{"publication_status":"published","issue":"4","language":[{"iso":"ger"}],"page":"391-404","date_updated":"2022-01-06T06:57:45Z","type":"journal_article","publication":"DDS – Die Deutsche Schule","doi":"10.31244/dds.2019.04.03","author":[{"id":"48921","last_name":"Drossel","full_name":"Drossel, Kerstin","first_name":"Kerstin"},{"id":"40387","last_name":"Eickelmann","full_name":"Eickelmann, Birgit","first_name":"Birgit"},{"first_name":"Mario","last_name":"Vennemann","full_name":"Vennemann, Mario"}],"status":"public","intvolume":"       111","year":"2019","user_id":"50923","citation":{"chicago":"Drossel, Kerstin, Birgit Eickelmann, and Mario Vennemann. “Digitalisierung und Bildungsgerechtigkeit – die schulische Perspektive.” <i>DDS – Die Deutsche Schule</i> 111, no. 4 (2019): 391–404. <a href=\"https://doi.org/10.31244/dds.2019.04.03\">https://doi.org/10.31244/dds.2019.04.03</a>.","apa":"Drossel, K., Eickelmann, B., &#38; Vennemann, M. (2019). Digitalisierung und Bildungsgerechtigkeit – die schulische Perspektive. <i>DDS – Die Deutsche Schule</i>, <i>111</i>(4), 391–404. <a href=\"https://doi.org/10.31244/dds.2019.04.03\">https://doi.org/10.31244/dds.2019.04.03</a>","short":"K. Drossel, B. Eickelmann, M. Vennemann, DDS – Die Deutsche Schule 111 (2019) 391–404.","ieee":"K. Drossel, B. Eickelmann, and M. Vennemann, “Digitalisierung und Bildungsgerechtigkeit – die schulische Perspektive,” <i>DDS – Die Deutsche Schule</i>, vol. 111, no. 4, pp. 391–404, 2019, doi: <a href=\"https://doi.org/10.31244/dds.2019.04.03\">10.31244/dds.2019.04.03</a>.","ama":"Drossel K, Eickelmann B, Vennemann M. Digitalisierung und Bildungsgerechtigkeit – die schulische Perspektive. <i>DDS – Die Deutsche Schule</i>. 2019;111(4):391-404. doi:<a href=\"https://doi.org/10.31244/dds.2019.04.03\">10.31244/dds.2019.04.03</a>","bibtex":"@article{Drossel_Eickelmann_Vennemann_2019, title={Digitalisierung und Bildungsgerechtigkeit – die schulische Perspektive}, volume={111}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.31244/dds.2019.04.03\">10.31244/dds.2019.04.03</a>}, number={4}, journal={DDS – Die Deutsche Schule}, author={Drossel, Kerstin and Eickelmann, Birgit and Vennemann, Mario}, year={2019}, pages={391–404} }","mla":"Drossel, Kerstin, et al. “Digitalisierung und Bildungsgerechtigkeit – die schulische Perspektive.” <i>DDS – Die Deutsche Schule</i>, vol. 111, no. 4, 2019, pp. 391–404, doi:<a href=\"https://doi.org/10.31244/dds.2019.04.03\">10.31244/dds.2019.04.03</a>."},"date_created":"2021-11-25T13:15:01Z","title":"Digitalisierung und Bildungsgerechtigkeit – die schulische Perspektive","_id":"27824","department":[{"_id":"462"}],"publication_identifier":{"issn":["0012-0731","2699-5379"]},"volume":111}