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<titleInfo><title>„Power Poses“ – Fakten, frisierte Daten, Forschungslyrik? Ein Unterrichtsvorhaben zu Praktiken und Darstellungsformen psychologischer Forschung am Beispiel von nonverbaler Kommunikation</title></titleInfo>


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<subject><topic>Unterrichtsfach Psychologie</topic>
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<mla>Schreiber, Christine, et al. “„Power Poses“ – Fakten, frisierte Daten, Forschungslyrik? Ein Unterrichtsvorhaben zu Praktiken und Darstellungsformen psychologischer Forschung am Beispiel von nonverbaler Kommunikation.” &lt;i&gt;Psychologieunterricht&lt;/i&gt;, 2021, pp. 19–21.</mla>
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<ieee>C. Schreiber, I. Scharlau, and J. Patrzek, “„Power Poses“ – Fakten, frisierte Daten, Forschungslyrik? Ein Unterrichtsvorhaben zu Praktiken und Darstellungsformen psychologischer Forschung am Beispiel von nonverbaler Kommunikation,” &lt;i&gt;Psychologieunterricht&lt;/i&gt;, pp. 19–21, 2021.</ieee>
<chicago>Schreiber, Christine, Ingrid Scharlau, and Justine Patrzek. “„Power Poses“ – Fakten, frisierte Daten, Forschungslyrik? Ein Unterrichtsvorhaben zu Praktiken und Darstellungsformen psychologischer Forschung am Beispiel von nonverbaler Kommunikation.” &lt;i&gt;Psychologieunterricht&lt;/i&gt;, 2021, 19–21.</chicago>
<apa>Schreiber, C., Scharlau, I., &amp;#38; Patrzek, J. (2021). „Power Poses“ – Fakten, frisierte Daten, Forschungslyrik? Ein Unterrichtsvorhaben zu Praktiken und Darstellungsformen psychologischer Forschung am Beispiel von nonverbaler Kommunikation. &lt;i&gt;Psychologieunterricht&lt;/i&gt;, 19–21.</apa>
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