{"date_updated":"2022-06-02T10:14:24Z","year":"2018","language":[{"iso":"ger"}],"title":"Die Debatte um die Hinrichtung Ludwigs XVI. im Nationalkonvent. Gründe erkennen und formulieren: Eine sprachliche und fachliche Herausforderung im Geschichtsunterricht","_id":"31588","citation":{"bibtex":"@article{Altun_Günther_2018, title={Die Debatte um die Hinrichtung Ludwigs XVI. im Nationalkonvent. Gründe erkennen und formulieren: Eine sprachliche und fachliche Herausforderung im Geschichtsunterricht}, journal={Geschichte lernen, 182, Sprachsensibler Geschichtsunterricht}, publisher={Seelze. Friedrich Verlag}, author={Altun, Tülay and Günther, Katrin}, year={2018}, pages={16–22} }","ieee":"T. Altun and K. Günther, “Die Debatte um die Hinrichtung Ludwigs XVI. im Nationalkonvent. Gründe erkennen und formulieren: Eine sprachliche und fachliche Herausforderung im Geschichtsunterricht,” <i>Geschichte lernen, 182, Sprachsensibler Geschichtsunterricht</i>, pp. 16–22, 2018.","mla":"Altun, Tülay, and Katrin Günther. “Die Debatte um die Hinrichtung Ludwigs XVI. im Nationalkonvent. Gründe erkennen und formulieren: Eine sprachliche und fachliche Herausforderung im Geschichtsunterricht.” <i>Geschichte lernen, 182, Sprachsensibler Geschichtsunterricht</i>, Seelze. Friedrich Verlag, 2018, pp. 16–22.","apa":"Altun, T., &#38; Günther, K. (2018). Die Debatte um die Hinrichtung Ludwigs XVI. im Nationalkonvent. Gründe erkennen und formulieren: Eine sprachliche und fachliche Herausforderung im Geschichtsunterricht. <i>Geschichte lernen, 182, Sprachsensibler Geschichtsunterricht</i>, 16–22.","ama":"Altun T, Günther K. Die Debatte um die Hinrichtung Ludwigs XVI. im Nationalkonvent. Gründe erkennen und formulieren: Eine sprachliche und fachliche Herausforderung im Geschichtsunterricht. <i>Geschichte lernen, 182, Sprachsensibler Geschichtsunterricht</i>. Published online 2018:16-22.","short":"T. Altun, K. Günther, Geschichte lernen, 182, Sprachsensibler Geschichtsunterricht (2018) 16–22.","chicago":"Altun, Tülay, and Katrin Günther. “Die Debatte um die Hinrichtung Ludwigs XVI. im Nationalkonvent. Gründe erkennen und formulieren: Eine sprachliche und fachliche Herausforderung im Geschichtsunterricht.” <i>Geschichte lernen, 182, Sprachsensibler Geschichtsunterricht</i>, 2018, 16–22."},"page":"16-22","author":[{"first_name":"Tülay","last_name":"Altun","id":"92078","full_name":"Altun, Tülay"},{"last_name":"Günther","first_name":"Katrin","full_name":"Günther, Katrin","id":"90488"}],"publisher":"Seelze. Friedrich Verlag","date_created":"2022-06-02T10:13:50Z","user_id":"21240","department":[{"_id":"468"}],"publication":"Geschichte lernen, 182, Sprachsensibler Geschichtsunterricht","status":"public","type":"journal_article"}