{"date_updated":"2022-01-06T06:57:49Z","title":"Die Förderung demokratischer Grundhaltungen als Teil professioneller Kompetenz angehender Lehrpersonen: Darstellung eines Forschungsvorhabens.","author":[{"id":"82257","full_name":"Wehde, Janis","last_name":"Wehde","first_name":"Janis"},{"first_name":"Bea","id":"69910","full_name":"Bloh, Bea","last_name":"Bloh"}],"language":[{"iso":"ger"}],"department":[{"_id":"36"},{"_id":"456"}],"type":"conference","quality_controlled":"1","user_id":"49044","publication_status":"published","citation":{"short":"J. Wehde, B. Bloh, in: 2021.","chicago":"Wehde, Janis, and Bea Bloh. “Die Förderung demokratischer Grundhaltungen als Teil professioneller Kompetenz angehender Lehrpersonen: Darstellung eines Forschungsvorhabens.,” 2021.","mla":"Wehde, Janis, and Bea Bloh. <i>Die Förderung demokratischer Grundhaltungen als Teil professioneller Kompetenz angehender Lehrpersonen: Darstellung eines Forschungsvorhabens.</i> 2021.","bibtex":"@inproceedings{Wehde_Bloh_2021, title={Die Förderung demokratischer Grundhaltungen als Teil professioneller Kompetenz angehender Lehrpersonen: Darstellung eines Forschungsvorhabens.}, author={Wehde, Janis and Bloh, Bea}, year={2021} }","ama":"Wehde J, Bloh B. Die Förderung demokratischer Grundhaltungen als Teil professioneller Kompetenz angehender Lehrpersonen: Darstellung eines Forschungsvorhabens. In: ; 2021.","apa":"Wehde, J., &#38; Bloh, B. (2021). <i>Die Förderung demokratischer Grundhaltungen als Teil professioneller Kompetenz angehender Lehrpersonen: Darstellung eines Forschungsvorhabens.</i> Tagung der Sektion Empirische Bildungsforschung in der DGfE, Mainz.","ieee":"J. Wehde and B. Bloh, “Die Förderung demokratischer Grundhaltungen als Teil professioneller Kompetenz angehender Lehrpersonen: Darstellung eines Forschungsvorhabens.,” presented at the Tagung der Sektion Empirische Bildungsforschung in der DGfE, Mainz, 2021."},"_id":"27998","status":"public","year":"2021","date_created":"2021-11-26T15:23:43Z","conference":{"location":"Mainz","name":"Tagung der Sektion Empirische Bildungsforschung in der DGfE"}}