»Mathematik inklusive«: Lernchancen im inklusiven Anfangsunterricht. Häsel-Weide, Uta Institut für Mathematik und Informatik der Pädagogischen Hochschule Heidelberg, In WTM 2016 info:eu-repo/semantics/conferenceObject doc-type:conferenceObject text http://purl.org/coar/resource_type/c_5794 https://ris.uni-paderborn.de/record/31799 Häsel-Weide U. »Mathematik inklusive«: Lernchancen im inklusiven Anfangsunterricht. In: Institut für Mathematik und Informatik der Pädagogischen Hochschule Heidelberg I, ed. <i>Beiträge zum Mathematikunterricht. Vorträge auf der 50. Tagung für Didaktik der Mathematik</i>. Vol 1. WTM; 2016:365-369. deu info:eu-repo/semantics/closedAccess