-Pier, Sandra},
year={2022} }'
chicago: Yegenoglu, Alper, Anand Subramoney, Thorsten Hater, Cristian Jimenez-Romero,
Wouter Klijn, Aarón Pérez Martín, Michiel van der Vlag, Michael Herty, Abigail
Morrison, and Sandra Diaz-Pier. “Exploring Parameter and Hyper-Parameter Spaces
of Neuroscience Models on High Performance Computers With Learning to Learn.”
Frontiers in Computational Neuroscience 16 (2022). https://doi.org/10.3389/fncom.2022.885207.
ieee: 'A. Yegenoglu et al., “Exploring Parameter and Hyper-Parameter Spaces
of Neuroscience Models on High Performance Computers With Learning to Learn,”
Frontiers in Computational Neuroscience, vol. 16, Art. no. 885207, 2022,
doi: 10.3389/fncom.2022.885207.'
mla: Yegenoglu, Alper, et al. “Exploring Parameter and Hyper-Parameter Spaces of
Neuroscience Models on High Performance Computers With Learning to Learn.” Frontiers
in Computational Neuroscience, vol. 16, 885207, Frontiers Media SA, 2022,
doi:10.3389/fncom.2022.885207.
short: A. Yegenoglu, A. Subramoney, T. Hater, C. Jimenez-Romero, W. Klijn, A. Pérez
Martín, M. van der Vlag, M. Herty, A. Morrison, S. Diaz-Pier, Frontiers in Computational
Neuroscience 16 (2022).
date_created: 2025-08-06T15:02:30Z
date_updated: 2025-08-08T11:40:08Z
doi: 10.3389/fncom.2022.885207
intvolume: ' 16'
language:
- iso: eng
publication: Frontiers in Computational Neuroscience
publication_identifier:
issn:
- 1662-5188
publication_status: published
publisher: Frontiers Media SA
status: public
title: Exploring Parameter and Hyper-Parameter Spaces of Neuroscience Models on High
Performance Computers With Learning to Learn
type: journal_article
user_id: '117951'
volume: 16
year: '2022'
...
---
_id: '35143'
author:
- first_name: Sabrina
full_name: Bonanati, Sabrina
last_name: Bonanati
- first_name: Heike M.
full_name: Buhl, Heike M.
id: '27152'
last_name: Buhl
- first_name: Lara
full_name: Gerhardts, Lara
last_name: Gerhardts
- first_name: Anna-Maria
full_name: Kamin, Anna-Maria
last_name: Kamin
- first_name: Dorothee
full_name: Meister, Dorothee
id: '346'
last_name: Meister
orcid: orcid.org/0000-0002-9685-4988
citation:
ama: 'Bonanati S, Buhl HM, Gerhardts L, Kamin A-M, Meister D. Digitale häusliche
Lernumgebung: Prädiktoren und Effekte elterlicher Unterstützung beim Lernen mit
digitalen Medien. Medienimpulse. 2022;60(4). doi:10.21243/mi-04-22-17'
apa: 'Bonanati, S., Buhl, H. M., Gerhardts, L., Kamin, A.-M., & Meister, D.
(2022). Digitale häusliche Lernumgebung: Prädiktoren und Effekte elterlicher Unterstützung
beim Lernen mit digitalen Medien. Medienimpulse, 60(4). https://doi.org/10.21243/mi-04-22-17'
bibtex: '@article{Bonanati_Buhl_Gerhardts_Kamin_Meister_2022, title={Digitale häusliche
Lernumgebung: Prädiktoren und Effekte elterlicher Unterstützung beim Lernen mit
digitalen Medien}, volume={60}, DOI={10.21243/mi-04-22-17},
number={4}, journal={Medienimpulse}, author={Bonanati, Sabrina and Buhl, Heike
M. and Gerhardts, Lara and Kamin, Anna-Maria and Meister, Dorothee}, year={2022}
}'
chicago: 'Bonanati, Sabrina, Heike M. Buhl, Lara Gerhardts, Anna-Maria Kamin, and
Dorothee Meister. “Digitale häusliche Lernumgebung: Prädiktoren und Effekte elterlicher
Unterstützung beim Lernen mit digitalen Medien.” Medienimpulse 60, no.
4 (2022). https://doi.org/10.21243/mi-04-22-17.'
ieee: 'S. Bonanati, H. M. Buhl, L. Gerhardts, A.-M. Kamin, and D. Meister, “Digitale
häusliche Lernumgebung: Prädiktoren und Effekte elterlicher Unterstützung beim
Lernen mit digitalen Medien,” Medienimpulse, vol. 60, no. 4, 2022, doi:
10.21243/mi-04-22-17.'
mla: 'Bonanati, Sabrina, et al. “Digitale häusliche Lernumgebung: Prädiktoren und
Effekte elterlicher Unterstützung beim Lernen mit digitalen Medien.” Medienimpulse,
vol. 60, no. 4, 2022, doi:10.21243/mi-04-22-17.'
short: S. Bonanati, H.M. Buhl, L. Gerhardts, A.-M. Kamin, D. Meister, Medienimpulse
60 (2022).
date_created: 2023-01-03T13:46:58Z
date_updated: 2025-08-12T07:56:50Z
department:
- _id: '427'
doi: 10.21243/mi-04-22-17
intvolume: ' 60'
issue: '4'
language:
- iso: ger
main_file_link:
- open_access: '1'
url: https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/7683
oa: '1'
project:
- _id: '378'
grant_number: 01JD1814A
name: 'DigHomE: DigHomE: Digital Home Learning Environment – Gelingensbedingungen
elterlicher Unterstützung bei der informationsorientierten Internetnutzung'
publication: Medienimpulse
publication_status: published
status: public
title: 'Digitale häusliche Lernumgebung: Prädiktoren und Effekte elterlicher Unterstützung
beim Lernen mit digitalen Medien'
type: journal_article
user_id: '90826'
volume: 60
year: '2022'
...
---
_id: '41482'
author:
- first_name: Johanna
full_name: Hilkenmeier, Johanna
last_name: Hilkenmeier
- first_name: Christian
full_name: Greiner, Christian
last_name: Greiner
- first_name: Sabrina
full_name: Bonanati, Sabrina
last_name: Bonanati
- first_name: Heike M.
full_name: Buhl, Heike M.
id: '27152'
last_name: Buhl
citation:
ama: Hilkenmeier J, Greiner C, Bonanati S, Buhl HM. Förderung von motivierenden
Gesprächsstrategien im Elterngespräch. Workshop für Lehrkräfte und Studierende.
Journal für LehrerInnenbildung. 2022;22(2):40-51.
apa: Hilkenmeier, J., Greiner, C., Bonanati, S., & Buhl, H. M. (2022). Förderung
von motivierenden Gesprächsstrategien im Elterngespräch. Workshop für Lehrkräfte
und Studierende. Journal für LehrerInnenbildung, 22(2), 40–51.
bibtex: '@article{Hilkenmeier_Greiner_Bonanati_Buhl_2022, title={Förderung von motivierenden
Gesprächsstrategien im Elterngespräch. Workshop für Lehrkräfte und Studierende},
volume={22}, number={2}, journal={Journal für LehrerInnenbildung}, author={Hilkenmeier,
Johanna and Greiner, Christian and Bonanati, Sabrina and Buhl, Heike M.}, year={2022},
pages={40–51} }'
chicago: 'Hilkenmeier, Johanna, Christian Greiner, Sabrina Bonanati, and Heike M.
Buhl. “Förderung von motivierenden Gesprächsstrategien im Elterngespräch. Workshop
für Lehrkräfte und Studierende.” Journal für LehrerInnenbildung 22, no.
2 (2022): 40–51.'
ieee: J. Hilkenmeier, C. Greiner, S. Bonanati, and H. M. Buhl, “Förderung von motivierenden
Gesprächsstrategien im Elterngespräch. Workshop für Lehrkräfte und Studierende,”
Journal für LehrerInnenbildung, vol. 22, no. 2, pp. 40–51, 2022.
mla: Hilkenmeier, Johanna, et al. “Förderung von motivierenden Gesprächsstrategien
im Elterngespräch. Workshop für Lehrkräfte und Studierende.” Journal für LehrerInnenbildung,
vol. 22, no. 2, 2022, pp. 40–51.
short: J. Hilkenmeier, C. Greiner, S. Bonanati, H.M. Buhl, Journal für LehrerInnenbildung
22 (2022) 40–51.
date_created: 2023-02-02T12:15:23Z
date_updated: 2025-08-12T08:26:58Z
department:
- _id: '427'
intvolume: ' 22'
issue: '2'
language:
- iso: ger
main_file_link:
- open_access: '1'
url: https://www.pedocs.de/volltexte/2023/25631/pdf/Jlb_2022_2_Hilkenmeier_et_al_Foerderung_von_motivierenden.pdf
oa: '1'
page: 40 - 51
project:
- _id: '382'
name: Elternsprechtage - Kooperation zwischen Elternhaus und Schule
publication: Journal für LehrerInnenbildung
publication_status: published
status: public
title: Förderung von motivierenden Gesprächsstrategien im Elterngespräch. Workshop
für Lehrkräfte und Studierende
type: journal_article
user_id: '90826'
volume: 22
year: '2022'
...
