{"author":[{"first_name":"Julia","last_name":"Höke","full_name":"Höke, Julia"},{"last_name":"Bührmann","first_name":"Thorsten","full_name":"Bührmann, Thorsten"},{"full_name":"Büker, Petra","first_name":"Petra","last_name":"Büker","id":"21978"},{"full_name":"Hummel, Rebecca","first_name":"Rebecca","last_name":"Hummel"},{"last_name":"Meser","first_name":"Kapriel","full_name":"Meser, Kapriel"},{"full_name":"Miller, Susanne","last_name":"Miller","first_name":"Susanne"},{"last_name":"Stölner","first_name":"Robert","full_name":"Stölner, Robert"}],"citation":{"short":"J. Höke, T. Bührmann, P. Büker, R. Hummel, K. Meser, S. Miller, R. Stölner, Zeitschrift für Grundschulforschung H. 1 (2017) 91–106.","bibtex":"@article{Höke_Bührmann_Büker_Hummel_Meser_Miller_Stölner_2017, title={Bildungshäuser als “Dritter Raum” im Übergang zwischen Kita und Grundschule - Kritische Blicke auf ein Jahrzehnt Intensivkooperation}, volume={H. 1}, journal={Zeitschrift für Grundschulforschung}, author={Höke, Julia and Bührmann, Thorsten and Büker, Petra and Hummel, Rebecca and Meser, Kapriel and Miller, Susanne and Stölner, Robert}, year={2017}, pages={91–106} }","chicago":"Höke, Julia, Thorsten Bührmann, Petra Büker, Rebecca Hummel, Kapriel Meser, Susanne Miller, and Robert Stölner. “Bildungshäuser als ‘Dritter Raum’ im Übergang zwischen Kita und Grundschule - Kritische Blicke auf ein Jahrzehnt Intensivkooperation.” <i>Zeitschrift für Grundschulforschung</i> H. 1 (2017): 91–106.","ama":"Höke J, Bührmann T, Büker P, et al. Bildungshäuser als “Dritter Raum” im Übergang zwischen Kita und Grundschule - Kritische Blicke auf ein Jahrzehnt Intensivkooperation. <i>Zeitschrift für Grundschulforschung</i>. 2017;H. 1:91-106.","ieee":"J. Höke <i>et al.</i>, “Bildungshäuser als ‘Dritter Raum’ im Übergang zwischen Kita und Grundschule - Kritische Blicke auf ein Jahrzehnt Intensivkooperation,” <i>Zeitschrift für Grundschulforschung</i>, vol. H. 1, pp. 91–106, 2017.","mla":"Höke, Julia, et al. “Bildungshäuser als ‘Dritter Raum’ im Übergang zwischen Kita und Grundschule - Kritische Blicke auf ein Jahrzehnt Intensivkooperation.” <i>Zeitschrift für Grundschulforschung</i>, vol. H. 1, 2017, pp. 91–106.","apa":"Höke, J., Bührmann, T., Büker, P., Hummel, R., Meser, K., Miller, S., &#38; Stölner, R. (2017). Bildungshäuser als “Dritter Raum” im Übergang zwischen Kita und Grundschule - Kritische Blicke auf ein Jahrzehnt Intensivkooperation. <i>Zeitschrift für Grundschulforschung</i>, <i>H. 1</i>, 91–106."},"title":"Bildungshäuser als \"Dritter Raum\" im Übergang zwischen Kita und Grundschule - Kritische Blicke auf ein Jahrzehnt Intensivkooperation","volume":"H. 1","language":[{"iso":"ger"}],"date_updated":"2022-01-06T06:54:06Z","type":"journal_article","publication":"Zeitschrift für Grundschulforschung","page":"91-106","year":"2017","user_id":"21240","department":[{"_id":"458"}],"status":"public","date_created":"2020-09-17T11:13:23Z","_id":"19525"}