book chapter Katja Franzen author 75124 Gamze Görel author 13345 Frank Hellmich author 26282 Agnes Filipiak author Timm Albers author Michael Grosche editor Jasmin Decristan editor Karolina Urton editor Nina C. Jansen editor Gunnar Bruns editor Birgit Ehl editor 460 department Klinkhardt2020 ger 176-180 Franzen K, Görel G, Hellmich F, Filipiak A, Albers T. Qualifizierung von Studierenden des Grund- und Förderschullehramts für den inklusiven Unterricht in der Grundschule. In: Grosche Michael , Decristan J, Urton K, Jansen NC, Bruns G, Ehl B, eds. <i>Sonderpädagogik und Bildungsforschung – Fremde Schwestern?</i>. Klinkhardt; 2020:176-180. K. Franzen, G. Görel, F. Hellmich, A. Filipiak, and T. Albers, “Qualifizierung von Studierenden des Grund- und Förderschullehramts für den inklusiven Unterricht in der Grundschule,” in <i>Sonderpädagogik und Bildungsforschung – Fremde Schwestern?</i>, Michael Grosche, J. Decristan, K. Urton, N. C. Jansen, G. Bruns, and B. Ehl , Eds. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2020, pp. 176–180. Franzen, Katja, Gamze Görel, Frank Hellmich, Agnes Filipiak, and Timm Albers. “Qualifizierung von Studierenden des Grund- und Förderschullehramts für den inklusiven Unterricht in der Grundschule.” In <i>Sonderpädagogik und Bildungsforschung – Fremde Schwestern?</i>, edited by Michael Grosche, Jasmin Decristan, Karolina Urton, Nina C. Jansen, Gunnar Bruns, and Birgit Ehl , 176–80. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2020. K. Franzen, G. Görel, F. Hellmich, A. Filipiak, T. Albers, in: Michael Grosche, J. Decristan, K. Urton, N.C. Jansen, G. Bruns, B. Ehl (Eds.), Sonderpädagogik und Bildungsforschung – Fremde Schwestern?, Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2020, pp. 176–180. Franzen, Katja, et al. “Qualifizierung von Studierenden des Grund- und Förderschullehramts für den inklusiven Unterricht in der Grundschule.” <i>Sonderpädagogik und Bildungsforschung – Fremde Schwestern?</i>, edited by Michael Grosche et al., Klinkhardt, 2020, pp. 176–80. @inbook{Franzen_Görel_Hellmich_Filipiak_Albers_2020, place={Bad Heilbrunn}, title={Qualifizierung von Studierenden des Grund- und Förderschullehramts für den inklusiven Unterricht in der Grundschule}, booktitle={Sonderpädagogik und Bildungsforschung – Fremde Schwestern?}, publisher={Klinkhardt}, author={Franzen, Katja and Görel, Gamze and Hellmich, Frank and Filipiak, Agnes and Albers, Timm}, editor={Grosche, Michael and Decristan, Jasmin and Urton, Karolina and Jansen, Nina C. and Bruns, Gunnar and Ehl , Birgit }, year={2020}, pages={176–180} } Franzen, K., Görel, G., Hellmich, F., Filipiak, A., &#38; Albers, T. (2020). Qualifizierung von Studierenden des Grund- und Förderschullehramts für den inklusiven Unterricht in der Grundschule. In Michael Grosche, J. Decristan, K. Urton, N. C. Jansen, G. Bruns, &#38; B. Ehl (Eds.), <i>Sonderpädagogik und Bildungsforschung – Fremde Schwestern?</i> (pp. 176–180). Klinkhardt. 266382021-10-21T07:05:21Z2022-01-06T06:57:24Z