---
_id: '32875'
author:
- first_name: Moritz
full_name: Ostermann, Moritz
id: '44763'
last_name: Ostermann
orcid: https://orcid.org/0000-0003-1146-0443
- first_name: Jonathan
full_name: Behm, Jonathan
id: '50525'
last_name: Behm
- first_name: Thorsten
full_name: Marten, Thorsten
id: '338'
last_name: Marten
orcid: 0009-0001-6433-7839
- first_name: Thomas
full_name: Tröster, Thomas
id: '553'
last_name: Tröster
- first_name: Johannes
full_name: Weyer, Johannes
last_name: Weyer
- first_name: Kay
full_name: Cepera, Kay
last_name: Cepera
- first_name: Fabian
full_name: Adelt, Fabian
last_name: Adelt
citation:
ama: 'Ostermann M, Behm J, Marten T, et al. Individualisierung des ÖPNV - Integration
technischer und sozialer Dimensionen nachhaltiger Mobilität. In: 14. Wissenschaftsforum
Mobilität. ; 2022.'
apa: Ostermann, M., Behm, J., Marten, T., Tröster, T., Weyer, J., Cepera, K., &
Adelt, F. (2022). Individualisierung des ÖPNV - Integration technischer und sozialer
Dimensionen nachhaltiger Mobilität. 14. Wissenschaftsforum Mobilität. 14.
Wissenschaftsforum Mobilität, Duisburg.
bibtex: '@inproceedings{Ostermann_Behm_Marten_Tröster_Weyer_Cepera_Adelt_2022, place={Duisburg,
Germany}, title={Individualisierung des ÖPNV - Integration technischer und sozialer
Dimensionen nachhaltiger Mobilität}, booktitle={14. Wissenschaftsforum Mobilität},
author={Ostermann, Moritz and Behm, Jonathan and Marten, Thorsten and Tröster,
Thomas and Weyer, Johannes and Cepera, Kay and Adelt, Fabian}, year={2022} }'
chicago: Ostermann, Moritz, Jonathan Behm, Thorsten Marten, Thomas Tröster, Johannes
Weyer, Kay Cepera, and Fabian Adelt. “Individualisierung Des ÖPNV - Integration
Technischer Und Sozialer Dimensionen Nachhaltiger Mobilität.” In 14. Wissenschaftsforum
Mobilität. Duisburg, Germany, 2022.
ieee: M. Ostermann et al., “Individualisierung des ÖPNV - Integration technischer
und sozialer Dimensionen nachhaltiger Mobilität,” presented at the 14. Wissenschaftsforum
Mobilität, Duisburg, 2022.
mla: Ostermann, Moritz, et al. “Individualisierung Des ÖPNV - Integration Technischer
Und Sozialer Dimensionen Nachhaltiger Mobilität.” 14. Wissenschaftsforum Mobilität,
2022.
short: 'M. Ostermann, J. Behm, T. Marten, T. Tröster, J. Weyer, K. Cepera, F. Adelt,
in: 14. Wissenschaftsforum Mobilität, Duisburg, Germany, 2022.'
conference:
end_date: 23.06.2022
location: Duisburg
name: 14. Wissenschaftsforum Mobilität
start_date: 23.06.2022
date_created: 2022-08-17T11:32:21Z
date_updated: 2025-08-24T11:57:17Z
department:
- _id: '321'
- _id: '149'
language:
- iso: eng
place: Duisburg, Germany
publication: 14. Wissenschaftsforum Mobilität
status: public
title: Individualisierung des ÖPNV - Integration technischer und sozialer Dimensionen
nachhaltiger Mobilität
type: conference_abstract
user_id: '44763'
year: '2022'
...
---
_id: '58584'
author:
- first_name: Claudia Dorit
full_name: Bergmann, Claudia Dorit
id: '94584'
last_name: Bergmann
citation:
ama: 'Bergmann CD. Rezension zu: „Essen im antiken Judentum und Urchristentum: Diskurse
zur sozialen Bedeutung von Tischgemeinschaft, Speiseverboten und Reinheitsvorschriften”
. Journal for the Study of Judaism. 2022;53(2).'
apa: 'Bergmann, C. D. (2022). Rezension zu: „Essen im antiken Judentum und Urchristentum:
Diskurse zur sozialen Bedeutung von Tischgemeinschaft, Speiseverboten und Reinheitsvorschriften”
. In Journal for the Study of Judaism (Vol. 53, Issue 2).'
bibtex: '@article{Bergmann_2022, title={Rezension zu: „Essen im antiken Judentum
und Urchristentum: Diskurse zur sozialen Bedeutung von Tischgemeinschaft, Speiseverboten
und Reinheitsvorschriften” }, volume={53}, number={2}, journal={Journal for the
Study of Judaism}, author={Bergmann, Claudia Dorit}, year={2022} }'
chicago: 'Bergmann, Claudia Dorit. “Rezension Zu: „Essen Im Antiken Judentum Und
Urchristentum: Diskurse Zur Sozialen Bedeutung von Tischgemeinschaft, Speiseverboten
Und Reinheitsvorschriften” .” Journal for the Study of Judaism, 2022.'
ieee: 'C. D. Bergmann, “Rezension zu: „Essen im antiken Judentum und Urchristentum:
Diskurse zur sozialen Bedeutung von Tischgemeinschaft, Speiseverboten und Reinheitsvorschriften”
,” Journal for the Study of Judaism, vol. 53, no. 2. 2022.'
mla: 'Bergmann, Claudia Dorit. “Rezension Zu: „Essen Im Antiken Judentum Und Urchristentum:
Diskurse Zur Sozialen Bedeutung von Tischgemeinschaft, Speiseverboten Und Reinheitsvorschriften”
.” Journal for the Study of Judaism, vol. 53, no. 2, 2022.'
short: C.D. Bergmann, Journal for the Study of Judaism 53 (2022).
date_created: 2025-02-11T15:56:54Z
date_updated: 2025-08-22T12:37:05Z
intvolume: ' 53'
issue: '2'
language:
- iso: eng
publication: Journal for the Study of Judaism
status: public
title: 'Rezension zu: „Essen im antiken Judentum und Urchristentum: Diskurse zur sozialen
Bedeutung von Tischgemeinschaft, Speiseverboten und Reinheitsvorschriften” '
type: review
user_id: '94584'
volume: 53
year: '2022'
...
---
_id: '41293'
author:
- first_name: Beate
full_name: Flath, Beate
id: '58896'
last_name: Flath
orcid: https://orcid.org/0000-0002-1648-0796
citation:
ama: 'Flath B. Transdisziplinäre Eventforschung als Möglichkeitswissenschaft. Überlegungen
zum Vermittlungs- und Moderationspotential von Events. In: Flath B, Heinrich I,
Jacke C, Klingmann H, Momen Pour Tafreshi M, eds. Druckwellen. Eskalationskulturen
und Kultureskalationen in Pop, Gesellschaft und Politik . transcript ; 2022:83-96.'
apa: Flath, B. (2022). Transdisziplinäre Eventforschung als Möglichkeitswissenschaft.
Überlegungen zum Vermittlungs- und Moderationspotential von Events. In B. Flath,
I. Heinrich, C. Jacke , H. Klingmann, & M. Momen Pour Tafreshi (Eds.), Druckwellen.
Eskalationskulturen und Kultureskalationen in Pop, Gesellschaft und Politik
(pp. 83–96). transcript .
bibtex: '@inbook{Flath_2022, title={Transdisziplinäre Eventforschung als Möglichkeitswissenschaft.
Überlegungen zum Vermittlungs- und Moderationspotential von Events}, booktitle={Druckwellen.
Eskalationskulturen und Kultureskalationen in Pop, Gesellschaft und Politik },
publisher={transcript }, author={Flath, Beate}, editor={Flath, Beate and Heinrich,
Ina and Jacke , Christoph and Klingmann, Heinrich and Momen Pour Tafreshi, Maryam
}, year={2022}, pages={83–96} }'
chicago: Flath, Beate. “Transdisziplinäre Eventforschung als Möglichkeitswissenschaft.
Überlegungen zum Vermittlungs- und Moderationspotential von Events.” In Druckwellen.
Eskalationskulturen und Kultureskalationen in Pop, Gesellschaft und Politik ,
edited by Beate Flath, Ina Heinrich, Christoph Jacke , Heinrich Klingmann,
and Maryam Momen Pour Tafreshi, 83–96. transcript , 2022.
ieee: B. Flath, “Transdisziplinäre Eventforschung als Möglichkeitswissenschaft.
Überlegungen zum Vermittlungs- und Moderationspotential von Events,” in Druckwellen.
