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  ama: 'Bloh T, Bloh B, van Ophuysen S. Professionelle Lerngemeinschaften und Communities
    of Practice – Unterschiedliche theoretische Ansätze zur Erforschung von Lehrerkooperation.
    In: ; 2018.'
  apa: Bloh, T., Bloh, B., &#38; van Ophuysen, S. (2018). <i>Professionelle Lerngemeinschaften
    und Communities of Practice – Unterschiedliche theoretische Ansätze zur Erforschung
    von Lehrerkooperation</i>.  „Professionelle Lerngemeinschaften als Entwicklungsinstrument
    im Bildungswesen".
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    und Communities of Practice – Unterschiedliche theoretische Ansätze zur Erforschung
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  chicago: Bloh, Thiemo, Bea Bloh, and Stefanie van Ophuysen. “Professionelle Lerngemeinschaften
    und Communities of Practice – Unterschiedliche theoretische Ansätze zur Erforschung
    von Lehrerkooperation,” 2018.
  ieee: T. Bloh, B. Bloh, and S. van Ophuysen, “Professionelle Lerngemeinschaften
    und Communities of Practice – Unterschiedliche theoretische Ansätze zur Erforschung
    von Lehrerkooperation,” presented at the  „Professionelle Lerngemeinschaften als
    Entwicklungsinstrument im Bildungswesen", 2018.
  mla: Bloh, Thiemo, et al. <i>Professionelle Lerngemeinschaften und Communities of
    Practice – Unterschiedliche theoretische Ansätze zur Erforschung von Lehrerkooperation</i>.
    2018.
  short: 'T. Bloh, B. Bloh, S. van Ophuysen, in: 2018.'
conference:
  name: ' „Professionelle Lerngemeinschaften als Entwicklungsinstrument im Bildungswesen"'
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date_updated: 2022-01-06T06:57:50Z
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- iso: ger
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title: Professionelle Lerngemeinschaften und Communities of Practice – Unterschiedliche
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year: '2018'
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