conference paper Thorsten Hampel author Johannes Magenheim author Carsten Schulte author 60311 67 department Springer1999 eng 149-164 T. Hampel, J. Magenheim, C. Schulte, in: INFOS, Springer, 1999, pp. 149–164. Hampel, Thorsten, Johannes Magenheim, and Carsten Schulte. “Dekonstruktion von Informatiksystemen Als Unterrichtsmethode - Zugang Zu Objektorientierten Sichtweisen Im Informatikunterricht.” In <i>INFOS</i>, 149–64. Informatik Aktuell. Springer, 1999. T. Hampel, J. Magenheim, and C. Schulte, “Dekonstruktion von Informatiksystemen als Unterrichtsmethode - Zugang zu objektorientierten Sichtweisen im Informatikunterricht,” in <i>INFOS</i>, 1999, pp. 149–164. Hampel, T., Magenheim, J., &#38; Schulte, C. (1999). Dekonstruktion von Informatiksystemen als Unterrichtsmethode - Zugang zu objektorientierten Sichtweisen im Informatikunterricht. In <i>INFOS</i> (pp. 149–164). Springer. @inproceedings{Hampel_Magenheim_Schulte_1999, series={Informatik Aktuell}, title={Dekonstruktion von Informatiksystemen als Unterrichtsmethode - Zugang zu objektorientierten Sichtweisen im Informatikunterricht}, booktitle={INFOS}, publisher={Springer}, author={Hampel, Thorsten and Magenheim, Johannes and Schulte, Carsten}, year={1999}, pages={149–164}, collection={Informatik Aktuell} } Hampel T, Magenheim J, Schulte C. Dekonstruktion von Informatiksystemen als Unterrichtsmethode - Zugang zu objektorientierten Sichtweisen im Informatikunterricht. In: <i>INFOS</i>. Informatik Aktuell. Springer; 1999:149-164. Hampel, Thorsten, et al. “Dekonstruktion von Informatiksystemen Als Unterrichtsmethode - Zugang Zu Objektorientierten Sichtweisen Im Informatikunterricht.” <i>INFOS</i>, Springer, 1999, pp. 149–64. 157122020-01-28T10:29:59Z2022-01-06T06:52:32Z