Eskalationskulturen und Kultureskalationen in Pop, Gesellschaft und Politik ,
B. Flath, I. Heinrich, C. Jacke , H. Klingmann, and M. Momen Pour Tafreshi, Eds.
transcript , 2022, pp. 83–96.
mla: Flath, Beate. “Transdisziplinäre Eventforschung als Möglichkeitswissenschaft.
Überlegungen zum Vermittlungs- und Moderationspotential von Events.” Druckwellen.
Eskalationskulturen und Kultureskalationen in Pop, Gesellschaft und Politik ,
edited by Beate Flath et al., transcript , 2022, pp. 83–96.
short: 'B. Flath, in: B. Flath, I. Heinrich, C. Jacke , H. Klingmann, M. Momen Pour
Tafreshi (Eds.), Druckwellen. Eskalationskulturen und Kultureskalationen in Pop,
Gesellschaft und Politik , transcript , 2022, pp. 83–96.'
date_created: 2023-01-31T15:27:33Z
date_updated: 2025-08-27T17:45:24Z
department:
- _id: '735'
editor:
- first_name: 'Beate '
full_name: 'Flath, Beate '
last_name: Flath
- first_name: 'Ina '
full_name: 'Heinrich, Ina '
last_name: Heinrich
- first_name: 'Christoph '
full_name: 'Jacke , Christoph '
last_name: 'Jacke '
- first_name: Heinrich
full_name: Klingmann, Heinrich
last_name: Klingmann
- first_name: 'Maryam '
full_name: 'Momen Pour Tafreshi, Maryam '
last_name: Momen Pour Tafreshi
language:
- iso: ger
page: 83-96
publication: 'Druckwellen. Eskalationskulturen und Kultureskalationen in Pop, Gesellschaft
und Politik '
publication_identifier:
unknown:
- 978-3-8394-5323-0
publication_status: published
publisher: 'transcript '
status: public
title: Transdisziplinäre Eventforschung als Möglichkeitswissenschaft. Überlegungen
zum Vermittlungs- und Moderationspotential von Events
type: book_chapter
user_id: '58896'
year: '2022'
...
---
_id: '58750'
author:
- first_name: Anda-Lisa
full_name: Harmening, Anda-Lisa
id: '48437'
last_name: Harmening
- first_name: Stefanie
full_name: Leinfellner, Stefanie
id: '15313'
last_name: Leinfellner
- first_name: Rebecca
full_name: Meier, Rebecca
id: '38887'
last_name: Meier
citation:
ama: 'Harmening A-L, Leinfellner S, Meier R. Wissenstransfer aus kulturwissenschaftlicher
Perspektive. Konturen, Konzepte und Grenzen der Transferidee. In: Harmening A-L,
Leinfellner S, Meier R, eds. Wissenstransfer. Aufgabe, Herausforderung und
Chance kulturwissenschaftlicher Forschung. Vol 1. Interdisziplinäre Studien
des Paderborner Graduiertenzentrums für Kulturwissenschaften. Herder; 2022:11-48.'
apa: Harmening, A.-L., Leinfellner, S., & Meier, R. (2022). Wissenstransfer
aus kulturwissenschaftlicher Perspektive. Konturen, Konzepte und Grenzen der Transferidee.
In A.-L. Harmening, S. Leinfellner, & R. Meier (Eds.), Wissenstransfer.
Aufgabe, Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher Forschung (Vol.
1, pp. 11–48). Herder.
bibtex: '@inbook{Harmening_Leinfellner_Meier_2022, place={Darmstadt}, series={Interdisziplinäre
Studien des Paderborner Graduiertenzentrums für Kulturwissenschaften}, title={Wissenstransfer
aus kulturwissenschaftlicher Perspektive. Konturen, Konzepte und Grenzen der Transferidee},
volume={1}, booktitle={Wissenstransfer. Aufgabe, Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher
Forschung}, publisher={Herder}, author={Harmening, Anda-Lisa and Leinfellner,
Stefanie and Meier, Rebecca}, editor={Harmening, Anda-Lisa and Leinfellner, Stefanie
and Meier, Rebecca}, year={2022}, pages={11–48}, collection={Interdisziplinäre
Studien des Paderborner Graduiertenzentrums für Kulturwissenschaften} }'
chicago: 'Harmening, Anda-Lisa, Stefanie Leinfellner, and Rebecca Meier. “Wissenstransfer
aus kulturwissenschaftlicher Perspektive. Konturen, Konzepte und Grenzen der Transferidee.”
In Wissenstransfer. Aufgabe, Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher
Forschung, edited by Anda-Lisa Harmening, Stefanie Leinfellner, and Rebecca
Meier, 1:11–48. Interdisziplinäre Studien des Paderborner Graduiertenzentrums
für Kulturwissenschaften. Darmstadt: Herder, 2022.'
ieee: 'A.-L. Harmening, S. Leinfellner, and R. Meier, “Wissenstransfer aus kulturwissenschaftlicher
Perspektive. Konturen, Konzepte und Grenzen der Transferidee,” in Wissenstransfer.
Aufgabe, Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher Forschung, vol.
1, A.-L. Harmening, S. Leinfellner, and R. Meier, Eds. Darmstadt: Herder, 2022,
pp. 11–48.'
mla: Harmening, Anda-Lisa, et al. “Wissenstransfer aus kulturwissenschaftlicher
Perspektive. Konturen, Konzepte und Grenzen der Transferidee.” Wissenstransfer.
Aufgabe, Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher Forschung, edited
by Anda-Lisa Harmening et al., vol. 1, Herder, 2022, pp. 11–48.
short: 'A.-L. Harmening, S. Leinfellner, R. Meier, in: A.-L. Harmening, S. Leinfellner,
R. Meier (Eds.), Wissenstransfer. Aufgabe, Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher
Forschung, Herder, Darmstadt, 2022, pp. 11–48.'
date_created: 2025-02-21T10:06:22Z
date_updated: 2025-08-28T09:44:22Z
editor:
- first_name: Anda-Lisa
full_name: Harmening, Anda-Lisa
last_name: Harmening
- first_name: Stefanie
full_name: Leinfellner, Stefanie
last_name: Leinfellner
- first_name: Rebecca
full_name: Meier, Rebecca
last_name: Meier
intvolume: ' 1'
language:
- iso: ger
main_file_link:
- open_access: '1'
url: https://ris.uni-paderborn.de/download/36253/36254/ARTK_ZOA_1029465_0001.pdf
oa: '1'
page: 11 - 48
place: Darmstadt
publication: Wissenstransfer. Aufgabe, Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher
Forschung
publication_identifier:
isbn:
- 978-3-534-27585-4
publication_status: published
publisher: Herder
series_title: Interdisziplinäre Studien des Paderborner Graduiertenzentrums für Kulturwissenschaften
status: public
title: Wissenstransfer aus kulturwissenschaftlicher Perspektive. Konturen, Konzepte
und Grenzen der Transferidee
type: book_chapter
user_id: '15313'
volume: 1
year: '2022'
...
---
_id: '58751'
author:
- first_name: Anda-Lisa
full_name: Harmening, Anda-Lisa
id: '48437'
last_name: Harmening
- first_name: Stefanie
full_name: Leinfellner, Stefanie
id: '15313'
last_name: Leinfellner
- first_name: Rebecca
full_name: Meier, Rebecca
id: '38887'
last_name: Meier
citation:
ama: 'Harmening A-L, Leinfellner S, Meier R. Einleitung. In: Harmening A-L, Leinfellner
S, Meier R, eds. Wissenstransfer. Aufgabe, Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher
Forschung. Vol 1. Interdisziplinäre Studien des Paderborner Graduiertenzentrums
für Kulturwissenschaften. Herder; 2022:7-9.'
apa: Harmening, A.-L., Leinfellner, S., & Meier, R. (2022). Einleitung. In A.-L.
Harmening, S. Leinfellner, & R. Meier (Eds.), Wissenstransfer. Aufgabe,
Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher Forschung (Vol. 1, pp.
7–9). Herder.
bibtex: '@inbook{Harmening_Leinfellner_Meier_2022, place={Darmstadt}, series={Interdisziplinäre
Studien des Paderborner Graduiertenzentrums für Kulturwissenschaften}, title={Einleitung},
volume={1}, booktitle={Wissenstransfer. Aufgabe, Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher
Forschung}, publisher={Herder}, author={Harmening, Anda-Lisa and Leinfellner,
Stefanie and Meier, Rebecca}, editor={Harmening, Anda-Lisa and Leinfellner, Stefanie
and Meier, Rebecca}, year={2022}, pages={7–9}, collection={Interdisziplinäre Studien
des Paderborner Graduiertenzentrums für Kulturwissenschaften} }'
chicago: 'Harmening, Anda-Lisa, Stefanie Leinfellner, and Rebecca Meier. “Einleitung.”
In Wissenstransfer. Aufgabe, Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher
Forschung, edited by Anda-Lisa Harmening, Stefanie Leinfellner, and Rebecca
Meier, 1:7–9. Interdisziplinäre Studien des Paderborner Graduiertenzentrums für
Kulturwissenschaften. Darmstadt: Herder, 2022.'
ieee: 'A.-L. Harmening, S. Leinfellner, and R. Meier, “Einleitung,” in Wissenstransfer.
