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  ama: 'Drossel K, Eickelmann B. Potenziale der Tabletnutzung im Unterricht zur individuellen
    Förderung – Analysen und Forschungsperspektiven. In: Knauder H, Reisinger C-M,
    eds. <i>Individuelle Förderung im Unterricht. Empirische Befunde und Hinweise
    für die Praxis</i>. Waxmann; 2019:143-156.'
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    zur individuellen Förderung – Analysen und Forschungsperspektiven. In H. Knauder
    &#38; C.-M. Reisinger (Eds.), <i>Individuelle Förderung im Unterricht. Empirische
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    In <i>Individuelle Förderung im Unterricht. Empirische Befunde und Hinweise für
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    Münster: Waxmann, 2019.'
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    Knauder and C.-M. Reisinger, Eds. Münster: Waxmann, 2019, pp. 143–156.'
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