{"date_updated":"2022-01-06T06:57:24Z","publication_status":"published","intvolume":"        20","title":"Erfahrungen und Selbstwirksamkeitsüberzeugungen in Bezug auf inklusiven Unterricht bei Grundschullehrkräften","year":"2016","author":[{"full_name":"Hellmich, Frank","last_name":"Hellmich","first_name":"Frank","id":"26282"},{"id":"13345","last_name":"Görel","first_name":"Gamze","full_name":"Görel, Gamze"}],"doi":"10.1007/978-3-658-11944-7_12","language":[{"iso":"ger"}],"publication":"Facetten grundschulpädagogischer und -didaktischer Forschung","type":"book_chapter","department":[{"_id":"460"}],"date_created":"2021-10-21T08:24:59Z","status":"public","user_id":"57672","editor":[{"full_name":" Liebers, Katrin","last_name":" Liebers","first_name":"Katrin"},{"first_name":"Brunhild ","last_name":"Landwehr","full_name":"Landwehr, Brunhild "},{"last_name":"Reinhold","first_name":"Simone ","full_name":"Reinhold, Simone "},{"full_name":"Riegler, Susanne ","first_name":"Susanne ","last_name":"Riegler"},{"last_name":"Schmidt","first_name":"Romina ","full_name":"Schmidt, Romina "}],"volume":20,"page":"81-86","_id":"26651","publisher":"Springer VS","citation":{"apa":"Hellmich, F., &#38; Görel, G. (2016). Erfahrungen und Selbstwirksamkeitsüberzeugungen in Bezug auf inklusiven Unterricht bei Grundschullehrkräften. In K.  Liebers, B. Landwehr, S. Reinhold, S. Riegler, &#38; R. Schmidt (Eds.), <i>Facetten grundschulpädagogischer und -didaktischer Forschung</i> (Vol. 20, pp. 81–86). Springer VS. <a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-11944-7_12\">https://doi.org/10.1007/978-3-658-11944-7_12</a>","mla":"Hellmich, Frank, and Gamze Görel. “Erfahrungen und Selbstwirksamkeitsüberzeugungen in Bezug auf inklusiven Unterricht bei Grundschullehrkräften.” <i>Facetten grundschulpädagogischer und -didaktischer Forschung</i>, edited by Katrin  Liebers et al., vol. 20, Springer VS, 2016, pp. 81–86, doi:<a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-11944-7_12\">10.1007/978-3-658-11944-7_12</a>.","ieee":"F. Hellmich and G. Görel, “Erfahrungen und Selbstwirksamkeitsüberzeugungen in Bezug auf inklusiven Unterricht bei Grundschullehrkräften,” in <i>Facetten grundschulpädagogischer und -didaktischer Forschung</i>, vol. 20, K.  Liebers, B. Landwehr, S. Reinhold, S. Riegler, and R. Schmidt, Eds. Wiesbaden: Springer VS, 2016, pp. 81–86.","ama":"Hellmich F, Görel G. Erfahrungen und Selbstwirksamkeitsüberzeugungen in Bezug auf inklusiven Unterricht bei Grundschullehrkräften. In:  Liebers K, Landwehr B, Reinhold S, Riegler S, Schmidt R, eds. <i>Facetten grundschulpädagogischer und -didaktischer Forschung</i>. Vol 20. Springer VS; 2016:81-86. doi:<a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-11944-7_12\">10.1007/978-3-658-11944-7_12</a>","short":"F. Hellmich, G. Görel, in: K.  Liebers, B. Landwehr, S. Reinhold, S. Riegler, R. Schmidt (Eds.), Facetten grundschulpädagogischer und -didaktischer Forschung, Springer VS, Wiesbaden, 2016, pp. 81–86.","chicago":"Hellmich, Frank, and Gamze Görel. “Erfahrungen und Selbstwirksamkeitsüberzeugungen in Bezug auf inklusiven Unterricht bei Grundschullehrkräften.” In <i>Facetten grundschulpädagogischer und -didaktischer Forschung</i>, edited by Katrin  Liebers, Brunhild  Landwehr, Simone  Reinhold, Susanne  Riegler, and Romina  Schmidt, 20:81–86. Wiesbaden: Springer VS, 2016. <a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-11944-7_12\">https://doi.org/10.1007/978-3-658-11944-7_12</a>.","bibtex":"@inbook{Hellmich_Görel_2016, place={Wiesbaden}, title={Erfahrungen und Selbstwirksamkeitsüberzeugungen in Bezug auf inklusiven Unterricht bei Grundschullehrkräften}, volume={20}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-11944-7_12\">10.1007/978-3-658-11944-7_12</a>}, booktitle={Facetten grundschulpädagogischer und -didaktischer Forschung}, publisher={Springer VS}, author={Hellmich, Frank and Görel, Gamze}, editor={ Liebers, Katrin and Landwehr, Brunhild  and Reinhold, Simone  and Riegler, Susanne  and Schmidt, Romina }, year={2016}, pages={81–86} }"},"place":"Wiesbaden"}