Aufgabe, Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher Forschung, vol.
1, A.-L. Harmening, S. Leinfellner, and R. Meier, Eds. Darmstadt: Herder, 2022,
pp. 7–9.'
mla: Harmening, Anda-Lisa, et al. “Einleitung.” Wissenstransfer. Aufgabe, Herausforderung
und Chance kulturwissenschaftlicher Forschung, edited by Anda-Lisa Harmening
et al., vol. 1, Herder, 2022, pp. 7–9.
short: 'A.-L. Harmening, S. Leinfellner, R. Meier, in: A.-L. Harmening, S. Leinfellner,
R. Meier (Eds.), Wissenstransfer. Aufgabe, Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher
Forschung, Herder, Darmstadt, 2022, pp. 7–9.'
date_created: 2025-02-21T10:12:04Z
date_updated: 2025-08-28T09:44:27Z
editor:
- first_name: Anda-Lisa
full_name: Harmening, Anda-Lisa
last_name: Harmening
- first_name: Stefanie
full_name: Leinfellner, Stefanie
last_name: Leinfellner
- first_name: Rebecca
full_name: Meier, Rebecca
last_name: Meier
intvolume: ' 1'
language:
- iso: ger
main_file_link:
- open_access: '1'
url: https://ris.uni-paderborn.de/download/36253/36254/ARTK_ZOA_1029465_0001.pdf
oa: '1'
page: 7 - 9
place: Darmstadt
publication: Wissenstransfer. Aufgabe, Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher
Forschung
publication_identifier:
isbn:
- 978-3-534-27585-4
publication_status: published
publisher: Herder
series_title: Interdisziplinäre Studien des Paderborner Graduiertenzentrums für Kulturwissenschaften
status: public
title: Einleitung
type: book_chapter
user_id: '15313'
volume: 1
year: '2022'
...
---
_id: '61094'
author:
- first_name: Norbert
full_name: Eke, Norbert
id: '104'
last_name: Eke
citation:
ama: 'Eke N. [zu:] Louis Ginzberg: Die Legenden der Juden. Hg. von Andreas Kilcher
und Joanna Nowotny. . Zeitschrift für deutsche Philologie . 2022;142(H.
1):631-633.'
apa: 'Eke, N. (2022). [zu:] Louis Ginzberg: Die Legenden der Juden. Hg. von Andreas
Kilcher und Joanna Nowotny. . In Zeitschrift für deutsche Philologie (Vol.
142, Issue H. 1, pp. 631–633). Jüdischer Verlag.'
bibtex: '@article{Eke_2022, place={Berlin}, title={[zu:] Louis Ginzberg: Die Legenden
der Juden. Hg. von Andreas Kilcher und Joanna Nowotny. }, volume={142}, number={H.
1}, journal={Zeitschrift für deutsche Philologie }, publisher={Jüdischer Verlag},
author={Eke, Norbert}, year={2022}, pages={631–633} }'
chicago: 'Eke, Norbert. “[zu:] Louis Ginzberg: Die Legenden der Juden. Hg. von Andreas
Kilcher und Joanna Nowotny. .” Zeitschrift für deutsche Philologie . Berlin:
Jüdischer Verlag, 2022.'
ieee: 'N. Eke, “[zu:] Louis Ginzberg: Die Legenden der Juden. Hg. von Andreas Kilcher
und Joanna Nowotny. ,” Zeitschrift für deutsche Philologie , vol. 142,
no. H. 1. Jüdischer Verlag, Berlin, pp. 631–633, 2022.'
mla: 'Eke, Norbert. “[zu:] Louis Ginzberg: Die Legenden der Juden. Hg. von Andreas
Kilcher und Joanna Nowotny. .” Zeitschrift für deutsche Philologie , vol.
142, no. H. 1, Jüdischer Verlag, 2022, pp. 631–33.'
short: N. Eke, Zeitschrift für deutsche Philologie 142 (2022) 631–633.
date_created: 2025-08-29T10:24:56Z
date_updated: 2025-08-29T10:24:59Z
intvolume: ' 142'
issue: H. 1
language:
- iso: ger
page: 631-633
place: Berlin
publication: 'Zeitschrift für deutsche Philologie '
publication_status: published
publisher: Jüdischer Verlag
status: public
title: '[zu:] Louis Ginzberg: Die Legenden der Juden. Hg. von Andreas Kilcher und
Joanna Nowotny. '
type: review
user_id: '104'
volume: 142
year: '2022'
...
---
_id: '31690'
citation:
ama: Haacke-Werron S, Karsten A, Scharlau I, eds. Reflexive Schreibwissenschaft.
Disziplinäre und praktische Perspektiven. wbv; 2022.
apa: Haacke-Werron, S., Karsten, A., & Scharlau, I. (Eds.). (2022). Reflexive
Schreibwissenschaft. Disziplinäre und praktische Perspektiven. wbv.
bibtex: '@book{Haacke-Werron_Karsten_Scharlau_2022, place={Bielefeld}, title={Reflexive
Schreibwissenschaft. Disziplinäre und praktische Perspektiven}, publisher={wbv},
year={2022} }'
chicago: 'Haacke-Werron, Stefanie, Andrea Karsten, and Ingrid Scharlau, eds. Reflexive
Schreibwissenschaft. Disziplinäre und praktische Perspektiven. Bielefeld:
wbv, 2022.'
ieee: 'S. Haacke-Werron, A. Karsten, and I. Scharlau, Eds., Reflexive Schreibwissenschaft.
Disziplinäre und praktische Perspektiven. Bielefeld: wbv, 2022.'
mla: Haacke-Werron, Stefanie, et al., editors. Reflexive Schreibwissenschaft.
Disziplinäre und praktische Perspektiven. wbv, 2022.
short: S. Haacke-Werron, A. Karsten, I. Scharlau, eds., Reflexive Schreibwissenschaft.
Disziplinäre und praktische Perspektiven, wbv, Bielefeld, 2022.
date_created: 2022-06-06T23:43:08Z
date_updated: 2025-09-10T10:56:15Z
department:
- _id: '424'
editor:
- first_name: Stefanie
full_name: Haacke-Werron, Stefanie
last_name: Haacke-Werron
- first_name: Andrea
full_name: Karsten, Andrea
id: '53917'
last_name: Karsten
orcid: 0000-0003-0194-2000
- first_name: Ingrid
full_name: Scharlau, Ingrid
id: '451'
last_name: Scharlau
orcid: 0000-0003-2364-9489
language:
- iso: ger
main_file_link:
- open_access: '1'
oa: '1'
place: Bielefeld
publication_status: published
publisher: wbv
status: public
title: Reflexive Schreibwissenschaft. Disziplinäre und praktische Perspektiven
type: book_editor
user_id: '53917'
year: '2022'
...
---
_id: '61167'
alternative_title:
- 'Projektvorstellung: Einsatz kognitiv förderlicher Spielformen im offenen Ganztag'
- 'Project presentation: Use of cognitively beneficial forms of play in open all-day
activities'
author:
- first_name: Kathrin
full_name: Aschebrock, Kathrin
id: '121815'
last_name: Aschebrock
citation:
ama: Aschebrock K. Gedankensprung unterstützt exekutive Funktionen. Forum Kinder-
und Jugendsport. 2022;3(2):150-153. doi:10.1007/s43594-022-00081-w
apa: Aschebrock, K. (2022). Gedankensprung unterstützt exekutive Funktionen. Forum
Kinder- und Jugendsport, 3(2), 150–153. https://doi.org/10.1007/s43594-022-00081-w
bibtex: '@article{Aschebrock_2022, title={Gedankensprung unterstützt exekutive Funktionen},
volume={3}, DOI={10.1007/s43594-022-00081-w},
number={2}, journal={Forum Kinder- und Jugendsport}, publisher={Springer Science
and Business Media LLC}, author={Aschebrock, Kathrin}, year={2022}, pages={150–153}
}'
chicago: 'Aschebrock, Kathrin. “Gedankensprung unterstützt exekutive Funktionen.”
Forum Kinder- und Jugendsport 3, no. 2 (2022): 150–53. https://doi.org/10.1007/s43594-022-00081-w.'
ieee: 'K. Aschebrock, “Gedankensprung unterstützt exekutive Funktionen,” Forum
Kinder- und Jugendsport, vol. 3, no. 2, pp. 150–153, 2022, doi: 10.1007/s43594-022-00081-w.'
mla: Aschebrock, Kathrin. “Gedankensprung unterstützt exekutive Funktionen.” Forum
Kinder- und Jugendsport, vol. 3, no. 2, Springer Science and Business Media
LLC, 2022, pp. 150–53, doi:10.1007/s43594-022-00081-w.
short: K. Aschebrock, Forum Kinder- und Jugendsport 3 (2022) 150–153.
date_created: 2025-09-10T13:47:08Z
date_updated: 2025-09-10T13:57:36Z
doi: 10.1007/s43594-022-00081-w
intvolume: ' 3'
issue: '2'
language:
- iso: ger
page: 150-153
publication: Forum Kinder- und Jugendsport
publication_identifier:
issn:
- 2730-7212
- 2730-7220
publication_status: published
publisher: Springer Science and Business Media LLC
status: public
title: Gedankensprung unterstützt exekutive Funktionen
type: journal_article
user_id: '121815'
volume: 3
year: '2022'
...
