{"year":"2013","page":"137–153","citation":{"apa":"Begalke, E., Geist, S., Kullmann, H., Lütje-Klose, B., Siepmann, C., &#38; Steinschulte, L. (2013). Fördernde und hemmende Bedingungen für Inklusion an der Laborschule – eine Selbstreflexion. 1. Fortsetzungsantrag. In N. Freke, B. Koch, H. Kullmann, A. Textor, V. Young, &#38; C. T. Zenke (Eds.), <i>Laborschulforschung 2013. Anträge und Berichte zum forschungs- und Entwicklungsplan. Werkstattheft Nr. 48</i> (pp. 137–153). {Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld}.","chicago":"Begalke, Eva, Sabine Geist, Harry Kullmann, Birgit Lütje-Klose, Christof Siepmann, and Lina Steinschulte. “Fördernde Und Hemmende Bedingungen Für Inklusion an Der Laborschule – Eine Selbstreflexion. 1. Fortsetzungsantrag.” In <i>Laborschulforschung 2013. Anträge Und Berichte Zum Forschungs- Und Entwicklungsplan. 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