TY - CHAP AU - Niederhaus, Constanze ED - Rangosch-Schneck, Elisabeth ID - 32083 T2 - Methoden – Strukturen – Gestaltung: Lerngelegenheiten und Lernen in der „interkulturellen Lehrerbildung“ TI - Verpasste Lerngelegenheit? Eine qualitative Befragung mehrsprachiger Jugendlicher zur Nutzung von Schulbuchtexten und Konsequenzen für die interkulturelle Lehrerbildung ER -