{"language":[{"iso":"ger"}],"page":"15-27","date_updated":"2022-12-09T01:01:55Z","type":"journal_article","publication":"Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik","author":[{"full_name":"Hagengruber, Ruth Edith","id":"198","last_name":"Hagengruber","orcid":"https://orcid.org/0000-0003-3360-6335","first_name":"Ruth Edith"}],"status":"public","intvolume":"         3","year":"2013","user_id":"49063","citation":{"chicago":"Hagengruber, Ruth Edith. “2600 Jahre Philosophiegeschichte mit Philosophinnen. Herausforderung oder Vervollständigung des philosophischen Kanons? Ergebnisse der Forschung und Auswirkungen auf Rahmenrichtlinien und Schulpraxis.” <i>Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik</i> 3 (2013): 15–27.","short":"R.E. Hagengruber, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik 3 (2013) 15–27.","bibtex":"@article{Hagengruber_2013, title={2600 Jahre Philosophiegeschichte mit Philosophinnen. Herausforderung oder Vervollständigung des philosophischen Kanons? Ergebnisse der Forschung und Auswirkungen auf Rahmenrichtlinien und Schulpraxis}, volume={3}, journal={Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik}, author={Hagengruber, Ruth Edith}, year={2013}, pages={15–27} }","apa":"Hagengruber, R. E. (2013). 2600 Jahre Philosophiegeschichte mit Philosophinnen. Herausforderung oder Vervollständigung des philosophischen Kanons? Ergebnisse der Forschung und Auswirkungen auf Rahmenrichtlinien und Schulpraxis. <i>Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik</i>, <i>3</i>, 15–27.","mla":"Hagengruber, Ruth Edith. “2600 Jahre Philosophiegeschichte mit Philosophinnen. Herausforderung oder Vervollständigung des philosophischen Kanons? Ergebnisse der Forschung und Auswirkungen auf Rahmenrichtlinien und Schulpraxis.” <i>Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik</i>, vol. 3, 2013, pp. 15–27.","ama":"Hagengruber RE. 2600 Jahre Philosophiegeschichte mit Philosophinnen. Herausforderung oder Vervollständigung des philosophischen Kanons? Ergebnisse der Forschung und Auswirkungen auf Rahmenrichtlinien und Schulpraxis. <i>Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik</i>. 2013;3:15-27.","ieee":"R. E. Hagengruber, “2600 Jahre Philosophiegeschichte mit Philosophinnen. Herausforderung oder Vervollständigung des philosophischen Kanons? Ergebnisse der Forschung und Auswirkungen auf Rahmenrichtlinien und Schulpraxis,” <i>Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik</i>, vol. 3, pp. 15–27, 2013."},"date_created":"2020-01-13T13:40:46Z","_id":"15521","title":"2600 Jahre Philosophiegeschichte mit Philosophinnen. Herausforderung oder Vervollständigung des philosophischen Kanons? Ergebnisse der Forschung und Auswirkungen auf Rahmenrichtlinien und Schulpraxis","department":[{"_id":"519"}],"volume":3}