book chapter Ilka Mindt author 32079 Schmidt Rebekka author IrisNeiske editor JudithOsthushenrich editor NiclasSchaper editor UlrikeTrier editor NereaVöing editor 1 department 384 department transcript2021 ger 978-3-8394-5690-310.14361/9783839456903-009 117-140 I. Mindt and S. Rebekka, “Student engagement in digitalen Lehr-Lern-Szenarien,” in <i>Hochschule auf Abstand. Ein multiperspektivischer Zugang zur digitalen Lehre.</i>, I. Neiske, J. Osthushenrich, N. Schaper, U. Trier, and N. Vöing, Eds. transcript, 2021, pp. 117–140. Mindt, Ilka, and Schmidt Rebekka. “Student engagement in digitalen Lehr-Lern-Szenarien.” In <i>Hochschule auf Abstand. Ein multiperspektivischer Zugang zur digitalen Lehre.</i>, edited by Iris Neiske, Judith Osthushenrich, Niclas Schaper, Ulrike Trier, and Nerea Vöing, 117–40. transcript, 2021. <a href="https://doi.org/10.14361/9783839456903-009">https://doi.org/10.14361/9783839456903-009</a>. Mindt I, Rebekka S. Student engagement in digitalen Lehr-Lern-Szenarien. In: Neiske I, Osthushenrich J, Schaper N, Trier U, Vöing N, eds. <i>Hochschule auf Abstand. Ein multiperspektivischer Zugang zur digitalen Lehre.</i> transcript; 2021:117-140. doi:<a href="https://doi.org/10.14361/9783839456903-009">10.14361/9783839456903-009</a> Mindt, I., &#38; Rebekka, S. (2021). Student engagement in digitalen Lehr-Lern-Szenarien. In I. Neiske, J. Osthushenrich, N. Schaper, U. Trier, &#38; N. Vöing (Eds.), <i>Hochschule auf Abstand. Ein multiperspektivischer Zugang zur digitalen Lehre.</i> (pp. 117–140). transcript. <a href="https://doi.org/10.14361/9783839456903-009">https://doi.org/10.14361/9783839456903-009</a> I. Mindt, S. Rebekka, in: I. Neiske, J. Osthushenrich, N. Schaper, U. Trier, N. Vöing (Eds.), Hochschule auf Abstand. Ein multiperspektivischer Zugang zur digitalen Lehre., transcript, 2021, pp. 117–140. @inbook{Mindt_Rebekka_2021, title={Student engagement in digitalen Lehr-Lern-Szenarien}, DOI={<a href="https://doi.org/10.14361/9783839456903-009">10.14361/9783839456903-009</a>}, booktitle={Hochschule auf Abstand. Ein multiperspektivischer Zugang zur digitalen Lehre.}, publisher={transcript}, author={Mindt, Ilka and Rebekka, Schmidt}, editor={Neiske, Iris and Osthushenrich, Judith and Schaper, Niclas and Trier, Ulrike and Vöing, Nerea}, year={2021}, pages={117–140} } Mindt, Ilka, and Schmidt Rebekka. “Student engagement in digitalen Lehr-Lern-Szenarien.” <i>Hochschule auf Abstand. Ein multiperspektivischer Zugang zur digitalen Lehre.</i>, edited by Iris Neiske et al., transcript, 2021, pp. 117–40, doi:<a href="https://doi.org/10.14361/9783839456903-009">10.14361/9783839456903-009</a>. 260842021-10-12T12:34:31Z2022-12-21T09:48:34Z