---
_id: '32509'
abstract:
- lang: eng
text: " We consider fact-checking approaches that aim to predict the veracity of
assertions in knowledge graphs. Five main categories of fact-checking approaches
for knowledge graphs have been proposed in the recent literature, of\r\nwhich
each is subject to partially overlapping limitations. In particular, current text-based
approaches are limited by manual feature engineering. Path-based and rule-based
approaches are limited by their exclusive use of knowledge graphs as background
knowledge, and embedding-based approaches suffer from low accuracy scores on current
fact-checking tasks. We propose a hybrid approach—dubbed HybridFC—that exploits
the diversity of existing categories of fact-checking approaches within an ensemble
learning setting to achieve a significantly better prediction performance. In
particular, our approach outperforms the state of the art by 0.14 to 0.27 in terms
of Area Under the Receiver Operating Characteristic curve on the FactBench dataset.
Our code is open-source and can be found at https://github.com/dice-group/HybridFC."
author:
- first_name: Umair
full_name: Qudus, Umair
id: '83392'
last_name: Qudus
orcid: 0000-0001-6714-8729
- first_name: Michael
full_name: Röder, Michael
id: '67199'
last_name: Röder
orcid: https://orcid.org/0000-0002-8609-8277
- first_name: Muhammad
full_name: Saleem, Muhammad
last_name: Saleem
- first_name: Axel-Cyrille
full_name: Ngonga Ngomo, Axel-Cyrille
id: '65716'
last_name: Ngonga Ngomo
citation:
ama: 'Qudus U, Röder M, Saleem M, Ngonga Ngomo A-C. HybridFC: A Hybrid Fact-Checking
Approach for Knowledge Graphs. In: Sattler U, Hogan A, Keet M, Presutti V, eds.
The Semantic Web -- ISWC 2022. Springer International Publishing; :462--480.
doi:10.1007/978-3-031-19433-7_27'
apa: 'Qudus, U., Röder, M., Saleem, M., & Ngonga Ngomo, A.-C. (n.d.). HybridFC:
A Hybrid Fact-Checking Approach for Knowledge Graphs. In U. Sattler, A. Hogan,
M. Keet, & V. Presutti (Eds.), The Semantic Web -- ISWC 2022 (pp. 462--480).
Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-031-19433-7_27'
bibtex: '@inproceedings{Qudus_Röder_Saleem_Ngonga Ngomo, place={Cham}, title={HybridFC:
A Hybrid Fact-Checking Approach for Knowledge Graphs}, DOI={10.1007/978-3-031-19433-7_27},
booktitle={The Semantic Web -- ISWC 2022}, publisher={Springer International Publishing},
author={Qudus, Umair and Röder, Michael and Saleem, Muhammad and Ngonga Ngomo,
Axel-Cyrille}, editor={Sattler, Ulrike and Hogan, Aidan and Keet, Maria and Presutti,
Valentina}, pages={462--480} }'
chicago: 'Qudus, Umair, Michael Röder, Muhammad Saleem, and Axel-Cyrille Ngonga
Ngomo. “HybridFC: A Hybrid Fact-Checking Approach for Knowledge Graphs.” In The
Semantic Web -- ISWC 2022, edited by Ulrike Sattler, Aidan Hogan, Maria Keet,
and Valentina Presutti, 462--480. Cham: Springer International Publishing, n.d.
https://doi.org/10.1007/978-3-031-19433-7_27.'
ieee: 'U. Qudus, M. Röder, M. Saleem, and A.-C. Ngonga Ngomo, “HybridFC: A Hybrid
Fact-Checking Approach for Knowledge Graphs,” in The Semantic Web -- ISWC 2022,
Hanghzou, China, pp. 462--480, doi: 10.1007/978-3-031-19433-7_27.'
mla: 'Qudus, Umair, et al. “HybridFC: A Hybrid Fact-Checking Approach for Knowledge
Graphs.” The Semantic Web -- ISWC 2022, edited by Ulrike Sattler et al.,
Springer International Publishing, pp. 462--480, doi:10.1007/978-3-031-19433-7_27.'
short: 'U. Qudus, M. Röder, M. Saleem, A.-C. Ngonga Ngomo, in: U. Sattler, A. Hogan,
M. Keet, V. Presutti (Eds.), The Semantic Web -- ISWC 2022, Springer International
Publishing, Cham, n.d., pp. 462--480.'
conference:
end_date: 2022-10-27
location: Hanghzou, China
name: International Semantic Web Conference (ISWC)
start_date: 2022-10-23
date_created: 2022-08-02T11:56:03Z
date_updated: 2025-09-11T09:37:16Z
ddc:
- '000'
department:
- _id: '34'
doi: 10.1007/978-3-031-19433-7_27
editor:
- first_name: Ulrike
full_name: Sattler, Ulrike
last_name: Sattler
- first_name: Aidan
full_name: Hogan, Aidan
last_name: Hogan
- first_name: Maria
full_name: Keet, Maria
last_name: Keet
- first_name: Valentina
full_name: Presutti, Valentina
last_name: Presutti
file:
- access_level: closed
content_type: application/pdf
creator: uqudus
date_created: 2022-12-22T15:45:29Z
date_updated: 2022-12-22T15:45:29Z
file_id: '34853'
file_name: hybrid_fact_check_iswc2022.pdf
file_size: 296218
relation: main_file
success: 1
file_date_updated: 2022-12-22T15:45:29Z
has_accepted_license: '1'
keyword:
- fact checking · ensemble learning · knowledge graph veracit
language:
- iso: eng
page: 462--480
place: Cham
popular_science: '1'
project:
- _id: '410'
name: 'KnowGraphs: KnowGraphs: Knowledge Graphs at Scale'
publication: The Semantic Web -- ISWC 2022
publication_identifier:
isbn:
- 978-3-031-19433-7
publication_status: accepted
publisher: Springer International Publishing
quality_controlled: '1'
status: public
title: 'HybridFC: A Hybrid Fact-Checking Approach for Knowledge Graphs'
type: conference
user_id: '83392'
year: '2022'
...
---
_id: '51342'
abstract:
- lang: eng
text: Intelligent agents interacting with humans through conversation (such as a
robot, embodied conversational agent, or chatbot) need to receive feedback from
the human to make sure that its communicative acts have the intended consequences.
At the same time, the human interacting with the agent will also seek feedback,
in order to ensure that her communicative acts have the intended consequences.
In this review article, we give an overview of past and current research on how
intelligent agents should be able to both give meaningful feedback toward humans,
as well as understanding feedback given by the users. The review covers feedback
across different modalities (e.g., speech, head gestures, gaze, and facial expression),
different forms of feedback (e.g., backchannels, clarification requests), and
models for allowing the agent to assess the user's level of understanding and
adapt its behavior accordingly. Finally, we analyse some shortcomings of current
approaches to modeling feedback, and identify important directions for future
research.
author:
- first_name: Agnes
full_name: Axelsson, Agnes
last_name: Axelsson
- first_name: Hendrik
full_name: Buschmeier, Hendrik
id: '76456'
last_name: Buschmeier
orcid: 0000-0002-9613-5713
- first_name: Gabriel
full_name: Skantze, Gabriel
last_name: Skantze
citation:
ama: Axelsson A, Buschmeier H, Skantze G. Modeling Feedback in Interaction With
Conversational Agents—A Review. Frontiers in Computer Science. 2022;4.
doi:10.3389/fcomp.2022.744574
apa: Axelsson, A., Buschmeier, H., & Skantze, G. (2022). Modeling Feedback in
Interaction With Conversational Agents—A Review. Frontiers in Computer Science,
4. https://doi.org/10.3389/fcomp.2022.744574
bibtex: '@article{Axelsson_Buschmeier_Skantze_2022, title={Modeling Feedback in
Interaction With Conversational Agents—A Review}, volume={4}, DOI={10.3389/fcomp.2022.744574},
journal={Frontiers in Computer Science}, publisher={Frontiers Media SA}, author={Axelsson,
Agnes and Buschmeier, Hendrik and Skantze, Gabriel}, year={2022} }'
chicago: Axelsson, Agnes, Hendrik Buschmeier, and Gabriel Skantze. “Modeling Feedback
in Interaction With Conversational Agents—A Review.” Frontiers in Computer
Science 4 (2022). https://doi.org/10.3389/fcomp.2022.744574.
ieee: 'A. Axelsson, H. Buschmeier, and G. Skantze, “Modeling Feedback in Interaction
With Conversational Agents—A Review,” Frontiers in Computer Science, vol.
