book chapter Birgit Eickelmann author 40387 Julia Gerick author Wilfried Bos author HeikeWendt editor Tobias C.Stubbe editor KnutSchwippert editor WilfriedBos editor 462 department Waxmann2015 ger 239-256 Eickelmann B, Gerick J, Bos W. Schulische Prädiktoren für die Nutzung neuer Technologien im Mathematikunterricht der Primarstufe und ihre Zusammenhänge mit Schülerkompetenzen. In: Wendt H, Stubbe TC, Schwippert K, Bos W, eds. <i>IGLU &#38; TIMSS. 10 Jahre international vergleichende Schulleistungsforschung in der Grundschule. Vertiefende Analysen zu IGLU und TIMSS 2001 bis 2011</i>. Waxmann; 2015:239-256. Eickelmann, Birgit, Julia Gerick, and Wilfried Bos. “Schulische Prädiktoren für die Nutzung neuer Technologien im Mathematikunterricht der Primarstufe und ihre Zusammenhänge mit Schülerkompetenzen.” In <i>IGLU &#38; TIMSS. 10 Jahre international vergleichende Schulleistungsforschung in der Grundschule. Vertiefende Analysen zu IGLU und TIMSS 2001 bis 2011</i>, edited by Heike Wendt, Tobias C. Stubbe, Knut Schwippert, and Wilfried Bos, 239–56. Münster: Waxmann, 2015. B. Eickelmann, J. Gerick, and W. Bos, “Schulische Prädiktoren für die Nutzung neuer Technologien im Mathematikunterricht der Primarstufe und ihre Zusammenhänge mit Schülerkompetenzen,” in <i>IGLU &#38; TIMSS. 10 Jahre international vergleichende Schulleistungsforschung in der Grundschule. Vertiefende Analysen zu IGLU und TIMSS 2001 bis 2011</i>, H. Wendt, T. C. Stubbe, K. Schwippert, and W. Bos, Eds. Münster: Waxmann, 2015, pp. 239–256. Eickelmann, Birgit, et al. “Schulische Prädiktoren für die Nutzung neuer Technologien im Mathematikunterricht der Primarstufe und ihre Zusammenhänge mit Schülerkompetenzen.” <i>IGLU &#38; TIMSS. 10 Jahre international vergleichende Schulleistungsforschung in der Grundschule. Vertiefende Analysen zu IGLU und TIMSS 2001 bis 2011</i>, edited by Heike Wendt et al., Waxmann, 2015, pp. 239–56. B. Eickelmann, J. Gerick, W. Bos, in: H. Wendt, T.C. Stubbe, K. Schwippert, W. Bos (Eds.), IGLU &#38; TIMSS. 10 Jahre international vergleichende Schulleistungsforschung in der Grundschule. Vertiefende Analysen zu IGLU und TIMSS 2001 bis 2011, Waxmann, Münster, 2015, pp. 239–256. @inbook{Eickelmann_Gerick_Bos_2015, place={Münster}, title={Schulische Prädiktoren für die Nutzung neuer Technologien im Mathematikunterricht der Primarstufe und ihre Zusammenhänge mit Schülerkompetenzen}, booktitle={IGLU &#38; TIMSS. 10 Jahre international vergleichende Schulleistungsforschung in der Grundschule. Vertiefende Analysen zu IGLU und TIMSS 2001 bis 2011}, publisher={Waxmann}, author={Eickelmann, Birgit and Gerick, Julia and Bos, Wilfried}, editor={Wendt, Heike and Stubbe, Tobias C. and Schwippert, Knut and Bos, Wilfried}, year={2015}, pages={239–256} } Eickelmann, B., Gerick, J., &#38; Bos, W. (2015). Schulische Prädiktoren für die Nutzung neuer Technologien im Mathematikunterricht der Primarstufe und ihre Zusammenhänge mit Schülerkompetenzen. In H. Wendt, T. C. Stubbe, K. Schwippert, &#38; W. Bos (Eds.), <i>IGLU &#38; TIMSS. 10 Jahre international vergleichende Schulleistungsforschung in der Grundschule. Vertiefende Analysen zu IGLU und TIMSS 2001 bis 2011</i> (pp. 239–256). Waxmann. 285972021-12-11T07:15:42Z2022-01-06T06:58:09Z