{"publication":"Anerkennung und Teilhabe für entwicklungsgefährdete Kinder","type":"book_chapter","status":"public","editor":[{"first_name":"Lilith","last_name":"König","full_name":"König, Lilith"},{"full_name":"Hans, Weiß","last_name":"Hans","first_name":"Weiß"}],"department":[{"_id":"461"}],"user_id":"55409","_id":"30809","language":[{"iso":"eng"}],"publication_identifier":{"isbn":["ISBN 978-3-17-028590-3"]},"page":"105–111","citation":{"apa":"Albers, T. (2015). Sprachliche und kommunikative Kompetenz von Kindern: Vielfalt anerkennen. In L. König & W. Hans (Eds.), Anerkennung und Teilhabe für entwicklungsgefährdete Kinder (pp. 105–111).","short":"T. Albers, in: L. König, W. Hans (Eds.), Anerkennung Und Teilhabe Für Entwicklungsgefährdete Kinder, 2015, pp. 105–111.","mla":"Albers, Timm. “Sprachliche Und Kommunikative Kompetenz von Kindern: Vielfalt Anerkennen.” Anerkennung Und Teilhabe Für Entwicklungsgefährdete Kinder, edited by Lilith König and Weiß Hans, 2015, pp. 105–111.","bibtex":"@inbook{Albers_2015, title={Sprachliche und kommunikative Kompetenz von Kindern: Vielfalt anerkennen}, booktitle={Anerkennung und Teilhabe für entwicklungsgefährdete Kinder}, author={Albers, Timm}, editor={König, Lilith and Hans, Weiß}, year={2015}, pages={105–111} }","ieee":"T. Albers, “Sprachliche und kommunikative Kompetenz von Kindern: Vielfalt anerkennen,” in Anerkennung und Teilhabe für entwicklungsgefährdete Kinder, L. König and W. Hans, Eds. 2015, pp. 105–111.","chicago":"Albers, Timm. “Sprachliche Und Kommunikative Kompetenz von Kindern: Vielfalt Anerkennen.” In Anerkennung Und Teilhabe Für Entwicklungsgefährdete Kinder, edited by Lilith König and Weiß Hans, 105–111, 2015.","ama":"Albers T. Sprachliche und kommunikative Kompetenz von Kindern: Vielfalt anerkennen. In: König L, Hans W, eds. Anerkennung Und Teilhabe Für Entwicklungsgefährdete Kinder. ; 2015:105–111."},"year":"2015","author":[{"last_name":"Albers","id":"48393","full_name":"Albers, Timm","first_name":"Timm"}],"date_created":"2022-04-06T09:32:02Z","date_updated":"2022-12-21T10:01:27Z","title":"Sprachliche und kommunikative Kompetenz von Kindern: Vielfalt anerkennen"}