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    – Ansätze zur Förderung der schriftsprachlichen Kompetenzen von Schülerinnen und
    Schülern mit Migrationshintergrund. <i>Deutsch als Zweitsprache 1</i>. Published
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    Schreib-Lese-Zentrum – Ansätze zur Förderung der schriftsprachlichen Kompetenzen
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    von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund.” <i>Deutsch als Zweitsprache
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    – Ansätze zur Förderung der schriftsprachlichen Kompetenzen von Schülerinnen und
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    2012.
  mla: Ballweg, Sandra, et al. “DaZ im schulischen Schreib-Lese-Zentrum – Ansätze
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    mit Migrationshintergrund.” <i>Deutsch als Zweitsprache 1</i>, 2012, pp. 9–25.
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