book chapter Tülay Altun author 92078 Markus Bernhardt author Katrin Günther author 90488 MichaelBecker-Mrotzek editor PeterRosenberg editor ChristophSchroeder editor AnnikaWitte editor 468 department Waxmann Verlag2016 ger Bd. 2131-142 Altun, Tülay, et al. “Sprache(n) der Geschichte. Kooperation des Modellprojekts ProDaZ mit der Geschichtsdidaktik des Historischen Instituts der Universität Duisburg-Essen.” <i>Deutsch als Zweitsprache in der Lehrerbildung. Bd. 2</i>, edited by Michael Becker-Mrotzek et al., vol. Bd. 2, Waxmann Verlag, 2016, pp. 131–42. @inbook{Altun_Bernhardt_Günther_2016, place={Münster}, title={Sprache(n) der Geschichte. Kooperation des Modellprojekts ProDaZ mit der Geschichtsdidaktik des Historischen Instituts der Universität Duisburg-Essen}, volume={Bd. 2}, booktitle={Deutsch als Zweitsprache in der Lehrerbildung. Bd. 2}, publisher={Waxmann Verlag}, author={Altun, Tülay and Bernhardt, Markus and Günther, Katrin}, editor={Becker-Mrotzek, Michael and Rosenberg, Peter and Schroeder, Christoph and Witte, Annika}, year={2016}, pages={131–142} } Altun T, Bernhardt M, Günther K. Sprache(n) der Geschichte. Kooperation des Modellprojekts ProDaZ mit der Geschichtsdidaktik des Historischen Instituts der Universität Duisburg-Essen. In: Becker-Mrotzek M, Rosenberg P, Schroeder C, Witte A, eds. <i>Deutsch als Zweitsprache in der Lehrerbildung. Bd. 2</i>. Vol Bd. 2. Waxmann Verlag; 2016:131-142. T. Altun, M. Bernhardt, and K. Günther, “Sprache(n) der Geschichte. Kooperation des Modellprojekts ProDaZ mit der Geschichtsdidaktik des Historischen Instituts der Universität Duisburg-Essen,” in <i>Deutsch als Zweitsprache in der Lehrerbildung. Bd. 2</i>, vol. Bd. 2, M. Becker-Mrotzek, P. Rosenberg, C. Schroeder, and A. Witte, Eds. Münster: Waxmann Verlag, 2016, pp. 131–142. Altun, T., Bernhardt, M., &#38; Günther, K. (2016). Sprache(n) der Geschichte. Kooperation des Modellprojekts ProDaZ mit der Geschichtsdidaktik des Historischen Instituts der Universität Duisburg-Essen. In M. Becker-Mrotzek, P. Rosenberg, C. Schroeder, &#38; A. Witte (Eds.), <i>Deutsch als Zweitsprache in der Lehrerbildung. Bd. 2: Vol. Bd. 2</i> (pp. 131–142). Waxmann Verlag. Altun, Tülay, Markus Bernhardt, and Katrin Günther. “Sprache(n) der Geschichte. Kooperation des Modellprojekts ProDaZ mit der Geschichtsdidaktik des Historischen Instituts der Universität Duisburg-Essen.” In <i>Deutsch als Zweitsprache in der Lehrerbildung. Bd. 2</i>, edited by Michael Becker-Mrotzek, Peter Rosenberg, Christoph Schroeder, and Annika Witte, Bd. 2:131–42. Münster: Waxmann Verlag, 2016. T. Altun, M. Bernhardt, K. Günther, in: M. Becker-Mrotzek, P. Rosenberg, C. Schroeder, A. Witte (Eds.), Deutsch als Zweitsprache in der Lehrerbildung. Bd. 2, Waxmann Verlag, Münster, 2016, pp. 131–142. 315802022-06-02T08:58:16Z2022-06-02T09:05:36Z