Historisches Lernen im bilingualen Geschichtsunterricht
Project Period: 2021-01-01 – 2025-12-31
Coordinator
Franziska Pilz
Principal Investigator
Johannes Meyer-Hamme,
Franziska Pilz
Department(s)
Fakultät für Kulturwissenschaften -> Historisches Institut -> Theorie und Didaktik der Geschichte
Description
Das Promotionsprojekt untersucht Prozesse historischen Lernens im bilingualen Geschichtsunterricht. Der Fokus liegt dabei sowohl auf dem Unterrichtsgeschehen als auch auf den Perspektiven der Schülerinnen und Schüler sowie der Lehrkräfte. Die Untersuchungsgrundlage bilden daher Unterrichtsvideographien sowie Einzelinterviews.