4, 2022, doi: 10.3389/fcomp.2022.744574.'
mla: Axelsson, Agnes, et al. “Modeling Feedback in Interaction With Conversational
Agents—A Review.” Frontiers in Computer Science, vol. 4, Frontiers Media
SA, 2022, doi:10.3389/fcomp.2022.744574.
short: A. Axelsson, H. Buschmeier, G. Skantze, Frontiers in Computer Science 4 (2022).
date_created: 2024-02-14T08:46:21Z
date_updated: 2025-09-11T10:17:11Z
doi: 10.3389/fcomp.2022.744574
extern: '1'
intvolume: ' 4'
keyword:
- General Medicine
language:
- iso: eng
main_file_link:
- open_access: '1'
oa: '1'
project:
- _id: '112'
name: 'TRR 318 - A02: TRR 318 - Verstehensprozess einer Erklärung beobachten und
auswerten (Teilprojekt A02)'
publication: Frontiers in Computer Science
publication_identifier:
issn:
- 2624-9898
publication_status: published
publisher: Frontiers Media SA
quality_controlled: '1'
status: public
title: Modeling Feedback in Interaction With Conversational Agents—A Review
type: journal_article
user_id: '76456'
volume: 4
year: '2022'
...
---
_id: '45920'
alternative_title:
- Eine Analyse der Darstellung des Sattler- und Sattlerinnenberufs im Zeitverlauf.
An Analysis of the Depiction of the Saddler Profession over Time
author:
- first_name: Verena
full_name: Liszt-Rohlf, Verena
last_name: Liszt-Rohlf
- first_name: Markus
full_name: Wochnik, Markus
last_name: Wochnik
- first_name: Franziska
full_name: Schwabl, Franziska
id: '37157'
last_name: Schwabl
citation:
ama: Liszt-Rohlf V, Wochnik M, Schwabl F. Alte Fotografien, neue Erkenntnisse. Zeitschrift
für Berufs- und Wirtschaftspädagogik. 2022;118(2):261-295. doi:10.25162/zbw-2022-0011
apa: Liszt-Rohlf, V., Wochnik, M., & Schwabl, F. (2022). Alte Fotografien, neue
Erkenntnisse. Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 118(2),
261–295. https://doi.org/10.25162/zbw-2022-0011
bibtex: '@article{Liszt-Rohlf_Wochnik_Schwabl_2022, title={Alte Fotografien, neue
Erkenntnisse}, volume={118}, DOI={10.25162/zbw-2022-0011},
number={2}, journal={Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik}, publisher={Wissenschaftliche
Verlagsgesellschaft mbH}, author={Liszt-Rohlf, Verena and Wochnik, Markus and
Schwabl, Franziska}, year={2022}, pages={261–295} }'
chicago: 'Liszt-Rohlf, Verena, Markus Wochnik, and Franziska Schwabl. “Alte Fotografien,
neue Erkenntnisse.” Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik 118,
no. 2 (2022): 261–95. https://doi.org/10.25162/zbw-2022-0011.'
ieee: 'V. Liszt-Rohlf, M. Wochnik, and F. Schwabl, “Alte Fotografien, neue Erkenntnisse,”
Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, vol. 118, no. 2, pp.
261–295, 2022, doi: 10.25162/zbw-2022-0011.'
mla: Liszt-Rohlf, Verena, et al. “Alte Fotografien, neue Erkenntnisse.” Zeitschrift
für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, vol. 118, no. 2, Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft
mbH, 2022, pp. 261–95, doi:10.25162/zbw-2022-0011.
short: V. Liszt-Rohlf, M. Wochnik, F. Schwabl, Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik
118 (2022) 261–295.
date_created: 2023-07-10T09:37:58Z
date_updated: 2025-09-11T10:52:07Z
department:
- _id: '209'
- _id: '33'
doi: 10.25162/zbw-2022-0011
intvolume: ' 118'
issue: '2'
keyword:
- Applied Mathematics
- General Mathematics
language:
- iso: ger
page: 261-295
publication: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik
publication_identifier:
issn:
- 0172-2875
- 2366-2433
publication_status: published
publisher: Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft mbH
status: public
title: Alte Fotografien, neue Erkenntnisse
type: journal_article
user_id: '37157'
volume: 118
year: '2022'
...
---
_id: '61306'
author:
- first_name: Ulrike
full_name: Heinrichs, Ulrike
id: '36964'
last_name: Heinrichs
- first_name: Martina
full_name: Voigt, Martina
last_name: Voigt
citation:
ama: 'Heinrichs U, Voigt M. Die Wissenschaften und Künste unter der Ägide der brandenburgischen
Kirche. Die Wandmalereien aus der Zeit Bischof Stephan Bodekers und Probst Peter
von Klitzkes in der spätmittelalterlichen Dombibliothek in Brandenburg an der
Havel – ein Bildzyklus, zwei Bibliotheksräume. In: Schädler-Saub U, Noll-Minor
M, eds. Der Wandmalereizyklus zu den Wissenschaften und Künsten in der Domklausur
zu Brandenburg. Interdisziplinäre Erforschung und Visualisierung des fragmentarischen
Bestandes. Begleitband zur interdisziplinären Tagung der HAWK Hochschule für angewandte
Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen in Kooperation mit dem
BLDAM Brandenburgisches Landesamt für Denkmalpflege und Archäologisches Landesmuseum
und dem Domstift Brandenburg, »Nicht invasiv! Neue Perspektiven in der Erforschung
und Restaurierung von Wandmalerei dank digitaler Techniken.« 27. bis 30. April
2022 in Brandenburg an der Havel (Schriften des Hornemann Instituts 22/Arbeitshefte
des Brandenburgischen Landesamtes für Denkmalpflege und Archäologischen Landesmuseums
65). hendrik Bäßler Verlag; 2022:150-193.'
apa: Heinrichs, U., & Voigt, M. (2022). Die Wissenschaften und Künste unter
der Ägide der brandenburgischen Kirche. Die Wandmalereien aus der Zeit Bischof
Stephan Bodekers und Probst Peter von Klitzkes in der spätmittelalterlichen Dombibliothek
in Brandenburg an der Havel – ein Bildzyklus, zwei Bibliotheksräume. In U. Schädler-Saub
& M. Noll-Minor (Eds.), Der Wandmalereizyklus zu den Wissenschaften und
Künsten in der Domklausur zu Brandenburg. Interdisziplinäre Erforschung und Visualisierung
des fragmentarischen Bestandes. Begleitband zur interdisziplinären Tagung der
HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen
in Kooperation mit dem BLDAM Brandenburgisches Landesamt für Denkmalpflege und
Archäologisches Landesmuseum und dem Domstift Brandenburg, »Nicht invasiv! Neue
Perspektiven in der Erforschung und Restaurierung von Wandmalerei dank digitaler
Techniken.« 27. bis 30. April 2022 in Brandenburg an der Havel (Schriften des
Hornemann Instituts 22/Arbeitshefte des Brandenburgischen Landesamtes für Denkmalpflege
und Archäologischen Landesmuseums 65) (pp. 150–193). hendrik Bäßler Verlag.
bibtex: '@inbook{Heinrichs_Voigt_2022, place={Berlin}, title={Die Wissenschaften
und Künste unter der Ägide der brandenburgischen Kirche. Die Wandmalereien aus
der Zeit Bischof Stephan Bodekers und Probst Peter von Klitzkes in der spätmittelalterlichen
Dombibliothek in Brandenburg an der Havel – ein Bildzyklus, zwei Bibliotheksräume},
booktitle={Der Wandmalereizyklus zu den Wissenschaften und Künsten in der Domklausur
zu Brandenburg. Interdisziplinäre Erforschung und Visualisierung des fragmentarischen
Bestandes. Begleitband zur interdisziplinären Tagung der HAWK Hochschule für angewandte
Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen in Kooperation mit dem
BLDAM Brandenburgisches Landesamt für Denkmalpflege und Archäologisches Landesmuseum
und dem Domstift Brandenburg, »Nicht invasiv! Neue Perspektiven in der Erforschung
und Restaurierung von Wandmalerei dank digitaler Techniken.« 27. bis 30. April
2022 in Brandenburg an der Havel (Schriften des Hornemann Instituts 22/Arbeitshefte
des Brandenburgischen Landesamtes für Denkmalpflege und Archäologischen Landesmuseums
65)}, publisher={hendrik Bäßler Verlag}, author={Heinrichs, Ulrike and Voigt,
Martina}, editor={Schädler-Saub, Ursula and Noll-Minor, Mechthild}, year={2022},
pages={150–193} }'
chicago: 'Heinrichs, Ulrike, and Martina Voigt. “Die Wissenschaften und Künste unter
der Ägide der brandenburgischen Kirche. Die Wandmalereien aus der Zeit Bischof
Stephan Bodekers und Probst Peter von Klitzkes in der spätmittelalterlichen Dombibliothek
in Brandenburg an der Havel – ein Bildzyklus, zwei Bibliotheksräume.” In Der
Wandmalereizyklus zu den Wissenschaften und Künsten in der Domklausur zu Brandenburg.
