{"_id":"19633","language":[{"iso":"ger"}],"year":"2009","status":"public","author":[{"id":"21978","first_name":"Petra","full_name":"Büker, Petra","last_name":"Büker"}],"date_updated":"2022-01-06T06:54:09Z","publication":"Europäisierung der Bildung. Konsequenzen und Herausforderungen für die Grundschulpädagogik (Jahrbuch Grundschulforschung, Bd. 13)","title":"Europäische Bildung im Sachunterricht – Bilanz und Perspektiven für Forschung und Praxis","date_created":"2020-09-22T12:47:09Z","type":"book_chapter","page":"179-183","publisher":"VS Verlag","citation":{"ama":"Büker P. Europäische Bildung im Sachunterricht – Bilanz und Perspektiven für Forschung und Praxis. In: Röhner C, Henrichwark C, Hopf M, eds. <i>Europäisierung der Bildung. Konsequenzen und Herausforderungen für die Grundschulpädagogik (Jahrbuch Grundschulforschung, Bd. 13)</i>. Vol Bd. 13. Jahrbuch Grundschulforschung. VS Verlag; 2009:179-183.","chicago":"Büker, Petra. “Europäische Bildung im Sachunterricht – Bilanz und Perspektiven für Forschung und Praxis.” In <i>Europäisierung der Bildung. Konsequenzen und Herausforderungen für die Grundschulpädagogik (Jahrbuch Grundschulforschung, Bd. 13)</i>, edited by Charlotte Röhner, Claudia Henrichwark, and Michaela Hopf, Bd. 13:179–83. Jahrbuch Grundschulforschung. VS Verlag, 2009.","bibtex":"@inbook{Büker_2009, series={Jahrbuch Grundschulforschung}, title={Europäische Bildung im Sachunterricht – Bilanz und Perspektiven für Forschung und Praxis}, volume={Bd. 13}, booktitle={Europäisierung der Bildung. Konsequenzen und Herausforderungen für die Grundschulpädagogik (Jahrbuch Grundschulforschung, Bd. 13)}, publisher={VS Verlag}, author={Büker, Petra}, editor={Röhner, Charlotte and Henrichwark, Claudia and Hopf, MichaelaEditors}, year={2009}, pages={179–183}, collection={Jahrbuch Grundschulforschung} }","short":"P. Büker, in: C. Röhner, C. Henrichwark, M. Hopf (Eds.), Europäisierung der Bildung. Konsequenzen und Herausforderungen für die Grundschulpädagogik (Jahrbuch Grundschulforschung, Bd. 13), VS Verlag, 2009, pp. 179–183.","apa":"Büker, P. (2009). Europäische Bildung im Sachunterricht – Bilanz und Perspektiven für Forschung und Praxis. In C. Röhner, C. Henrichwark, &#38; M. Hopf (Eds.), <i>Europäisierung der Bildung. Konsequenzen und Herausforderungen für die Grundschulpädagogik (Jahrbuch Grundschulforschung, Bd. 13)</i> (Vol. Bd. 13, pp. 179–183). VS Verlag.","ieee":"P. Büker, “Europäische Bildung im Sachunterricht – Bilanz und Perspektiven für Forschung und Praxis,” in <i>Europäisierung der Bildung. Konsequenzen und Herausforderungen für die Grundschulpädagogik (Jahrbuch Grundschulforschung, Bd. 13)</i>, vol. Bd. 13, C. Röhner, C. Henrichwark, and M. Hopf, Eds. VS Verlag, 2009, pp. 179–183.","mla":"Büker, Petra. “Europäische Bildung im Sachunterricht – Bilanz und Perspektiven für Forschung und Praxis.” <i>Europäisierung der Bildung. Konsequenzen und Herausforderungen für die Grundschulpädagogik (Jahrbuch Grundschulforschung, Bd. 13)</i>, edited by Charlotte Röhner et al., vol. Bd. 13, VS Verlag, 2009, pp. 179–83."},"user_id":"21240","department":[{"_id":"458"}],"volume":"Bd. 13","editor":[{"last_name":"Röhner","full_name":"Röhner, Charlotte","first_name":"Charlotte"},{"first_name":"Claudia","last_name":"Henrichwark","full_name":"Henrichwark, Claudia"},{"full_name":"Hopf, Michaela","last_name":"Hopf","first_name":"Michaela"}],"series_title":"Jahrbuch Grundschulforschung"}