article Petra Büker author 21978 458 department 2009 ger 36, H. 214H. 21413-17 Büker, Petra. “Leistungsbezogenes Feedback in der Grundschule. Referate vorbereiten, vortragen und bewerten.” <i>Praxis Deutsch </i> 36, H. 214, no. H. 214 (2009): 13–17. P. Büker, Praxis Deutsch 36, H. 214 (2009) 13–17. P. Büker, “Leistungsbezogenes Feedback in der Grundschule. Referate vorbereiten, vortragen und bewerten,” <i>Praxis Deutsch </i>, vol. 36, H. 214, no. H. 214, pp. 13–17, 2009. Büker, P. (2009). Leistungsbezogenes Feedback in der Grundschule. Referate vorbereiten, vortragen und bewerten. <i>Praxis Deutsch </i>, <i>36</i>, <i>H. 214</i>(H. 214), 13–17. @article{Büker_2009, title={Leistungsbezogenes Feedback in der Grundschule. Referate vorbereiten, vortragen und bewerten}, volume={36, H. 214}, number={H. 214}, journal={Praxis Deutsch }, author={Büker, Petra}, year={2009}, pages={13–17} } Büker P. Leistungsbezogenes Feedback in der Grundschule. Referate vorbereiten, vortragen und bewerten. <i>Praxis Deutsch </i>. 2009;36, H. 214(H. 214):13-17. Büker, Petra. “Leistungsbezogenes Feedback in der Grundschule. Referate vorbereiten, vortragen und bewerten.” <i>Praxis Deutsch </i>, vol. 36, H. 214, no. H. 214, 2009, pp. 13–17. 196352020-09-22T12:51:36Z2022-01-06T06:54:09Z