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  ama: 'Niederhaus C, Pöhler B, Prediger S. Relevante Sprachmittel für mathematische
    Textaufgaben – Korpuslinguistische Annäherung am Beispiel Prozentrechnung. In:
    Tschirner E, Bärenfänger O, Möhring J, eds. <i>Deutsch als fremde Bildungssprache:
    Das Spannungsfeld von Fachwissen, sprachlicher Kompetenz, Diagnostik und Didaktik</i>.
    Stauffenburg; 2016:135-162.'
  apa: 'Niederhaus, C., Pöhler, B., &#38; Prediger, S. (2016). Relevante Sprachmittel
    für mathematische Textaufgaben – Korpuslinguistische Annäherung am Beispiel Prozentrechnung.
    In E. Tschirner, O. Bärenfänger, &#38; J. Möhring (Eds.), <i>Deutsch als fremde
    Bildungssprache: Das Spannungsfeld von Fachwissen, sprachlicher Kompetenz, Diagnostik
    und Didaktik</i> (pp. 135–162). Stauffenburg.'
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    Sprachmittel für mathematische Textaufgaben – Korpuslinguistische Annäherung am
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  chicago: 'Niederhaus, Constanze, Birte Pöhler, and Susanne Prediger. “Relevante
    Sprachmittel für mathematische Textaufgaben – Korpuslinguistische Annäherung am
    Beispiel Prozentrechnung.” In <i>Deutsch als fremde Bildungssprache: Das Spannungsfeld
    von Fachwissen, sprachlicher Kompetenz, Diagnostik und Didaktik</i>, edited by
    Erwin Tschirner, Olaf Bärenfänger, and Jupp Möhring, 135–62. Tübingen: Stauffenburg,
    2016.'
  ieee: 'C. Niederhaus, B. Pöhler, and S. Prediger, “Relevante Sprachmittel für mathematische
    Textaufgaben – Korpuslinguistische Annäherung am Beispiel Prozentrechnung,” in
    <i>Deutsch als fremde Bildungssprache: Das Spannungsfeld von Fachwissen, sprachlicher
    Kompetenz, Diagnostik und Didaktik</i>, E. Tschirner, O. Bärenfänger, and J. Möhring,
    Eds. Tübingen: Stauffenburg, 2016, pp. 135–162.'
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    – Korpuslinguistische Annäherung am Beispiel Prozentrechnung.” <i>Deutsch als
    fremde Bildungssprache: Das Spannungsfeld von Fachwissen, sprachlicher Kompetenz,
    Diagnostik und Didaktik</i>, edited by Erwin Tschirner et al., Stauffenburg, 2016,
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    J. Möhring (Eds.), Deutsch als fremde Bildungssprache: Das Spannungsfeld von Fachwissen,
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date_created: 2022-06-20T12:39:12Z
date_updated: 2022-06-20T12:39:31Z
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