[{"author":[{"id":"26282","last_name":"Hellmich","first_name":"Frank","full_name":"Hellmich, Frank"},{"last_name":"Hoya","first_name":"Fabian Karl","full_name":"Hoya, Fabian Karl","id":"10600"},{"id":"48921","last_name":"Drossel","first_name":"Kerstin","full_name":"Drossel, Kerstin"}],"year":"2015","title":" Evaluative Rückmeldungen zu Leseprozessen im Elternhaus aus der Sicht von Kindern im Grundschulalter und ihre Bedeutung für Leseverständnis, Lesemotivation und lesebezogenes Selbstkonzept.","status":"public","intvolume":"         8","date_updated":"2024-01-18T16:45:54Z","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"26677","page":"109-121","volume":8,"user_id":"57672","citation":{"chicago":"Hellmich, Frank, Fabian Karl Hoya, and Kerstin Drossel. “ Evaluative Rückmeldungen zu Leseprozessen im Elternhaus aus der Sicht von Kindern im Grundschulalter und ihre Bedeutung für Leseverständnis, Lesemotivation und lesebezogenes Selbstkonzept.” <i>Zeitschrift für Grundschulforschung</i> 8, no. 1 (2015): 109–21.","short":"F. Hellmich, F.K. Hoya, K. Drossel, Zeitschrift für Grundschulforschung 8 (2015) 109–121.","ieee":"F. Hellmich, F. K. Hoya, and K. Drossel, “ Evaluative Rückmeldungen zu Leseprozessen im Elternhaus aus der Sicht von Kindern im Grundschulalter und ihre Bedeutung für Leseverständnis, Lesemotivation und lesebezogenes Selbstkonzept.,” <i>Zeitschrift für Grundschulforschung</i>, vol. 8, no. 1, pp. 109–121, 2015.","apa":"Hellmich, F., Hoya, F. K., &#38; Drossel, K. (2015).  Evaluative Rückmeldungen zu Leseprozessen im Elternhaus aus der Sicht von Kindern im Grundschulalter und ihre Bedeutung für Leseverständnis, Lesemotivation und lesebezogenes Selbstkonzept. <i>Zeitschrift für Grundschulforschung</i>, <i>8</i>(1), 109–121.","bibtex":"@article{Hellmich_Hoya_Drossel_2015, title={ Evaluative Rückmeldungen zu Leseprozessen im Elternhaus aus der Sicht von Kindern im Grundschulalter und ihre Bedeutung für Leseverständnis, Lesemotivation und lesebezogenes Selbstkonzept.}, volume={8}, number={1}, journal={Zeitschrift für Grundschulforschung}, author={Hellmich, Frank and Hoya, Fabian Karl and Drossel, Kerstin}, year={2015}, pages={109–121} }","ama":"Hellmich F, Hoya FK, Drossel K.  Evaluative Rückmeldungen zu Leseprozessen im Elternhaus aus der Sicht von Kindern im Grundschulalter und ihre Bedeutung für Leseverständnis, Lesemotivation und lesebezogenes Selbstkonzept. <i>Zeitschrift für Grundschulforschung</i>. 2015;8(1):109-121.","mla":"Hellmich, Frank, et al. “ Evaluative Rückmeldungen zu Leseprozessen im Elternhaus aus der Sicht von Kindern im Grundschulalter und ihre Bedeutung für Leseverständnis, Lesemotivation und lesebezogenes Selbstkonzept.” <i>Zeitschrift für Grundschulforschung</i>, vol. 8, no. 1, 2015, pp. 109–21."},"publication":"Zeitschrift für Grundschulforschung","issue":"1","date_created":"2021-10-21T11:24:09Z","department":[{"_id":"460"}],"type":"journal_article"}]