{"article_type":"original","user_id":"71540","title":"Digitale Räume geben und nehmen: Unterrichtsinteraktion in DSH-Kursen während der COVID-19-Pandemie","author":[{"last_name":"Drumm","first_name":"Sandra","full_name":"Drumm, Sandra"},{"first_name":"Mareike","last_name":"Müller","id":"71540","full_name":"Müller, Mareike"},{"full_name":"Stenzel, Nadja","last_name":"Stenzel","first_name":"Nadja"}],"status":"public","page":"496-515","volume":48,"publication_status":"published","publication":"Informationen Deutsch als Fremdsprache","date_created":"2021-12-07T10:32:28Z","publication_identifier":{"issn":["2511-0853","0724-9616"]},"language":[{"iso":"ger"}],"abstract":[{"lang":"ger","text":"Das Auftreten der COVID-19-Pandemie stellt Fremdsprachenkurse vielerorts vor Herausforderungen. Unter Zuhilfenahme diverser digitaler Tools werden nicht nur Lernmaterialien online geteilt, sondern auch die Interaktion zwischen Lehrenden und Lernenden sowie der Lernenden untereinander in den virtuellen Raum verlagert. Qualitative Interviews mit den Beteiligten erfassen, wie diese mit den Herausforderungen videogestützten Sprachunterrichts umgehen und welche Strategien sie wählen, um Sprachenlernen zu ermöglichen. Die Ergebnisse zeigen auf, wo seitens der Kursorganisation und -durchführung Handlungsbedarf besteht.\r\n-----\r\nThe rise of the COVID-19 pandemic challenges the teaching and learning of foreign languages at many institutions. The implementation of various digital tools aids not only the online sharing of learning materials, but also shifts teacher-learner and learner-learner interaction to the virtual space. Via qualitative interviews, this study examines how both teachers and learners handle the challenges of language instruction based on videoconferences, and what strategies they employ to enable language learning. The results highlight areas in need of improvement in terms of course organization and facilitation."}],"citation":{"bibtex":"@article{Drumm_Müller_Stenzel_2021, title={Digitale Räume geben und nehmen: Unterrichtsinteraktion in DSH-Kursen während der COVID-19-Pandemie}, volume={48}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.1515/infodaf-2021-0069\">10.1515/infodaf-2021-0069</a>}, number={5}, journal={Informationen Deutsch als Fremdsprache}, author={Drumm, Sandra and Müller, Mareike and Stenzel, Nadja}, year={2021}, pages={496–515} }","ama":"Drumm S, Müller M, Stenzel N. Digitale Räume geben und nehmen: Unterrichtsinteraktion in DSH-Kursen während der COVID-19-Pandemie. <i>Informationen Deutsch als Fremdsprache</i>. 2021;48(5):496-515. doi:<a href=\"https://doi.org/10.1515/infodaf-2021-0069\">10.1515/infodaf-2021-0069</a>","apa":"Drumm, S., Müller, M., &#38; Stenzel, N. (2021). Digitale Räume geben und nehmen: Unterrichtsinteraktion in DSH-Kursen während der COVID-19-Pandemie. <i>Informationen Deutsch als Fremdsprache</i>, <i>48</i>(5), 496–515. <a href=\"https://doi.org/10.1515/infodaf-2021-0069\">https://doi.org/10.1515/infodaf-2021-0069</a>","mla":"Drumm, Sandra, et al. “Digitale Räume geben und nehmen: Unterrichtsinteraktion in DSH-Kursen während der COVID-19-Pandemie.” <i>Informationen Deutsch als Fremdsprache</i>, vol. 48, no. 5, 2021, pp. 496–515, doi:<a href=\"https://doi.org/10.1515/infodaf-2021-0069\">10.1515/infodaf-2021-0069</a>.","chicago":"Drumm, Sandra, Mareike Müller, and Nadja Stenzel. “Digitale Räume geben und nehmen: Unterrichtsinteraktion in DSH-Kursen während der COVID-19-Pandemie.” <i>Informationen Deutsch als Fremdsprache</i> 48, no. 5 (2021): 496–515. <a href=\"https://doi.org/10.1515/infodaf-2021-0069\">https://doi.org/10.1515/infodaf-2021-0069</a>.","ieee":"S. Drumm, M. Müller, and N. Stenzel, “Digitale Räume geben und nehmen: Unterrichtsinteraktion in DSH-Kursen während der COVID-19-Pandemie,” <i>Informationen Deutsch als Fremdsprache</i>, vol. 48, no. 5, pp. 496–515, 2021, doi: <a href=\"https://doi.org/10.1515/infodaf-2021-0069\">10.1515/infodaf-2021-0069</a>.","short":"S. Drumm, M. Müller, N. Stenzel, Informationen Deutsch als Fremdsprache 48 (2021) 496–515."},"year":"2021","_id":"28349","type":"journal_article","date_updated":"2022-01-06T06:58:02Z","intvolume":"        48","issue":"5","department":[{"_id":"468"}],"keyword":["German language courses at university","interaction","digital space","language learning/teaching via videoconference"],"doi":"10.1515/infodaf-2021-0069"}