Interdisziplinäre Erforschung und Visualisierung des fragmentarischen Bestandes.
Begleitband zur interdisziplinären Tagung der HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft
und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen in Kooperation mit dem BLDAM Brandenburgisches
Landesamt für Denkmalpflege und Archäologisches Landesmuseum und dem Domstift
Brandenburg, »Nicht invasiv! Neue Perspektiven in der Erforschung und Restaurierung
von Wandmalerei dank digitaler Techniken.« 27. bis 30. April 2022 in Brandenburg
an der Havel (Schriften des Hornemann Instituts 22/Arbeitshefte des Brandenburgischen
Landesamtes für Denkmalpflege und Archäologischen Landesmuseums 65), edited
by Ursula Schädler-Saub and Mechthild Noll-Minor, 150–93. Berlin: hendrik Bäßler
Verlag, 2022.'
ieee: 'U. Heinrichs and M. Voigt, “Die Wissenschaften und Künste unter der Ägide
der brandenburgischen Kirche. Die Wandmalereien aus der Zeit Bischof Stephan Bodekers
und Probst Peter von Klitzkes in der spätmittelalterlichen Dombibliothek in Brandenburg
an der Havel – ein Bildzyklus, zwei Bibliotheksräume,” in Der Wandmalereizyklus
zu den Wissenschaften und Künsten in der Domklausur zu Brandenburg. Interdisziplinäre
Erforschung und Visualisierung des fragmentarischen Bestandes. Begleitband zur
interdisziplinären Tagung der HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und
Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen in Kooperation mit dem BLDAM Brandenburgisches
Landesamt für Denkmalpflege und Archäologisches Landesmuseum und dem Domstift
Brandenburg, »Nicht invasiv! Neue Perspektiven in der Erforschung und Restaurierung
von Wandmalerei dank digitaler Techniken.« 27. bis 30. April 2022 in Brandenburg
an der Havel (Schriften des Hornemann Instituts 22/Arbeitshefte des Brandenburgischen
Landesamtes für Denkmalpflege und Archäologischen Landesmuseums 65), U. Schädler-Saub
and M. Noll-Minor, Eds. Berlin: hendrik Bäßler Verlag, 2022, pp. 150–193.'
mla: Heinrichs, Ulrike, and Martina Voigt. “Die Wissenschaften und Künste unter
der Ägide der brandenburgischen Kirche. Die Wandmalereien aus der Zeit Bischof
Stephan Bodekers und Probst Peter von Klitzkes in der spätmittelalterlichen Dombibliothek
in Brandenburg an der Havel – ein Bildzyklus, zwei Bibliotheksräume.” Der Wandmalereizyklus
zu den Wissenschaften und Künsten in der Domklausur zu Brandenburg. Interdisziplinäre
Erforschung und Visualisierung des fragmentarischen Bestandes. Begleitband zur
interdisziplinären Tagung der HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und
Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen in Kooperation mit dem BLDAM Brandenburgisches
Landesamt für Denkmalpflege und Archäologisches Landesmuseum und dem Domstift
Brandenburg, »Nicht invasiv! Neue Perspektiven in der Erforschung und Restaurierung
von Wandmalerei dank digitaler Techniken.« 27. bis 30. April 2022 in Brandenburg
an der Havel (Schriften des Hornemann Instituts 22/Arbeitshefte des Brandenburgischen
Landesamtes für Denkmalpflege und Archäologischen Landesmuseums 65), edited
by Ursula Schädler-Saub and Mechthild Noll-Minor, hendrik Bäßler Verlag, 2022,
pp. 150–93.
short: 'U. Heinrichs, M. Voigt, in: U. Schädler-Saub, M. Noll-Minor (Eds.), Der
Wandmalereizyklus zu den Wissenschaften und Künsten in der Domklausur zu Brandenburg.
Interdisziplinäre Erforschung und Visualisierung des fragmentarischen Bestandes.
Begleitband zur interdisziplinären Tagung der HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft
und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen in Kooperation mit dem BLDAM Brandenburgisches
Landesamt für Denkmalpflege und Archäologisches Landesmuseum und dem Domstift
Brandenburg, »Nicht invasiv! Neue Perspektiven in der Erforschung und Restaurierung
von Wandmalerei dank digitaler Techniken.« 27. bis 30. April 2022 in Brandenburg
an der Havel (Schriften des Hornemann Instituts 22/Arbeitshefte des Brandenburgischen
Landesamtes für Denkmalpflege und Archäologischen Landesmuseums 65), hendrik Bäßler
Verlag, Berlin, 2022, pp. 150–193.'
date_created: 2025-09-16T13:18:31Z
date_updated: 2025-09-16T13:19:41Z
editor:
- first_name: Ursula
full_name: Schädler-Saub, Ursula
last_name: Schädler-Saub
- first_name: Mechthild
full_name: Noll-Minor, Mechthild
last_name: Noll-Minor
language:
- iso: ger
page: 150-193
place: Berlin
publication: Der Wandmalereizyklus zu den Wissenschaften und Künsten in der Domklausur
zu Brandenburg. Interdisziplinäre Erforschung und Visualisierung des fragmentarischen
Bestandes. Begleitband zur interdisziplinären Tagung der HAWK Hochschule für angewandte
Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen in Kooperation mit dem BLDAM
Brandenburgisches Landesamt für Denkmalpflege und Archäologisches Landesmuseum und
dem Domstift Brandenburg, »Nicht invasiv! Neue Perspektiven in der Erforschung und
Restaurierung von Wandmalerei dank digitaler Techniken.« 27. bis 30. April 2022
in Brandenburg an der Havel (Schriften des Hornemann Instituts 22/Arbeitshefte des
Brandenburgischen Landesamtes für Denkmalpflege und Archäologischen Landesmuseums
65)
publication_status: published
publisher: hendrik Bäßler Verlag
status: public
title: Die Wissenschaften und Künste unter der Ägide der brandenburgischen Kirche.
Die Wandmalereien aus der Zeit Bischof Stephan Bodekers und Probst Peter von Klitzkes
in der spätmittelalterlichen Dombibliothek in Brandenburg an der Havel – ein Bildzyklus,
zwei Bibliotheksräume
type: book_chapter
user_id: '36964'
year: '2022'
...
---
_id: '61303'
author:
- first_name: André
full_name: Artelt, André
last_name: Artelt
- first_name: Johannes
full_name: Brinkrolf, Johannes
last_name: Brinkrolf
- first_name: Roel
full_name: Visser, Roel
last_name: Visser
- first_name: Barbara
full_name: Hammer, Barbara
last_name: Hammer
citation:
ama: 'Artelt A, Brinkrolf J, Visser R, Hammer B. Explaining Reject Options of Learning
Vector Quantization Classifiers. In: Proceedings of the 14th International
Joint Conference on Computational Intelligence. SCITEPRESS - Science and Technology
Publications; 2022. doi:10.5220/0011389600003332'
apa: Artelt, A., Brinkrolf, J., Visser, R., & Hammer, B. (2022). Explaining
Reject Options of Learning Vector Quantization Classifiers. Proceedings of
the 14th International Joint Conference on Computational Intelligence. https://doi.org/10.5220/0011389600003332
bibtex: '@inproceedings{Artelt_Brinkrolf_Visser_Hammer_2022, title={Explaining Reject
Options of Learning Vector Quantization Classifiers}, DOI={10.5220/0011389600003332},
booktitle={Proceedings of the 14th International Joint Conference on Computational
Intelligence}, publisher={SCITEPRESS - Science and Technology Publications}, author={Artelt,
André and Brinkrolf, Johannes and Visser, Roel and Hammer, Barbara}, year={2022}
}'
chicago: Artelt, André, Johannes Brinkrolf, Roel Visser, and Barbara Hammer. “Explaining
Reject Options of Learning Vector Quantization Classifiers.” In Proceedings
of the 14th International Joint Conference on Computational Intelligence.
SCITEPRESS - Science and Technology Publications, 2022. https://doi.org/10.5220/0011389600003332.
ieee: 'A. Artelt, J. Brinkrolf, R. Visser, and B. Hammer, “Explaining Reject Options
of Learning Vector Quantization Classifiers,” 2022, doi: 10.5220/0011389600003332.'
mla: Artelt, André, et al. “Explaining Reject Options of Learning Vector Quantization
Classifiers.” Proceedings of the 14th International Joint Conference on Computational
Intelligence, SCITEPRESS - Science and Technology Publications, 2022, doi:10.5220/0011389600003332.
short: 'A. Artelt, J. Brinkrolf, R. Visser, B. Hammer, in: Proceedings of the 14th
International Joint Conference on Computational Intelligence, SCITEPRESS - Science
and Technology Publications, 2022.'
date_created: 2025-09-16T09:50:55Z
date_updated: 2025-09-16T09:58:01Z
department:
- _id: '660'
doi: 10.5220/0011389600003332
language:
- iso: eng
project:
- _id: '124'
name: 'TRR 318 ; TP C01: Gesundes Misstrauen in Erklärungen'
publication: Proceedings of the 14th International Joint Conference on Computational
Intelligence
publication_status: published
publisher: SCITEPRESS - Science and Technology Publications
status: public
title: Explaining Reject Options of Learning Vector Quantization Classifiers
type: conference
user_id: '93919'
year: '2022'
...
