{"language":[{"iso":"ger"}],"_id":"28005","user_id":"49044","department":[{"_id":"36"},{"_id":"456"}],"status":"public","type":"conference","title":"„Persons in the Shadow“ und ihre Bedeutung für die Entwicklung von Lehrerexpertise","conference":{"name":"83. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF)","location":"Lüneburg"},"date_updated":"2022-01-06T06:57:50Z","date_created":"2021-11-26T15:42:14Z","author":[{"first_name":"Thiemo","full_name":"Bloh, Thiemo","id":"69383","orcid":"0000-0002-2215-2924","last_name":"Bloh"},{"first_name":"Bea","full_name":"Bloh, Bea","id":"69910","last_name":"Bloh"}],"year":"2018","citation":{"short":"T. Bloh, B. Bloh, in: 2018.","mla":"Bloh, Thiemo, and Bea Bloh. <i>„Persons in the Shadow“ und ihre Bedeutung für die Entwicklung von Lehrerexpertise</i>. 2018.","bibtex":"@inproceedings{Bloh_Bloh_2018, title={„Persons in the Shadow“ und ihre Bedeutung für die Entwicklung von Lehrerexpertise}, author={Bloh, Thiemo and Bloh, Bea}, year={2018} }","apa":"Bloh, T., &#38; Bloh, B. (2018). <i>„Persons in the Shadow“ und ihre Bedeutung für die Entwicklung von Lehrerexpertise</i>. 83. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF), Lüneburg.","ama":"Bloh T, Bloh B. „Persons in the Shadow“ und ihre Bedeutung für die Entwicklung von Lehrerexpertise. In: ; 2018.","chicago":"Bloh, Thiemo, and Bea Bloh. “„Persons in the Shadow“ und ihre Bedeutung für die Entwicklung von Lehrerexpertise,” 2018.","ieee":"T. Bloh and B. Bloh, “„Persons in the Shadow“ und ihre Bedeutung für die Entwicklung von Lehrerexpertise,” presented at the 83. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF), Lüneburg, 2018."}}