ELiK – Erklär- und Lehrvideos im internationalen Kontext

Project Period: 2023-03-01 – 2023-12-31
Externally Funded
Alternative Name
ELiK – Explanatory videos in an international context
Principal Investigator
Magdalena Kißling, Swen Schulte Eickholt, Manuel Wille, Cornelia Zierau
Department(s)
Institut für Germanistik und Vergleichende Literaturwissenschaft
Institut für Germanistik und Vergleichende Literaturwissenschaft -> Germanistische und Allgemeine Sprachwissenschaft
Institut für Germanistik und Vergleichende Literaturwissenschaft -> Germanistische Literaturdidaktik
Neuere Deutsche Literatur (Eke)
Description

„EliK – Erklär- und Lehrvideos im internationalen Kontext“ legt seinen Schwerpunkt auf die Integration passgenauer Lehrvideos in internationale Kooperationen im Bereich der Bildungsinnovation durch digitale Lehrmittel. Gerade Lehr- und Erklärvideos erweisen sich als geeigneter Weg, digitale Lehrinhalte zu produzieren, die einerseits in konkrete Unterrichtspraxis einfließen und andererseits im internationalen Kontext problemlos und barrierefrei eingesetzt werden können. 


„ELiK“ ist ein interdisziplinäres und internationales Projekt der Universität Paderborn, der Marmara Universität Istanbul, der Cerrahpasa Universität Istanbul (Türkei) und der Universität Manouba (Tunesien). Im Rahmen des Projekts entstehen praxisorientierte Erklärvideos, die auf der Basis interdisziplinär agierender Research-Practice-Partnerships (Literaturdidaktik, DAF/DAZ, Literaturwissenschaft, Sprachwissenschaft) erstellt werden. In den Erklärvideos werden fiktionale Erzähltexte mit den unterschiedlichen Methoden der genannten Fachdisziplinen untersucht, um einen Einblick in die methodische Bandbreite germanistischer Forschung zu geben.


Zentrales Ziel ist es, den Einsatz der Erklärvideos in der Lehre an den ausländischen Partneruniversitäten curricular zu verankern und sowohl den internationalen als auch den interdisziplinären Austausch zu fördern. Ergänzt wird das Angebot durch eine Sammlung von Lehrvideos, die einen einführenden Überblick über die Gastarbeiter-, Migrations- und Postmigrationsliteratur geben. Sämtliche Videos sind so konzipiert, dass sie einzeln und modular in unterschiedlichen Lehr-Lern-Szenarien eingesetzt werden können.


Gefördert durch: DAAD-Förderprogramm IVAC (International Virtual Academic Collaboration)

Funding Organisation
Deutscher Akademischer Austauschdienst (DAAD)