{"publication":"Schulpädagogik heute: Reform der Lehrerbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz","title":"Praxis nach Rezept? – Praxisbezug und Professionalität in den subjektiven Theorien von Lehramtsstudierenden","citation":{"chicago":"Schüssler, Renate, Josef Keuffer, Kathrin Günnewig, and Ingrid Scharlau. “Praxis Nach Rezept? – Praxisbezug Und Professionalität in Den Subjektiven Theorien von Lehramtsstudierenden.” <i>Schulpädagogik Heute: Reform Der Lehrerbildung in Deutschland, Österreich Und Der Schweiz</i> 5 (2012).","apa":"Schüssler, R., Keuffer, J., Günnewig, K., &#38; Scharlau, I. (2012). Praxis nach Rezept? – Praxisbezug und Professionalität in den subjektiven Theorien von Lehramtsstudierenden. <i>Schulpädagogik Heute: Reform Der Lehrerbildung in Deutschland, Österreich Und Der Schweiz</i>, <i>5</i>.","mla":"Schüssler, Renate, et al. “Praxis Nach Rezept? – Praxisbezug Und Professionalität in Den Subjektiven Theorien von Lehramtsstudierenden.” <i>Schulpädagogik Heute: Reform Der Lehrerbildung in Deutschland, Österreich Und Der Schweiz</i>, vol. 5, 2012.","short":"R. Schüssler, J. Keuffer, K. Günnewig, I. Scharlau, Schulpädagogik Heute: Reform Der Lehrerbildung in Deutschland, Österreich Und Der Schweiz 5 (2012).","ieee":"R. Schüssler, J. Keuffer, K. Günnewig, and I. Scharlau, “Praxis nach Rezept? – Praxisbezug und Professionalität in den subjektiven Theorien von Lehramtsstudierenden,” <i>Schulpädagogik heute: Reform der Lehrerbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz</i>, vol. 5, 2012.","bibtex":"@article{Schüssler_Keuffer_Günnewig_Scharlau_2012, title={Praxis nach Rezept? – Praxisbezug und Professionalität in den subjektiven Theorien von Lehramtsstudierenden}, volume={5}, journal={Schulpädagogik heute: Reform der Lehrerbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz}, author={Schüssler, Renate and Keuffer, Josef and Günnewig, Kathrin and Scharlau, Ingrid}, year={2012} }","ama":"Schüssler R, Keuffer J, Günnewig K, Scharlau I. Praxis nach Rezept? – Praxisbezug und Professionalität in den subjektiven Theorien von Lehramtsstudierenden. <i>Schulpädagogik heute: Reform der Lehrerbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz</i>. 2012;5."},"intvolume":"         5","publication_identifier":{"isbn":["978-3-934575-61-5"]},"date_updated":"2022-06-06T16:40:19Z","_id":"28968","user_id":"42165","type":"journal_article","date_created":"2021-12-15T13:17:40Z","publication_status":"published","language":[{"iso":"eng"}],"volume":5,"status":"public","department":[{"_id":"424"}],"author":[{"full_name":"Schüssler, Renate","last_name":"Schüssler","first_name":"Renate"},{"first_name":"Josef","full_name":"Keuffer, Josef","last_name":"Keuffer"},{"last_name":"Günnewig","full_name":"Günnewig, Kathrin","first_name":"Kathrin"},{"id":"451","first_name":"Ingrid","full_name":"Scharlau, Ingrid","orcid":"0000-0003-2364-9489","last_name":"Scharlau"}],"year":"2012"}