{"language":[{"iso":"ger"}],"volume":2,"status":"public","page":"13-15","extern":"1","date_updated":"2022-01-06T06:57:29Z","intvolume":"         2","year":"2003","citation":{"chicago":"Grüßing, Meike, and Frank Hellmich. “Viele Inhalte, viele Kontexte, viele Aktivitäten – eine Rahmenkonzeption für Sachaufgaben.” <i>Grundschulunterricht</i> 2 (2003): 13–15.","mla":"Grüßing, Meike, and Frank Hellmich. “Viele Inhalte, viele Kontexte, viele Aktivitäten – eine Rahmenkonzeption für Sachaufgaben.” <i>Grundschulunterricht</i>, vol. 2, 2003, pp. 13–15.","bibtex":"@article{Grüßing_Hellmich_2003, title={Viele Inhalte, viele Kontexte, viele Aktivitäten – eine Rahmenkonzeption für Sachaufgaben}, volume={2}, journal={Grundschulunterricht}, author={Grüßing, Meike and Hellmich, Frank}, year={2003}, pages={13–15} }","ieee":"M. Grüßing and F. Hellmich, “Viele Inhalte, viele Kontexte, viele Aktivitäten – eine Rahmenkonzeption für Sachaufgaben,” <i>Grundschulunterricht</i>, vol. 2, pp. 13–15, 2003.","apa":"Grüßing, M., &#38; Hellmich, F. (2003). Viele Inhalte, viele Kontexte, viele Aktivitäten – eine Rahmenkonzeption für Sachaufgaben. <i>Grundschulunterricht</i>, <i>2</i>, 13–15.","ama":"Grüßing M, Hellmich F. Viele Inhalte, viele Kontexte, viele Aktivitäten – eine Rahmenkonzeption für Sachaufgaben. <i>Grundschulunterricht</i>. 2003;2:13-15.","short":"M. Grüßing, F. Hellmich, Grundschulunterricht 2 (2003) 13–15."},"type":"journal_article","department":[{"_id":"460"}],"title":"Viele Inhalte, viele Kontexte, viele Aktivitäten – eine Rahmenkonzeption für Sachaufgaben","author":[{"first_name":"Meike","full_name":"Grüßing, Meike","last_name":"Grüßing"},{"first_name":"Frank","id":"26282","last_name":"Hellmich","full_name":"Hellmich, Frank"}],"date_created":"2021-10-25T11:59:33Z","publication":"Grundschulunterricht","user_id":"57672","_id":"26815"}