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- lang: eng
  text: März 2017
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- first_name: Petra
  full_name: Büker, Petra
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  last_name: Büker
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  ama: 'Büker P. Forschen – Irritieren – Reflektieren: Das Paderborner Zentrum für
    KinderBildungsForschung (KiBi-Z) unterstützt Studierende beim Lernen in der Praxis.
    Symposiumsbeitrag im Rahmen des 2. Internationalen Kongresses “Lernen in der Praxis
    - Professionalisierungsprozesse im Kontext schulpraktischer Studien in der Lehrerbildung”
    an der Ruhr-Universität Bochum. In: ; 2017.'
  apa: 'Büker, P. (2017). Forschen – Irritieren – Reflektieren: Das Paderborner Zentrum
    für KinderBildungsForschung (KiBi-Z) unterstützt Studierende beim Lernen in der
    Praxis. Symposiumsbeitrag im Rahmen des 2. Internationalen Kongresses “Lernen
    in der Praxis - Professionalisierungsprozesse im Kontext schulpraktischer Studien
    in der Lehrerbildung” an der Ruhr-Universität Bochum.'
  bibtex: '@inproceedings{Büker_2017, title={Forschen – Irritieren – Reflektieren:
    Das Paderborner Zentrum für KinderBildungsForschung (KiBi-Z) unterstützt Studierende
    beim Lernen in der Praxis. Symposiumsbeitrag im Rahmen des 2. Internationalen
    Kongresses “Lernen in der Praxis - Professionalisierungsprozesse im Kontext schulpraktischer
    Studien in der Lehrerbildung” an der Ruhr-Universität Bochum}, author={Büker,
    Petra}, year={2017} }'
  chicago: 'Büker, Petra. “Forschen – Irritieren – Reflektieren: Das Paderborner Zentrum
    für KinderBildungsForschung (KiBi-Z) unterstützt Studierende beim Lernen in der
    Praxis. Symposiumsbeitrag im Rahmen des 2. Internationalen Kongresses ‘Lernen
    in der Praxis - Professionalisierungsprozesse im Kontext schulpraktischer Studien
    in der Lehrerbildung’ an der Ruhr-Universität Bochum,” 2017.'
  ieee: 'P. Büker, “Forschen – Irritieren – Reflektieren: Das Paderborner Zentrum
    für KinderBildungsForschung (KiBi-Z) unterstützt Studierende beim Lernen in der
    Praxis. Symposiumsbeitrag im Rahmen des 2. Internationalen Kongresses ‘Lernen
    in der Praxis - Professionalisierungsprozesse im Kontext schulpraktischer Studien
    in der Lehrerbildung’ an der Ruhr-Universität Bochum,” 2017.'
  mla: 'Büker, Petra. <i>Forschen – Irritieren – Reflektieren: Das Paderborner Zentrum
    für KinderBildungsForschung (KiBi-Z) unterstützt Studierende beim Lernen in der
    Praxis. Symposiumsbeitrag im Rahmen des 2. Internationalen Kongresses “Lernen
    in der Praxis - Professionalisierungsprozesse im Kontext schulpraktischer Studien
    in der Lehrerbildung” an der Ruhr-Universität Bochum</i>. 2017.'
  short: 'P. Büker, in: 2017.'
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date_updated: 2022-01-06T06:54:12Z
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title: 'Forschen – Irritieren – Reflektieren: Das Paderborner Zentrum für KinderBildungsForschung
  (KiBi-Z) unterstützt Studierende beim Lernen in der Praxis. Symposiumsbeitrag im
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  im Kontext schulpraktischer Studien in der Lehrerbildung" an der Ruhr-Universität
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