{"year":"2020","author":[{"id":"26809","last_name":"Schumacher","full_name":"Schumacher, Jan","orcid":"0000-0002-6676-9774","first_name":"Jan"}],"status":"public","department":[{"_id":"360"},{"_id":"98"}],"language":[{"iso":"eng"}],"publisher":"LibreCat University","publication_status":"published","date_created":"2022-06-14T07:10:29Z","user_id":"26809","type":"conference","doi":"10.17877/DE290R-21555","_id":"31873","date_updated":"2022-06-14T07:15:34Z","citation":{"apa":"Schumacher, J. (2020). <i>Deduktion und Abduktion beim diagrammatischen Schließen – das didaktische Potential der Peirceschen Semiotik</i>. <a href=\"https://doi.org/10.17877/DE290R-21555\">https://doi.org/10.17877/DE290R-21555</a>","mla":"Schumacher, Jan. <i>Deduktion Und Abduktion Beim Diagrammatischen Schließen – Das Didaktische Potential Der Peirceschen Semiotik</i>. LibreCat University, 2020, doi:<a href=\"https://doi.org/10.17877/DE290R-21555\">10.17877/DE290R-21555</a>.","chicago":"Schumacher, Jan. “Deduktion Und Abduktion Beim Diagrammatischen Schließen – Das Didaktische Potential Der Peirceschen Semiotik.” LibreCat University, 2020. <a href=\"https://doi.org/10.17877/DE290R-21555\">https://doi.org/10.17877/DE290R-21555</a>.","bibtex":"@inproceedings{Schumacher_2020, title={Deduktion und Abduktion beim diagrammatischen Schließen – das didaktische Potential der Peirceschen Semiotik}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.17877/DE290R-21555\">10.17877/DE290R-21555</a>}, publisher={LibreCat University}, author={Schumacher, Jan}, year={2020} }","ama":"Schumacher J. Deduktion und Abduktion beim diagrammatischen Schließen – das didaktische Potential der Peirceschen Semiotik. In: LibreCat University; 2020. doi:<a href=\"https://doi.org/10.17877/DE290R-21555\">10.17877/DE290R-21555</a>","ieee":"J. Schumacher, “Deduktion und Abduktion beim diagrammatischen Schließen – das didaktische Potential der Peirceschen Semiotik,” 2020, doi: <a href=\"https://doi.org/10.17877/DE290R-21555\">10.17877/DE290R-21555</a>.","short":"J. Schumacher, in: LibreCat University, 2020."},"title":"Deduktion und Abduktion beim diagrammatischen Schließen – das didaktische Potential der Peirceschen Semiotik"}