{"title":"Unterrichtliche Nutzung digitaler Medien durch Lehrpersonen in der Sekundarstufe I im Bundesländervergleich und im Trend von 2015 bis 2017","_id":"28663","place":"Münster","page":"84-121","editor":[{"last_name":"Lorenz","first_name":"Ramona","full_name":"Lorenz, Ramona"},{"full_name":"Bos, Wilfried","first_name":"Wilfried","last_name":"Bos"},{"last_name":"Endberg","first_name":"Manuela","full_name":"Endberg, Manuela"},{"full_name":"Eickelmann, Birgit","last_name":"Eickelmann","first_name":"Birgit"},{"first_name":"Silke","last_name":"Grafe","full_name":"Grafe, Silke"},{"full_name":"Vahrenhold, Jan","last_name":"Vahrenhold","first_name":"Jan"}],"publisher":"Waxmann","ddc":["370"],"user_id":"50923","date_created":"2021-12-12T13:09:05Z","publication":"Schule digital – der Länderindikator 2017. 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Schulische Medienbildung in der Sekundarstufe I mit besonderem Fokus auf MINT-Fächer im Bundesländervergleich und Trends von 2015 bis 2017, edited by Ramona Lorenz, Wilfried Bos, Manuela Endberg, Birgit Eickelmann, Silke Grafe, and Jan Vahrenhold, 84–121. Münster: Waxmann, 2017.","ieee":"R. Lorenz, M. Endberg, and B. Eickelmann, “Unterrichtliche Nutzung digitaler Medien durch Lehrpersonen in der Sekundarstufe I im Bundesländervergleich und im Trend von 2015 bis 2017,” in Schule digital – der Länderindikator 2017. Schulische Medienbildung in der Sekundarstufe I mit besonderem Fokus auf MINT-Fächer im Bundesländervergleich und Trends von 2015 bis 2017, R. Lorenz, W. Bos, M. Endberg, B. Eickelmann, S. Grafe, and J. Vahrenhold, Eds. Münster: Waxmann, 2017, pp. 84–121.","mla":"Lorenz, Ramona, et al. “Unterrichtliche Nutzung digitaler Medien durch Lehrpersonen in der Sekundarstufe I im Bundesländervergleich und im Trend von 2015 bis 2017.” Schule digital – der Länderindikator 2017. 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