book chapter Ilka Mindt author 32079 JohannesSchwitalla editor WernerWegstein editor 384 department Niemeyer2005 ger 137 - 146 yes I. Mindt, “Learner English: Ein Überblick über vorhandene Korpora und  mögliche Forschungsansätze,” in <i>Korpuslinguistik Deutsch: synchron – diachron – kontrastiv. Würzburger Kolloquium  2003</i>, J. Schwitalla and W. Wegstein, Eds. Tübingen: Niemeyer, 2005, pp. 137–146. Mindt, I. (2005). Learner English: Ein Überblick über vorhandene Korpora und  mögliche Forschungsansätze. In J. Schwitalla &#38; W. Wegstein (Eds.), <i>Korpuslinguistik Deutsch: synchron – diachron – kontrastiv. Würzburger Kolloquium  2003</i> (pp. 137–146). Tübingen: Niemeyer. Mindt, Ilka. “Learner English: Ein Überblick über vorhandene Korpora und  mögliche Forschungsansätze.” In <i>Korpuslinguistik Deutsch: synchron – diachron – kontrastiv. Würzburger Kolloquium  2003</i>, edited by Johannes Schwitalla and Werner Wegstein, 137–46. Tübingen: Niemeyer, 2005. I. Mindt, in: J. Schwitalla, W. Wegstein (Eds.), Korpuslinguistik Deutsch: synchron – diachron – kontrastiv. Würzburger Kolloquium  2003, Niemeyer, Tübingen, 2005, pp. 137–146. Mindt, Ilka. “Learner English: Ein Überblick über vorhandene Korpora und  mögliche Forschungsansätze.” <i>Korpuslinguistik Deutsch: synchron – diachron – kontrastiv. Würzburger Kolloquium  2003</i>, edited by Johannes Schwitalla and Werner Wegstein, Niemeyer, 2005, pp. 137–46. @inbook{Mindt_2005, place={Tübingen}, title={Learner English: Ein Überblick über vorhandene Korpora und  mögliche Forschungsansätze}, booktitle={Korpuslinguistik Deutsch: synchron – diachron – kontrastiv. Würzburger Kolloquium  2003}, publisher={Niemeyer}, author={Mindt, Ilka}, editor={Schwitalla, Johannes and Wegstein, WernerEditors}, year={2005}, pages={137–146} } Mindt I. Learner English: Ein Überblick über vorhandene Korpora und  mögliche Forschungsansätze. In: Schwitalla J, Wegstein W, eds. <i>Korpuslinguistik Deutsch: synchron – diachron – kontrastiv. Würzburger Kolloquium  2003</i>. Tübingen: Niemeyer; 2005:137-146. 178482020-08-12T10:03:57Z2022-01-06T06:53:20Z