---
_id: '61302'
author:
- first_name: André
full_name: Artelt, André
last_name: Artelt
- first_name: Roel
full_name: Visser, Roel
last_name: Visser
- first_name: Barbara
full_name: Hammer, Barbara
last_name: Hammer
citation:
ama: 'Artelt A, Visser R, Hammer B. Model Agnostic Local Explanations of Reject.
In: ESANN 2022 Proceedings. Ciaco - i6doc.com; 2022. doi:10.14428/esann/2022.es2022-34'
apa: Artelt, A., Visser, R., & Hammer, B. (2022). Model Agnostic Local Explanations
of Reject. ESANN 2022 Proceedings. https://doi.org/10.14428/esann/2022.es2022-34
bibtex: '@inproceedings{Artelt_Visser_Hammer_2022, title={Model Agnostic Local Explanations
of Reject}, DOI={10.14428/esann/2022.es2022-34},
booktitle={ESANN 2022 proceedings}, publisher={Ciaco - i6doc.com}, author={Artelt,
André and Visser, Roel and Hammer, Barbara}, year={2022} }'
chicago: Artelt, André, Roel Visser, and Barbara Hammer. “Model Agnostic Local Explanations
of Reject.” In ESANN 2022 Proceedings. Ciaco - i6doc.com, 2022. https://doi.org/10.14428/esann/2022.es2022-34.
ieee: 'A. Artelt, R. Visser, and B. Hammer, “Model Agnostic Local Explanations of
Reject,” 2022, doi: 10.14428/esann/2022.es2022-34.'
mla: Artelt, André, et al. “Model Agnostic Local Explanations of Reject.” ESANN
2022 Proceedings, Ciaco - i6doc.com, 2022, doi:10.14428/esann/2022.es2022-34.
short: 'A. Artelt, R. Visser, B. Hammer, in: ESANN 2022 Proceedings, Ciaco - i6doc.com,
2022.'
date_created: 2025-09-16T09:49:22Z
date_updated: 2025-09-16T09:58:29Z
department:
- _id: '660'
doi: 10.14428/esann/2022.es2022-34
language:
- iso: eng
project:
- _id: '124'
name: 'TRR 318 ; TP C01: Gesundes Misstrauen in Erklärungen'
publication: ESANN 2022 proceedings
publication_status: published
publisher: Ciaco - i6doc.com
status: public
title: Model Agnostic Local Explanations of Reject
type: conference
user_id: '93919'
year: '2022'
...
---
_id: '51349'
abstract:
- lang: eng
text: 'AbstractRecent approaches to Explainable
AI (XAI) promise to satisfy diverse user expectations by allowing them to steer
the interaction in order to elicit content relevant to them. However, little is
known about how and to what extent the explainee takes part actively in the process
of explaining. To tackle this empirical gap, we exploratively examined naturally
occurring everyday explanations in doctor–patient interactions (N = 11).
Following the social design of XAI, we view explanations as emerging in interactions:
first, we identified the verbal behavior of both the explainer and the explainee
in the sequential context, which we could assign to phases that were either monological
or dialogical; second, we investigated in particular who was responsible for the
initiation of the different phases. Finally, we took a closer look at the global
conversational structure of explanations by applying a context-sensitive model
of organizational jobs, thus adding a third layer of analysis. Results show that
in our small sample of conversational explanations, both monological and dialogical
phases varied in their length, timing of occurrence (at the early or later stages
of the interaction) and their initiation (by the explainer or the explainee).
They alternated several times in the course of the interaction. However, we also
found some patterns suggesting that all interactions started with a monological
phase initiated by the explainer. Both conversational partners contributed to
the core organizational job that constitutes an explanation. We interpret the
results as an indication for naturally occurring everyday explanations in doctor–patient
interactions to be co-constructed on three levels of linguistic description: (1)
by switching back and forth between monological to dialogical phases that (2) can
be initiated by both partners and (3) by the mutual accomplishment and thus responsibility
for an explanation’s core job that is crucial for the success of the explanation.
Because of the explorative nature of our study, these results need to be investigated
(a) with a larger sample and (b) in other contexts. However, our results suggest
that future designs of artificial explainable systems should design the explanatory
dialogue in such a way that it includes monological and dialogical phases that
can be initiated not only by the explainer but also by the explainee, as both
contribute to the core job of explicating procedural, clausal, or conceptual relations
in explanations.'
author:
- first_name: Josephine Beryl
full_name: Fisher, Josephine Beryl
id: '56345'
last_name: Fisher
orcid: 0000-0002-9997-9241
- first_name: Vivien
full_name: Lohmer, Vivien
last_name: Lohmer
- first_name: Friederike
full_name: Kern, Friederike
last_name: Kern
- first_name: Winfried
full_name: Barthlen, Winfried
last_name: Barthlen
- first_name: Sebastian
full_name: Gaus, Sebastian
last_name: Gaus
- first_name: Katharina
full_name: Rohlfing, Katharina
id: '50352'
last_name: Rohlfing
orcid: 0000-0002-5676-8233
citation:
ama: Fisher JB, Lohmer V, Kern F, Barthlen W, Gaus S, Rohlfing K. Exploring monological
and dialogical phases in naturally occurring explanations. KI - Künstliche
Intelligenz. 2022;36(3-4):317-326. doi:10.1007/s13218-022-00787-1
apa: Fisher, J. B., Lohmer, V., Kern, F., Barthlen, W., Gaus, S., & Rohlfing,
K. (2022). Exploring monological and dialogical phases in naturally occurring
explanations. KI - Künstliche Intelligenz, 36(3–4), 317–326. https://doi.org/10.1007/s13218-022-00787-1
bibtex: '@article{Fisher_Lohmer_Kern_Barthlen_Gaus_Rohlfing_2022, title={Exploring
monological and dialogical phases in naturally occurring explanations}, volume={36},
DOI={10.1007/s13218-022-00787-1},
number={3–4}, journal={KI - Künstliche Intelligenz}, publisher={Springer Science
and Business Media LLC}, author={Fisher, Josephine Beryl and Lohmer, Vivien and
Kern, Friederike and Barthlen, Winfried and Gaus, Sebastian and Rohlfing, Katharina},
year={2022}, pages={317–326} }'
chicago: 'Fisher, Josephine Beryl, Vivien Lohmer, Friederike Kern, Winfried Barthlen,
Sebastian Gaus, and Katharina Rohlfing. “Exploring Monological and Dialogical
Phases in Naturally Occurring Explanations.” KI - Künstliche Intelligenz
36, no. 3–4 (2022): 317–26. https://doi.org/10.1007/s13218-022-00787-1.'
ieee: 'J. B. Fisher, V. Lohmer, F. Kern, W. Barthlen, S. Gaus, and K. Rohlfing,
“Exploring monological and dialogical phases in naturally occurring explanations,”
KI - Künstliche Intelligenz, vol. 36, no. 3–4, pp. 317–326, 2022, doi:
10.1007/s13218-022-00787-1.'
mla: Fisher, Josephine Beryl, et al. “Exploring Monological and Dialogical Phases
in Naturally Occurring Explanations.” KI - Künstliche Intelligenz, vol.
36, no. 3–4, Springer Science and Business Media LLC, 2022, pp. 317–26, doi:10.1007/s13218-022-00787-1.
short: J.B. Fisher, V. Lohmer, F. Kern, W. Barthlen, S. Gaus, K. Rohlfing, KI -
Künstliche Intelligenz 36 (2022) 317–326.
date_created: 2024-02-14T09:44:23Z
date_updated: 2025-09-17T11:11:12Z
department:
- _id: '660'
doi: 10.1007/s13218-022-00787-1
intvolume: ' 36'
issue: 3-4
keyword:
- Artificial Intelligence
language:
- iso: eng
page: 317-326
project:
- _id: '111'
name: 'TRR 318 - A01: TRR 318 - Adaptives Erklären (Teilprojekt A01)'
- _id: '115'
name: 'TRR 318 - A05: TRR 318 - Echtzeitmessung der Aufmerksamkeit im Mensch-Roboter-Erklärdialog
(Teilprojekt A05)'
- _id: '114'
name: 'TRR 318 - A04: TRR 318 - Integration des technischen Modells in das Partnermodell
bei der Erklärung von digitalen Artefakten (Teilprojekt A04)'
publication: KI - Künstliche Intelligenz
publication_identifier:
issn:
- 0933-1875
- 1610-1987
publication_status: published
publisher: Springer Science and Business Media LLC
status: public
title: Exploring monological and dialogical phases in naturally occurring explanations
type: journal_article
user_id: '57578'
volume: 36
year: '2022'
...