{"issue":"10","language":[{"iso":"eng"}],"page":"1–14","publication":"Schulpädagogik heute","type":"journal_article","date_updated":"2022-05-17T10:20:44Z","author":[{"first_name":"Harry","full_name":"Kullmann, Harry","id":"77972","last_name":"Kullmann"},{"first_name":"Birgit","last_name":"Lütje-Klose","full_name":"Lütje-Klose, Birgit"},{"first_name":"Annette","last_name":"Textor","full_name":"Textor, Annette"},{"last_name":"Berard","full_name":"Berard, Jutta","first_name":"Jutta"},{"last_name":"Schitow","full_name":"Schitow, Katharina","first_name":"Katharina"}],"intvolume":"         5","status":"public","year":"2014","citation":{"chicago":"Kullmann, Harry, Birgit Lütje-Klose, Annette Textor, Jutta Berard, and Katharina Schitow. “Inklusiver Unterricht – (Auch) Eine Frage Der Einstellung! Eine Interviewstudie Über Einstellungen Und Bereitschaften von Lehrkräften Und Schulleitungen Zur Inklusion.” <i>Schulpädagogik Heute</i> 5, no. 10 (2014): 1–14.","short":"H. Kullmann, B. Lütje-Klose, A. Textor, J. Berard, K. Schitow, Schulpädagogik Heute 5 (2014) 1–14.","bibtex":"@article{Kullmann_Lütje-Klose_Textor_Berard_Schitow_2014, title={Inklusiver Unterricht – (Auch) eine Frage der Einstellung! Eine Interviewstudie über Einstellungen und Bereitschaften von Lehrkräften und Schulleitungen zur Inklusion}, volume={5}, number={10}, journal={Schulpädagogik heute}, author={Kullmann, Harry and Lütje-Klose, Birgit and Textor, Annette and Berard, Jutta and Schitow, Katharina}, year={2014}, pages={1–14} }","apa":"Kullmann, H., Lütje-Klose, B., Textor, A., Berard, J., &#38; Schitow, K. (2014). Inklusiver Unterricht – (Auch) eine Frage der Einstellung! Eine Interviewstudie über Einstellungen und Bereitschaften von Lehrkräften und Schulleitungen zur Inklusion. <i>Schulpädagogik Heute</i>, <i>5</i>(10), 1–14.","ieee":"H. Kullmann, B. Lütje-Klose, A. Textor, J. Berard, and K. Schitow, “Inklusiver Unterricht – (Auch) eine Frage der Einstellung! Eine Interviewstudie über Einstellungen und Bereitschaften von Lehrkräften und Schulleitungen zur Inklusion,” <i>Schulpädagogik heute</i>, vol. 5, no. 10, pp. 1–14, 2014.","ama":"Kullmann H, Lütje-Klose B, Textor A, Berard J, Schitow K. Inklusiver Unterricht – (Auch) eine Frage der Einstellung! Eine Interviewstudie über Einstellungen und Bereitschaften von Lehrkräften und Schulleitungen zur Inklusion. <i>Schulpädagogik heute</i>. 2014;5(10):1–14.","mla":"Kullmann, Harry, et al. “Inklusiver Unterricht – (Auch) Eine Frage Der Einstellung! Eine Interviewstudie Über Einstellungen Und Bereitschaften von Lehrkräften Und Schulleitungen Zur Inklusion.” <i>Schulpädagogik Heute</i>, vol. 5, no. 10, 2014, pp. 1–14."},"user_id":"55409","date_created":"2022-05-03T06:17:22Z","department":[{"_id":"556"}],"_id":"31006","title":"Inklusiver Unterricht – (Auch) eine Frage der Einstellung! Eine Interviewstudie über Einstellungen und Bereitschaften von Lehrkräften und Schulleitungen zur Inklusion","volume":5}