Die Einstellung angehender Lehrkräfte zu Forschendem Lernen im Praxissemester und Referendariat Homt, Martina Bloh, Bea Grosser, Christine Basten, M. Mertens, C. Schöning, A. Wolf, E. Waxmann 2020 info:eu-repo/semantics/bookPart doc-type:bookPart text http://purl.org/coar/resource_type/c_3248 https://ris.uni-paderborn.de/record/28002 Homt M, Bloh B, Grosser C. Die Einstellung angehender Lehrkräfte zu Forschendem Lernen im Praxissemester und Referendariat. In: Basten M, Mertens C, Schöning A, Wolf E, eds. <i>Forschendes Lernen in der Lehrer/innenbildung. Implikationen für Wissenschaft und Praxis</i>. Waxmann; 2020:165-176. deu info:eu-repo/semantics/closedAccess