{"type":"conference","department":[{"_id":"456"}],"date_created":"2021-12-08T09:26:13Z","extern":"1","citation":{"short":"M. Homt, S. van Ophuysen, in: 2017.","chicago":"Homt, Martina, and Stefanie van Ophuysen. “Forschendes Lernen Im Praxissemester – Der Universitäre Und Schulische Kontext,” 2017.","apa":"Homt, M., &#38; van Ophuysen, S. (2017). <i>Forschendes Lernen im Praxissemester – Der universitäre und schulische Kontext</i>. Forschungstagung „Herausforderung Kohärenz: Praxisphasen in der universitären Lehrerbildung (HerKuLes)“.","ieee":"M. Homt and S. van Ophuysen, “Forschendes Lernen im Praxissemester – Der universitäre und schulische Kontext,” presented at the Forschungstagung „Herausforderung Kohärenz: Praxisphasen in der universitären Lehrerbildung (HerKuLes)“, 2017.","ama":"Homt M, van Ophuysen S. Forschendes Lernen im Praxissemester – Der universitäre und schulische Kontext. In: ; 2017.","bibtex":"@inproceedings{Homt_van Ophuysen_2017, title={Forschendes Lernen im Praxissemester – Der universitäre und schulische Kontext}, author={Homt, Martina and van Ophuysen, Stefanie}, year={2017} }","mla":"Homt, Martina, and Stefanie van Ophuysen. <i>Forschendes Lernen Im Praxissemester – Der Universitäre Und Schulische Kontext</i>. 2017."},"user_id":"11674","_id":"28430","language":[{"iso":"eng"}],"date_updated":"2025-02-03T11:37:30Z","title":"Forschendes Lernen im Praxissemester – Der universitäre und schulische Kontext","year":"2017","status":"public","conference":{"name":"Forschungstagung „Herausforderung Kohärenz: Praxisphasen in der universitären Lehrerbildung (HerKuLes)“"},"author":[{"last_name":"Homt","first_name":"Martina","full_name":"Homt, Martina","id":"11674"},{"last_name":"van Ophuysen","first_name":"Stefanie","full_name":"van Ophuysen, Stefanie"}]}