{"publication":"Chancenungleichheit in der Grundschule – Ursachen und Wege aus der Krise","citation":{"ama":"Hellmich F. Bedingungen für erfolgreiche Leselernprozesse bei leistungsschwächeren Kindern. In: Ramseger J, Wagener M, eds. <i>Chancenungleichheit in der Grundschule – Ursachen und Wege aus der Krise</i>. Vol 12. Jahrbuch Grundschulforschung . VS Verlag für Sozialwissenschaften; 2008:195-198.","short":"F. Hellmich, in: J. Ramseger, M. Wagener (Eds.), Chancenungleichheit in der Grundschule – Ursachen und Wege aus der Krise, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden, 2008, pp. 195–198.","chicago":"Hellmich, Frank. “Bedingungen für erfolgreiche Leselernprozesse bei leistungsschwächeren Kindern.” In <i>Chancenungleichheit in der Grundschule – Ursachen und Wege aus der Krise</i>, edited by Jörg Ramseger and Matthea Wagener, 12:195–98. Jahrbuch Grundschulforschung . Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2008.","apa":"Hellmich, F. (2008). Bedingungen für erfolgreiche Leselernprozesse bei leistungsschwächeren Kindern. In J. Ramseger &#38; M. Wagener (Eds.), <i>Chancenungleichheit in der Grundschule – Ursachen und Wege aus der Krise</i> (Vol. 12, pp. 195–198). VS Verlag für Sozialwissenschaften.","ieee":"F. Hellmich, “Bedingungen für erfolgreiche Leselernprozesse bei leistungsschwächeren Kindern,” in <i>Chancenungleichheit in der Grundschule – Ursachen und Wege aus der Krise</i>, vol. 12, J. Ramseger and M. Wagener, Eds. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2008, pp. 195–198.","bibtex":"@inbook{Hellmich_2008, place={Wiesbaden}, series={Jahrbuch Grundschulforschung }, title={Bedingungen für erfolgreiche Leselernprozesse bei leistungsschwächeren Kindern}, volume={12}, booktitle={Chancenungleichheit in der Grundschule – Ursachen und Wege aus der Krise}, publisher={VS Verlag für Sozialwissenschaften}, author={Hellmich, Frank}, editor={Ramseger, Jörg and Wagener, Matthea}, year={2008}, pages={195–198}, collection={Jahrbuch Grundschulforschung } }","mla":"Hellmich, Frank. “Bedingungen für erfolgreiche Leselernprozesse bei leistungsschwächeren Kindern.” <i>Chancenungleichheit in der Grundschule – Ursachen und Wege aus der Krise</i>, edited by Jörg Ramseger and Matthea Wagener, vol. 12, VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2008, pp. 195–98."},"department":[{"_id":"460"}],"intvolume":"        12","editor":[{"full_name":"Ramseger, Jörg","last_name":"Ramseger","first_name":"Jörg"},{"first_name":"Matthea","full_name":"Wagener, Matthea","last_name":"Wagener"}],"_id":"26765","language":[{"iso":"ger"}],"title":"Bedingungen für erfolgreiche Leselernprozesse bei leistungsschwächeren Kindern","publisher":"VS Verlag für Sozialwissenschaften","date_updated":"2022-01-06T06:57:27Z","page":"195-198","extern":"1","volume":12,"type":"book_chapter","year":"2008","user_id":"57672","author":[{"full_name":"Hellmich, Frank","last_name":"Hellmich","id":"26282","first_name":"Frank"}],"series_title":"Jahrbuch Grundschulforschung ","status":"public","date_created":"2021-10-25T08:13:22Z","place":"Wiesbaden"}