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    des Grund- und Förderschullehramts für den inklusiven Unterricht in der Grundschule.
    In: Grosche  Michael , Decristan J, Urton K, Jansen NC, Bruns G, Ehl  B, eds.
    <i>Sonderpädagogik und Bildungsforschung – Fremde Schwestern?</i>. Klinkhardt;
    2020:176-180.'
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    Qualifizierung von Studierenden des Grund- und Förderschullehramts für den inklusiven
    Unterricht in der Grundschule. In  Michael  Grosche, J. Decristan, K. Urton, N.
    C. Jansen, G. Bruns, &#38; B. Ehl  (Eds.), <i>Sonderpädagogik und Bildungsforschung
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    den inklusiven Unterricht in der Grundschule.” In <i>Sonderpädagogik und Bildungsforschung
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    J. Decristan, K. Urton, N.C. Jansen, G. Bruns, B. Ehl  (Eds.), Sonderpädagogik
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